REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
EXTENSIÓN NUEVA ESPARTA
TERCER SEMESTRE DE EDUCACIÓN PRIMARIA

LA WEB 2.0 Y LA WEB 3.0

Prof. Alfredo Castro

Autora:

Marcano. Auriscelis. C.I. 28.043.480

La Asunción Diciembre 2019

 WEB. 2.0 y WEB 3.0
Como herramientas mediadoras de conocimientos
Cuando hablamos de la Web 2.0 o la Web Social, nos referimos a un
modelo de páginas Web que facilitan la transmisión de información, la
interoperatividad y la colaboración entre sus usuarios, mediante un diseño
centrado en sus necesidades, más que en las de la empresa. En otras palabras,
se trata de una tendencia en la Internet que aboga por una red más interactiva,
menos unilateral, en la que los usuarios no ocupen un rol meramente pasivo.

La Web 3.0 es una Web extendida, dotada de mayor significado donde

cualquier usuario podrá encontrar respuestas a sus preguntas de formas más
rápidas. La evolución de Internet hacia la Web 2.0 o Web social se produjo con la
llegada de una nueva generación de tecnologías y aplicaciones interactivas online
que permiten la fácil publicación, edición y difusión de contenidos, así como la
creación de redes personales y comunidades en línea.

Así mientras la Web 2.0 está gestionada por el propio usuario humano, la
Web 3.0 (que incluye la Web semántica, orientada hacia el protagonismo de
motores informáticos y procesadores de información que entiendan la lógica
descriptiva en diversos lenguajes más elaborados de metadatos, utilizando
software avanzado como el RDF/XML), gestionada en la nube o cloudcomputing y
ejecutada desde cualquier dispositivo con un alto grado de viralidad y
personalización, constituye un nuevo tipo de Web en la que se añade contenido
semántico a los documentos que la forman y ello conlleva que la ejecución de la
misma sea realizada por máquinas que, basándose en nuestros perfiles en la Red,
descubren información para nosotros.

(Ruíz Rey, 2005) manifiesta que: La Web. 2.0 Es un conjunto de aplicaciones y

herramientas, que permiten marcar una nueva tendencia en cuanto al uso de los
diferentes servicios que se ofrecen en la red, puesto que permiten a los usuarios
navegar e interactuar de manera dinámica con la información, intercambiar
contenidos, socializar opiniones, aportar en la construcción de aprendizajes
colectivos etc. Actividades o funciones que hace algún tiempo no era posible
realizar ya que las personas se limitaban a descargar información, convirtiéndose
en simples espectadores de los contenidos presentes en las páginas web.

(Ruíz Rey, 2005) manifiesta que: La Web 2.0 consiste fundamentalmente en el

cambio de rol del usuario de la Red, que pasa de ser un mero lector a lector-
escritor. Desde hace algunos años uno de los máximos exponentes de este nuevo
formato son los blogs o weblogs, y más recientemente los wikis, sitios
colaborativos en los que se va construyendo conocimiento con la aportación de
miles de usuarios.

Las herramientas 2.0 son aquellos programas o sitios web disponibles para
llevar a cabo determinadas funciones dentro de Internet, y que pueden ser
aplicadas a otros aspectos vitales, como es el aprendizaje o la enseñanza.
Algunos ejemplos de ello son: Redes sociales, Las Wikis, Blogs. Sitios de
alojamiento de videos. El más conocido de ellos es Youtube, una plataforma en
que los usuarios pueden subir diverso contenido audiovisual y de paso compartir
apreciaciones, comentarios y gustos en la materia, o también convertirse en
locutores y comentaristas llamados “youtubers”. Páginas de venta online. Las más
conocidas de todas son Amazon y eBay.

Podcasts. La radio no ha muerto, sino que existe en la web 2.0, bajo el

formato podcast: emisiones almacenadas online que permiten al usuario
escucharlas cuando y donde quiera, Presentaciones online. Inspiradas en el
programa PowerPoint, estas páginas ofrecen servicios de elaboración de
presentaciones, con fines expositivos para empresas, escuelas y universidades,
permitiendo el uso del potencial audiovisual y multimedia de Internet en diversos
ámbitos cotidianos.

