INEM SANTIAGO PEREZ

JUEGOS TEATRALES

Danna Geraldine Feria Molina

Angie Vanessa Galvis Gutiérrez
Ferliany Carolina Roberto Seco
Lizeth Adriana Gómez Díaz

11-01

GESTION CULTURAL Y PROYECCION

ARTISTICA

2020
 Los juegos teatrales
Los juegos teatrales son actividades dinámicas y energéticas que se realizan
en grupo y permiten estimular el crecimiento físico y cognitivo de quienes
participan en ellos.
¿Para qué sirven?
Sirven para expresar fantasías inconscientes reprimidas, explorar el
imaginario y rescatarlo, encontrando recursos valiosos en la expresión y la
comunicación, una experiencia donde se conoce a sí mismo y al grupo para
llegar a entender al compañero que tenemos y sirve para tener más
humanidad y empatía con el otro
Los siguientes juegos se llevan a cabo con los participantes formando un
círculo
1: Pasar la energía
Teniendo en cuenta el contacto visual, se usa un movimiento con el que
todos los participantes se "pasarán la energía", uno a la vez. Se irán
incluyendo variables como acompañar el movimiento con un sonido hecho
con la boca, o cambiar el movimiento, o transformar la energía en un
objeto.
2: Samurái
Se establecen tres comandos de voz "A", "So" y "Co". Acompañados de
tres respectivos movimientos ("A" con ambas manos sujetándose entre sí y
los pulgares apuntando hacia arriba, "So" misma posición de manos, pero
apuntando desde los lados a quien hizo "A", y "Co" para apuntar hacia
quien se va a lanzar la energía). Quien se equivoque hace un "Saludo
Samurái" para iniciar los comandos en orden.
3:"Si me tocan, llamo. Si me llaman, toco"
Para este juego es necesario conocer el nombre de todos los jugadores. Al
pronunciar un nombre, el jugador deberá tocar la espalda de uno de sus
compañeros a su lado (derecho o izquierdo). De la misma forma, al percibir
el toque en la espalda, se deberá decir el nombre de otro jugador. Quien se
equivoque va saliendo del juego.
Conclusiones
1: En el primer juego se trabaja la concentración, la energía, la voz y
contacto visual
2: En el segundo juego se trabaja los anteriores que el primer juego pero
con más intensidad
3: En el tercer juego se traba más la comunicación, concentración, la
escucha y lo ágil