1 ORIGEN DEL BALONCESTO

Origen del basquetbol La historia del baloncesto tuvo sus inicios en el año de 1891 en
estados unidos. El baloncesto se formó a partir de la idea de James Naismith, quien era
profesor de educación física en la universidad de YMCA Springfield de Massachusetts. En
dicha universidad se impartían diferentes cursos relacionados al área deportiva, entre ellos,
refuerzos de atletismo y rugby. James Naismith, decidió correr el riesgo de crear un nuevo
deporte, el cual fuera un gusto jugar para todos. En aquel tiempo esta idea vino a su mente, ya
que buscaba un deporte que pudiese jugarse durante la época de frío invernal. Este analizo
los diferentes deportes ya existentes y los cuales eran practicados en la universidad, después
de un momento esta ideo las reglas básicas del deporte que sería todo un éxito, al cual
denomino baloncesto. James logro la redacción de 11 reglas para dicho juego, así como
establecer la forma del campo de baloncesto Naismith a partir de esto plasmo los requisitos
básicos que debía tener el baloncesto,
Los orígenes del baloncesto se remontan muchos años atrás. En la época de los mayas se practicaba
el pok-a-pok, un juego en el que se utilizaba una pelota maciza de caucho que debía golpearse con los
muslos y las caderas, y los perdedores eran sacrificados para ofrecerlos a los dioses.
No obstante, el básquet, tal y como lo conocemos ahora, nació en 1891 en Estados Unidos, de la mano
de James Naismith, profesor de Educación Física en la Universidad de YMCA, Springfield
(Massachussets). Naismith quería inventar un deporte que pudiera practicarse en el gimnasio, para pasar
los duros y fríos días de invierno. Observó los deportes que había entonces -el rugby, el béisbol, el
fútbol, etc., - basados principalmente en la fuerza o el contacto físico y pensó en uno que requiriese más
destreza.
El profesor pidió al conserje unas cajas de 50 centímetros de diámetro y lo que obtuvo fueron dos cestas
de melocotones que hizo colgar a cada lado de la pista del gimnasio, a 3,05 metros de altura. Fue
así como surgió el nombre de basketball, palabra inglesa que define el objetivo del juego: introducir la
pelota dentro de una cesta.

Naismith diseñó trece reglas alrededor de este nuevo deporte. Como tenía 18 alumnos, los equipos de
baloncesto estaban compuestos por nueve jugadores cada equipo. Después pasaron a ser siete miembros,
para acabar siendo cinco.
Con el tiempo las cestas de melocotones se convirtieron en aros metálicos con una red sin fondo. Y,
también, surgieron los tableros, donde se colgaban las canastas.
El baloncesto cuajó rápidamente en EEUU y no tardó en dar el salto a Europa. Fue un deporte de
exhibición en los Juegos Olímpicos de Ámsterdam (1928) y de Los Ángeles (1932), pero en los Juegos
Olímpicos de Berlín (1936) Naismith tuvo la oportunidad de ver cómo el deporte que él creó se
convertía en categoría olímpica. El baloncesto femenino tuvo que esperar unos años más, hasta 1976
para ser admitido como deporte olímpico.
Así es como poco a poco este deporte fue haciéndose un hueco a nivel mundial y, actualmente, el
baloncesto cuenta con gran difusión en diferentes países, siendo uno de los deportes con más
participantes y competiciones regulares en distintas zonas del mundo.

2 ORIGEN DEL BALONCESTO EN VENEZUELA

Historia del Baloncesto en Venezuela La historia del baloncesto se remonta a los inicios de los
años de 1920, cuando en las calles polvorientas de las pequeñas ciudades, se ponía en
práctica el nuevo juego norteño bajo el formato de tres contra tres, situación que se extendió
fugazmente en la región occidental y central del país. El florecimiento de esta disciplina
deportiva se combinó con el nacimiento de la explotación petrolera en territorio zuliano, por tal
razón con la llegada de técnicos estadounidenses, fue en esa zona donde el baloncesto
progresaba más rápidamente. Para los años 30, ya el baloncesto abarcaba casi en su
totalidad la zona centro-occidental del país y con la formación de equipos, le dio paso a los
primeros intercambios amistosos, hasta que en 1935, se fundó en Caracas la Asociación de
Basketball Amateur, a pesar que el campeonato fue nombrado inicialmente como Nacional por
la inclusión de conjuntos provenientes del interior, esta la conformaban en su mayoría equipos
Caraqueños como: Beverly Hills, Maccabi, Montañeses, Silka y Avila. Don José Beracasa,
quien había participado con el equipo Alacranes de Maccabi en los campeonatos nacionales
de esa época, fundó la Federación Venezolana de Baloncesto (FVB), ejerciendo además el
cargo de presidente de la institución durante varios años. No fue hasta el año de 1948 cuando
se organiza en Caracas un verdadero Campeonato Nacional, con la participación de 8 estados
venezolanos, a partir de ese momento cada año se continuó realizando estas competencias
alrededor de todo el país.

3 ¿Qué ES EL BALONCESTO

El baloncesto es un deporte de equipo en el que se enfrentan dos formaciones en una cancha

rectangular. Cada equipo está formado por cinco jugadores y el objetivo de cada uno es
obtener más puntos que el rival, lo cual se realiza introduciendo la pelota en una canasta.

El baloncesto, básquet o también llamado basketball es un deporte que se juega en equipo

que puede jugarse sobre distintas superficies, cubiertas o no, y consta de anotar la mayor
cantidad de “canastas” o tantos posibles en el tiempo que dura el partido. Cada equipo es
conformado por cinco jugadores y son quieren deben atacar para anotar tantos y también
defender cuando la posesión del balón es del equipo contrario.

4 FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL BALONCESTO

 Fundamentos técnicos

Algunos movimientos de un jugador de baloncesto se denominan como fundamentales, puesto que

son sobre los que se basa todo el juego. Según un concepto estricto, los “fundamentos” son
solamente cuatro: el bote, el pase, el tiro y los movimientos defensivos.

En esta lista no se incluyen otros movimientos que no se consideran estrictamente fundamentales,

como el rebote, el bloqueo, etc., pero que representan también aspectos muy significativos de este
deporte.

Pase

El pase es la acción por la cual los jugadores de un mismo equipo intercambian el balón, existen
diferentes tipos entre los cuales se encuentran:

 De pecho: Realizado sacando el balón desde la altura del pecho y llegar al receptor a la misma
altura aproximadamente, en una trayectoria casi recta.
 Picado o de pique: Al dar el pase se lanza el balón con la intención de que rebote antes de ser
recibido para que sea más difícil cortarlo y más sencillo recibirlo.
 De béisbol: Semejante al lanzamiento de un lanzador, pase largo con una mano.
 De bolos: Dado con una mano, sacando el balón desde debajo de la cintura, simulando un
lanzamiento de bolos.
 Por detrás de la espalda: Como su nombre indica es un pase efectuado por detrás de la
espalda, con la mano contraria al lugar en el que se encuentra el futuro receptor.
 Por encima de la cabeza: Se usa sobre todo por los pívots y al sacar un rebote, como su
nombre indica se efectúa lanzando el balón desde encima de la cabeza fuertemente y con las
dos manos.
 Alley-oop: El jugador lanza el balón cerca y a la altura de la canasta para que el compañero
únicamente la acomode.
 Con el codo: Popularizado por Jason Williams, el jugador golpea el balón por detrás de la
espalda con el codo del brazo contrario de la dirección a la que va a ir el pase.
 Pase de mano a mano: Se realiza cuando se tiene al compañero receptor muy cerca, de
manera que recibe la pelota casi de manos del pasador. En el momento del pase, la mano que
sirve la pelota, le da un pequeño impulso para que el otro jugador pueda recibirla.
Tiro a canasta

