PLAN DE ÁREA DE FÍSICA

JEFE DE ÁREA: Román Torres

TABLA DE CONTENIDO

1. IDENTIFICACIÓN ....................................................................................................... 3
2. JUSTIFICACIÓN .......................................................... Error! Bookmark not defined.
3. OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA ............................... Error! Bookmark not defined.
3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................... 4
4. FUNDAMENTACIÓN TEORÍCA Y MARCO LEGAL ..... Error! Bookmark not defined.
5. METODOLOGÍA .......................................................... Error! Bookmark not defined.
6. EVALUACIÓN ............................................................................................................. 4
7. PLANES DE UNIDAD .................................................. Error! Bookmark not defined.
8. BIBLIOGRAFÍA ............................................................ Error! Bookmark not defined.
 CENTRO EDUCATIVO CRISTÓBAL COLÓN
PLAN DE AREA DE FÍSICA

1. IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DEL AREA: FÍSICA

INTENSIDAD HORARIA SEMANAL: 2 horas

DOCENTES: Andrés Cantillo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Centro Educativo Cristóbal Colon

CIUDAD: Soledad (Atlántico)

AÑO: 2020

GRADOS: 9° y 10°

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

GRADO NOVENO

GRADO DÉCIMO

2. EVALUACIÓN
El desarrollo del plan de actividades del área de matemáticas es un complemento a las evaluaciones aplicadas por cada docente. Se evalúa permanentemente

sobre cada tema visto. La evaluación se presentará en todas sus etapas (auto, co, hetero y Meta evaluación). Se realizará la evaluación a los estudiantes con un

sentido objetivo y formativo, estas se realizarán en forma oral, escrita, individual, grupal, para conocer el grado de desarrollo de los estudiantes utilizando la

evaluación diagnostica, la evaluación formativa y la evaluación sumativa que permite presentar informes periódicos de acuerdo a la escala de valoración establecida:

2.0 -- 5.9 nivel bajo, 6.0 - 7.5 nivel básico, 7.6 – 8.9 nivel alto, 9.0 -- 10.0 nivel superior. Teniendo en cuenta los parámetros y normas legales vigentes, avaladas

por el ministerio de educación nacional