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SYLLABUS

SEMINARIO BIBLICO DE LAS ASAMBLEAS DE DIOS


CONSEJERIA PASTORAL Y ASESORAMIENTO DE FAMILIAS
1.- DATOS BÁSICOS SOBRE LA ASIGNATURA
1.1 Carrera: TEOLOGÍA 1.2 Nivel 3 1.3 Modalidad: SEMIPRESENCIAL

1.4 Asignatura: Consejería 1.5 Periodo Académico: 19 de Octubre al 1.6 Código:


pastoral y asesoramiento de familia 12 de Diciembre 2019
1.7 Créditos: 3 Horas Presenciales: 33 Horas Estudio
Autónomas: 66
1.8 Prerrequisitos: 1.9 Correquisito: Liderazgo y administración ecleseal

1.10 responsable: Jose Garcia Vite 1.11 Correo Electrónico: jose.eduardo.garciavite@gmail.com

1.12 Ejes Curriculares Cultural-Humanística: ( ) Básico y Profesional: ( x ) Pre-profesional: ( )


Suplementaria: ( ) Complementaria ( )
Campo Pastoral ( x ) Teológico ( X ) Misionologico ( )
Docencia ( ) Otros:
2.- ENFOQUE GENERAL DE LA ASIGNATURA Y CAMPO DE ESTUDIO
En este estudio se analizan las diferentes técnicas que se utiliza en el campo de la consejería familiar. Comprende la
aplicación de los recursos que brinda la psicología para ser aplicados dentro del ámbito pastoral con el fin a suplir la
necesidad del creyente y producir un cambio en sus vidas a partir de un tratamiento correcto de la problemática que se
presente , siempre fundamentándose en el profundo carácter de amor de Dios y de la palabra revelada.

3.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA


Al finalizar el análisis y consideración de los contenidos programáticos los estudiantes serán capaces de:
3.1. DE CONOCIMIENTO:
3.1.1. Familiarizarse con las diferentes técnicas de asesoramiento.
3.1.2. Comprender satisfactoriamente los componentes y las funciones del ser humano.
3.1.3. Enumerar y analizar cuáles son los mecanismos de defensa.
3.1.4. Determinar los factores en el establecimiento de un hogar que honra a Dios.
3.1.5. Conocer lo básico de las comunicaciones y de las relaciones humanas dentro de la iglesia.
3.1.6. Familiarizarse con la problemática del abuso de sustancias.
3.2. DE HABILIDAD:
3.2.1. Comprenderse a sí mismo.
3.2.2. Entender abiertamente la situación del prójimo.
3.2.3. Aplicar un procedimiento útil en el ministerio del asesoramiento
3.2.4. Tomar de la psicología lo que es provechoso en la vida cristiana sin esclavizarse a ella
3.3. DE ACTITUD:
3.3.1. Comprender la importancia de la naturaleza humana.
3.3.2. Reconocer el valor de escuchar a una persona mientras expone su situación
3.3.3. Valorar la consejería familiar establecida sobre bases bíblicas
3.3.4. Tomar en serio la dignidad de cada ser humano.

4.- RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL PERFIL DEL GRADUADO


4.1. El estudiante será capaz de comprender la importancia de la asesoría familiar y sus aspectos
psicosociales.
4.2. Familiarizarse con las técnicas de aconsejamiento.
4.3. Desarrollar la habilidad de usar todas las herramientas tendientes a buscar la sanidad y restauración
como uno de los ministerios urgentes dentro de la iglesia de Cristo
4.4. Aplicar un procedimiento útil en el ministerio de asesoramiento.

5.- PROGRAMACIÓN PARA CADA RESULTADO DEL APRENDIZAJE


UNIDAD N° 1: EL LIDERAZGO ADMINISTRATIVO SEGÚN EL ANTIGUO Y NUEVO
TESTAMENTO
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
Total de Horas Presenciales: horas 11 Total Horas Autónomas: 22
Estrategias de aprendizaje Bibliografía
Fecha Hora Bloque Epistemológico Complementari
Básica
a
Inicio Hoff, Pablo. El
1 Syllabus y Aclaración del Syllabus
Lluvia de ideas pastor como
Sesión 1 Introducción de la Materia. Desarrollo consejero.
19-10- 1 Hoff, Pablo. El pastor como Deerfield, Ed.
Consideraciones básicas
2019 Presuposiciones sicológicas acerca consejero. Pg. 7-22 Vida, 1981
1 de la conducta y las necesidades Crabb, Lawrence. El arte de
humanas aconsejar bíblicamente. pg. 11- varios.
23 Psicología y
consejo pastoral:
Perspectivas
El inconsciente y los mecanismos de
1 Inicio hispanas
Sesión 2 defensa
Exposición
26-10- 1 Necesidades personales Desarrollo
2019 Hoff, Pablo. El pastor como
1 Motivación consejero. Pg. 23-31
Crabb, Lawrence. El arte de
Estructura de la personalidad aconsejar bíblicamente. pg. 53-
112
Actividades finales o de
consolidación
1 Técnicas de consejería Evaluaciones escritas u orales.
Sesión 3
09-11- Como comprender y tratar los Inicio
2019 1 Exposición
problemas personales
Desarrollo
1 Hoff, Pablo. El pastor como
consejero. Pg. 31-41
Crabb, Lawrence. El arte de
aconsejar bíblicamente. pg.
113-143
1 Técnica no directiva Actividades finales o de
consolidación
1 Modelos de intervención Evaluaciones escritas u orales

