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El niño de 0 a 3 meses. Se orientará en su nuevo ambiente a través de los sentidos. El niño de 4 a 6 meses. Va ampliando su mundo a través de las vivencias y gracias a la
calendario Necesita de vosotros para poder llegar a conoceros: habladle, cogedle, acariciadle. posibilidad de manipular los objetos. Establece un lazo afectivo con las personas que le rodean.
de 0 a 18 meses miendo plácidamente. interesa ver lo que hay a mi alre- juego con ellas.
dedor. Los ruidos fuertes me sor- atención. me enseña a moverme.
prenden.
Si me pones boca abajo Me llama la atención los obje- Boca abajo me sostengo Si me lo pones en la mano Al cogerme en brazos puedo Boca abajo estoy tranquilo y
puedo levantar la cabeza tos móviles y de colores vivos. sobre los brazos y levanto la seré capaz de sostenerlo y sostener la cabeza erguida un me sostengo apoyado sobre
Federación Estatal unos instantes. cabeza. me lo llevaré a la boca. ratito. las manos. Puedo voltear.
de Asociaciones de
Profesionales de la
Atención Temprana
El niño de 7 a 9 meses. Va ampliando su mundo a través de las vivencias y gracias a la El niño de 10 a 12 meses. Puede estar sentado de forma estable sin necesidad de apoyo. El niño de 14 a 18 meses. La posibilidad de desplazamiento y la habilidad manual lo harásn
posibilidad de manipular los objetos. Establece un lazo afectivo con las personas que le rodean. Tiene gran interés por los juguetes. Con el fin de explorar el entorno buscará algún medio de desplazarse. más independiente del adulto y le darán mayor conocimiento del entorno.
Progresará en su comunicación gestual y verbal. Empezará a emitir sus primeras palabras.
Puedo decir ga, ta, da... y me Si un juguete me gusta me Sé cuando voy a ir de paseo y Si veo que me escondes un Si me dices “dame” alargándome Puedo introducir unos objetos den- Cuando me miro en un espejo Soy capaz de beber solo cogiendo Ya puedo quitarme alguna pieza
gusta repetirlo. esforzaré por alcanzarlo. esto me gusta. Miro y escucho y juguete sabré dónde está e la mano, me acerco ofreciéndote me hace gracia verme refleja- la taza con las dos manos. Utilizo la de ropa (los zapatos o los calceti-
tro de otros y hacer torres simples
voy aprendiendo cosas nuevas. intentaré descubrirlo. lo que me pides. do. cuchara. nes) y ayudarte a vestirme.
con cubos grandes.
Me llaman la atención los obje- Me divierte tirar los objetos Puedo jugar reteniendo un Cogido de los barrotes de mi Al decirme que no, te miraré sor- Intentaré recorrer la casa solo o Me gusta esparcir por el suelo Me gusta que me leas un cuento Si me das un papel grande, me
tos y los exploro dándoles vuel- para ver cómo caen y oír el objeto en cada mano y me cuna puedo ponerme en pie. prendido. con ayuda, gateando o cogién- todos mis juguetes. y señalaré los dibujos grandes. gusta hacer garabatos con colo-
tas en mis manos. ruido que hacen. gusta hacerlos sonar. Ya pue- dome de los muebles. Puedo pasar páginas. res vivos.
do coger cosas pequeñas.
Soy capaz de sostenerme un Quiero conocer mi entorno y Puedo estar sentado sin peli- Puedo gatear si me has dejado Me gusta comer solo y puedo ¡Cuidado! Abro los cajones para Soy capaz de caminar solo o Soy capaz de tiraros una pelota y Puedo ponerme en pie sin
ratito sentado pero necesito lo intento rastreando. gro a que me caiga. en el suelo. hacerlo con los dedos. ver lo que hay dentro y si encuen- empujando un cochecito. me gusta repetir ese juego. necesidad de ayuda y aga-
apoyarme delante con las tro una cinta tiro de ella para charme a coger un juguete.
manos para no caerme. saber lo que hay al final. Subo las escaleras gateando y
sé correr un poquito y saltar un
escalón.
Si a los 9 meses el niño no se sostiene sentado, no se interesa por mirar o tocar las cosas Si a los 12 meses el niño no es capaz de sostenerse en pie asido a un mueble (aunque no camine), no Si a los 18 meses aún no camina o desconoce el nombre de algunos objetos o personas familiares,
o no parlotea, consulte a su pediatra. busca la comunicación con el adulto o no explora los nuevos jueguetes, consulte a su pediatra. consulte a su pediatra.