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TEMA: LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA

Una forma de entender qué es una CONSTITUCIÓN es verla como un conjunto de reglas de
juego. Las reglas de juego sirven para que cada uno sepa qué se espera de él y a qué debe
atenerse en caso de infringirlas. Es lo que sucede, por ejemplo, en el fútbol. En este deporte
hay reglas, ya muy antiguas que, por ejemplo, prohíben a los jugadores, excepto a los arqueros,
coger el balón con las manos.
En muchos otros aspectos de la vida social también hay reglas de juego. Por ejemplo, en un
edificio de apartamentos hay reglas de convivencia tales como la prohibición de tener animales.
Si los vecinos del edificio se ponen de acuerdo, las normas del edificio pueden cambiar, pero,
mientras, hay que cumplirlas.
Es importante la vida social de todos los habitantes de un país. Así, en un país democrático como
Colombia, los habitantes gobiernan por medio de sus representantes y éstos se rigen por la
Constitución Política. En ella están establecidas las bases de la democracia, pues así nos
permite conocer nuestros derechos y nos garantiza el respeto de esos derecho s, define quiénes
tienen la facultad de hacer leyes, quiénes deben ocuparse de aplicarlas, y quiénes, de castigar
a aquellas que las violen.
Fuente: LAVACUNDE PARRA, Kenny. Herramientas Sociales 5. Ed. Santillana. Bogotá.

Estudiemos y analicemos el siguiente esquema:

Constitución Nacional

está

Trata de temas Está organizada en contiene

relacionados con

titulos
derechos que son protegidos
organización
fundamentales por entidades
del país que se dividen en
Defensoria del
pueblo
distritos capítulos
nacionales
derechos sociales,
ydeberes Comisaría de
que contienen económicos y
culturales familia
eleccion de artículos
gobernantes ONU

que a veces se derechos colectivos

compone de y del ambiente Unicef
mecanismos internacionales
de control
dos o más
parágrafos Amnistía
Internacional

1. Con la presentación de las diapositivas sobre Constitución y el anterior esquema realizar

la siguiente rutina de pensamiento: Expresa, apoya y cuestiona

EXPRESA APOYA CUESTIONA

Escribe su opinión de una Busca ideas que apoyen tu Hazte preguntas sobre tu
explicación sobre el tema que opinión, explicación…cosas propio punto de vista o tu
estamos trabajando. que ves, que sientes, que explicación. ¿Qué puede
crees que sabes y que son no haber tenido en
fundamento para apoyar tus cuenta? ¿Hay algo que
explicaciones. puede no estar explicado
del todo con lo que dices?
¿En qué aspectos podrías
profundizar?
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LAS CARACTERÍSTICAS DEL ESTADO

Los principios fundamentales
Antes de aprender cuáles son las normas y las leyes de nuestro país y cómo es el funcionamiento del
Estado, debes conocer los principios fundamentales a partir de los cuales todo esto se ha organizado.
Estos son:

 “Colombia es una República unitaria”. Esto significa que nuestro país tiene una sola forma de
gobierno, una sola Constitución y unas mismas leyes que rigen en todo el territorio para todos los
habitantes del país.

 “El gobierno es descentralizado”. Esto significa que los municipios, departamentos y territorios
indígenas, tienen autonomía para manejar sus recursos económicos, según su propio presupuesto
y su propio plan de desarrollo. Esto también significa que los ciudadanos eligen sus autoridades
dentro del territorio respectivo.

 “Democracia, participación y pluralismo”. Esto significa que Colombia es:

 Democrática, porque el poder pertenece al pueblo, pues él elige a sus gobernantes, los cuales
deben cumplir la voluntad del pueblo.
 Participativa, porque además de elegir a sus gobernantes, los ciudadanos tienen el derecho de
controlar y velar porque estos cumplan sus funciones correctamente.
 Pluralista, porque tiene en cuenta las inquietudes, sugerencias, aspiraciones y necesidades de los
distintos grupos humanos que conforman nuestro país.

Los fines del Estado

Cuando hablamos del Estado colombiano, nos referimos tanto a su territorio, como al conjunto de
organizaciones que lo gobiernan y lo administran.
El Estado colombiano ha sido creado para cumplir una serie de objetivos o fines, que son:

 Colaborar con todos los ciudadanos para que éstos prosperen.

