MATEMATICA PRE-UNIVERSITARIA PARA ECONOMIA

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PRODUCTOS NOTABLES 70724970

1. (𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 Suma de un binomio al cuadrado

2. (𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2 Diferencia de un binomio al cuadrado
3. (𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏 2 + 𝑏 3 Suma de un binomio al cubo
4. (𝑎 − 𝑏)3 = 𝑎3 − 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏 2 − 𝑏 3 Diferencia de un binomio al cubo
5. 𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏) Diferencia de cuadrados
6. 𝑎 + 𝑏 3 = (𝑎 + 𝑏)(𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏 2 )
3 Suma de cubos
7. 𝑎3 − 𝑏 3 = (𝑎 − 𝑏)(𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏 2 ) Diferencia de cubos

POTENCIACION RADICACION
𝑎 = 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑛
𝑛
𝑎 = 𝑎 ∗ 𝑎 ∗ 𝑎 ∗…∗ 𝑎 𝑛 = 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 √𝑎 = 𝑏 ⇔ 𝑎 = 𝑏 𝑛
PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES
𝑛 = 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑎𝑖𝑧
1. Producto de bases iguales 𝑎 = 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜
𝑎𝑚 ∗ 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛 PROPIEDADES DE LOS RADICALES
2. División de bases iguales 1. Exponente fraccionario
𝑚
𝑎
= 𝑎𝑚−𝑛 𝑚 𝑛 𝑚
𝑎𝑛 𝑎 𝑛 = √𝑎𝑚 = ( √𝑎)
𝑛

3. Potencia de un producto 2. Raíz de un producto

(𝑎 ∗ 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 ∗ 𝑏 𝑛
𝑛 𝑛
√𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑛√𝑎 ∗ √𝑏
4. Potencia de un cociente
𝑎 𝑛 𝑎𝑛 3. Raíz de un cociente
( ) = 𝑛
𝑏 𝑏 𝑛
𝑛 𝑎 √𝑎
5. Exponente negativo √ =𝑛
1 𝑏 √𝑏
𝑎−𝑛 =
𝑎𝑛 4. Raíz de una raíz
6. Exponente cero 𝑚 𝑛
0
𝑎 =1 √ √𝑎 = 𝑚∗𝑛
√𝑎
7. Potencia de una potencia 5. Leyes de los signos
(𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎𝑚∗𝑛 = (𝑎𝑛 )𝑚
𝑝𝑎𝑟
√[+] = [+]
8. Potencia negativa de un cociente
𝑎 −𝑛 𝑏 𝑛 𝑏𝑛 𝑝𝑎𝑟
√[−] =
( ) =( ) = 𝑛
𝑏 𝑎 𝑎
𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟
9. Leyes de los signos √[+] = [+]
𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟
[+]𝑝𝑎𝑟 = [+] √[−] = [−]
[−]𝑝𝑎𝑟 = [+]
[+]𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 = [+]
[−]𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 = [−]

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FORTALECIENDO CONOCIMIENTOS 70724970

REGLA DE RUFFINI REGLA DE TRES SIMPLE Y COMPUESTA

TRUCO #1 Si todos los coeficientes incluido Ejemplo: Cinco autobuses transportan 800 pasajeros en
el término independiente son del mismo 4 viajes. ¿Cuántos viajes son necesarios para transportar
signo, entonces se descartan las soluciones 400 pasajeros usando dos autobuses?
positivas. Relación
Directa
TRUCO #2 Si la suma de todos los
coeficientes incluido el término Autobuses Pasajeros Viajes
independiente da como resultado cero, 5 800 4
entonces la solución es 1. 2 400 𝑥