Inicio
Exposición
Sesión 4 Desarrollo
16-11- Hoff, Pablo. El pastor como
2019 1 Temas especiales de psicología consejero. Pg. 31-41
Varios. Psicología y consejo
pastoral Pespectivas hispanas
pg. 30 -94
Actividades finales o de
consolidación
Evaluaciones escritas u orales
TRABAJO AUTONOMO
Bloque Bibliografía
Fecha Hora Tareas
Epistemológico Básica Complementaria
26-10- 1.-Realice un análisis de los dos conceptos expuestos Hoff, Pablo. El
2019 (Hoff y Crabb) comparando los puntos en los que pastor como
están de acuerdo o no estos autores y exponga sus consejero. Pg.
motivos en los que este de acuerdo o no. 7-22
Tarea # 1 Crabb,
3
Reseña critica Lawrence. El
arte de
aconsejar
bíblicamente.
pg. 11-23
09-11- 2.- haga una reseña crítica de los temas del libro de Crabb,
2019 Crabb como comprender y tratar los problemas Lawrence. El
arte de
Tarea #2
4 aconsejar
Reseña critica
bíblicamente.
pg. 113-143

16-11- 3.-Realice una reseña critica de los temas especiales Varios.


2019 del libro de varios autores, (libro) anotando los Psicología y
puntos que esté de acuerdo o no y con las fuentes consejo
Tarea #3
bibliográficas de su posición pastoral
4 Reseña crítica
Pespectivas
hispanas pg.
30 -94

UNIDAD N° 2: EL PROCESO ADMINISTRATIVO


RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
Comprender las características y el liderazgo que debe tener el Pastor para lo que fue llamado.
Total de Horas Presenciales: horas 11 Total Horas Autónomas: 22
Estrategias de
Bibliografía
Fecha Horas aprendizaje
Bloque Epistemológico
Básica Complementaria

1 Elementos en el proceso de consejería Inicio Hoff, Pablo. El Bases cerebrales


Sesión Sensación y percepción del carácter del Video pastor como de la
1
5 aconsejado Desarrollo consejero. motivación:
23-11- Hoff, Pablo. El pastor refuerzo y
1 Alejamiento de perjuicios como consejero. Pg.
2019 Crabb, adicción
Crabb, Lawrence. El arte Lawrence. El
de aconsejar
arte de
bíblicamente. pg.
exposición grupal aconsejar
bíblicamente.
1 Asesoramiento prenupcial y matrimonial Inicio
Sesión Video
6 Desarrollo
30-11- 1 Test de entrevista antes del asesoramiento Hoff, Pablo. El pastor
2019 como consejero. Pg. 23-
1 31
Crabb, Lawrence. El
arte de aconsejar
bíblicamente. pg. 53-112
Exposición grupal Actividades finales o
de consolidación
Evaluaciones
escritas u orales.
1 Consejería a farmacodependientes
Sesión
Inicio
7 Exposición
1 Formas de asesoramiento
07-12-
Desarrollo
2019 Hoff, Pablo. El pastor
1 Exposición grupal
como consejero. Pg. 31-
41
Crabb, Lawrence. El
arte de aconsejar
Sesión bíblicamente. pg. 113-
1 El control de las emociones 143
8
14-12- Actividades finales o
2019 1 de consolidación
Evaluaciones
escritas u orales

Inicio
Exposición
Desarrollo
Hoff, Pablo. El pastor
como consejero. Pg. 31-
1 Exposición grupal 41
Varios. Psicología y
consejo pastoral
Pespectivas hispanas pg.
30 -94
Actividades finales o
de consolidación
Evaluaciones
escritas u orales

TRABAJO AUTONOMO
Bibliografía
Fecha Horas Bloque Epistemológico Tareas
Básica Complementaria
23-11- Reseña critica pg 51-82 del libro de Hoff Hoff, Pablo. El
2019 6 Tarea # 4 pastor como
consejero
30-11- Reseña critica pg. 83-104 Hoff, Pablo. El
2019 8 Tarea # 5 pastor como
consejero
07-12- La perspectiva de aprendizaje pg. 227- 287 Craver /Sheier
19 Autorregulacion y autodeterminacion Teorías de la
8 Tarea # 6
personalidad
7ma ed pearson

