UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 02

I.- INFORMACIÓN GENERAL

1.1 I.E. : 1137 - José Antonio Encinas
1.2 Distrito : Santa Anita
1.3 Área Curricular : Educación Para el Trabajo(Computación)
1.4 Docente : Germaín Marcos Lagos Manrique
1.5 Turno : Mañana
1.6 Grado y sección : Cuarto A, B, C, D
1.7 Horas semanales : 03 Horas
1.8 Tiempo de duración : 06 semanas

II.- JUSTIFICACIÓN
La computación promueve en el estudiante la capacidad del pensamiento analítico, creativo en el
manejo del Procesador de Texto Word 2010, demostrando seguridad, desarrollando su capacidad
de razonamiento a través de la responsabilidad y respeto mutuo.

III. TEMA TRANSVERSAL

Educación para la identidad y promoción institucional

IV. VALORES Y ACTITUDES

Responsabilidad y Honestidad, Tolerancia y Respeto, Solidaridad, Identidad

V. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Los educandos necesitan identificar, reconocer, analizar y aplicar las distintas maneras de
procesar la información mediante el uso adecuado de una Hoja de Cálculo Excel.

VI. PRODUCTO DE LA UNIDAD

Elaboración de una Planilla de Sueldos en Excel 2010

VII. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

7.1 SITUACIÓN DE CONTEXTO, COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y PRODUCTO CIUDADANO:

 SITUACIÓN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO O
CONTEXTO CIUDADANAS CIUDADANAS PRODUCTO CIUDADANO

En los últimos años, la Convive de manera  Utiliza reflexivamente Respeta al otro aun en
inseguridad ciudadana, democrática en conocimientos, principios situaciones difíciles,
familias en crisis y la cualquier contexto o y valores democráticos integra sin discriminar a
proliferación de circunstancia con todas como base de la cualquier persona en las
establecimientos las personas sin construcción de normas y actividades que desarrolla
comerciales en el distrito distinción. acuerdos de convivencia.
de Santa Anita han
contribuido a fomentar Delibera sobre asuntos  Problematiza asuntos Elabora hipótesis sobre
conductas inadecuadas en públicos a partir de públcos a partir del preguntas concretas, a
los menores de edad, argumentos razonados, procesamiento de partir de asuntos públicos
irrespeto a las normas y que estimule la información sobre ellos. nacionales e
leyes provocando en los formulación en pro del internacionales.
estudiantes del plantel bien común.
PROBLEMAS DE
INDISCIPLINA ESCOLAR y
por ende un bajo
rendimiento escolar .

Frente a esta situación los Participa  Ejerce, defiende y Explica cómo se ejercen los
docentes proponen democráticamente en promueve los derechos derechos y las libertadesen
revertir esta situación, espacios públicos para humanos, tanto la vida cotidiana.
informando a los propios promover el bien común. individuales como Impulsan acciones que
estudiantes y los padres colectivos. promuevan y defiendan los
de familia sobre el uso derechos económicos,
adecuado de las redes sociales y culturales, así
sociales y violencia como los derechos de
escolar con el afán de solidaridad.
formarlos integralmente,
orientándolos a ser
buenos ciudadanos
dentro de una sociedad
cada vez más
convulsionada y carente
de principios y valores.

7.2 ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

ACTIVIDADES/
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS TIEMPO
ESTRATEGIAS
GESTIÓN DE PROCESOS HOJA DE CÁLCULO
Evalúa los formatos básicos de una  Identifica los elementos del
hoja de cálculo, valorando la  Operaciones con Hojas de entorno Excel.
03 h
importancia de su uso en información. Cálculo  Manejan las técnicas de
EJECUCIÓN DE PROCESOS desplazamiento por las
Procesa datos empleando operaciones  Formatos Básico
hojas del libro. 03 h
básicas con fórmulas y funciones, para  Funciones iniciales  Realizan operaciones con
realizar una hoja de cálculo. rangos
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE  Funciones Estadísticas
 Aplican formatos a los 03 h
TECNOLOGÍAS  Funciones Lógicas datos y a las hojas del libro.
Analiza y conoce las bases para indicar  Realizan operaciones de
Excel e identifica los elementos del  Funciones de búsqueda edición, 03 h
entorno con una actitud proactivo. mover, copiar y pegar
 Gráficos
rangos de celdas.
 Aplican fórmulas para
realizar cálculos
matemáticos.
 VIII.- MATRIZ DE EVALUACION :

INDICADOR DE INSTRUMENTOS
CRITERIOS CAPACIDADES % Nº PTJE
EVALUACION DE EVALUACIÓN
Formula presupuestos y  Reconoce las
financiamientos e herramien- 50 5 5(2)
implementación de proyectos de tas necesarias para
Gestión de inversión mostrando definir rango, formatos,  Lista de cotejo
Procesos compañerismo, solidaridad y validación y listas 50 5 5(2)
respeto mutuo. personalizadas.

 Organiza la información  Identifica la

Compresión útil en su aprendizaje utilidad y aplicación de la 50 5 5(2)
y aplicación utilizando la computadora y función BUSCARV y la  Exposición
de tiene disposición para trabajar función lógica SI..  Ficha de auto-
tecnologías cooperativamente y liderando 50 5 5(2) evaluación
su equipo de trabajo.
 Tiene disposición 30 3 3(2)
para trabajar liderando  Escala de
equipo de trabajo 40 4 4(2) actitudes
ACTITUD ANTE EL AREA  Tiene voluntad y
automo- 30 3 3(2)
tivación para el logro de
sus metas.

IX.- BIBLIOGRAFÍA:
 Hoja de Cálculo Excel 2010 Editorial Macro
 Manual Excel 2010 Alianza Educativa - CIBERTEC

Santa Anita, Abril del 2015.

Lic. Germaín M. Lagos Manrique