EJERCICIOS Relación Inversa

Factorizar mediante la regla de Ruffini:
1. 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 + 5𝑥 2 + 8𝑥 + 4 Relación Directa: Se analiza una de las variables con la
3 2 incógnita, en este caso a más pasajeros se tendría que
2. 𝑄(𝑥) = 𝑥 + 3𝑥 − 4
3 2 hacer más viajes, y a menos pasajeros se tendría que
3. 𝑅(𝑥) = 𝑥 + 6𝑥 + 12𝑥 + 8
hacer menos viajes, por tanto, es una relación directa y
3 2
4. 𝑆(𝑥) = 𝑥 − 11𝑥 + 31𝑥 − 21 se pone el signo negativo arriba y el signo positivo abajo.
4 3 2
5. 𝑇(𝑥) = 𝑥 + 𝑥 − 3𝑥 − 4𝑥 − 4
5 2
6. 𝑈(𝑥) = 𝑥 + 𝑥 − 𝑥 − 1 Relación Inversa: Se analiza una de las variables con la
5 3 2 incógnita, en este caso a más autobuses se tendría que
7. 𝑉(𝑥) = 𝑥 − 12𝑥 − 2𝑥 + 27𝑥 + 18
hacer menos viajes, y a menos autobuses se tendría que
hacer más viajes, por tanto, es una relación inversa y se
pone el signo positivo arriba y el signo negativo abajo.
Maximo comun divisor
M.C.D. Máximo común divisor de dos o más En la columna donde se encuentra la incógnita se pone
polinomios, son los factores comunes de siempre signo positivo arriba.
menor exponente.
𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠
𝑥=
MINImo comun MULTIPLO 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑑𝑜𝑠 𝑙𝑜𝑠
M.C.M. Mínimo común múltiplo de dos o
más polinomios, son los factores comunes y 5 ∗ 400 ∗ 4
no comunes con su mayor exponente. 𝑥= ⇒ 𝑥 = 5 𝑣𝑖𝑎𝑗𝑒𝑠
2 ∗ 800

EJERCICIOS
1. Hallar el M.C.D. de los polinomios:
𝑃(𝑥) = 𝑥 3 + 5𝑥 2 + 8𝑥 + 4 RELACION ENTRE UN TRABAJO REALIZADO
CONJUNTAMENTE ENTRE 2 (o Mas)
𝑄(𝑥) = 𝑥 3 + 3𝑥 2 − 4
PERSONAS Y EL TIEMPO QUE TARDAN
𝑅(𝑥) = 𝑥 3 + 6𝑥 2 + 12𝑥 + 8
2. Hallar el M.C.M. de los polinomios: 1 1 1
𝑆(𝑥) = 𝑥 3 − 11𝑥 2 + 31𝑥 − 21 + =
𝐴 𝐵 𝑇
𝑈(𝑥) = 𝑥 5 + 𝑥 2 − 𝑥 − 1
3. Hallar el M.C.D. y el M.C.M de los 𝐴 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑎𝑟𝑑𝑎 𝑙𝑎 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎
polinomios: 𝐵 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑎𝑟𝑑𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎
𝐿(𝑥) = 𝑥 4 − 16 𝑇 = 𝑇𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑡𝑎𝑟𝑑𝑎𝑛 𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠
𝑀(𝑥) = 𝑥 3 − 6𝑥 2 + 12𝑥 − 8
𝑁(𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥 2 − 4𝑥 + 8

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ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO 70724970

PROPIEDADES DE LAS RAICES DE UNA

𝑎 = 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟á𝑡𝑖𝑐𝑜 ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 𝑏 = 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙
1. Suma de las raíces
𝑐 = 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑏
MÉTODOS DE RESOLUCIÓN
𝑆 = 𝑥1 + 𝑥2 = −
𝑎
1. Factorización 2. Producto de las raíces
𝑐
Ejemplo #1 𝑃 = 𝑥1 ∗ 𝑥2 =
𝑎
3𝑥 2 − 12 = 0 3. Suma de cuadrados de las raíces
3(𝑥 2 − 4) = 0
3(𝑥 − 2)(𝑥 + 2) = 0 𝑏 2 − 2𝑎𝑐
𝑥1 2 + 𝑥2 2 =
(𝑥 − 2) = 0 ; (𝑥 + 2) = 0 𝑎2
También puede usarse el caso especial de
𝑥1 = 2 ; 𝑥2 = −2
factorización de la suma de cuadrados:
Ejemplo #2 𝑥1 2 + 𝑥2 2 = (𝑥1 + 𝑥2 )2 − 2𝑥1 𝑥2
5𝑥 2 − 25𝑥 = 0 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 5 CONSTRUCCIÓN DE UNA ECUACIÓN DE
𝑥 2 − 5𝑥 = 0 SEGUNDO GRADO (Conociendo sus raíces)
𝑥(𝑥 − 5) = 0 𝑥 2 − 𝑆𝑥 + 𝑃 = 0
𝑥1 = 0 ; 𝑥2 = 5
EJERCICIOS
1.Hallar la ecuación cuadrática, cuyas raíces son:
2. Aspa simple
3 √7
Ejemplo ± 𝑖 𝑹𝒆𝒔𝒑. 𝑥 2 − 3𝑥 + 4 = 0
2 2
45𝑥 2 − 94𝑥 + 48 = 0 2. Hallar el valor de k en la siguiente ecuación:
9𝑥 −8 = −40𝑥 (3𝑘 + 4)𝑥 2 − 15𝑥 + (𝑘 + 3) = 0 para que el
5𝑥 −6 = −54𝑥 producto de sus raíces sea 2
1