UNIDAD N° 3: LA SUPERVISION, RESOLUCION DE PROBLEMAS Y LAS REGLAS


PARLAMENTARIAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:
Conocer, los orígenes de las sagradas escrituras y su conservación atravez de la historia
Total de Horas Presenciales: horas 11 Total Horas Autónomas: 22
Bibliografía
Fecha Horas Bloque Epistemológico Estrategias de aprendizaje Complementar
Básica
ia
Sesión 1 Actividades de Inicio lluvia Barrientos,
9 2019 1 de ideas, Testimonio. Alberto.
1 Actividades de desarrollo Principios y
Sesión 1 Exposición, trabajo en alternativos del
10 2019 grupo, talleres, Debate. trabajo pastoral.
1 Actividades finales o de Miami:
consolidación Editorial Caribe,
Sesión Evaluaciones escritas u 1989.
1
11 2019 orales.
Sesión
1
12 2019

TRABAJO AUTONOMO
Bibliografía
Bloque
Fecha Horas Tareas Complementar
Epistemológico Básica
ia
2019 Tarea # 7
11
Análisis personal
2019
11 Tarea # 8
6.- COMPONENTES ADMINISTRATIVOS

6.1 EVALUACIÓN PARA LA ACREDITACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Referentes % Calificación Descripción


Examen 40: Examen teórico/práctico para evaluar el contenido de la asignatura al final del
semestre.
Gestión en 30 Talleres y ejercicios de aplicación, Casos de estudios, Evaluación escrita/práctica,
el aula Exposiciones, Simulaciones.
Gestión 30 Proyecto de Aula: Difusión de lo consultado o trabajado en clases hacia la sociedad
Autónoma en diferentes aspectos, Tareas, Consultas, Análisis de datos recopilados en el
campo de estudio, Evangelismo, Desarrollo de videos y toda actividad con fines
académicos encomendada al estudiante con desarrollo fuera de clases.

6.2 COMPROMISOS:
ACADÉMICOS
 El maestro definirá los temas individuales o grupales para las respectivas exposiciones y talleres
 Las tareas serán realizadas en computadora y entregadas en la fecha correspondiente..
 Se tomará en cuenta toda partición oportuna del estudiante.
 Se tomará muy en cuenta las inasistencias, atrasos y usos de celular en horas clases. (Incidirá en su promedio
Se harán preguntas sobre los contenidos aprendidos en cualquier momento.
 Las exposiciones deben ser claras, precisas y concisas, se tomará en cuenta el desenvolvimiento y el dominio
del tema del estudiante, se tomara muy en cuenta que la exposición no debe ser lectura de lo proyectado.
 El estudiante tendrá un control de lectura.
 Para la presentación de trabajos de investigación se tomará en cuenta el contenido se evitará la copia total de
algún otro trabajo.
 Al término de cada unidad se evaluará los contenidos aprendidos a través de una evaluación.
 Las evaluaciones serán escritas y prácticas.

ÉTICOS
 Los estudiantes deberán ingresar a clases en la hora señalada,
 No se permitirá el ingreso de alimentos al salón de clase.
 El estudiante deberá ingresar al salón de clase con una vestimenta adecuada,
 El uso indiscriminado del teléfono celular dentro del aula de clases, será objeto de llamados de atención.

6.3 Breve currículum vitae del profesor:


Ejemplo:
 Lcdo. Ministerial en Teología y Biblia. (Seminario Bíblico Asambleas de Dios Guayaquil año 2002)
 Ministro ordenado de la CEADE
 Licenciatura ministerial ISUM
 Docente Seminario Bíblico de las Asambleas de Dios Guayaquil.
 Lic. Ciencias de la educación- UTE
 Maestrante Facultad de teología AD para america Latina
 Pastor principal Iglesia Centro Familiar vida nueva de las Asambleas de Dios
 Asistencia a varios talleres de capacitación para Maestros de Teología dictados por el DETAD.
 Maestro Procepa
 Credencial de ATAL

7.- BIBLIOGRAFÍA
 Varios. Brújula Para El Ministro Evangélico. Edit. Vida. 1979
 Barrientos, Alberto. Principios y alternativos del trabajo pastoral. Miami: Editorial Caribe, 1989.
 Criswell. W.A. El Pastor y su ministerio: una guía práctica. El Paso: C. B. P., 1998.
 Núñez, Emilio A. Desafíos pastorales. Grand Rapids: Editorial Portavoz, 1998.
 Craver / Sheier. Teroias de la personalidad. Mexico Ed Pearson
 La Haye, Tim. Manual del temperamento, Miami, Unilit, 1987
 Varios, Psicología y consejo pastoral. Perspectiva latinoamericana
 Hoff, pablo. El pastor como consejero. Deerfieldd, Vida, 1987
 Crabb, Lawrence. El Arte de aconsejar bíblicamente. FLEt
Fecha de aprobación del silabo por el organismo
competente:………………………………………………………

……………………………………………. ……………………………………

Lcdo. Jose Garcia Vite Lcda. Danny Torres


Profesor de la Asignatura Coordinadora académica

Revisión: Rev. Jose García Vite


………………………………………………

Aprobación Rector SEBAD