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Resolución de
problemas que Estrategia de
impliquen el procesamiento
cálculo del de la Pizarrón
20 min.
máximo común información: Marcadores
divisor y el Problemas son
mínimo común problemas.
múltiplo.
RECURSOS Y
CONTENIDO ESTRATEGIA ACTIVIDADES DURACIÓN
MATERIALES
Resolución de
problemas que Estrategia de
impliquen el procesamiento
cálculo del de la Pizarrón
15 min.
máximo común información: Marcadores
divisor y el Problemas son
mínimo común problemas.
múltiplo.
RECURSOS Y
CONTENIDO ESTRATEGIA ACTIVIDADES DURACIÓN
MATERIALES
CIERRE
1. Retroalimentación de los visto en clase para
Resolución de esclarecer las dudas que se hayan
problemas que presentado en los ejercicios propuestos.
Estrategia
impliquen el 2. Preguntar:
recapitular lo
cálculo del Pizarrón ¿Qué es un mínimo común múltiplo?
que se aprende: 10 min.
máximo común Marcadores ¿Qué es un máximo común divisor?
exponer y
divisor y el 3. Entregarles para tarea hoja de ejercicios de
preguntar.
mínimo común mínimo común múltiplo que consiste en
múltiplo. obtener la clave y formar un rompecabezas.
Además, a éstos ejercicios sacarles el
máximo común divisor.