−94𝑥 𝑹𝒆𝒔𝒑. 𝑘 = 2

(9𝑥 − 8)(5𝑥 − 6) = 0 3. Hallar el valor de 𝑘 en la siguiente ecuación:

8 6 (𝑘 + 2)𝑥 2 + 10𝑥 + 3𝑘 = 0 para que las raíces
𝑥1 = ; 𝑥2 = sean recíprocas.
9 5 𝑹𝒆𝒔𝒑. 𝑘 = 1
3. Fórmula general 4. Sea la ecuación: 𝑥
2
− √3𝑥 + √2 = 0 de raíces
"𝑚" y "𝑛", hallar el valor de:
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥= 1 1 3
2𝑎 2
+ 2 + √2 𝑹𝒆𝒔𝒑.
𝑚 𝑛 2
ANALISIS DE LAS RAICES (Soluciones)
5. Hallar el valor de 𝑘 y las soluciones de la
DE UNA ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
siguiente ecuación, conociendo que el producto
de sus raíces es igual a la suma de las mismas:
𝐷 = 𝑏 2 − 4𝑎𝑐
6𝑥 2 + 2𝑘𝑥 + 3𝑥 + 𝑘 = 3𝑥 2 + 4𝑘𝑥 + 5
a) Si 𝐷 < 0; las 2 soluciones son complejas y conjugadas.
b) Si 𝐷 = 0; las 2 soluciones son reales e iguales. 𝑹𝒆𝒔𝒑. 𝑘 = −2
2
c) Si 𝐷 > 0; las 2 soluciones son reales y desiguales. 3𝑥 + 7𝑥 − 7 = 0
−7 + √133 −7 − √133
𝑥1 = ; 𝑥2 =
6 6

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LOGARITMOS 70724970
9. Ecuaciones logarítmicas
𝐴𝑟𝑔𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
Si log 𝑎 𝑀 = log 𝑎 𝑁 ⇒ 𝑀 = 𝑁
log 𝑎 𝑁 = 𝑥
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝐿𝑜𝑔𝑎𝑟𝑖𝑡𝑚𝑜 10. Ecuaciones exponenciales
𝐵𝑎𝑠𝑒
Si 𝑎 𝑥 = 𝑎 𝑦 ⇒ 𝑥=𝑦
DEFINICIÓN 11. Propiedad de la permuta
Si 𝑎 ∈ ℝ, 𝑎 > 0 ∧ 𝑎 ≠ 1 y 𝑁 ∈ ℝ, 𝑁 > 0
Se define: 𝑀 log𝑎 𝑁 = 𝑁 log𝑎 𝑀

log 𝑎 𝑁 = 𝑥 ⇒ 𝑁 = 𝑎𝑥 Logaritmos naturales

Los logaritmos naturales tienen la misma
De la definición se deduce que: definición y propiedades anteriores, con los
siguientes cambios en la notación:
𝑎log𝑎 𝑁 = 𝑁 La Base es 𝑒 = 2,7182 …

PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS log 𝑒 𝑁 = ln 𝑁

1. Logaritmo de la base EJERCICIOS
1. Hallar el valor de 𝑥 en la siguiente ecuación:
log 𝑎 𝑎 = 1
4
2. Logaritmo del número 1 log 2 (log 2 2𝑥 ) = 8 + log 2 (log 2 2)
Resp. 𝑥 = 4
log 𝑎 1 = 0
2. Hallar el valor de 𝑦 en la siguiente ecuación:
3. Logaritmo de un producto
(log 3 𝑥)(log 𝑥 2𝑥)(log 2𝑥 𝑦) = log 𝑥 𝑥 2
log 𝑎 (𝑀𝑁) = log 𝑎 𝑀 + log 𝑎 𝑁 Resp. 𝑦 = 9
4. Logaritmo de un cociente 3. Simplificar:
𝑀
log 𝑎 ( ) = log 𝑎 𝑀 − log 𝑎 𝑁 1 1
𝑁 √25log6 5 + 49log8 7
5. Logaritmo de una potencia Resp. 10
𝑛
log 𝑎 𝑀 = 𝑛 log 𝑎 𝑀 4. Simplificar:
1 2
6. Logaritmo de una raíz {252 log49 25 + 2 log 2 [log 2 (log 2 𝑎2 log𝑎 4 )]} 4
−
log3 4 − 𝑎2
𝑛 1 1−𝑎
log 𝑎 √𝑀 = log 𝑎 𝑀
𝑛 Resp. 1 + 𝑎
7. Cambio de base con lo que se puede deducir que:
5. Resolver la siguiente ecuación:
log 𝑏 𝑀 log 𝑎 𝑏 ∗ log 𝑏 𝑎 = 1
log 𝑎 𝑀 = 1 log 6 (𝑥 + 7) + log 6 (𝑥 + 2) = 2
log 𝑏 𝑎 log 𝑎 𝑏 =
log 𝑏 𝑎 Resp. 𝑥 = 2
8. Exponente y raíz n-ésima de la base y el argumento 6. Resolver la siguiente ecuación:
𝑛
log 𝑎 𝑀 = log 𝑎𝑛 𝑀𝑛 = log 𝑛√𝑎 √𝑀 log (34 ) 𝑍 + log (32 ) 𝑍 + log 3 𝑍 = 7
Resp. 𝑍 = 81

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PROGRESIONES 70724970

PROGRESION ARITMETICA PROGRESION GEOMETRICA

SÍMBOLOS SÍMBOLOS

𝑎1 = 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑎1 = 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜

𝑎𝑛 = n-ésimo término o ultimo término 𝑎𝑛 = n-ésimo término o ultimo término
𝑟 = 𝑅𝑎𝑧ó𝑛 𝑟 = 𝑅𝑎𝑧ó𝑛
𝑛 = 𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑛 = 𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠
𝑆𝑛 = 𝑆𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 "n" 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑆𝑛 = 𝑆𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 "n" 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠

REPRESENTACIÓN DE UNA PROGRESIÓN REPRESENTACIÓN DE UNA PROGRESIÓN

ARITMÉTICA GEOMÉTRICA

P.A.: ÷ 𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 , … , 𝑎𝑛−1 , 𝑎𝑛 . P.G.: ÷÷ 𝑎1 : 𝑎2 : 𝑎3 : … : 𝑎𝑛−1 : 𝑎𝑛 .

RAZÓN RAZÓN

𝑎𝑛 = 𝑎𝑛−1 + 𝑟 ⇒ 𝑟 = 𝑎𝑛 − 𝑎𝑛−1 𝑎𝑛
𝑎𝑛 = 𝑎𝑛−1 ∗ 𝑟 ⇒ 𝑟=
𝑎𝑛−1
PROPIEDADES
PROPIEDADES
1. Valor de un término cualquiera
1. Valor de un término cualquiera
𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑟
𝑎𝑛 = 𝑎1 ∗ 𝑟 𝑛−1
2. Término central
2. Término central

𝑎1 + 𝑎𝑛
𝑎𝑐 =
2 𝑎𝑐 = √𝑎1 ∗ 𝑎𝑛
3. Suma de los “n” primeros términos 3. Suma de los “n” primeros términos
(𝑎1 + 𝑎𝑛 )𝑛 𝑟 ∗ 𝑎𝑛 − 𝑎1
𝑆𝑛 = 𝑆𝑛 =
2 𝑟−1

[2𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑟]𝑛 𝑎1 ∗ (𝑟 𝑛 − 1)
𝑆𝑛 = 𝑆𝑛 =
2 𝑟−1
Ejemplo #1 Ejemplo #2

5760 32800

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PRACTICA EN EL SEMINARIO

Un bachiller postulante a la U.M.S.S. en el examen de ingreso de matemáticas, se

1
demora del tiempo asignado en leer y 5 minutos en analizar los ejercicios. Los
7
8
resuelve todos en de tiempo que todavía le queda. Para marcar los resultados
11
1
en la hoja de respuestas utiliza del tiempo asignado para el examen; por fin
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entrega sus respuestas 10 minutos antes de cumplido el tiempo. ¿Cuánto tiempo
dura el examen?

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