PRÁCTICA 9

FACTORES QUE AFECTAN EL EQUILIBRIO QUÍMICO.

RESUMEN/PALABRAS CLAVE

1. OBJETIVOS.

1.1. Comprobar la influencia de la temperatura en los equilibrios.

1.2. Comprobar la influencia de concentración en los equilibrios.
1.3. Comprobar la influencia de la presión en los equilibrios.

2. TEORÍA.

2.1.Equilibrio químico. (fundamento)

2.2.Factores que afectan el equilibrio químico
2.2.1 Temperatura
2.2.2 Presión
2.2.3 Concentración

3. PARTE EXPERIMENTAL.

3.1.Material y Equipos.

Recuerde colocar el rango para cada equipo/material y la apreciación en caso de poseerla.

 1 Vaso de precipitación 50mL

 4 Tubos de ensayo 13x100
 1 Vaso de precipitación 150mL
 1 Balón de destilación con tabuladura lateral
 1 Embudo de decantación
 1 Manguera
 1 Pinza Hoffman
 1 Cuba
 1 Tapón 00
 1 Aro
 1 Tela
 1 Mechero
 1 Jeringa con aguja 5mL
 1 Piceta
 1 Varilla de agitación

3.2.Sustancias y reactivos.
 Recuerde colocar formula molecular, estados de la materia y concentración de cada
sustancia.

 Sulfocianuro de potasio
 Cloruro férrico
 Cloruro de potasio
 Ácido nítrico concentrado
 Agua destilada
 Lámina de Cobre
 Hielo

3.3.Procedimiento

3.3.1. Efecto de la concentración de reactivos y productos.

 En el vaso de precipitación colocar 0,5mL de la solución de KSCN 0,1M y 0,5 mL de la

solución de FeCl3 0,1M, obteniéndose una solución de color rojo por la presencia de ion
[Fe(SCN)6]3-.
 El contenido del vaso diluir en 5mL de agua destilada y esta solución dividir en tres
partes iguales y colocarla en tres tubos de ensayo. Al primer tubo, adicionar 0,5 mL de
FeCl3 0,1M. Al segundo tubo adicionar 0,5 mL de KSCN 0,1M. Al tercer tubo adicionar
0,5 mL de KCl 0,1M. Observar y anotar lo que sucede en cada tubo.

3.3.2. Efecto de la temperatura en los equilibrios.

(Esta primera parte la realizan las instructoras)

(Un equipo por laboratorio)
 Colocar el cobre en el interior de un balón de destilación con tubuladura lateral
descendiente, adicionar una cierta cantidad de ácido nítrico concentrado mediante un
embudo de decantación. Verificar que no existan fugas en el sistema. Dejar verter el
ácido nítrico concentrado para que reaccione con el cobre y observar el
desprendimiento de gases.
(Desde aquí actúan los estudiantes)
 Recoger el gas formado en un tubo de ensayo 13x100 y taparlo inmediatamente con
un tapón. Preparar un baño de hielo en un vaso de precipitación, colocar el tubo de
ensayo con el gas y observar los cambios de color pardo a transparente. Hacer hervir
un poco de agua en un vaso de precipitación y colocar el tubo de ensayo con gas,
observar el cambio de color de transparente a pardo más intenso que el inicial.

3.3.3. Efecto de la presión en el equilibrio.

 Acoplar la jeringa a la manguera de recolección de gas. Colocar 2 láminas de cobre

lijadas en el balón de destilación, adicionar 5 mL de ácido nítrico concentrado con el
embudo de decantación acoplado al balón. Cuando empiece el desprendimiento de
gas recogerlo en la jeringa. Retirar la jeringa una vez recogido el gas y tapar el
extremo de la aguja con el tapón de caucho para evitar su escape. A continuación,
 comprima el gas que se encuentra en el interior de la jeringa, observando y anotando
lo que sucede. No descuide la vista de la jeringa ya que la experiencia ocurre muy
rápido.

4. PARTE EXPERIMENTAL (no hay cálculos, 4. PARTE EXPERIMENTAL Y 5.

RESULTADOS explicar bien, de forma clara y correcta, reacciones con estados de
agregación, use subíndices para los átomos, etc.)

Tabla 1. Efecto de la concentración de reactivos y productos.

OBSERVACIONES (indicar lo que observó y explicar
TUBO hacia donde se desplaza el equilibrio)

Uno

Dos

Tres

Tabla 2. Efecto de la temperatura

SUSTANCIA OBSERVACIONES

Tabla 3. Efecto de la presión

SUSTANCIA OBSERVACIONES

 Reacciones (Escriba las reacciones para cada experimentación), además, para cada
experimento indique hacia donde se desplazó el equilibrio y que consecuencias trae eso
en la reacción, si existe aumento o disminución de reactivos y productos.

5. RESULTADOS.

Tabla 4. Resultados
REACCIÓN SENTIDO DEL EQUILIBRIO

6. DISCUSION.
7. CONCLUSIONES.
8. BIBLIOGRAFÍA
9. ANEXOS.
9.1.Diagrama del Equipo. (Ver Anexo 1)

10. CUESTIONARIO.

10.1. Especifique dos aplicaciones industriales con diagrama de flujo con respecto al Principio
de Le Chatelier
1
10.2. A partir de la reacción 𝑁2(𝑔) + 𝑂2 ⇆ 𝑁𝑂2 que transcurre a 350 ºC y una vez
2
establecido el equilibrio: a) ¿Cómo influye una disminución del volumen del reactor en el
equilibrio? b) Si el proceso es endotérmico, ¿cómo afectará al equilibrio un descenso de la
temperatura? c) Si usamos un catalizador de 𝐹𝑒2 𝑂3, ¿cómo afectará éste al equilibrio?
10.3. En la preparación del hexeno 𝐶6 𝐻12 se hace reaccionar el benceno con hidrógeno gaseoso
tal como aparece en la siguiente reacción: 𝑪𝟔 𝑯𝟔(𝒈) + 𝟑𝑯𝟐(𝒈) ⇆ 𝑪𝟔 𝑯𝟏𝟐 + 𝟐𝟎𝟔 𝒌𝑱. En qué
dirección se desplazará el equilibrio cuando ocurren los siguientes cambios:

a) Un incremento en la concentración de benceno.

b) Una disminución en la concentración de benceno.
c) Un aumento en la concentración de hidrógeno.
d) Una disminución en la concentración de hidrógeno.
e) Un incremento en la concentración de hexeno.
f) Una disminución en la concentración de hexeno.
g) Un aumento en la presión del sistema por compresión
h) Una reducción en la presión del sistema por expansión
i) Un incremento en la temperatura