 Garantizar el cumplimiento de los derechos que están consagrados en la Constitución.
 Facilitar la participación de todos en las decisiones que afectan a la nación.
 Defender nuestra independencia.
 Mantener la integridad territorial.
 Asegurar la convivencia pacífica
 Promover la justicia entre los colombianos.

COMPETENCIA INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE PERSPECTIVAS:

B. Comprende perspectivas de distintos actores y grupos sociales.

2. El señor presidente tiene que organizar los temas constitucionales en sus correspondientes archivos.
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Ayúdale escribiendo cada tema donde corresponda:

3. Al anterior actividad aplico la rutina de pensamiento:

De los fines del Estado cuál es la que menos se cumple en mi país. Argumento con situaciones reales.

Una característica de los sistemas de gobierno democráticos, es que se preocupan por enunciar
cuidadosamente los derechos de sus asociados. Veamos lo que dice nuestra Constitución al
respecto.
4. Leamos la definición y participemos dando ejemplos

LOS DERECHOS DE LOS COLOMBIANOS

DERECHOS DEFINICIÓN EJEMPLOS
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Son aquellas condiciones de

las que debemos gozar por el
hecho de ser seres humanos.
Los derechos fundamentales
Fundamentales
nos pertenecen a todos,
independientemente de
nuestra raza, credo, posición
política, sexo, clase social, etc.

Son aquellas que se aplican a

Sociales,
grupos concretos, tales como
económicos y
la familia, los niños, los
culturales.
ancianos, los trabajadores, etc.

Los derechos colectivos son

Colectivos y del
los que nos pertenecen como
ambiente.
miembros de una comunidad.

5. Con el cuadro Derechos de los colombianos aplicar la siguiente rutina de pensamiento:

LECTURA COMPLEMENTARIA

CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA 1991

TITULO II
DE LOS DERECHOS, LAS GARANTIAS Y LOS DEBERES

CAPITULO 1
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DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

Artículo 11. El derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte.

Artículo 12. Nadie será sometido a desaparición forzada, a torturas ni a tratos o penas crueles,
inhumanas o degradantes.

Artículo 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma
protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y
oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar,
lengua, religión, opinión política o filosófica. El Estado promoverá las condiciones para que la
igualdad sea real y efectiva y adoptara medidas en favor de grupos discriminados o
marginados.
El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que por su condición económica, física
o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o
maltratos que contra ellas se cometan.

Artículo 14. Toda persona tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.

Artículo 15. Todas las personas tienen derecho a su intimidad personal y familiar y a su buen
nombre, y el Estado debe respetarlos y hacerlos respetar. De igual modo, tienen derecho a
conocer, actualizar y rectificar las informaciones que se hayan recogido sobre ellas en bancos
de datos y en archivos de entidades públicas y privadas.
En la recolección, tratamiento y circulación de datos se respetarán la libertad y demás
garantías consagradas en la Constitución.
La correspondencia y demás formas de comunicación privada son inviolables. Sólo pueden
ser interceptadas o registradas mediante orden judicial, en los casos y con las formalidades
que establezca la ley. Para efectos tributarios o judiciales y para los casos de inspección,
vigilancia e intervención del Estado podrá exigirse la presentación de libros de contabilidad y
demás documentos privados, en los términos que señale la ley.

Artículo 16. Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su personalidad sin más
limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el orden jurídico.

Artículo 17. Se prohíben la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en todas

sus formas.

Artículo 18. Se garantiza la libertad de conciencia. Nadie será molestado por razón de sus
convicciones o creencias ni compelido a revelarlas ni obligado a actuar contra su conciencia.

Artículo 19. Se garantiza la libertad de cultos. Toda persona tiene derecho a profesar
libremente su religión y a difundirla en forma individual o colectiva. Todas las confesiones
religiosas e iglesias son igualmente libres ante la ley.
Fuente: Apartes de la Constitución política de 1991

COMPETENCIA PENSAMIENTO REFLEXIVO Y SISTÉMICO:

A. Evalúa usos sociales de las ciencias sociales.

6. Aplicar la siguiente rutina de pensamiento: PARTES Y TODO con orientación de la

docente.
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7. Comparar el Manual de Convivencia con la Constitución política: rutina de pensamiento CONTRASTAR

Y COMPARAR en cuanto a Estructura, Derechos, Deberes, Sanciones.
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Nota: Estudiar la guía anterior para presentar su evaluación en la fecha asignada.