Baloncesto
El tiro o lanzamiento es la acción por la cual un jugador intenta introducir el balón dentro del aro,
los tipos existentes son:

 Tiro en suspensión:
 Lanzamiento a canasta tras elevarse en el aire, apoyando el balón en una mano mientras se
sujeta con la otra, finalizando el lanzamiento con un característico golpe de muñeca.
 Tiro libre: Lanzamiento desde la línea de tiros libres, después de una falta personal o una falta
técnica.
 Bandeja o doble paso : Lanzamiento en carrera, con una sola mano, después de haber dado
máximo dos pasos después de dejar de botar el balón.
 Mate o volcada: Similar a la bandeja, pero introduciendo el balón en la canasta de arriba a
abajo, con una o dos manos.
 Gancho: Lanzamiento con una única mano (extensión del brazo, movimiento ascendente,
soltando en balón con un gesto de muñeca cuando el balón se encuentra por encima de la
cabeza, la trayectoria del brazo dibuja un semi-arco, hombros alineados con el aro), es un tiro
de corta distancia.
Bote o Drible

Acción que consiste en que el jugador empuje el balón contra el suelo y este retorne a su mano,
los tipos existentes son:

 De control: En una posición sin presión defensiva, mientras el jugador anda, un bote alto y
fuerte a la altura del jugador.
 De protección: Si la defensa presiona mucho, el jugador puede botar protegiendo el balón con
el cuerpo, dando botes bajos para dificultar el llegar a robarlo.
 En velocidad: En carrera y con espacio por delante, el jugador lanza el balón hacia delante
para correr con más velocidad.
Defensa

La defensa en baloncesto se realiza entre la persona que ataca y el aro, la posición defensiva
consiste en flexionar ligeramente las rodillas y realizar desplazamientos laterales intentando robar
el balón o evitando una acción de pase, tiro o intento de penetración a la canasta por parte de su
rival.

En cuanto a los diferentes tipos de defensa “colectiva”, que puede realizar un equipo encontramos:

Defensa individual.

 Defensa individual, también conocida como defensa al hombre o defensa de asignación: Cada
jugador marca a un oponente en concreto del equipo rival.
 Defensa en zonas: Cuando los jugadores que defienden no marcan uno a uno a sus
oponentes de manera personal, se denomina que marcan en zona esperando a que lleguen los
atacantes. Como el equipo pone 5 jugadores en la cancha las zonas posibles se nombran 2-3,
3-2, 1-3-1, 3-1-1, 2-1-2, 1-2-2, indicando la posición de los mismos.
 Defensa mixta: Sería una combinación de los dos tipos de defensas expuestas anteriormente.
 Presión: Es una defensa especial que se realiza cuando el equipo defensor adelanta a sus
jugadores al campo contrario para dificultar el saque o el paso del balón por parte del rival a su
campo (el equipo atacante sólo tiene 8 segundos para pasar de su campo al del rival), se suele
emplear en situaciones finales de un cuarto, de un partido o cuando es muy necesario
recuperar el balón. Normalmente se aplica a toda o a 3/4 partes de la cancha aunque hay
equipos que comienzan la presión en la mitad del campo.