Mapas conceptuales y mentales. Otro servicio popular en la Web 2.0,

especialmente con fines de estudio: las páginas que ofrecen la posibilidad de
elaborar en línea diagramas de flujo, mapas conceptuales y otras técnicas de
aprendizaje o de explicación visual de contenidos. Algunas conocidas son
Mindmeister, Coggle.it y Mindomo.

Entre las ventajas y desventajas encontramos

Ventajas.
 Mayor interacción entre usuarios, colaboración: pude trabajar varias
personas a la vez y desde diferentes lugares del mundo.
 Mayor rapidez en la navegación.
 Más espacio de almacenamiento en la nube.
 Hay producción de contenidos intelectuales.
 El contenido es generado por los usuarios.
 Disponibles desde cualquier lugar.

Desventajas.

 Información de blogs, wikis, entre otras, no 100% confiables.

 Poca seguridad, información privada terceros: Generalmente no se sabe en
manos de quien caen los datos ni qué uso se va a hacer de ellos.
 Ciertos costos poco accesibles.
 Se da lugar a plagios intelectuales.
 Dependencia de las plataformas para chats.
 Información inapropiada al alcance de niños.
 Saturación.
 Oportunistas.
 Estafas
 Robo de personalidad.
(Orihuela Esteban, 2005) señala que: Las Redes Sociales. Es un grupo de
personas que se mantienen en relación mediante el uso de herramientas digitales
para la comunicación social a través de Internet.

(Orihuela Esteban, 2005) señala que: el Internet es la “red de redes”: millones de

ordenadores, con sistemas operativos y plataformas distintos. Para que todos
puedan comunicarse entre sí, necesitan un método de interconexión general
válido para cualquier plataforma, sistema operativo o red: protocolos de
comunicación de Internet, que son el conjunto de "normas de comportamiento"
para las máquinas que acceden a la Red. A partir de ellos se determina cómo se
debe codificar la información a ser transferida, cómo se conectan las máquinas,
etc.

En el manejo de la Red, la estructura más general es la asignación de

direcciones. Las direcciones se asignan como grupos de 4 números, por ejemplo
100.25.260.3 cada uno de los cuatro números está entre 0 y 255. Pero estos
grupos no son fáciles de recordar, así que se usan los dominios: conjuntos de
nombres y abreviaturas que se asignan a una máquina y se relacionan con el
contenido de la información de esta o con la razón social de la entidad a la que
pertenece.

Google es posiblemente, el buscador más utilizado de la red: Acerca de su

estructura y de las estrategias de búsqueda y servicios ya se han escrito libros y
manuales.

Ahora las nuevas tecnologías se han apoderado de las herramientas

tradicionales sobre todo en el campo estudiantil y los procesos de aprendizaje.

Una persona que no sepa de las tecnologías actuales es sinónimo de que

deberá actualizarse en cuanto a la nueva tecnología y asimismo adaptarse a ella.

En el Internet podemos encontrar una infinidad de cosas que pueden ser

certeras como también falsas.
 Las Redes Sociales son páginas Web destinas exclusivamente para
usuarios que deseen interactuar con otras personas, desde cualquier lugar del
mundo siempre y cuando se disponga de una computadora o un dispositivo con la
tecnología de redes sociales incorporado.

Las redes sociales actualmente han evolucionado, hasta el punto que ya es

usado para realizar marketing empresarial.

Día a día la tecnología avanza y tenemos que estar a la vanguardia de ello.

 REFERENCIAS

Orihuela Esteban, J. (2005). Los Weblogs de la revolución a la consolidación.

Valencia: Tirant.

Ruíz Rey, F. (2005). web 2.0 Un Nuevo Entorno de Aprendizaje en la Red.

Valencia: Tirand lo Blanch.

http://www.comunica.org/chasqui/85/orihuela85.htm.

https://disenowebakus.net/imagenes/articulos/web-3.jpg