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COLEGIO BERNARDO OSPINA VILLA

Con Licencia de funcionamiento según la Resolución No, 001571 de junio 19 del 2018 para la educación Media hasta el Grado 11°. Emanada de la Secretaria de Educación Departamental.
DANE: 223466002509 – NIT: 890906654-5

PLANEACION POR NUCLEOS TEMATICOS


2020
COLEGIO BERNARDO OSPINA VILLA
AREA: Ciencias naturales
GRADO: Séptimo
NUCLEO TEMATICO: Procesos vitales y organización de los seres vivos – PERIODO No: 1
FECHA DE DESARROLLO DE PROCESOS: 03-02-2020 / 31-03-2020 No de horas: 48 No de quincenas: 2
OBJETIVO: Comparar los niveles de organización de los seres vivos y sus procesos vitales
LOGRO: Compara los niveles de organización y los procesos vitales
JUICIO DE VALOR: compara excelentemente los niveles de organización de los seres vivos y sus procesos vitales
CONOCIMIENTO CONCEPTUAL:
- Niveles de organización de los seres vivos: celular, tisular, orgánico, sistémico, organísmico y ecosistémico
- Procesos vitales: fotosíntesis, digestión, circulación, respiración y excreción.
- Sistemas y su función: digestivo, respiratorio, excretorio y circulatorio en los seres vivos.

CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL:
- Consulta bibliográfica de las temáticas
- Aplicación de talleres en grupos de trabajo
- Realización de representaciones graficas
- Videos (sistemas y su función)
CONOCIMIENTO ACTITUDINAL:
Observa los diferentes tipos de célula de los seres vivos, describe los diferentes procesos vitales de los seres vivos, compara las funciones de los
sistemas, clasifica los diferentes sistemas de los seres vivos, relaciona los niveles de organización de los seres vivos, utiliza conceptos relacionados
con los procesos vitales, experimenta el proceso de fotosíntesis y explica el sistema circulatorio
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:
Comparación de los niveles de organización y los procesos vitales que se presentan en los seres vivos
ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS: investigaciones en la web, videos, mapas conceptuales, actividades didácticas
ESTRATEGIAS DE APOYO: Libro guía, guía de trabajo representación gráfica del cuerpo humano
ESTRATEGIAS AMBIENTALES: Biblioteca, entorno del ecosistema, video beam y computador
Firma maestro que elabora: ___________________________________ Firma rectora___________________________________
Fecha de entrega:

Talleres, mesa redonda, socialización con sus compañeros, debates con el maestro, seguimiento de guía de trabajo, revisión bibliográfica en
biblioteca, observación de fenómenos en el laboratorio