1. Fundamentos TécnicosFundamentos Técnicos En todo deporte, se necesitan

tácticas,En todo deporte, se necesitan tácticas, estrategias y formas para poder vencer
alestrategias y formas para poder vencer al equipo rival y conseguir la victoria.
Esasequipo rival y conseguir la victoria. Esas tácticas son en realidad técnicas, que
muytácticas son en realidad técnicas, que muy bien pudieran aplicarse en equipo o
enbien pudieran aplicarse en equipo o en individual. Sin embargo, ninguna de
 éstasindividual. Sin embargo, ninguna de éstas surtiría efecto, si el equipo no trabaja
ensurtiría efecto, si el equipo no trabaja en conjunto para lograr el objetivo: ganar.
Enconjunto para lograr el objetivo: ganar. En este breve resumen, se expondrán
laseste breve resumen, se expondrán las técnicas básicas del baloncesto.técnicas
básicas del baloncesto.
2. 3. Fundamentos TécnicosFundamentos Técnicos Para comenzar, vamos a nombrar
las técnicasPara comenzar, vamos a nombrar las técnicas básicas en este
apasionante deporte:básicas en este apasionante deporte: 1.1.El pase.El pase. 2.2.El
tiro a la canasta.El tiro a la canasta. 3.3.El bote.El bote. 4.4.La defensa.La defensa.
Cada una de estas técnicas son importantesCada una de estas técnicas son
importantes al momento del juego, puesto que son lasal momento del juego, puesto
que son las que marcan la diferencia entre la victoria o laque marcan la diferencia
entre la victoria o la derrota. Derrota.
3. 4. El pase El pase Es la combinación del balón con cada uno de Es la combinación del
balón con cada uno de los integrantes del equipo, el objetivo esos integrantes del
equipo, el objetivo es simple: lograr que el balón llegue a las manos simple: lograr que
el balón llegue a las manos de un compañero para seguir el ataque. Estado un
compañero para seguir el ataque. Esta técnica, se realiza de diferentes maneras, las
técnica, se realiza de diferentes maneras, las cuales son: cuales son: 1.1.Pase de
pecho. Pase de pecho. 2.2. Pase de beisbol.Pase de béisbol. 3.3.Pase de pique. Pase
de pique.
4. 5. Pase de pecho Pase de pecho Se trata de una técnica en la cual el jugador Se trata
de una técnica en la cual el jugador toma el balón con ambas manos, lo pone a latona
el balón con ambas manos, lo pone a la altura del pecho y luego realiza el altura del
pecho y luego realiza el lanzamiento a su compañero con la fuerza y lanzamiento a su
compañero con la fuerza y dirección suficientes para que le llegue a la dirección
suficientes para que le llegue a la misma altura, sin que el mismo pueda ser misma
altura, sin que el mismo pueda ser interceptado por el rival. Este pase es muy
interceptado por el rival. Este pase es muy común cuando el equipo no tiene al rival
común cuando el equipo no tiene al rival cerca o cuando se esta cerca de la canasta
encerca o cuando se está cerca de la canasta en donde el pase picado es casi
imposible de donde el pase picado es casi imposible de realizar. Realizar.
5. 6. Pase de béisbol Pase de béisbol Se trata de una técnica en la cual el jugador Se
trata de una técnica en la cual el jugador toma el balón con una mano, lo pone por
toma el balón con una mano, lo pone por encima de su cabeza, ubicando el brazo
encima de su cabeza, ubicando el brazo detrás del cuerpo, y utilizando el mismo
detrás del cuerpo, y utilizando el mismo como un resorte para darle impulso al balón
como un resorte para darle impulso al balón para lanzarlo a su compañero; se le llama
así, para lanzarlo a su compañero; se le llama así, por su parecer con la forma como el
pitcher por su parecer con la forma como el pitcher lanza la pelota al receptor. Es una
técnica lanza la pelota al receptor. Es una técnica muy común para pases largos e
involucra muy común para pases largos e involucra rapidez para evitar perder la
posesión de la rapidez para evitar perder la posesión del balón. Balón.
6. 7. Pase de pique Pase de pique Es muy similar al pase de pecho, pero con las muy
similar al pase de pecho, pero con la particularidad que el balón se lanza hacia el
particularidad que el balón se lanza hacia el piso para que el mismo pique y llegue a
las piso para que el mismo pique y llegue a las manos del compañero de equipo. Para
que el mano del compañero de equipo. Para que el mismo sea efectivo, la dirección, el
sentido y mismo sea efectivo, la dirección, el sentido y la fuerza deben estar
coordinados, ya que silla fuerza deben estar coordinados, ya que si alguno de los 3
elementos falla, puede ser alguno de los 3 elementos falla, puede ser interceptado por
el rival. Es uno de los pases interceptado por el rival. Es uno de los pases más
 utilizados y puede realizarse con una o más utilizados y puede realizarse con una o
ambas manos. Ambas manos.
7. 8. El tiro a la canasta El tiro a la canasta El objetivo de todo deporte es anotar puntos.
El objetivo de todo deporte es anotar puntos. En el baloncesto el objetivo es encestar,
para En el baloncesto el objetivo es encestar, para ello el jugador puede emplear 4 de
estos ello el jugador puede emplear 4 de estos diferentes tiros: diferentes tiros: 1.1. En
suspensión. En suspensión. 2.2.Tiro libre. Tiro libre. 3.3.Tiro en forma de gancho. Tiro
en forma de gancho. 4.4.Mate .Mate .
8. 9. En suspensión En suspensión Este tipo de tiro se realiza por lo general Este tipo de
tiro se realiza por lo general cuando se esta lo suficientemente cerca del cuándo se
esta lo suficientemente cerca del aro, y cuando la opción de pase al compañero aro, y
cuando la opción de pase al compañero no es viable. Se trata de un ligero no es
viable. Se trata de un ligero levantamiento del cuerpo mediante unlevantamiento del
cuerpo mediante un brinco, para luego con 1 o 2 manos hacer el brinco, para luego
con 1 o 2 manos hacer el tiro, tratando de que la fuerza y el ángulo de tiro, tratando de
que la fuerza y el ángulo de inclinación sean suficientes para encestar la inclinación
sean suficientes para encestar el balón. La sincronización entre el salto y el tiro balón.
La sincronización entre el salto y el tiro es crucial en todo lanzamiento.es crucial en
todo lanzamiento.
9. 10. Tiro libre Tiro libre Este tipo de tiro se realiza cuando se comete Este tipo de tiro se
realiza cuando se comete una falta personal o cuando hay una falta una falta personal
o cuando hay una falta técnica en un movimiento ilegal; en este pirotécnica en un
movimiento ilegal; en este tiro la defensa se ubica a los costados de la zona la defensa
se ubica a los costados de la zona de tiro libre y el reloj es detenido. El jugador de tiro
libre y el reloj es detenido. El jugador se pone a 4.60 metros del aro, lanza lace pone a
4.60 metros del aro, lanza la cantidad determinada por el árbitro sin cantidad
determinada por el árbitro sin levantar los pies del suelo, solo impulsando el levantar
los pies del suelo, solo impulsando el balón con una mano. Este tipo de tiros se balón
con una mano. Este tipo de tiros se hacen por lo general en los momentos donde
hacen por lo general en los momentos donde el juego esta muy intenso, y la tensión
entre el juego está muy intenso, y la tensión entre los jugadores es muy fuerte. El
jugador es muy fuerte.
10. 11. Tiro de gancho Tiro de gancho Este tipo de tiro, a diferencia del tiro de Este tipo de
tiro, a diferencia del tiro de suspensión, se realiza con una sola mano, la suspensión,
se realiza con una sola mano, la cual es levantada y con un ligero movimiento cual es
levantada y con un ligero movimiento del brazo se procede a lanzar el balón a la del
brazo se procede a lanzar el balón a la canasta. Este tiro, no se realiza de frente a la
canasta. Este tiro, no se realiza de frente a la canasta sino de lado, permitiendo al
jugador canasta sino de lado, permitiendo al jugador el desplazar a su rival con su
cuerpo para el desplazar a su rival con su cuerpo para poder encestar. Es utilizado
para cuando se poder encestar. Es utilizado para cuando se esta en posición de
ataque y cuando sestea en posición de ataque y cuando se encuentra muy cerca del
aro. Encuentra muy cerca del aro.
11. 12. El motel mate Este tiro, para los amantes del baloncesto es Este tiro, para los
amantes del baloncesto es el más espectacular puesto que se observa la el más
espectacular puesto que se observa la forma como el jugador impulsa su cuerpo
conforma como el jugador impulsa su cuerpo con el objetivo de encestar. Esta técnica
ser objetivo de encestar. Esta técnica se realiza, mediante 2 pasos hacia adelante, el
realiza, mediante 2 pasos hacia adelante, el impulso del cuerpo hacia arriba mediante
un impulso del cuerpo hacia arriba mediante un salto, y con ambas o una mano hacer
asalto, y con ambas o una mano hacer la canasta. Casi siempre los jugadores se
canasta. Casi siempre los jugadores se agarran del tablero para impulsar con mayor
 agarran del tablero para impulsar con mayor fuerza el balón dentro de la red. Fuerza el
balón dentro de la red.
12. 13. El bote o dribling El bote o dribling Es el control del balón por parte del jugador, Es
el control del balón por parte del jugador, haciendo que el mismo pique contra el suelo
