EL PERDON

¿QUE IMPLICA?
Perdonar es pasar por alto una ofensa y no guardar rencor. Esto no
quiere decir que se le quite importancia a lo sucedido o fingir que
no paso.
PRICIPIO PUBLICO: continúen soportándose unos a otros y
perdonándose liberadamente unos a otros si alguno tiene tiene
ganas de quejarse con otro.
(COLOSENCES 3:13
Cuando amas a alguien no te centras en sus defectos. Si no en los
esfuerzos que está haciendo para mejorar (Aarón)
¿POR QUE ES IMPORTANTE?
Guardar rencor puede ser malo para su salud física y emocional y
además puede dañar su matrimonio.
Una vez mi esposo me pidió perdón por algo que me dolió mucho.
Aunque me fue difícil perdonarlo al final lo hice lo único que
lamento fue no haberlo perdonado antes nuestra relación no
hubiera sufrido innecesariamente (julia)
¿QUE PUEDE HACER?
ANALICESE
Piense en en lo siguiente cuando su conyugue haga algo que lo
lastime
 ¿es usted demasiado sensible?
  ¿necesita que le pida disculpa, o puede sencillamente
olvidarlo?
PARA HABLAR EN PAREJA
 ¿Cuándo tardamos en perdonarnos?
 Que podemos hacer para perdonarnos antes?

EL PERDON PUEDE APAGAR CUALQUIER INCEDIO ¡

IMPARTIR DICIPLINA
¿QUE IMPLICA?
Disciplina implica guiar, enseñar, y a veces corregir el mal
comportamiento de los hijos.
Sin embargo a menudo conlleva inculcar en ellos valores morales
para que aprendan a tomar buenas decisiones no se equivoquen
¿Por qué ES IMPORTANTE?}
En los últimos años la disciplina ha desaparecido prácticamente de
algunos hogares, pues los padres tienen miedo de dañar la
autoestima de sus hijos. Sin embargo, los buenos padres ponen
normas razonables a sus hijos y les enseñan a obedecerlas.
“los hijos necesitan límites claros para convertirse en adultos
maduros y equilibrados. De lo contrario, se desviaran de su rumbo
y naufragaran” (pamela)
¿QUE PUEDES HACER?
Sea consecuente. Si su hijo no le obedece hágale ver que sus
acciones tienen consecuencias. Por otro lado hágalo cuando si lo
obedezca, felicítelo.
“como hoy en día obediencia brilla por su ausencia, siempre felicito
a mis hijos cuando son obedientes. Así les resulta más fácil aceptar
la disciplina cuando los necesitan” (Christine)
PRINCIPIO BIBLICO “por qué cualquier cosa que el hombre este
sembrando, esto también segara” (gálatas 6:7)
SEA RAZONABLE. Al disciplinar a su hijo tome en cuenta su edad,
su capacidad y la gravedad de lo que ha hecho. Normalmente, la
disciplina es más eficaz cuando está relacionada con la mala acción.
Por ejemplo su hijo no respeta sus normas sobre el teléfono celular,
tal vez podría limitarle su uso durante un tiempo, ahora bien
procure no hacer una montaña en un grano de arena.
“siempre intento saber si mi hijo me desobedeció a propósito o
sencillamente cometió un error. No es lo mismo corregirle por
tener una mala actitud que ayudarle a entender que se ha
equivocado” (wendell)
PRINCIPIO BIBLICO “padres no estén exasperando [o irritando] a
sus hijos para que ellos no se descorazonen” (colosenses 3:21)
La disciplina guía a su hijo igual que el timón dirige un barco y lo
mantiene dentro de su rumbo
 CAPITULO 7 SUMAS Y ESTAS HASTA 20
¡RECORDEMOS ¡………………………………………………………………………………………………….70
LECCION 1: SUMAS HASTA 20………………………………………………………………………………71
PRACTICA 1………………………………………………………………………………………………………….75
LECCION 2: RESTAS HASTA 20 ………………………………………………………………………………76
LECCION 3: SOLUCION DE PROBLEMA………………………………………………………………….81
PRACTICA 3…………………………………………………………………………………………………………..84
CAPITULO 8 FIGURAS PLANAS Y CUERPOS SOLIDOS
LECCION 1: FIGURAS PLANAS BASICAS ………………………………………………………………….86
PRACTICA 1……………………………………………………………………………………………………………92
LECCION 2: CUERPOS SOLIDOS BASICOS ……………………………………………………………….93
LECCION 3: PATONES Y SECUENCIAS ……………………………………………………………………..98
PRACTICA 2:…………………………………………………………………………………………………………….99
LECCION 3:PATRONES Y SECUENCIAS …………………………………………………………………….102
PRACTICA 3:……………………………………………………………………………………………………………..104
LECCION 4: SOLUCION DE PROBLEMA……………………………………………………………………..104
CAPITULO 9 LONGITUD
LECCION 1:………………………………………………………………………………………………………………106
PRACTICA 1……………………………………………………………………………………………………………..111
LECCION 2: MIDIENDO LONGITUDES ……………………………………………………………………....112
PRACTICA 2:……………………………………………………………………………………………………………….114
LECCION 3: SOLUCION DE PROBLEMA……………………….................................................115
GLOSARIO…………………………………………………………………………………………………………………116
PROCESO PARA LA SOLUCION DE PROBLEMA ………………………………………………………….120
AJUSTAR EL TEXTO EN UNA CELDA
Microsoft Excel puede ajustar el texto para que aparezca en varias
líneas dentro de una celda. Puede aplicar formato a la celda para
que el texto se ajuste automáticamente, o insertar un salto de
línea manual.
Que quieres hacer
Insertar un salto de línea
Ajustar texto automáticamente

 En la hoja de cálculo, seleccione las celdas en las celdas a las

que desea dar formato
 En la pestaña inicio, en el grupo alineación haga cli en
ajustar texto

Notas
 los datos de las celdas se ajustan para adaptarse al ancho de
la columna. Si cambia cambia el ancho de columna, el ajuste
de los datos se adapta automáticamente.
 Si no está visible todo el texto ajustado puede que haya
establecido la fila en un alto especifico o que el texto se
encuentre en un rango de celdas combinadas
AJUSTASR EL ALTO DE LA FILA PARA HACER VICIBLE TODO EL
TEXTO AJUSTADO
1. selecciona la celda o el rango cuyo alto de fila desea
ajustar
2. En la pestaña inicio, en el grupo de celdas, haga cli en la
opción formato.
3. En tamaño de celda realice uno de estos procedimientos
 para ajustar automáticamente el alto de fila haga
cli en ajustar alto de fila
 para especificar un alto de fila, haga cli en alto de
fila y en el cuadro alto de fila especifique el valor
deseado.

Sugerencia: también puede arrastrar el borde

inferior de la fila a la altura donde se muestra todo
el texto ajustado.
Insertar un salto de línea
Para comenzar una nueva línea de texto en
cualquier punto específico dentro de una celda
1. haga doble cli en la celda en la que desea
insertar un salto en línea
2. sugerencia: también puede seleccionar la celda
y presionar f2
3. en la celda
4. empresa
5. ejercicio
6. cuita