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EDUCANDO TERRITORIOS

Integrantes: Dilia Anaya Pacheco, Aura Aseneth Royo, Miguel Benítez, María José Cruz,Víctor
Manuel Garrido, Linda López Fabra, Iván Meléndez, Fredys Mestra Ortiz, Oscar Ortiz López.

Introducción.
Empleando la siguiente metodología de selección y evaluación de causas en el nivel de
incidencia de nuestra iniciativa, se eligió el bullying como el tema a priorizar.

SOBRE LA INICIATIVA

Educando Territorios tiene como eje principal disminuir considerablemente en un 30% las
estadísticas y percepción del bullying en entornos educativos y sociales, centrándose en los
niños, niñas y adolescentes del departamento de Córdoba; puesto que si se combate y se educa
sobre ésta problemática a temprana edad, se verán resultados veraces y cambios de paradigmas
con relación a éste tema en específico. Para ejecutar ésta iniciativa, se tendrá en cuenta
primeramente las zonas rurales, ya que de cierta manera, en éstas existe una naturalización de
conductas debido a creencias, culturas e idiosincrasias propias de éstos sectores, vinculando
también a las zonas urbanas donde se tendría acceso de manera más sencilla, debido a que ésta
problemática afecta a todos los niños, niñas, adolescentes, padres de familia y comunidad en
general del departamento de Córdoba.

Luego de realizar el rastreo e identificación de las causas que generan deserción escolar,
suicidios y problemas sociales en el departamento, el nivel de incidencia de nuestra iniciativa se
centra en una de las problemáticas que más aqueja hoy día a los jóvenes: el bullying, por ser éste,
donde se podría obtener resultados cuantificables y veraces sobre el éxito de nuestro proyecto en
éste ámbito. Además se adquirió por parte del Instituto colombiano de bienestar familiar
(I.C.B.F) y Secretaría de Educación Departamental, evidencias reales de la generalización de ésta
problemática a nivel nacional, y en especial la región caribe. Esto, debido a la naturalización de
estas conductas como se mencionaba anteriormente, sumado muchas veces al nivel educativo y
socioeconómico de las comunidades en general. Las estadísticas a su vez nos muestran que el
bullying es una de la causas por la cual se genera deserción escolar, por lo tanto, la iniciativa de
este proyecto por combatir directamente ésta problemática ayudaría residualmente a bajar las
tasas de deserción escolar gradualmente, aunado a esto, también se verá una reducción en tasas
de suicidios, depresión, problemas intrafamiliares, problemas interpersonales y conflictos
sociales, las cuales son efectos secundarios ocasionados por el bullying.

Si bien existe una preocupación a nivel estatal y gubernamental por resolver este cáncer social,
hay pocas instituciones encargadas en dar solución y seguimiento a estos temas y las que existen
están limitadas o saturadas con otras funciones, por lo tanto, tendríamos cabida para atender ésta
problemática, bien sea, de manera independiente o con apoyo de entidades público-privadas.

En el departamento de Córdoba en particular, debido a los 62 casos que se presentaron en el año


2018 en la ciudad de Montería,1 se desarrollaron algunas iniciativas en contra del Bullying,
dirigiendo comunicados a la secretaría de salud y educación, para disminuir esta problemática la
cual afecta a nuestros NNA y contribuye con las tasas de deserción escolar, suicidios y mal uso
de las Tic’s , demostrando de manera general que existe un abandono a éste tema, pues no se
están tomando las medidas necesarias para atacar ésta situación en el departamento, por lo cual,
en reuniones ya realizadas con el ICBF seccional Córdoba y Secretaria de Educación del
Departamento se necesita el apoyo y trabajo de iniciativas como educando territorios,
mostrándose esta importante institución estatal como aliada de nuestro proyecto y sumando un
apoyo más para nuestra causa.

El interés total en llevar este proyecto se debe a que como jóvenes líderes preocupados por los
altos índices de bullying que se presentan en el departamento de Córdoba y región en general; se
quiere combatir ésta dañina conducta social, la cual genera problemas socialmente relevantes
como la deserción escolar, problemas intrafamiliares y poco desarrollo social entre otros. Ésta
iniciativa tiene como objetivo ofrecer primordialmente a la población infantil y adolescente del
departamento, un espacio de encuentro, bien sea físico o virtual, para educar, identificar y
combatir el bullying en todas sus facetas de una forma didáctica-lúdica a través de:

● Talleres: estos se realizarán en ciertas instituciones y plazas públicas con colaboración


de profesionales (psicólogos) del ICBF en el departamento de Córdoba y solicitando el
apoyo de la Gobernación municipal, especialmente a las secretarías de salud y educación.
Los talleres serán recreativos e impulsarán el uso de la app o la web donde los NNA
encuentren un apoyo para combatir estas situaciones, durante la trayectoria el equipo de
Educando Territorio proporcionará sus saberes y brindará el apoyo y acompañamiento
necesario para cumplir la misión de reducir la influencia de este fenómeno en el
departamento.

