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Foro de presentación
El propósito de la actividad es presentarte con tus compañeros(as) y Docente en línea contestando las siguientes preguntas:

Generales: Nombre completo, edad, Estado de residencia.


Laborales: Giro de la empresa en la que laboras y el tiempo que llevas laborando en esa organización.
Del tema: Comparte alguna experiencia personal y otra laboral relacionadas con la asignatura y cuáles son tus
expectativas respecto a la misma.
Semana 1
Sobre tu rol de estudiante: Lee detenidamente Reglamento escolar y explica, como parte de tu presentación, qué
implicación tiene el artículo 32, 33 y 40.
Lee detenidamente las participaciones de tus compañeros y menciona cómo aportan a tu propia comprensión sobre
las implicaciones de los artículos mencionados.
Nota: recuerda que debes utilizar los foros de manera respetuosa y responsable.

TEMAS Y NOMBRE Y NÚMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS FECHA DE


SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE APOYO Y/O DE ENTREGA
INDICACIONES DE LA APRENDIZAJE RECURSOS EVALUACIÓN SUGERIDA
ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

1.1. Calidad Actividad 1. Objetivos del Discusión guiada. Desarrollo de Contenidos de la Especificados Semana 2
del software en aseguramiento de la calidad planteamientos unidad 1. en la rúbrica
el entorno de del software relacionados con de la
Y el sitio:
las la calidad del actividad
organizaciones Propósito: software. https://www.uv.
1.1.1. Identificar los principales mx/personal/jfer
Estándares conceptos relacionados con la nandez/files/201
internacionales calidad del software. 0/07/8_Calidad.
: ISO e IEEE pdf
1.1.2. Modelos Instrucciones:
y procesos Desarrolla los planteamientos
para garantizar que se presentan a
la calidad del continuación y posteriormente
software comparte tus respuestas con
1.1.3. Ciclo de tus compañeros, en el foro, no
vida del olvides incluir las referencias
software y bibliográficas consultadas y
ámbitos de para asegurar la máxima nota
análisis de la en la actividad retroalimenta a
calidad por lo menos dos compañeros.

1. Analiza los conceptos de


calidad de software que se
exponen en el contenido de la
Unidad 1 e investiga otras
definiciones en otras fuentes
de consulta confiables y
propias del área, recuerda
citar las fuentes investigadas e
integrar sus datos
bibliográficos completos en la
sección Fuentes de consulta.
Selecciona tres palabras clave
que relaciones con este
concepto y justifica su
elección.

2. De acuerdo a la
Clasificación de las categorías
y subcategorías de la norma
ISO 9126 para la evaluación
del software que se menciona
en los contenidos de la Unidad
identifica las características
que presenta la aplicación de
WhatsApp.

3. Para cada una de las fases


del ciclo de vida de los
sistemas de software: Calidad
de la especificación, Calidad
del diseño, Calidad en el
desarrollo y Calidad de la
conformidad, menciona un
posible error que se pueda
producir en cada una de ellas,
si dicha fase no se ejecuta
con base en criterios de
calidad.
4. Identifica y menciona 5
palabras clave que estén
relacionadas para cada uno de
los 4 ámbitos de calidad del
software.
1.2. Actividad 2. Estándares del Tabla comparativa Organizador de Contenidos de la Especificados Tu docente
Aseguramiento aseguramiento de la calidad información unidad 1. en la rúbrica en línea te
de la calidad del software de evaluación
Y el sitio: hará saber
del software
1.2.1. Propósito la fecha de
https://www.uv.m cierre de
Estándares Conocer los diferentes
x/personal/jferna Unidad.
para el estándares que existen para
ndez/files/2010/0
aseguramiento asegurar la calidad del Considera
7/8_Calidad.pdf
de la calidad software y sus principales un periodo
del software características.
de tiempo
Instrucciones: de
1. Investiga en fuentes aproximada
confiables (como libros, sitios mente 5
de Internet y revistas días para el
especializadas), información desarrollo
acerca de los diferentes
de la
estándares vigentes para el
aseguramiento de la calidad actividad.
del software.

2. Elabora una infografía que


incluya Título, encabezado,
texto, fuentes y créditos, que
incluya por lo menos los
siguientes elementos:
 Nombre del estándar.
 Institución que lo emite.
 Objetivo del estándar.
 Principales indicadores que
se miden en dicho
estándar.

