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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 2 - Analizar la
administración de costos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,


Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Costos y Presupuestos
curso
Código del curso 102015
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 27 de
actividad: 15 de febrero de
marzo de 2.020
2.020
Competencia para desarrollar:
Permitir al estudiante identificar y diferenciar adecuadamente los elementos
y la clasificación de los costos de producción con el fin de aplicar
correctamente las técnicas y procedimientos en los procesos productivos de
las organizaciones.

Temáticas para desarrollar:


Unidad 1: Administración de Costos
• Definiciones y generalidades de la contabilidad de costos
• Diferencia de la Contabilidad de costos con la contabilidad financiera y
la contabilidad administrativa.
• Clasificación de los costos de producción
• Elementos de los costos de producción: materia prima, mano de obra
directa y costos indirectos de fabricación CIF.
• Inventarios: sistemas y métodos de costeo.
• Liquidación de mano de obra: nomina, salarios, sueldos, horas extras,
prestaciones sociales, aportes parafiscales.
• Estado de costos de producción y ventas
• Sistema de costos por órdenes de producción o por órdenes de
trabajo.
• Sistema de costos por proceso: producción equivalente, informe de
cantidad, formatos de acumulación de costos, formulas.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar


Paso 2. Analizar de la Administración de Costos.

Actividades para desarrollar


1. Escoger y asumir un rol.
2. Cada estudiante de manera individual escoge una gráfica en SmartArt de
Power Point para cada una de las siguientes temáticas, (8 GRAFICAS) donde
se identifique plenamente su definición, características y aspectos básicos del
costeo:

- CONTABILIDAD DE COSTOS
- CLASIFICACIÓN DE LOS COSTOS
- ELEMENTOS DE LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN: MATERIA PRIMA,
MANO DE OBRA DIRECTA Y COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACIÓN
CIF.
- INVENTARIOS: SISTEMAS Y MÉTODOS DE COSTEO.
- NOMINA DEL AREA DE PRODUCCIÓN: MANO DE OBRA: SALARIOS,
SUELDOS, HORAS EXTRAS, PRESTACIONES SOCIALES, APORTES
PARAFISCALES.
- ESTADO DE COSTOS DE PRODUCCIÓN Y VENTAS: ECV
- COSTOS POR ORDENES DE TRABAJO
- COSTOS POR PROCESOS
Actividad colaborativa:
Dentro del entorno de aprendizaje colaborativo en el foro respectivo se
desarrolla un problema mediante la utilización de una plantilla de Excel la
cual puede descargar en este mismo entorno teniendo en cuenta las
instrucciones contenidas en el o en el entorno de aprendizaje práctico

Los aportes se deben reflejar en el foro de manera oportuna, permanente y


pertinente.

Entorno de Conocimiento: Apreciado Estudiante en este


entorno encontrara diferentes referencias bibliográficas
requeridas sobre los contenidos de aprendizaje con respecto a
la Unidad 1. Deben ser consultadas dependiendo de las
actividades que deba realizar con relación a la temática
específica.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo: Dentro del foro


Entornos habilitado para Unidad 1: Paso 2- Análisis de la
para su Administración de costos, cada integrante del equipo debe
desarrollo escoger un rol a desempeñar y hacer sus aportes al desarrollo
de las actividades.

Entorno de Seguimiento y Evaluación del aprendizaje: el


estudiante con el rol asignado realiza la entrega de la actividad
solicitada.

Individuales:
En el entorno de seguimiento y evaluación cada estudiante de
Productos manera individual entrega en Power Point las gráficas en
para SmartArt para cada una de las temáticas (8 gráficas) donde se
entregar identifique plenamente su definición, características y aspectos
por el básicos del costeo:
estudiante
- CONTABILIDAD DE COSTOS
- CLASIFICACIÓN DE LOS COSTOS
-ELEMENTOS DE LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN:
MATERIA PRIMA, MANO DE OBRA DIRECTA Y COSTOS
INDIRECTOS DE FABRICACIÓN CIF.
- INVENTARIOS: SISTEMAS Y MÉTODOS DE COSTEO.
- NOMINA DEL AREA DE PRODUCCIÓN: MANO DE OBRA:
SALARIOS, SUELDOS, HORAS EXTRAS, PRESTACIONES
SOCIALES, APORTES PARAFISCALES.
- ESTADO DE COSTOS DE PRODUCCIÓN Y VENTAS: ECV
- COSTOS POR ORDENES DE TRABAJO
- COSTOS POR PROCESOS

Presentación en Power Point, la cual debe incluir:


Portada
Introducción
Desarrollo de las ocho graficas
Conclusiones
Bibliografía
Para tal fin debe consultar y leer las referencias requeridas y
complementarias de la unidad 1 tal como se mencionan en el
syllabus.