haciendo que el mismo pique contra el suelo y regrese a su mano, evitando que se
escape regrese a su mano, evitando que se escape o sea robado por el rival. Existen 3
tipos de sea robado por el rival. Existen 3 tipos de bote comunes: bote común: 1.1. El
bote de control. El bote de control. 2.2. De protección. De protección. 3.3. Con
velocidad. Con velocidad.
13. 14. El bote de control El bote de control Es el pique del balón contra el suelo, Es el
pique del balón contra el suelo, generalmente por debajo de la cintura, con
generalmente por debajo de la cintura, con las rodillas ligeramente flexionadas ellas
rodillas ligeramente flexionadas e impulsando el balón hacia abajo con el brazo
impulsando el balón hacia abajo con el brazo sin ejercer tanta fuerza sobre el mismo.
Es el sin ejercer tanta fuerza sobre el mismo. Es el dribling principal del juego y se
realiza casi dribling principal del juego y se realiza casi siempre cuando no hay
oposición cerca, o siempre cuando no hay oposición cerca, o cuando el jugador encara
a su rival y secando el jugador encara a su rival y se detiene para ver el sitio ideal por
el cual detiene para ver el sitio ideal por el cual penetrar para hacer la canasta.
Penetrar para hacer la canasta.
14. 15. El bote de protección El bote de protección Aplica la misma posición del bote de
control, Aplica la misma posición del bote de control, pero con la diferencia de que el
jugador con pero con la diferencia de que el jugador con el resto de su cuerpo protege
el balón, el resto de su cuerpo protege el balón, tratando de hacer piques cortos. Este
dribling tratando de hacer piques cortos. Este dribling se realiza cuando el equipo está
en opción dese realiza cuando el equipo está en opción de ataque y la defensa trata
de hacerse con el ataque y la defensa trata de hacerse con el balón. La mano que se
utiliza en este bote es balón. La mano que se utiliza en este bote es la contraria al
oponente, es decir, si ella contraria al oponente, es decir, si el oponente esta de frente
a la mano derecha, oponente esta de frente a la mano derecha, el bote será con la
mano izquierda y el cuerpo el bote será con la mano izquierda y el cuerpo de lado.de
lado.
15. 16. El bote de velocidad. El bote de velocidad. Este tipo de bote se realiza para que el
Este tipo de bote se realiza para que el jugador pueda recorrer gran parte del jugador
pueda recorrer gran parte de la cancha de forma más rápida. Para ello, cancha de
forma más rápida. Para ello, impulsa el balón hacia adelante, tratando de impulsa el
balón hacia adelante, tratando de que el mismo no se desvíe y que el jugador que el
mismo no se desvíe y que el jugador no pierda la posesión del balón. Para estaño
pierda la posesión del balón. Para esta técnica, es fundamental la rapidez y la técnica,
es fundamental la rapidez y la concentración para poder dejar atrás a la concentración
para poder dejar atrás al defensa rival y lograr hacer la canasta. Defensa rival y lograr
hacer la canasta.
16. 17. La defensa. La defensa. Es la táctica que permite marcar la diferencia Es la táctica
que permite marcar la diferencia entre ganar o perder. Al momento de entre ganar o
perder. Al momento de defender, no está permitido el toque defender, no está
permitido el toque excesivo al equipo contrario. Obviamente excesivo al equipo
contrario. Obviamente ningún equipo que anota puntos puede ningún equipo que
anota puntos puede ganar, pero ningún equipo que sea bueno engañar, pero ningún
equipo que sea bueno en ataque y débil en defensa puede llegar a ataque y débil en
defensa puede llegar a ganar. La defensa debe ser coordinada con el ganar. La
defensa debe ser coordinada con el ataque y debe cumplir con su objetivo: ataque y
debe cumplir con su objetivo: imposibilitarle al rival que anote, ya sea imposibilitarle al
rival que anote, ya sea taponando, robando el balón o interceptando taponando,
 robando el balón o interceptando un pase. Para que esto sea posible, se deben un
pase. Para que esto sea posible, se deben tomar en cuenta 4 tácticas básicas: tomar
en cuenta 4 tácticas básicas: 1.1. Defensa individual. Defensa individual. 2.2. Defensa
en zona. Defensa en zona. 3.3. Defensa mixta. Defensa mixta. 4.4. Presión y
contraataque. Presión y contraataque.
17. 18. Defensa individual. Defensa individual. Es la comúnmente llamada hombre a Es la
comúnmente llamada hombre a hombre, en donde cada jugador marca a uno hombre,
en donde cada jugador marca a uno del equipo rival. Esta táctica genera del equipo
rival. Esta táctica genera incomodidad en el rival para penetrar la zona incomodidad en
el rival para penetrar la zona y poder encestar, obligándolo a retroceder hoy poder
encestar, obligándolo a retroceder o a hacer el lanzamiento para tratar de que ella
hacer el lanzamiento para tratar de que el balón entre en el aro. Para que surta su
balón entre en el aro. Para que surta su efecto, todo individuo debe cumplir con efecto,
todo individuo debe cumplir con marcar al atacante para evitar que el mismo marcar al
atacante para evitar que el mismo logre realizar un pase o ingresar a la zona con logre
realizar un pase o ingresar a la zona con facilidad. Facilidad.
18. 19. Defensa en zona. Defensa en zona. En esta táctica, la marca no viene sobre el En
esta táctica, la marca no viene sobre el atacante, sino en una zona cercana al aro. Al
atacante, sino en una zona cercana al aro. Al igual que en el futbol, la formación del
igual que en el futbol, la formación del equipo va a determinar qué tipo de defensa
equipo va a determinar qué tipo de defensa va a aplicar, pudiéndose nombrar la 2-3, 3-
2, va a aplicar, pudiéndose nombrar la 2-3, 3-2, 3-1-1, 2-1-2 entre otras. Esta
estrategia es3-1-1, 2-1-2 entre otras. Esta estrategia es muy particular, puesto que el
equipo espera muy particular, puesto que el equipo espera atrás a la llegada del rival,
y no busca en este atrás a la llegada del rival, y no busca en este caso el robo del
balón, sino la posesión del caso el robo del balón, sino la posesión del mismo en la
zona defendida. Mismo en la zona defendida.
19. 20. Defensa mixta. Defensa mixta. Es la combinación de la defensa individual y Es la
combinación de la defensa individual y la defensa en zona. Para ello, toda llosa
defensa en zona. Para ello, todos los jugadores deben conocer muy bien los jugadores
deben conocer muy bien la formación en el juego y conocer formación en el juego y
conocer perfectamente al rival que va a marcar de perfectamente al rival que va a
marcar de manera individual. En las defensas mixtas, las maneras individuales. En las
defensas mixtas, las formaciones varían, pudiéndose notar que formaciones varían,
pudiéndose notar que uno o dos jugadores son los únicos que uno o dos jugadores
son los únicos que realizan el marcaje fuera de la zona a realizan el marcaje fuera de
la zona a defender. Defender.
20. 21. Presión y contraataque. Presión y contraataque. Es una táctica, donde el equipo
adelanta a sus Es una táctica, donde el equipo adelanta a sus defensores, de manera
que el rango de saque defensores, de manera que el rango de saque o de pase por
parte del rival es limitado yo de pase por parte del rival es limitado y corto respecto al
tiempo con el que cuenta corto respecto al tiempo con el que cuenta para jugar. Es
conocido como el asfixiar el para jugar. Es conocido como el asfixiar el juego del
contrario, imposibilitando que juego del contrario, imposibilitando que genere ideas y
que logre jugar cómodamente. Genere ideas y que logre jugar cómodamente. Casi
siempre, ésta se efectúa cuando ya Casi siempre, ésta se efectúa cuando ya queda
poco tiempo para que culmine un queda poco tiempo para que culmine un periodo o
cuando la posesión del balón es periodo o cuando la posesión del balón es
obligatoriamente necesaria y se realiza en ¾obligatoriamente necesaria y se realiza en
¾ partes de la cancha y en algunas ocasiones en partes de la cancha y en algunas
ocasiones en toda la cancha. Toda la cancha.
21. 22. Conclusión Conclusión Ningún jugador de baloncesto puede decir Ningún jugador
de baloncesto puede decir que es bueno en este deporte, si no conoce nique es bueno
 en este deporte, si no conoce ni toma en cuenta los fundamentos técnicos. Toma en
cuenta los fundamentos técnicos. Cada una de las tácticas estudiadas, permiten Cada
una de las tácticas estudiadas, permiten que el juego se desarrolle limpiamente, que el
juego se desarrolle limpiamente, apegado a las reglas y que generen las más apegado
a las reglas y que generen las más grandes emociones en los millones de grandes
emociones en los millones de espectadores que van a los domos, gimnasios
espectadores que van a los domos, gimnasios o que simplemente lo disfrutan poro
que simplemente lo disfrutan por televisión. Lo más importante de esta televisión. Lo
más importante de estas técnicas, es evitar que el juego se torne técnicas, es evitar
que el juego se torne agresivo y rudo a tal punto que se pierda el agresivo y rudo a tal
punto que se pierda el respeto entre los jugadores. Respeto entre los jugadores.

