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Ejército Argentino

Liceo Militar “General Belgrano” 2019 “Año de la Exportación”

INFORME PEDAGÓGICO FINAL

Grado: 3ºA Área/s: Música.

Docente: Rosa, Fabián.

Características generales de la clase:

A) Aspecto Social:

-Hábitos (higiene personal, vestimenta, orden, aseo, cortesía, aceptación de normas, etc.):

En estos aspectos el grupo no escapa de los parámetros normales. Con algunos problemas en lo que
refiere al orden y la aceptación de normas que son típicos de los chicos de esa edad.

-Relaciones vinculares interpersonales con pares y adultos (mencionar relaciones especiales entre
alumnos/alumnos con docentes):

Nada para destacar en éste punto.

-Demanda a los docentes, autonomía:

Nada para destacar en éste punto.

B) Aspecto cognitivo:

1- Logros alcanzados en el área o las áreas (concretos y específicos):

 Canto grupal e individual.


 Audición atenta y reflexiva.
 En general, se pudieron abordar todos los contenidos del plan anual hasta la unidad 4.

2- Contenidos desplazados:

La unidad 5 del plan anual quedó sin ser abordada.

3- Dificultades presentadas y nivel de resolución (mencionar dificultades, estrategias utilizadas y si


se revirtieron o continúan):

Ninguna en particular.

4- Características de atención - comprensión de consignas:

En general, todo el grupo fue muy atento, con las distracciones logicas de los chicos de esta edad.

C) Apreciaciones generales del grupo:

Ver el punto E.
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Liceo Militar “General Belgrano” 2019 “Año de la Exportación”

D) Alumnos que requieren:

-Adaptaciones curriculares no significativas/ planes pedagógicos individuales:

Ninguno.

- Abordajes particulares por dificultades en el aprendizaje o trabajo en clases.

Ninguno.

- Abordajes particulares por desajustes conductuales en ámbito áulico:

Bautista Vivas resultó el niño con más problemas desde lo conductual.

E) Menciones especiales (acerca del grupo, alumnos en particular, familias de alumnos):

Quisiera mencionar en éste punto a aquellos alumnos en los que pude apreciar un interés particular por la
materia, y por lo tanto sería importante que en cuarto grado se los motive de manera particular para seguir
desarrollando su gusto por la música.

Por un lado Bárbara Borgogno. Posee muchas habilidades para el canto, como Aymara Pona Ríos. Joaquín
Peralta muestra un interés muy fuerte con la música, amante de Spinetta y otros grupos de Rock Nacional,
siempre muy bien predispuesto a realizar todo tipo de producción musical con sus compañeros. Juan Ignacio
Suarez es otro niño a seguir con atención, un chico con gran sensibilidad, que escucha y siente la música
como pocos. Por último, un chico muy callado, Lisandro Gómez, la madre me pidió por favor que lo motive
por que cursa en el CRAI pero estaba con ganas de abandonarlo.