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ACTIVIDAD 1

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I

Esta materia tiene como finalidad proporcionar a los participantes los


conocimientos y las nociones fundamentales sobre el proceso de
investigación científica, que les permitan problematizar situaciones sobre la
base de hechos provenientes de una realidad educativa de interés, para así
elaborar la idea de investigación que será madurada en conjunto con la
Tutoría I y que pueda convertirse en un Planteamiento del Problema y
desarrollar el Trabajo de Grado, requisito último para egresar del programa.

En este mismo orden de ideas esto quiere significar que solo estudiaremos
los aspectos relacionados con la investigación científica para ir avanzando en
el proceso de realización de nuestro problema de investigación.

En este sentido esta materia garantiza el seguimiento institucional a los


participantes para asegurar que exista la debida correspondencia entre los
temas de los trabajos que serán elaborados y las líneas de investigación
demarcadas en este Programa, las cuales son las siguientes:

- Gestión y Evaluación de Negocios:

Esta línea de investigación concibe al empresario como un administrador-


investigador, quien mediante una actitud crítica y emprendedora podría
utilizar de forma idónea y oprima los recursos para el cumplimiento de sus
objetivos. La misión de esta línea y de los proyectos que se adscriban a la
misma es buscar respuesta a las necesidades actuales que se presentan en
los diferentes ámbitos organizacionales relacionados con la gestión y
evaluación de los negocios, así como la aplicación del conocimiento obtenido
dentro del propio entorno social donde el participante muestra interés
inmerso.
- Responsabilidad Social Empresarial:

Esta línea de investigación asume a la empresa ante la máxima


responsabilidad con su entorno permitiendo que los beneficios de la gestión
transciendan los límites físicos y puedan llegar a otras personas,
comunidades e instituciones, y muy especialmente, que dichos beneficios
ocasionen daño en el medio ambiente. En tal sentido, los proyectos que
serán formulados e incluidos en esta línea deberán estar enmarcados dentro
de reflexiones e innovaciones acerca del impacto de la gestión empresarial
responsable y sustentable y su vinculación con la sociedad.

Tengan en cuenta que con estas líneas de investigación ustedes van a


trabajar su tema de investigación, deben mencionarlas en su trabajo de
grado en todo momento y tenerlas presentes para comenzar a realizar su
investigación.

El curso Metodología de la Investigación I ofrece una perspectiva amplia e


integral del proceso de investigación científica y de sus bases
epistemológicas, cuyo objetivo fundamental es producir conocimientos
utilizando una serie de métodos y técnicas que permitan comprender el
objeto de conocimiento previamente identificado y delimitado por el
participante. La intención de toda investigación es esclarecer los hechos, y
buscar la verdad es inherente a la vida humana, por lo que la producción de
conocimientos y el proceso investigativo que la sustenta es una actividad
universal, pero que adquiere ciertas particularidades según el contexto
social, político, económico y cultural donde los actores sociales la realizan.

Esta materia estará integrada de la manera siguiente:

a. El Módulo I sobre los Fundamentos de la Investigación Científica el cual


consta de dos Unidades: Unidad 1. Concepto de Paradigma, el Paradigma
Hegemónico y sus características y, la Unidad 2. El Paradigma Emergente con
su enfoque cualitativo.

b. El Módulo II denominado El Proceso de Investigación Científica,


conformado por tres unidades: Unidad 3: las Fases y Momentos del Proceso
de Investigación Científica; Unidad 4. La Investigación y su problematización,
definición y alcances, y la Unidad 5. El Proyecto de Investigación, estructura y
cronograma de ejecución.

Al finalizar el curso el participante de este curso deberá ser capaz de:

-Objetivo General: Analizar con una actitud crítica, reflexiva y amplia los
basamentos epistemológicos de los paradigmas de investigación científica,
en el marco de un proceso de investigación que permita a los participantes
del curso, detectar y problematizar una situación susceptible de ser
investigada en el ámbito de las ciencias administrativas y empresariales
(Administración de Negocios).
- Objetivos Específicos: Contrastar las características, alcances,
bondades y limitaciones entre el paradigma clásico positivista y el paradigma
emergente circunscrito a realidades contemporáneas y concretas. Analizar
las fases y momentos que integran el proceso de investigación científica, con
especial énfasis en la descripción y planteamiento de una situación
problemática de interés del participante, susceptible de ser investigada.
Elaborar una propuesta sobre la idea de investigación de interés del
participante, enmarcado en las líneas de investigación del programa, de
acuerdo con las lecturas consultadas y los lineamientos generales del curso,
con el fin de su discusión y retroalimentación entre el facilitador y el
participante.

Después de haber entrado en la sinopsis de esta materia deberán realizar la


siguiente investigación:

ACTIVIDAD A REALIZAR DIA DE ENTREGA 29/01/2020 VALOR 32%

1) Contrastar de manera reflexiva las bondades y alcances de los


Paradigmas de Investigación Científica en el ámbito de las ciencias
administrativas y de los negocios.

Concepto de Paradigma, Los paradigmas de finales del siglo XX. El


Paradigma Positivista. El concepto de Ciencia y Método Científico.
2) Describir las características más importantes del Paradigma
Emergente, en contraste con el Positivista Características del
Paradigma Emergente.
Características del Paradigma Emergente. Basamentos Epistemológicos.
Cuestionamientos al Paradigma Positivista. El enfoque cualitativo y sus
aportes para las ciencias humanas y administrativas.

Van a realizar un trabajo escrito donde se describan las cualidades de ambos


paradigmas. Les agradezco sean creativos no copien y peguen de otros
trabajos estamos a un 4to nivel de estudios, ya somos adultos y definamos
que debemos realizar análisis críticos en los trabajos de investigación.

CRITERIOS DE EVALUACION

CONCEPTO PUNTUACION 32%


Trabajo de investigación 20
Coherencia y cohesión del discurso 5
Creatividad del trabajo 5
Presentación 2
TOTAL 32

La presentación debe contener portada identificación de alumno


completa, el que no coloque número de cédula de identidad no
será evaluado, introducción (obligatoria), desarrollo del trabajo no
exceder de un máximo de 3 hojas finalmente conclusión.