5 NOMBRA Y DEFINA LOS TIPOS DE PASE

El pase es el fundamento técnico que relaciona a los integrantes del equipo, el

fundamento socializador. En todo momento se debe reclamar buena calidad en la
ejecución de los pases y que todos los integrantes le den la importancia que realmente
tiene este fundamento. En base a esto, vamos a detallar los tipos de pases en el
baloncesto.
El pase es una acción entre dos jugadores del mismo equipo en la que uno de ellos
(pasador) transfiere el control de la pelota a otro (receptor). Se necesita una acción
coordinada de ambos jugadores para que exista calidad en este gesto ya que es
necesario que haya una buena recepción para que exista un buen pase.
Este fundamento de construcción del juego colectivo permite poner el balón en
cualquier lugar del campo con suma rapidez, y bien ejecutado nos permite obtener
ventajas de otros fundamentos, sobre todo los derivados del juego sin balón.
Muchísimas acciones ofensivas para ser positivas requieren que los pases sean de
buena calidad, una prueba de ello es cuando un jugador sale con claridad a tomar
un lanzamiento y el pase es malo no le permite usufructuar toda la ventaja de la
acción anterior.
Para lograr calidad en los pases los jugadores deben entender la importancia de
pasarlo bien, en las prácticas, en los ejercicios y en el juego con o sin defensa.
También se debe utilizar los tipos de pases en el baloncesto que correspondan
según la situación. Un equipo con buenos pasadores tiene más chances de construir
un mejor juego ofensivo. La fuerza, la precisión, el momento y el lugar adecuado
donde pasar marcan la calidad del pase.
Los pases en baloncesto: Detalles a tener en
cuenta
 Dominar ambas manos con un buen equilibrio corporal.
 Mover los pies orientándolos en dirección al pase para acompañar el gesto de las manos, le da más
fuerza y precisión.
 Extensión completa de los brazos y golpe de muñecas (da fluidez).
 Usar fintas de pase para engañar a los oponentes no advertir con la mirada.
 Practicar diariamente todo tipos de pases no solo en forma de ejercicios sino en formas jugadas.
 Pasar rápido cuando la pelota va ascendiendo (mayor velocidad).
 Salvo excepciones, la trayectoria debe ser lineal, para que llegue lo antes posible al destino. Sin
importar el tipo de pase que se utilice, debe ser fuerte, no violento, y preciso.
 Buscar buenos ángulos de pase.
La metodología del pase tiene varias secuencias. La edad de los niños y los
presupuestos de fuerza son factores importantes a la hora de implementar una
metodología ya que muchos de los errores de ejecución provienen de una
carencia en la fuerza para poder pasar el balón.
Además de la técnica, hay que ejercitar la seguridad y la confianza para la
ejecución de los pases. Para que las cosas funcionen hay que practicar mucho la
técnica, no es fácil de lograr, pero además este fundamento tiene una táctica.

Cómo, cuándo y dónde se debe pasar y conocer cuál es el tipo de pase de baloncesto
más apropiado para esa ocasión es extremadamente importante. Además hay que
ejecutarlo correcta y rápidamente, esta fase del fundamento se desarrolla con
juegos, no con ejercicios. Con ejercicios de pase desarrollamos la técnica.
El pase de pecho en baloncesto
Sujetamos correctamente el balón a la altura del pecho con una posición natural de
los brazos, con los codos junto al tronco, ni excesivamente separados ni
excesivamente pegados. Iniciamos la extensión de los brazos y mediante un giro
de las muñecas damos un golpe seco al balón de tal forma que lleve en su
trayectoria un giro en sentido al pasador.
Pase de pecho en básquet

Los brazos han de quedar extendidos y las manos abiertas con las palmas
mirando hacia fuera y hacia abajo. No deberán cruzarse los brazos quedando
paralelos al suelo.
En una etapa siguiente del aprendizaje prestaremos más atención al golpe de
muñecas que a la extensión de los brazos ya que de esta forma el pase se realiza
con más rapidez.

Se suele usar en distancias cortas y medias, hoy día en el básquetbol actual se pasa
mucho con una mano. Esto se da porque los defensas están mucho más activos y
obligan a los atacantes a tener que estar haciendo permanentes ajustes al
momento de pasar el balón.
Es el que primero se enseña a los más pequeños. En general se emplea para mover
el balón en situaciones de ataque estático, es bastante seguro y rápido.
El pase picado
La mecánica es básicamente similar a la del pase de pecho, la diferencia se da en
que el balón rebota en el suelo antes de llegar al receptor, por lo cual los brazos han
de ir dirigidos al suelo en lugar de al receptor.
La trayectoria del pase irá desde la cintura hacia la rodilla. Es importante en este
pase flexionar bastante las rodillas para darle velocidad. Este tipo de pase se puede
realizar con una mano y en este caso es importante “sacar” la pelota del cuerpo
alejándola para mejorar el ángulo.
Se usa en distancias cortas y excepcionalmente medias. Útil en los pases al pívot, o a
atacantes sobre marcados y a veces en las finalizaciones de contraataque.
El pase con dos manos sobre cabeza
La trayectoria del pase irá desde sobre la cabeza, hasta el “blanco” que nos ponga. De
tal forma que ambos brazos realicen una extensión completa, acompañado de
golpe de muñeca y los dedos se queden apuntado hacia donde hemos pasado.
Pase sobre cabeza
Se usa en distancias cortas y medias. Tiene aplicaciones muy concretas, como por
ejemplo pasar el balón al hombre alto, o bien entre hombres altos para pasarse el
balón entre ellos. Generalmente se hace con una finta de pase previa. Es
importante que los hombres altos lo dominen perfectamente.
El pase mano a mano o han off
Consiste en entregar el balón al receptor que viene a buscarlo hasta la posición que
ocupa el pasador, éste sujeta el balón con ambas manos.
El pasador protege el balón con el cuerpo, alejándolo del defensor, se puede
realizar un pívot para bloquear al defensor del receptor, en el momento en que le
da el balón.

El más mínimo error provoca pérdida de balón por lo tanto es importante una buena
comunicación entre quienes se pasan la pelota.
Pase de béisbol o sobre hombro
Generalmente se usa en situaciones de contraataque. Se toma el balón con ambas
manos aproximadamente al lado de la oreja del lado correspondiente a la mano
con que daremos el pase. Ponemos la mano del pase detrás del balón y la otra
como sujeción.
La pierna correspondiente a la mano de pase estará retrasada. En el momento del
pase proyectaremos el brazo fuertemente hacia delante, al mismo tiempo podemos
adelantar la pierna o no depende de la fuerza que tenga el pasador. Soltamos el
balón con un golpe de muñeca.
El brazo quedará totalmente extendido y los dedos en la dirección del
pase. La trayectoria del balón será ligeramente parabólica, aunque lo más recta
posible.
Pase de faja o por detrás de la espalda
Antes se lo consideraba un pase de fantasía, en la actualidad se usa mucho
pero es sin dudas el que más habilidad requiere por parte del pasador.
Por lo general se da después de un drible, sin controlarlo con las dos manos. Se
pasa el balón sacándolo por detrás de la espalda con un movimiento rápido del
brazo. Se usa en distancias cortas, finalizar contraataques en superioridad numérica.
También puede ser útil en situaciones 2×1
TIPOS DE PASES
Pase de pecho: constituye la base de todos los pases. Hay que coger el balon a la altura del pecho
con ambas manos, poner los codos ligeramente separados del cuerpo, los dedos pulgares mirandose.
Desde esta posicion se lanza la pelota orientando nuestro cuerpo hacia donde queramos que vaya el
pase, a la vez que lanzamos damos un paso hacia adelante

Pase por encima de la cabeza : Con las dos manos se sujeta el balón por encima de la cabeza, y se
lanza hacia delante con las dos manos a la vez que se da un paso.

Pase en picado: Al dar el pase se lanza el balón con la intención de que rebote antes de ser recibido
para que sea más difícil cortarlo y más sencillo recibirlo.

Pase de espalda: Como su nombre indica es un pase efectuado por detrás de la espalda, con la
mano contraria al lugar en el que se encuentra el futuro receptor.

Pase de beisbol: normalmente suele usarse para iniciar un contrataque. La forma de ejecutarlo es la
siguiente, se sujeta el balón por encima del hombro con las dos manos, se lanza el balón
extendiendo el brazo primero y con un golpe de muñeca a continuación.

