Asignatura Datos del alumno Fecha

Funcionalidad visual
Apellidos:
y auditiva para la
Lectura , el
13 Junio 2019
Lenguaje, los
Nombre:
Idiomas y el
Aprendizaje

Trabajo: Ideas claves del artículo: Los efectos de la pérdida de

audición en el desarrollo.

El oído como fuente receptora de estímulos sensoriales permite percibir y procesar

información que se recibe del medio, es por ello su importancia en el proceso de
aprendizaje.
Cuando un niño se encuentra expuesto a dificultades que involucran el correcto
desempeño de la audición, se podrán identificar en él, una serie de signos que podrán
orientar los problemas que puede estar presentando. Las dificultades que se pueden
identificar en los alumnos son variadas, sin embargo, cuando estas se encuentran
incidiendo en el ritmo de aprendizaje, y se hacen notorias las diferencias en la
aprehensión de la información y la expresión oral, podemos estar frente a una dificultad
de tipo auditiva. De tal forma, hay signos propios que ayudan a detectar esta dificultad,
que si bien se da un tratamiento oportuno puede ayudar a disminuir la severidad de las
consecuencias.
A nivel conductual hay comportamientos que indican dificultad tales como, subir el
volumen, preguntar que se le dijo con frecuencia, existe un movimiento de inclinación
hacia el frente que indica esfuerzo, tono de voz alto o muy bajo.
Así mismo a nivel escolar entre las dificultades que pueden identificarse en un niño con
problemas de audición, se distinguen:
1. Demora en las destrezas de comunicación, dado que la disminución auditiva
limitara el aprendizaje del niño por medio de un proceso inicial que es la
imitación de los sonidos, ello se reflejara en la pobreza del vocabulario, la
dificultad para la comprensión y utilización de palabras abstractas, así como en
la construcción de frases compuestas. Esto partiendo del principio, que el
desarrollo del lenguaje está dado por la mediación del entorno. Teniendo en
cuenta la perspectiva sociocultural de Vygotsky. Baquero, R. (1997) "Vygotsky y
el aprendizaje escolar". Buenos Aires. Editorial Aique S.A.
2. Dificultades en el aprendizaje, debido a que el desarrollo normal del lenguaje hace
posible que los niños aprendan y se desarrollen de manera paralela con otras
habilidades como la expresión, la cual también se verá afectada con la
disminución auditiva.

TEMA 1 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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3. Además de ello, cuando el niño posee dificultad auditiva, esto se ve reflejado en

sus habilidades para socializar, puesto que cuando el niño empieza a identificarse
a sí mismo con una disminución auditiva, la cual se da del trato con sus iguales,
puede empezar a sentirse diferente, ello puede ocasionar en el inseguridad,
aislamiento y baja autoestima.
Cuando se identifican estas dificultades en un niño, es imprescindible que inicialmente
los padres puedan ser facilitadores en el proceso, puesto que una vez el primer círculo del
niño sea dinamizador, este podrá estimular su desarrollo cognoscitivo.
Asha (2016), Los efectos de la perdida de la audición en el desarrollo. Revista
Asociación Americana del habla, lenguaje y audición. Recuperado de
http://www.asha.org/uploadedFiles/Los-efectos-de-la-perdida-de-audicion-en-el-
desarrollo.pdf

TEMA 1 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)