CICLO I – 2017 PRIMER ENCUENTRO DE FORMACIÓN

PROTOCOLOPR- PRAP- A- 2- PTA- PLAN DE AULA Y PREPARACIÓN DE CLASE- 20170119

ANEXO3. RESPUESTAS COMPONENTES Y CONCEPTOS ESENCIALES PARA EL DISEÑO DE UN PLAN DE AULA Y
PREPARACIÓN DE CLASE

DOCENTE Elías José Vásquez Pérez

INSTITUCION Institución educativa la libertad

ELEMENTO
ESENCIAL PARA
OBJETIVO DEL ELEMENTO ESENCIAL
LA PLANEACIÓN
DE AULA
Área disciplinar Ciencias Naturales y Sociales

Nivel y grado Básica primaria- 5°

Lograr que los estudiantes comprendan los conceptos de Átomo, molécula y

Situación compuesto.
deseada Ejecutar los aprendizajes en el contexto, contribuyendo en su vida como ser
humano
Estándares básicos de competencia

Logro

Reconozco algunas características de los átomos, moléculas y compuestos.

 Explico las estructuras de los átomos a partir de diferentes teorías

 Relaciono la estructura de los átomos y su relación con los enlaces químicos.
Estándar básico
 Explico la articulación de los atamos y moléculas con los gases de efectos
de competencia
invernaderos.
(EBC) y
Derechos
básicos de  Desarrollo compromiso personales y sociales
aprendizaje
(DBA)
 Escucho activamente a mis compañeros(a) reconociendo otro punto de vista.

 Reconozco lo aportes de conocimientos diferentes al científico

 Diseño y aplico estrategias para llevar acabo el aprendizaje adquirido en clase

y luego pasarlo a mi realidad y como ser humano

1
 CICLO I – 2017 PRIMER ENCUENTRO DE FORMACIÓN

PROTOCOLOPR- PRAP- A- 2- PTA- PLAN DE AULA Y PREPARACIÓN DE CLASE- 20170119

ANEXO3. RESPUESTAS COMPONENTES Y CONCEPTOS ESENCIALES PARA EL DISEÑO DE UN PLAN DE AULA Y
PREPARACIÓN DE CLASE

Derechos Básicos de Aprendizajes

Comprende la estructura de la Materia y los elementos que la conforman.

 Diferencia compuesto y moléculas.

 Identifica como se expresa los compuestos a través de formula química.
 Reconoce la importancia de los átomos en el planeta tierra.
 Entiende la articulación entre átomo, molécula, compuesto y cambio climático.

Se plantea la introducción de la clase:

 Presentación del tema “ Átomo ,molécula, y compuesto”
 Formulación preguntas de las cuales seria.
1. ¿Qué es Átomo? ¿qué es molécula?
2. ¿Dónde encontramos los átomos? ¿hay moléculas en nuestro
Momento 1:
Momento de cuerpo?
exploración 3. ¿para qué sirven los compuestos?
4. ¿comemos átomos? ¿tomamos moléculas?
 Espacio de respuesta por parte de los estudiantes, ya luego entramos a trabajar
el tema.

Se trabajó en el día de hoy Átomos y Moléculas

Átomo y Molécula

Momento 2 y 3:  Conceptualización del tema

Momento de  Estructura del Átomo y la molécula.
estructuración y  Relación entre átomo y molécula }
Practica  Diferencia de Átomo y molécula
 Articulación entre átomo, molécula y cambio climático.

Practica

2
 CICLO I – 2017 PRIMER ENCUENTRO DE FORMACIÓN

PROTOCOLOPR- PRAP- A- 2- PTA- PLAN DE AULA Y PREPARACIÓN DE CLASE- 20170119

ANEXO3. RESPUESTAS COMPONENTES Y CONCEPTOS ESENCIALES PARA EL DISEÑO DE UN PLAN DE AULA Y
PREPARACIÓN DE CLASE

 Realización de talleres
 Dinámicas representación teatral
 Actividad grupal
 Representación mediante dibujos los aprendizajes

Plantea el tema

Momento 4:  Explicación del docente

Transferencia  Representación del tema a través de dibujos del contexto del estudiante
 Videos que articulan la realidad del sujeto con el tema.

Como finalización de la jornada se dejaron tres puntos para desarrollar :

 ¿por qué son necesario para la vida los átomos y moléculas?
Momento 5:  traer una serie de ejemplos cotidiano de compuesto
Valoración  crear estrategias para trabajarle a la contaminación