6 MEDIDAS DE LA CANCHA, DIMENSIONES DEL TABLERO, PESO Y CIRCUNFERENCIA DEL BALÓN

Si estás pensando en comprar un balón, pero andas un poco perdido en materia y no sabes cuáles son las
medidas de los balones de baloncesto reglamentarios; has llegado al lugar indicado. En este artículo,
además de revolver tu pregunta, te proporcionaremos información sobre las distintas medidas de los
balones de baloncesto y cuál es la mejor para ti.

Según el reglamento oficial, el balón para jugar a baloncesto debe medir en torno a 68 y 73 centímetros
de circunferencia y de 23 a 24 de diámetro. Por otra parte, la organización deportiva obliga a que pesen
entre 567 y 650 gramos, el equivalente a tres o cuatro manzanas. ¿También os ha sorprendido? Parecen
mucho más pesados, ¿verdad? Lo cierto es que, pese a su apariencia robusta, están creados para ser
bastante ligeros.
El material con el que se fabrican estos balones suele ser piel de alta calidad, como el cuero, o un
material sintético, como la goma. Para saber cuál elegir, lo mejor es determinar el lugar de juego. Por
ejemplo, para jugar en interior es mejor utilizar los balones de piel natural, mientras que en exteriores se
recomiendan de tipo sintético.
Aunque los balones de fútbol pueden ser muy diferentes en cuanto a diseño – distintos colores,
estampados o clubes de fútbol-, los de baloncesto son prácticamente iguales, de color anaranjado y con
las míticas líneas o costuras negras. Te sorprenderá saber que la estética no siempre fue así, los primeros
balones de baloncesto eran de color marrón y de cuero natural. También destacó el mítico balón tricolor
-rojo, blanco y azul- de la ya desaparecida ABA en Estados Unidos y, desde 2004, para competiciones
internacionales –y algunas ligas-, uno con unas bandas más claras, en un tono amarillento, para mejorar
su visualización.
¿Y en el futuro? ¿Serán más o menos pesados? ¿Cuáles serán las medidas de los balones de baloncesto?
Algunos fabricantes se aventuran a predecir que los balones de baloncesto del futuro serán distintos a los
que conocemos actualmente. Aunque parece que no mencionan “smart balls” que se encesten solos,
parece ser que los balones podrían prescindir de las costuras en unos cuantos años.
Tallas: medidas de los balones de baloncesto
Al igual que un niño de 7 años no entrenará con las deportivas de su padre, no debería salir a jugar con
una pelota de básquet asignada a un adulto. Parece lógico, pero no mucha gente sabe la importancia de
las tallas de los balones de baloncesto, y mucho menos conoce el rango de edad para cada una de ellas.
Talla 1: balón micro-mini
El primer balón de los niños, apto para aquellos que se encuentran entre los dos y cuatro años de edad.
El balón de talla 1 también se conoce como micro-mini y resulta idóneo para iniciarse en este deporte.
Apto para padres comprometidos con el desempeño deportivo de sus hijos.
Talla 3: balón mini
Los niños se empiezan a convertir en pequeñas estrellas del baloncesto con este pequeño balón. Las
medidas de los balones de baloncesto mini son perfectas para niños de entre cuatro y ocho años. Es la
edad en la que comienzan adquirir la técnica de este maravilloso deporte, y puede incluso que te ganen
algún partido.
Talla 4
Para niños de 5 a 8 años de edad, las medidas de los balones de baloncesto de esta talla son ligeramente
mayores que las de la talla anterior.
Talla 5: estándar de juventud
Es fácil encontrar balones de baloncesto para jóvenes en muchas tiendas de deporte. Este balón es el
tamaño oficial para los niños de entre 9 y 11 años.
Tamaño 6: balón oficial para mujer
Perfecto para niños de 12 a 14 años, y niñas y mujeres desde 12 en adelante. Es el balón oficial para el
baloncesto profesional femenino
Tamaño 7: balón oficial para hombres
Para niños y hombres de 15 en adelante. Es el balón que utilizan profesionales, universitarios y niños en
secundaria.
Mucha gente piensa que hay solo tres medidas de balones de baloncesto: para niños, jóvenes o
adolescentes, y adultos, pero lo cierto es que hay que tener en cuenta la edad para elegir el mejor balón.
¿Estás usando la talla correcta?, ¿Has pensado en regalarle un balón de básquet a tu hijo, nieto o
sobrino? ¡Cuéntanos cómo elegir el mejor balón de baloncesto y compártelo con los lectores!
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deporte.
La cancha de baloncesto es una superficie dura libre de obstáculo. Hay una linea en el
centro del campo que divide a este en 2 mitades exactamente iguales, en la mencionada
liena existe un circulo con un diámetro de 3,6 mts. Tiene unas medidas de 15 m de ancho
y 28 mts de largo.
El tablero de baloncesto tiene un total de 1.80 metros de ancho y 1.05 metros de alto. El
mínimo que podría medir, de acuerdo a las reglas dictadas por la Federación Internacional
de Baloncesto, es 1.65 metros de ancho por 1 metro de alto.
Las reglas de las diferentes federaciones deportivas alrededor de las medidas y pesos de todos los
objetos que intervienen en la práctica son, habitualmente, muy estrictas. Especialmente lo es,
obviamente, con los balones reglamentarios de cada actividad. Así, por ejemplo, en fútbol un
balón debe pesar entre 410 y 450 gramos y medir entre 68 y 70 centímetros. Pero, ¿cuánto mide
y pesa un balón de baloncesto?
Para que un balón sea reglamentario debe cumplir toda una serie de características. Lo primero,
tiene que ser completamente redondo, con una circunferencia de 68 a 75 cm aproximada y un
diámetro de 23 o 24 centímetros. Su peso, por lo tanto, debe fluctuar entre 567 y 650 gramos.
Además de cumplir estas medidas, debe estar cubierto con una cámara de goma y una funda de
cuero o fibra plástica, mientras que, por lo general, los oficiales estarán hecho de cuero, para
facilitar el agarre a los jugadores. Por último, al dejarlo caer desde 1,80 metro, el balón inflado tiene
que poder botar hasta 1,20 o 1,40 metros.
Marcas concretas, e ilustres, se encargan de diseñar las pelotas de cada federación, dado que
cada una de ellas puede contar con sus particularidades únicas y personalizables: color, textura,
lineado…