Total, Actividad Individual 100/175

Colaborativos:
Dentro del entorno de aprendizaje colaborativo en el foro
denominado respectivo se desarrolla un problema mediante la
utilización de una plantilla en formato Excel la cual puede
descargar en este mismo entorno teniendo en cuenta las
instrucciones contenidas en el o en el entorno de aprendizaje
práctico.

Todo este proceso de discusión y consolidación de aportes se


realizará en el foro del entorno de aprendizaje colaborativo.

Deben tener en cuenta que se recibirá un solo trabajo por


grupo. Estudiante que no participe o participe fuera del tiempo
requerido, no será tenido en cuenta
1. Descargue la guía para el uso del recurso educativo: plantilla
en Formato Excel, que se encuentra en el entorno de
aprendizaje práctico, y posteriormente descargue la plantilla
que se encuentra en este mismo entorno y, realice una
lectura detallada del CONTENIDO e identifique los
diferentes espacios a desarrollar.
2. Al dar clic sobre cada icono del contenido planteado, este lo
remitirá de manera directa a la información. De igual
manera en cada espacio se encuentra la palabra INICIO, al
dar clic lo devolverá al CONTENIDO.
3. Lea detenidamente y comprenda cada uno de los ejercicios
planteados, en cada hoja se encuentran las instrucciones y
los datos necesarios para el desarrollo del mismo.
4. Consulte y apóyese en las referencias requeridas y
complementarias de la unidad 1, que están disponible en el
entorno de conocimiento.
5. Cada integrante del grupo debe escoger un rol a
desempeñar y hacer sus aportes al desarrollo de cada
espacio propuesto en la plantilla en formato Excel dentro del
entorno de Aprendizaje colaborativo, en el foro respectivo.

Producto para entregar: Un integrante del grupo hace


entrega de la plantilla (Excel) con la solución de cada uno de
los espacios propuestos incluyendo conclusiones y bibliografía,
dentro del entorno de seguimiento y evaluación en el espacio
para la entrega de: PASO 2. Analizar de la Administración
de Costos.

Total, Actividad Colaborativa 75/175


Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

• Primer paso: reconocimiento de actores como


sujetos. Los estudiantes al inicio del curso, en el
espacio destinado para ello, se reconocerán como
participantes de un grupo colaborativo, podrán
presentar sus fortalezas al servicio del grupo y definirán
los canales de comunicación

• Segundo paso: planeación de las actividades


académicas. Los estudiantes organizaran su propio
Plane esquema de trabajo, es decir que planearan etapas
ación de desarrollo de cada una de las actividades, en
de primera instancia de manera individual y luego como
activi grupo colaborativo.
dades
para
el • Tercer paso: puesta en escena de los principios de
desar trabajo colaborativo. Los estudiantes deben asumir
rollo cada uno de los principios del trabajo colaborativo y
del ponerlos en práctica desde el inicio del curso
trabaj académico para asegurar la excelencia en sus procesos
o de aprendizaje y la presentación de productos que
colab respondan a la calidad esperada en el curso: Asunto,
orativ participación activa y significativa donde la intervención
o responda a un buen título, construcción sobre ideas de
los compañeros, genere discusión, con buena redacción
y presentación, normas de la netiqueta.

Rol Tareas o funciones a realizar


Ingeniero Tarea específica: Debe publicar en el
Industrial foro dos documentos con la temática
(Líder del a desarrollar en la actividad, dentro de
grupo) las 2 primeras semanas de trabajo y es
1. quien realiza la entrega de la actividad en
el entorno de seguimiento y evaluación.
Roles 2. Supervi Tarea específica: Responsable de la
a sor del comunicación entre el tutor y el equipo
desar área de de trabajo.
rollar producci Entrega en los foros de trabajo
por el ón colaborativo la presente tabla y se
estudi
ante encarga de que sus compañeros de
dentr equipo la diligencien dentro de las
o del primeras dos semanas de trabajo.
grupo Tarea específica Encargado de
colab recopilar y sintetizar los aportes
orativ realizados por el equipo y verificar si se
o 3. Alma presentan anomalías o inconsistencias
cenis dentro de los mismos, para ser
ta presentados como trabajo final a
calificar.

