1. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Deben ser coherentes con los que
aparecen en el plan de área, incluyendo los Mínimos. 2. SEMANAS. Se describe semana del –al. (semana del 13 al 17 de enero) 3. APRENDIZAJES: son los contenidos a desarrollar en el periodo 4. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Las de enseñanza corresponden a las actividades a desarrollar por parte del docente y las de aprendizaje son las que debe realizar el estudiante. 5. CRITERIOS DE EVALUACON. De qué forma se evaluará el aprendizaje trabajado. 6. DIARIO DE CAMPO. Se registra la fecha que se dicta la clase según el horario y asignación académica, y se describen las actividades desarrolladas y si se presentó una acción especial o de comportamiento también se describe. En caso de no dictarse se registra con fecha y el por qué y haciendo la aclaración que se retomará en la próxima clase. En caso de presentarse dos clases no dictadas de manera consecutiva del mismo aprendizaje se deberá justificar como se abordarán. Además tener en cuenta la política de tareas, que debe aparecer descrita la tarea asignada en el diario de campo. 7. EVIDENCIAS. Se sube las evidencias más relevantes. Evitar aquellas de mucho peso y repetitivas. EN EL MASTER EN LA PARTE COGNITIVA DEBE APARECER DESCRITA EL ASPECTO AL CUAL CORRESPONDE LA NOTA. DE MODO QUE EL ESTUDIANTE Y PADRE DE FAMILIA CONOZCA AL INICIO DEL PERIODO LAS ACTIVIDADES POR LAS QUE DEBE RESPONDER.