7 REGLAS DEL BALONCESTO

1. El balón se puede lanzar en cualquier dirección, con una o con las dos manos.
2. El balón se puede golpear en cualquier dirección, con una o las dos manos, pero nunca
con el puño.
3. El jugador no puede correr con la pelota. El jugador debe lanzar el balón desde el lugar
en el que la coja. En el caso de que un jugador capture la pelota en plena carrera, en cuanto la
coja deberá intentar detenerse.
4. El balón debe llevarse en las manos o entre ellas. Los brazos o el cuerpo no se deben
usar para sostenerlo.
5. No está permitido cargar con el hombro, agarrar, empujar, poner la zancadilla o golpear
de manera alguna al oponente. La primera infracción de esta regla por parte de cualquier
jugador se considerará una falta; la segunda le descalificará hasta que se consiga la siguiente
canasta o, en el caso de que la intención de lesionar fuera clara, se le descalificará durante
todo el partido, sin sustituto.
6. Se considera falta golpear el balón con el puño, la violación de las reglas 3 ó 4 y lo
descrito en la nº 5.
7. Si cualquiera de los equipos hace tres faltas consecutivas, se contabilizará una canasta
para el equipo contrario (consecutivas significa que durante ese tiempo el oponente no haya
cometido ninguna falta).
8. Se contará canasta cuando el balón sea lanzado o golpeado desde el suelo hasta la
cesta y se quede en ella, siempre que los defensores no toquen el balón o dificulten la
canasta. Si el balón se queda en el borde de la cesta sin llegar a entrar y el oponente mueve
la canasta, se contabilizará como punto.
9. Cuando el balón salga fuera, la primera persona que lo toque lo lanzará al campo de
juego. En caso de discusión el árbitro lo lanzará directamente al campo. El que saca dispone
de cinco segundos para hacerlo; si retiene el balón más tiempo, el balón pasará al equipo
contrario. Si cualquiera de los equipos persiste en retrasar el juego, el árbitro auxiliar le
señalará falta. *
10. El árbitro auxiliar será el juez de los hombres, anotará las faltas y avisará al árbitro
principal cuando se cometan tres faltas seguidas. Podrá descalificar a los jugadores según lo
establecido en la regla número 5.
11. El árbitro principal juzgará lo que se refiere al balón y determinará cuándo éste está en
juego o ha salido fuera, a qué equipo pertenece, además de llevar el control del tiempo.
Decidirá cuándo se ha marcado un tanto y contabilizará las canastas y asimismo realizará las
obligaciones habituales de un árbitro.
12. El tiempo se distribuirá en dos mitades de quince minutos, con un descanso de 5 minutos
entre ellas.
13. El equipo que obtenga más puntos dentro de ese tiempo será considerado ganador. En
caso de empate, si los capitanes acuerdan hacerlo, el partido se podrá continuar hasta que se
marque una canasta.

Como sector primario se denomina aquel sector de la economía que comprende

las actividades productivas de la extracción y obtención de materias primas, como
la agricultura, la ganadería, la apicultura, la acuicultura, la pesca, la minería, la
silvicultura y la explotación foresta

El sector secundario es el segmento de una economía que incluye todas las

industrias que fabrican, a partir de materias primas, un producto terminado
utilizable, o que están involucradas en la construcción. ... El sector
secundario apoya tanto al sector primario como al terciario.

Se denomina sector terciario o sector servicios al eslabón de la cadena económica

que, a diferencia de los dos anteriores, no se dedica a la extracción de materia
prima ni a su transformación en bienes de consumo, sino a la satisfacción de
necesidades operativas y comerciales o de cualquier otra naturaleza que
requieran tanto los consumidores finales como otras empresas e industrias.

COSECHA :
2) Actividad Secundaria :
Se lleva a cabo en las fábricas o Ingenios

 Como la caña de azúcar es un producto perecedero, necesita ser procesado

inmediatamente después de la cosecha. Por eso, este factor determinó que la localización
de los ingenios (fabrica de azúcar), se encuentre cerca ó en la misma zona de cultivo.
 En Jujuy, los ingenios procesan su propia caña, mientras que en Tucumán, se obtiene un
mejor rendimiento debido a la tecnología que se emplea.
 En la actualidad, la producción de la caña en la Argentina se destina en su totalidad a la
industria, obteniéndose como principal producto el azúcar y como subproductos alcohol,
mezclas y bagazos.

INTEGRANTES :
1) Actividad Primaria:
Integrantes
 Ingeniero en alimentos, técnicos químicos, ingenieros industriales, técnicos en seguridad e
higiene, bromatologos. Operarios y en cada sector. Empleados capacitados para tareas
específicas. El estado desde sus regulaciones

 Logística desde los ingenios hasta distribuidoras propias o tercerizadas y grandes

empresas como super e hipermercados para su posterior comercialización.
 Logística desde distribuidoras a grandes empresas gastronómicas, fábricas y a comercios
para su venta a consumidores finales.
 Publicidad.
 Marketing,
 La educación atraviesa también esta fase del ciclo productivo debido a que los actores
sociales intervinientes requieren de especializaciones, capacitaciones y en algunos casos
niveles profesionales otorgados por instituciones educativas.
 Actores sociales: conductores, trabajadores (de fábricas, supermercados, empresas
distribuidoras, comerciantes), consumidores finales, empresarios, profesionales específicos
(lic. en marketing, abogados, contadores, etc.), el estado.
 El estado mediante leyes o decretos que regulan las diferentes actividades que se
desarrollan en el circuito productivo.

 Crece bien en regiones tropicales. La temperatura, la humedad y la luminosidad, son los

principales factores del clima que controlan el crecimiento, el rendimiento y la calidad de la
planta.

TIPOS DE PRODUCTORES
Arias Landa Maria Sol
Condori Erica
Huenulef Macarena
Monjes Sonia
Zeiler Yesica
Los sistemas de cultivo empleados dependen del tamaño de la finca.

 Los pequeños productores (5 a 10 hectáreas) cosechan en forma manual, utilizando por lo

generar fuerza de trabajo familiar.
 Los medianos hacendados se están volcando al uso de cosechadoras cortadas, las cuales
cortan, limpian, y cargan la caña en una pasada
 Los productores con mayores posibilidades económicas y que disponen de grandes
extensiones de tierra introducen cambios tecnológicos. Los pequeños cañeros no pueden
hacerlo, ya sea por limitaciones económicas o por poseer plantaciones pequeñas.
  La Caña de Azúcar es una gramínea tropical
 Tiene un tallo macizo y leñoso de 2 a 5 metros de altura con 5 ó 6 de diametro, del que se
extrae el azucar.

 Malena Varela

Circuito Productivo del Azúcar

Localización
Blanco, Mariel
Molina, Ariela

3)Actividad terciaria:
Etapas del proceso de industrialización
 Entrada o transporte de la caña de azúcar
 Generación de vapor
 Clarificación de jugo
 Evaporación
 Clarificación de la meladura
 Cocimiento de crudo
 Centrifugación
 Secado del azúcar
 Empacado del azúcar
 Almacenamiento y despacho

Actores Sociales
Características

El circuito consta de
tres etapas:
En la República Argentina las provincias productoras de Caña de azúcar son:

 Tucumán (70% del área nacional)

 Jujuy y Salta (29%).
 Santa Fe, Misiones y Formosa, se detecta presencia de cultivo pero a una escala más
reducida.

Son aquellas que tienen que ver con la comercialización del producto

SIEMBRA :
La actividad primaria se lleva a cabo en zonas rurales.
Consiste, en este caso, en:
 Siembra
 Zafra (cosecha estacional que va de Mayo a Noviembre)
 Traslado a Ingenios

Intervienen diferentes actores sociales:

 Trabajadores rurales
 Productores pequeños, medianos y grandes
 Conductores a cargo de transporte de materia prima
 Estado

Otras Industrias como:

 Química - agroquímicos
 Industrial - Maquinarias

Provincias productoras de
Caña de azucar

Cuáles son los elementos del clima?

Se consideran varios elementos componentes del clima de una región, pero los
siguiente son los más comunes:
Temperatura
Se define como la cantidad de energía calorífica que hay acumulada en el aire. Su
valor se indica en grados centígrados, o grados Fahrenheit en el caso de los
países anglosajones. El calor es una forma de energía irradiada en forma de
ondas cortas del Sol a la Tierra. Como las nubes, el vapor de agua y el polvo de la
atmósfera desvían cerca de la mitad de la energía solar hacia el espacio, el resto
es absorbido por la tierra y el agua y convertido en calor.
La temperatura está caracterizada por su variación durante el transcurso de los
días debido al movimiento de rotación terrestre y durante las estaciones anuales
debido al movimiento de traslación.