Tarea específica Es el encargado de


vigilar que todos los integrantes del
equipo hayan ingresado al foro de trabajo
4. Oper
colaborativo dentro de las dos primeras
ario
semanas de trabajo, en caso de que no
de
hayan ingresado realizar correo desde su
máq
correo institucional haciendo extensiva la
uina
invitación a dar inicio a la actividad, en
aras de realizar un verdadero trabajo
colaborativo con todos y cada uno del
total de integrantes del equipo dejando
evidencia en el foro del correo enviado.
Tarea específica Es el encargado de
vigilar que se cumpla con cada una de las
5. Operario tareas asignadas y el desarrollo de las
2 de actividades solicitadas.
maquinar
ia

Roles
y
respo
• Los entregables deben estar acorde con las indicaciones
nsabil
establecidas para cada uno de ellos, según la selección del rol
idade
está definida la persona para que sea el responsable de la
s para
entrega de los productos finales depositándolos en la tarea que
la
corresponda dentro del entorno de evaluación y seguimiento.
produ
•Adicionalmente toma un pantallazo de la entrega y lo
cción
comparte en el foro de trabajo en donde desarrollaron la
de
actividad con el fin de dejar evidencia y para tranquilidad de
entre
sus compañeros.
gable
•Es necesario que la participación de cada integrante del grupo
s por
se evidencie en los espacios establecidos.
los
estudi
antes
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales.
Uso Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite
de tener al alcance las formas en que se debe presentar un
refere artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
ncias relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA,
como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Polític En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,
as de se considera como faltas que atentan contra el orden
plagio académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado
por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos
o resultados de productos de investigación, que cuentan con
derechos intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el


estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero puntos (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
evaluado Valoración Puntaje
s Valoración alta Valoración baja
media

Selección El estudiante El estudiante El estudiante no


de Rol y selecciona el rol y selecciona el rol, selecciona el rol
cumplimi cumple su tarea pero no cumple su ni cumple su
20
ento de especifica tarea especifica tarea especifica
tarea
especific
a (Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
Construye las
Construye las gráficas gráficas para cada
para cada una de las una de las
temáticas (8 graficas) temáticas (8 No Construye las
donde se identifica graficas) pero no gráficas para cada
Construc plenamente su se identifica una de las
ción de definición, plenamente su temáticas (8 50
las características y definición, graficas)
gráficas aspectos básicos del características y
costeo. aspectos básicos
del costeo
(Hasta 25 (Hasta 0
(Hasta 50 puntos)
puntos) puntos)
El trabajo entregado El trabajo El trabajo
cumple con lo entregado cumple entregado no
Cumplimi
propuesto en la guía, parcialmente con cumple con lo
ento con 30
en Power Point, con lo propuesto en la propuesto en la
las bases
portada guía, y presenta guía.
propias
introducción algunos errores de
de la Desarrollo de la ocho ortografía y
entrega. graficas redacción.
Conclusiones
Bibliografía
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
evaluado Valoración Puntaje
Valoración alta Valoración baja
s media
Aportes El estudiante
El estudiante no
en la El estudiante participa participa
participo en el
construc activamente en el esporádicamente
desarrollo de los
ción del desarrollo de los en el desarrollo de
ejercicios
documen ejercicios propuestos los ejercicios 20
propuestos en la
to en la plantilla de Excel. propuestos en la
plantilla de Excel
colaborat plantilla de Excel
ivo
(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)

El grupo
colaborativo no
El grupo colaborativo
desarrolló la El grupo
cumplió en su totalidad
totalidad de los colaborativo no
con el desarrollo de
Fines ejercicios desarrollo los
cada uno de los
del planteados y/o no ejercicios 40
ejercicios planteados
trabajo se encuentran planteados.
de marea adecuada.
solucionados de
manera adecuada.

(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 40 puntos)
puntos) puntos)
Se entrega la plantilla Se entrega la No se entrega la
(Excel) dentro del plantilla (Excel) plantilla (Excel)
entorno de evaluación y dentro del entorno dentro del entorno
seguimiento de evaluación y de evaluación y
completamente seguimiento, pero seguimiento.
desarrollados los cumple de manera
Cumplimi
ejercicios incluyendo los parcial con los
ento con
cuadros de siguientes
las bases
participación individual: requisitos: 15
propias
conclusiones y Desarrollo de los
de la
bibliografía. ejercicios, cuadros
entrega.
de participación
individual:
conclusiones y
bibliografía.

(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 15 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 175