Está en la página 1de 7

INFORME PROYECCION SOCIAL

Título del informe: Proyección social


Profesores proyectistas: Medina Gutiérrez María
Estudiantes Hernandez Moreno Mercedes y
participantes: Evaristo Jaramillo Fleming
Beneficiarios: niños de Chunamara
Lugar de : Chunamara
ejecución
Periodo de ejecución : noviembre – diciembre

Fecha de presentación Firma de la autoridad competente:


del informe:
16 de enero del 2019

II. RESUMEN:

Las estudiantes de la especialidad de ingeniería Ambiental, del IV, se han


organizado para llevar el mensaje de amor y paz en estas fiestas navideñas, a
través de un proyecto social que logren superar la problemática en el bajo
conocimiento del mensaje de tan importante que es la concientización ambiental.
El presente proyecto surge por la responsabilidad social por parte de la
universidad para la ayuda de personas necesitadas. La navidad se celebra el 25
de diciembre y se conmemora el nacimiento de Jesús por eso se utiliza estas
fechas para ayudar al prójimo.
I. INTRODUCCIÓN:
El presente proyecto surge de un detectar el desconocimiento
de tan importante fecha pero también nos damos cuenta que
se le puede dar educación ambiental a los niños con mayor
facilidad por eso fuimos a esa zona rural porque abundan
niños que aún no saben cómo cuidar el medio ambiente y por
medio de presentaciones, explicaciones y regalos referentes
al ambiente se lograra algo que funcionara para el futuro como
personas responsables del medio que los rodea haciendo de
un mundo mejor con un pequeño grano de arena que nosotros
cultivamos.
II. PROBLEMATICA
Esta situación podría plantearse a modo de problema en la siguiente
interrogante:

¿Cómo hacer que los niños de la zona rural de Chunamara


puedan cuidar el medio ambiente y el agua de forma sencilla,
y aprendan como hacerlo?
III. OBJETIVO
En cuanto al objetivo General: Desarrollar en los niños por
medio de esta proyección social llevar una buena enseña por
la fiesta de navidad y que se relacione con el cuidado del medio
ambiente.
Se cuenta los objetivos Específicos como son:
 Verificar la problemática que se presentan sobre el conocimiento
sobre el cuidado al medio ambiente y calidad del agua.
 Conformar un equipo de expositores que permitan llevar el
mensaje de amor y paz.
 Concientizar la importancia de una formación en la educación
ambiental.
IV. JUSTIFICACIÓN
Se justificó el presente proyecto, con la conformación de
quipos de trabajo de las estudiantes de la especialidad de
Ingeniería Ambiental, porque se transportan a la realidad
educativa sobre el medio ambiente y ejercen en ella su
desarrollo profesional, pero como somos solo estudiantes se
hace necesario realizar una caravana navideña que lleve el
mensaje de paz y amor a las comunidades, especialmente a
los niños, con el propósito de que se entienda que la Navidad
es el misterio del amor, algo que no acabamos de comprender
del todo. Por eso es menester tal experiencia, debido a la
formación integral del estudiante universitario, para que no
solo desarrolle sus conocimientos, sino también sus actitudes
y habilidades y sobre todo los valores convertidos en virtudes.
Por último, se consideró como destinatarios a los niños de
entre los 3 a 12 años, de la zona rural de Chunamara ubicada
en Huaraz en las zonas aledañas, permitiendo la participación
en ubicar las necesidades y se estableció la conformación de
los equipos según las escenas a exponer, permitió con ello la
mayor participación de los estudiantes de la asignatura
mencionada. Por eso, si se buscase una proyección social en
equipo, se hace primero la unificación entre las estudiantes y
su sensibilización de ayudar siendo importante en su
desarrollo integral.
V. METAS
La participación del 100% de los niños de las asignaturas de cuidado al
medio ambiente
 Explicación sobre el cuidado de los bosques, de la
reforestación y del cuidado del agua en sus casas.
 Explicar sobre la importancia de la calidad de agua para
el consumo humano
VI. METODOLOGÍA
Esta proyección es un trabajo realizado en el curso de Métodos
Estadísticos y también con técnicas de campo que implica:
 Revisión bibliográfica sobre la estrategia a utilizar, en el trabajo en
equipo.
 Observación empírica: de la realidad educativa en conciencia
ambiental.
 Exposición de los temas ya mencionados que son los bosques,
reforestación y calidad de agua.
Cuadro de actividades:

N° Actividad Material requerido


01 Organización y compromiso Presentación de diseños
del trabajo en equipo de la exposición
Anecdotario.
02 Elaboración de los temas en Fotografía
los que consistirá las - Ficha de Observación
exposiciones. - Anecdotario

03 Preparación de materiales - Material didáctico


para la exposición - carteles

- Anecdotario

04 Exposición y sustentación Fotografía


del uso de los materiales - plantas

para la exposición
VII. CONCLUSIONES:
El presente proyecto de responsabilidad social ha contribuido en las
participantes en:
 Desarrollar las competencias investigativas al
verificar la problemática sobre el conocimiento del
cuidado al medio ambiente
 Se desarrolló la creatividad en las estudiantes en el
diseño y elaboración de las preguntas su forma de
responderlas y el compromiso en el trabajo de
equipo.
 Se ha sensibilizado y concientizado a los niños de
Chunamara para el cuidado del medio ambiente y
la calidad del agua.
VIII. ANEXOS

También podría gustarte