Elementos que componen del clima de una región.

Precipitación
Es un fenómeno climatológico cuyo proceso culmina con la caída del agua en
forma líquida o sólida a la superficie terrestre. Un gran porcentaje de las
precipitaciones escurren hacia lagos y ríos y el resto se evapora de la superficie
terrestre o pasa a través de las plantas. Este último proceso se conoce como
evapotranspiración y forma parte del ciclo del agua.
Humedad
Es el vapor de agua que se encuentra contenido en el aire. Su medida se
determina por la cantidad de precipitaciones e irradiación solar que una región
geográfica registra.
El vapor de agua está presente en cualquier región del mundo, no importa si ésta
es la más calurosa. En tanto la temperatura aumenta, también lo hace el potencial
para que exista vapor de agua.
Presión atmosférica
Fuerza ejercida sobre una superficie determinada debida al peso de la atmósfera.
Presenta variaciones a nivel vertical: los valores disminuyen en tanto se asciende
en altitud.
Nubosidad
La cantidad de nubes que se encuentran en la atmósfera también conforman un
elemento del clima. Estas nubes se forman si el aire húmedo se enfría hasta llegar
a su punto de rocío y las gotas de agua o hielo se unen a partículas pequeñas de
polvo, ceniza o incluso contaminantes.
Viento
Es aire en movimiento. Determina variaciones en el clima pues seca la humedad,
provoca tormentas y contribuye a la evaporación del agua.
Radiación solar
Aunque es un elemento invisible, determina también el clima al proveer cierto
grado de calor. La cantidad de radiación solar que recibe el suelo se denomina
insolación
 ¿Qué es la insolación?
La insolación es la forma más grave de enfermedad por calor y es una
emergencia que pone en peligro la vida. Se produce como resultado de
una exposición larga y extremada al sol. En este caso, la persona no
suda lo suficiente como para que baje su temperatura corporal. Los
ancianos, los bebés, las personas que trabajan al aire libre y quienes
toman cierto tipos de medicamentos o beben alcohol son más
susceptibles de padecer una insolación. Es una afección que se
desarrolla rápidamente y que necesita tratamiento médico inmediato.

¿Cuáles son las causas de la insolación?

Nuestros cuerpos producen una enorme cantidad de calor interno y
normalmente nos enfriamos mediante la transpiración e irradiando calor a
través de la piel. Sin embargo, en determinadas circunstancias como, por
ejemplo, calor intenso, humedad elevada o actividad intensa bajo el sol,
este sistema de enfriamiento puede empezar a fallar. Esto permite que el
calor se acumule hasta niveles peligrosos.
Si una persona se deshidrata y no puede sudar lo suficiente como para
enfriar su cuerpo, su temperatura interna aumenta hasta niveles
peligrosos. Esto causa la insolación.

¿Cuáles son los síntomas de una insolación?

A continuación se enumeran los síntomas más comunes de la insolación.
Sin embargo, cada individuo puede experimentarlos de una forma
diferente. Los síntomas pueden incluir:
 Dolor de cabeza
 Mareo
 Desorientación, agitación o confusión
 Aletargamiento o fatiga
 Convulsiones
 Piel seca y caliente; enrojecida pero no sudorosa
 Temperatura corporal elevada
 Pérdida del conocimiento
 Latidos del corazón rápidos
 Alucinaciones
 Los síntomas de una insolación pueden parecerse a los de otras
afecciones o problemas de salud. Hable siempre con su proveedor de
atención médica para recibir un diagnóstico.

Tratamiento de la insolación
Es importante que la persona reciba tratamiento inmediatamente ya que
la insolación puede provocar daños permanentes o la muerte. Existen
algunas medidas inmediatas de primeros auxilios que usted puede tomar
mientras espera que llegue ayuda, entre las que se incluyen las
siguientes:
 Lleve a la persona a una zona que no esté al aire libre.
 Desvístala y aplíquele con suavidad agua fría en la piel y después
abaníquela para estimular la transpiración (sudor).
 Aplíquele bolsas de hielo en la ingle y las axilas.
 Acueste a la persona en una zona fresca con los pies ligeramente
elevados.
A menudo son necesarios líquidos intravenosos para compensar la
pérdida de líquidos o de electrolitos. Generalmente se aconseja reposo
en cama y la temperatura corporal puede fluctuar de forma anormal
durante semanas después de la insolación.

¿Cómo se pueden evitar las insolaciones?

Existen precauciones que pueden ayudarle a protegerse contra los
efectos adversos de la insolación. Entre ellas se incluyen las siguientes:
 Beba abundantes líquidos durante las actividades al aire libre, sobre todo
en los días calurosos. El agua y las bebidas deportivas son las bebidas
más apropiadas. Evite el té, el café, las bebidas con gas y el alcohol, ya
que pueden provocar deshidratación.
 Utilice ropa ligera, de tejidos apretados, floja y de colores claros.
 Programe las actividades físicas al aire libre en las horas más frescas del
día.
 Protéjase del sol utilizando un sombrero, gafas de sol y sombrilla.
 Vaya aumentando gradualmente el tiempo que pasa al aire libre para
permitir que su cuerpo se acostumbre al calor.
 Durante las actividades al aire libre, descanse a menudo para tomar
alguna bebida y rocíe su cuerpo con un aerosol para evitar el
sobrecalentamiento.
 Intente pasar el mayor tiempo posible en casa en días muy calurosos y
húmedos.
Si vive en una zona con clima caluroso y tiene una enfermedad crónica,
hable con su proveedor de atención médica sobre las precauciones
adicionales que puede tomar para protegerse de la insolación.
 1. ¿Qué es la presión?
Se conoce como presión a una magnitud física escalar representada con el
símbolo p, que designa una proyección de fuerza ejercida de manera
perpendicular sobre una unidad de superficie; dicho de otro modo, representa el
modo de aplicar una fuerza resultante sobre una línea.

La presión relaciona una fuerza de acción continua y una superficie sobre la cual
actúa, por lo cual se mide en el Sistema Internacional (SI) en pascales (Pa),
equivalentes cada uno a un newton (N) de fuerza actuando sobre un metro cúbico
(m3) de superficie. En el sistema inglés, en cambio, se prefiere la medida de libras
(pounds) por pulgadas (inches).

La presión es también una de las fuerzas a las que está sometida

comúnmente la materia (como la temperatura), y cuya manipulación tiene
numerosas aplicaciones prácticas. Una de ellas es que el incremento de la presión
a la que se encuentra la materia puede obligarla a cambiar de estado de
agregación, es decir, pasar de gas a líquido, por ejemplo, como suele hacerse con
los gases hidrocarbúricos.

Otras unidades de medición de la presión incluyen el bar (10N/cm3), la atm o

atmósfera (equivalente a unos 101325 pa), o el Torr (equivalente a 133,32
pascales) y mensurable en milímetros de mercurio (mmHg). El aparato diseñado
para medir la presión se conoce como tensiómetro.

Qué es Evaporación:
Evaporación consiste en el proceso físico mediante el cual una sustancia líquida
pasa lenta y gradualmente al estado de vapor, pasando del estado de la materia
líquido al gaseoso.
El término proviene del latín evaporatĭo, evaporatiōnis y designa la acción y efecto
de evaporar o evaporarse.

La evaporación ocurre como consecuencia de un aumento natural o artificial de la

temperatura. En el caso del agua, la agitación de sus moléculas por acción de
calor provoca que estas logren ganar la energía suficiente para desprenderse del
líquido y convertirse en vapor.