Nota: Como mínimo debes


incluir 3 estándares de los
abordados en el material de la
unidad 1, entre los que se
encuentran
 ISO/IEC 29119-1
 ISO/IEC 29119-2
 ISO/IEC 29119-3
 ISO/IEC 29119-4
 ISO/IEC 29119-5
 ISO/IEC 33063
 CMMI
 IEEE 730-2002

3. Guarda la actividad con el


nombre DPSS_U1_A2_XXYZ.
Sustituye las XX tu primer
nombre, la Y por tu primer
apellido y la Z por tu segundo
apellido.

4. Envía el archivo con la


actividad a tu Docente en línea
para recibir retroalimentación.
Espera y atiende la
retroalimentación
correspondiente.
1.2.2. SQA Evidencia de aprendizaje. Aprendizaje Aprendizaje Contenidos de la Especificados Tu docente
(software Aseguramiento de la basado en basado en unidad 1. en la rúbrica en línea te
quality calidad del software problemas problemas de evaluación hará saber
assurance)
la fecha de
Propósito: Scottish cierre de
Identificar las características Qualifications Unidad.
de un SQA y proponer un plan Authority.
Considera
de aseguramiento de la (2006). SQA’s
calidad para un proyecto de Quality un periodo
software con base en un caso Framework: a de tiempo
de estudio guide for centers de
aproximada
Caso de estudio mente 7
días para el
Sistema Universitario
La empresa “Beta Software” desarrollo
ha sido contratada para crear de la
un sistema integral de actividad.
información para una
Institución de Educación de
Nivel Superior.

Requerimientos del sistema:


-Dicho sistema deberá permitir
controlar todas las
operaciones de control escolar
de la Universidad que
incluyen:

 Inscripciones
 Calificaciones
 Constancias
 Titulación
 Pagos de estudiantes

-El sistema debe ser accesible


por la web.

-Debe contar con seguridad


para que sólo los usuarios
autorizados tengan acceso
para la captura y modificación
de la información.
-Los padres de familia y
alumnos contarán con una
interfaz web para consultar
calificaciones y estatus de
pagos.

-El tiempo de vida de


desarrollo es de 3 meses.

-La disponibilidad de los


stakeholder para realizar el
proyecto es limitada a 4 horas
por semana.

-En cuanto a las


características del equipo de
trabajo se cuenta con 4
personas, quienes son el
propietario y 3 empleados, los
4 tienen experiencia en el
desarrollo de código más no
cuentan con experiencia en
proyectos previos de esta
magnitud y características.

-No se ha definido el modelo


de desarrollo que se usará
para ejecutar el proyecto.

Instrucciones:
1. Con base en la información
proporcionada elabora una
propuesta de un plan para
el aseguramiento de la
calidad del software que
contemple lo siguiente:
 Establecer el objetivo de
calidad del programa.
 Presentar en una tabla
una relación de todas las
actividades de revisión
propuestas para el plan.
Por cada actividad de
este plan se deben
describir los siguientes
puntos: Nombre de la
actividad, Personal que
ejecutará la actividad,
tiempo estimado de
ejecución.

2. Menciona por lo menos un


estándar o una norma que
pueda aplicarse para la
revisión de la calidad del
proyecto de software
trabajado.

3. Elabora una conclusión al


trabajo realizado en la que
expongas tus reflexiones y
meditaciones sobre la
importancia de un SQA en
un proyecto de software.

4. Al finalizar, guarda tu
evidencia con la
nomenclatura
DPSS_U1_EA_XXYZ.
Sustituye las XX por tu
primer nombre, la Y por tu
primer apellido y la Z por tu
segundo apellido, envíala a
tu Docente en línea
mediante el Portafolio de
evidencias.

NOTA IMPORTANTE: Todas las actividades de aprendizaje de la Unidad 1 deben entregarse antes de la fecha de cierre de la
Unidad que indicará tu docente en línea, quien te hará llegar el calendario a partir de la tercera semana del ciclo escolar; es
necesario organizar los tiempos de entrega conforme al calendario correspondiente.

Fuentes de Referencia:
Fernández, J. (2011). Calidad del software. Recuperado de https://www.uv.mx/personal/jfernandez/files/2010/07/8_Calidad.pdf
Scottish Qualifications Authority. (2006). SQA’s Quality Framework: a guide for centers.

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