1
https://www.eluniversal.com.co/regional/investigan-62-casos-de-bullying-en-colegios-de-monteria-
284036-EUEU400598
● Material de comunicación: con respecto a este punto se necesita la difusión en medios
sociales, posters, cartillas físicas y virtuales, vídeos y lo referente con el Bullying.

● Testimonios: durante el recorrido se irá tomando notas de historias de superación, las


cuales se podrán encontrar en la página web donde los lectores se puedan sentir
identificados y se atrevan a contar si les ha sucedido algo parecido.

● Diapositivas y videos: estos materiales serán necesarios para los talleres y la página web,
los cuales ayuden y brinden la información pertinente, se realizará videos de presentación
de Educando Territorios y videos que motivan e inviten a hacer parte del cambio.

● App de acompañamiento a víctimas de bullying: con esta aplicación se busca acercar


más a NNA, en ella podrán crear un perfil, el cual dará acceso a diversos materiales como
cartillas, videos, diapositivas de manera creativa y educativa, lo cual permitirá que el
participante cuente sus experiencias y a su vez pueda interactuar con expertos en el tema,
los pasos a seguir, cómo identificar ciertos comportamientos del agresor, el victimario y
habrá un enlace de apoyo para denunciar estos casos, y no solo esto, en ella se podrá
encontrar juegos los cuales contarán con dos categorías una para niños(as) y otra para
adolescentes, donde cada uno pueda crear su propio personaje, esto ayudará a evaluar
cómo se siente el niño. Niña y adolescente con su físico. Además, se podrá encontrar una
ruta que te explique qué es el bullying y para llegar a la meta cada persona debe enfrentar
diferentes dimensiones (casa, colegio, puntos de referencia), en los cuales tendrá
misiones para ayudar al personaje que está sufriendo este fenómeno. Aparte ofrecerá
Stickers descargables lo cuales se pueden aprovechar difundiendo en las redes sociales
como Messenger y mensajería instantánea como WhatsApp, de este modo creativo se
puede influenciar a los NNA, ya que los stickers descargables están de moda.

Para llevar todo esto a cabo se cuenta con el apoyo de instituciones educativas, sector público-
privado, redes sociales, líderes sociales y por supuesto el apoyo y asesoramiento de
Movilizatorio, y Diciendo y Haciendo, los cuales, servirán como difusores y estrategas
importantes a la hora de desarrollar esta iniciativa, para que tenga un éxito rotundo; de ésta
manera podremos llegar a poblaciones urbanas que cuentan con todos los servicios básicos
necesarios, y una infraestructura que permite fácilmente acceder a éstas por cualquier vía llámese
virtual o presencial, como a las zonas rurales más apartadas y olvidadas de nuestro departamento,
para así combatir y atacar de raíz ésta problemática. Para ésto, la iniciativa de este proyecto será
monitoreada, vigilada y auditada de cerca por los miembros de la misma, los cuales harán
control de ésta, de manera presencial o vía medios audiovisuales e interactivos.

Por otro lado, implementando ésta iniciativa se tendrán grandes beneficios tanto para el
departamento en general como para los integrantes del grupo Educando Territorios, dichos
beneficios serían la experiencia personal y laboral que se pueda obtener de este proyecto; para
las comunidades sería visibilizar un acompañamiento nunca antes visto en sus zonas y para el
país sería un nuevo modelo de trabajo y acompañamiento educativo en las mismas, la cual
generaría una reducción significativa de tasas de bullying en el departamento, por ello, es el
principal reto y objetivo de este proyecto, así se verán reflejadas con el desarrollo de la misma u
otras conductas positivas en distintos ámbitos sociales, contribuyendo a un desarrollo cultural y
social de las comunidades en particular donde se desarrollen los pilotos, así mismo de manera
directa, al departamento, al País y finalmente a los artífices del proyecto y miembros entonces de
una mejor sociedad.

En la iniciativa de este proyecto, la tecnología juega un papel fundamental, debido a que


actualmente los seres humanos enfrentan una era de cambios y qué mejor que luchar con los
recursos tecnológicos propios de esta nueva época, la cual hace más didáctica y funcional la
manera de educar y generar conciencia y cultura sobre el bullying y así mismo para poder llegar
a todos los NNA y hogares del país para con esto disminuir los índices o casos de bullying ,
utilizando como medio principal la creación de una app y/o página web que cuente con los
materiales educativos y didácticos necesarios y de fácil acceso para todas las zonas ( urbana y
rural) acompañada de una campaña estratégica por todo el departamento.

PLANEACIÓN Y LOGÍSTICA

Para medir el éxito y mostrar los resultados de esta iniciativa, se tendrán en la app y/o página
web, y redes sociales el conteo de visitas y buenos comentarios recibidos, así mismo se contará
con un juego didáctico que, de realizarse de manera correcta por aquellos que lo practiquen, dará
fe de que estas personas están educadas de la manera correcta con respecto a esta problemática,
igualmente se llevarán periódicamente test, encuestas, trivias y demás elementos necesarios para
obtener estadísticas de los niveles reales de bullying en los diferentes sectores del departamento,
también se recolectarán datos y firmas de las personas que participen en los distintos talleres
presenciales que se realicen a lo largo y ancho del departamento.

Para realizar en debida forma lo anteriormente mencionado son necesarios:


● Material técnico y tecnológico
● Material lúdico y papelería en general
● Asesoramiento y acompañamiento (se explica detalladamente en el sgt párrafo)
● pero lo más importante son los recursos y material humano, los líderes comunitarios en
articulación con los nuestros.

Para desarrollar las pruebas pilotos se necesitarían asesorías en cuanto a la creación de la app y/o
página web en su contenido como:

● Ruta para atención y denuncia al bullying


● Creación de material de comunicaciones para contrarrestar el bullying
● Cómo identificar comportamientos negativos
● Juego para explicar qué es el bullying
● Stickers descargables

Además del acompañamiento psicológico en los casos que sea necesario, para rastrear y
posteriormente capacitar y empoderar más líderes sociales, para que la iniciativa crezca y rinda
frutos , en lo cual es de vital importancia su experiencia y la colaboración en el tema y la de
iniciativas como Colidérate,
Recursos:
https://sentiido.com/listos-los-resultados-de-la-primera-encuesta-de-bullying-lgbt-de-colombia-
9-voces-opinan/

El bullying o acoso escolar es un acto de violencia, ya sea física, verbal o social, que tiene
fuertes y graves repercusiones en las victimas de éste tipo de maltrato. Educando Territorios
realizará talleres en pro de la construcción de la identidad personal, fortalecimiento de
autoestima, auto-reconocimiento y amor propio, y diversos temas de inclusión y así ofrecerá
primordialmente a la población infantil y adolescente del departamento, un espacio de encuentro,
bien sea físico o virtual, para educar, identificar y combatir el bullying, éstos talleres serán
recreativos, fomentando también, la sana convivencia y construcción de paz.

Los talleres elegidos apuntan a la retroalimentación personal, introspección, y psicología del


desarrollo, fortaleciendo, las habilidades blandas

● Testimonios: durante el recorrido se irá tomando notas de historias de superación, las


cuales se podrán encontrar en la página web donde los lectores se puedan sentir
identificados y se atrevan a contar si les ha sucedido algo parecido.

● Diapositivas y videos: estos materiales serán necesarios para los talleres y la página web,
los cuales ayuden y brinden la información pertinente, se realizará videos de presentación
de Educando Territorios y videos que motivan e inviten a hacer parte del cambio.

● App de acompañamiento a víctimas de bullying: con esta aplicación se busca acercar


más a NNA, en ella podrán crear un perfil, el cual dará acceso a diversos materiales como
cartillas, videos, diapositivas de manera creativa y educativa, lo cual permitirá que el
participante cuente sus experiencias y a su vez pueda interactuar con expertos en el tema,
los pasos a seguir, cómo identificar ciertos comportamientos del agresor, el victimario y
habrá un enlace de apoyo para denunciar estos casos, y no solo esto, en ella se podrá
encontrar juegos los cuales contarán con dos categorías una para niños(as) y otra para
adolescentes, donde cada uno pueda crear su propio personaje, esto ayudará a evaluar
cómo se siente el niño. Niña y adolescente con su físico. Además, se podrá encontrar una
ruta que te explique qué es el bullying y para llegar a la meta cada persona debe enfrentar
diferentes dimensiones (casa, colegio, puntos de referencia), en los cuales tendrá
misiones para ayudar al personaje que está sufriendo este fenómeno. Aparte ofrecerá
Stickers descargables lo cuales se pueden aprovechar difundiendo en las redes sociales
como Messenger y mensajería instantánea como WhatsApp, de este modo creativo se
puede influenciar a los NNA, ya que los stickers descargables están de moda.