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EVAU UNIZAR

HISTORIA DE ESPAÑA
EJERCICIO “FUENTE HISTÓRICA”

IES Medina Albaida


Departamento de Geografía e Historia
¿ Qué nos dice la
EVAU?
Podrá consistir en un texto a comentar, o bien una ilustración
o fotografía, o la reproducción de una obra de arte, o una
gráfica o un cuadro con datos o cualquier otro material ligado
a la temática del programa que permita al estudiante mostrar
su capacidad de análisis y el grado de conocimiento de la
asignatura. Se señalará adecuadamente el origen de la
fuente y el año, así como los datos básicos de ésta. La
fuente en cuestión irá acompañada de preguntas que guíen
al estudiante a la hora de responder correctamente al
apartado y en donde se indicará el valor de puntuación
máxima que se puede obtener en cada ítem.
Se valorarán tres
aspectos
a) Clasificación del texto, imagen o documento en cuestión,
características, autor y destinatarios (1 punto).
b) Análisis de la fuente: resaltar las ideas fundamentales del
texto o mensajes que emite la imagen encuadradas en su
proceso histórico. Importancia de la fuente para comprender
el periodo histórico en el que está inscrita (1 punto).
c) Contextualización dentro del momento histórico en que se
formula y capacidad de conocer y exponer hechos cercanos
al periodo del que procede la fuente (1,5 puntos).
¿ Qué son las fuentes
históricas?
Son todos los documentos, testimonios u objetos
que nos trasmiten una información significativa
referente a los hechos que han tenido lugar,
especialmente desde el pasado.
Las fuentes históricas son, pues, la “materia
prima” con la que trabajan los historiadores.
1. CLASIFICACIÓN DE UNA
FUENTE HISTÓRICA
Según su origen pueden ser:
● Fuentes primarias: aquellas que podemos
considerar de primera mano, documentos u
objetos coetáneos o poco posteriores al hecho
analizado.
● Fuentes secundarias: elaboradas con
posterioridad al hecho analizado, normalmente
obras de historiadores. Obras historiográficas,
ensayos, estadísticas, mapas.
CLASIFICACIÓN DE UNA
FUENTE HISTÓRICA
Según su soporte:
● Fuentes escritas. Documentos jurídicos, cartas, fragmento de
novelas, artículos de prensa...
● Fuentes iconográficas. Fotografías, pinturas, grabados...
● Fuentes estadísticas y gráficas. Tablas de datos, gráficas.
● Fuentes cartógráficas. Mapas.
● Fuentes materiales: monedas, objetos cotidianos,
edificaciones.
● Fuentes orales: testimonios grabados, entrevistas de campo,
canciones.
CLASIFICACIÓN DE UNA
FUENTE HISTÓRICA
Según su naturaleza. Hay muchas clasificaciones, una puede ser esta (no
siempre son apartados excluyentes):
● Histórico-literaria. Cuando posee un marcado carácter subjetivo, emanado de la
trayectoria personal de un individuo o grupo, en la que se refleja o proyecta el
proceso histórico. Son de este tipo las memorias, las autobiografías, los recuerdos
históricos, las cartas y notas personales y las obras literarias y de pensamiento que
recogen y dan testimonio de la realidad social, por ejemplo, la novela o un ensayo
histórico.
● Narrativa. Cuando está relacionado o emana de un hecho, circunstancia o proceso
histórico determinado, en función del cual argumenta el autor. Son de este tipo los
discursos, las proclamas o las resoluciones o acuerdos desprovistos de carácter
legal.
● Jurídica. De carácter legal, un texto normativo y regulador (Constitución, leyes,
decretos de gobierno...).
● Informativa. Nos explica un acontecimiento de manera, dentro de lo que cabe,
objetiva y funcional (artículo periodístico, fotografía, acta de una reunión, bando
municipal, ensayo científico...).
● Artística. Función estética, decorativa.
CLASIFICACIÓN DE UNA
FUENTE HISTÓRICA
Según su temática ( no siempre son apartados
excluyentes) :
● Política
● Técnica
● Religiosa
● Económica
● Social
● Militar....
CLASIFICACIÓN DE UNA
FUENTE HISTÓRICA
Según su autoría:
● Individual. Citando algún dato sobre él o
ella (dedicación, circusntancias vitales,
relación con el hecho histórico descrito..)
● Colectiva.Quizás es posible identificar la
autoría más destacada.
● Anónima. Alguna suposición razonada
sobre ideología, función...
CLASIFICACIÓN DE UNA
FUENTE HISTÓRICA
Según su destinatario y objetivo:
1. A quién va destinado: si es a una
persona individual o a una colectividad, y si
la intención es que permanezca en secreto
o por el contrario sea divulgado.
2. Cuál es su finalidad: si tiene un carácter
público o privado, si es personal u oficial y
si abarca un ámbito nacional o
internacional. En definitiva, qué pretende su
autor o autores
CLASIFICACIÓN DE UNA
FUENTE HISTÓRICA
Según su contexto histórico:
Hay que hacer referencias a sus circunstancias
espacio-temporales: cronología, localización
geográfica, situación y citar la circunstancia
histórica en que colocamos la fuente.
-En las fuentes que incluyen fecha la tarea es fácil. Se data y se referencia en un contexto concreto para
situarlas.
- En los documentos que no incluyen fecha, esta puede deducirse del contenido del texto., señalando el
momento histórico en que situamos el documento
- En el caso de los textos historiográficos y en el de algunas obras literarias o artísticas (novela histórica,
por ejemplo) hay que señalar dos fechas: aquella en la que escribe el historiador o autor y aquella sobre la
que escribe, es decir: la fecha en la que se elabora el texto y la fecha en la que se sitúa la acción de que
habla.
“Y, concretamente, es...” Cada fuente tiene unas
peculiaridades propias
Si es un ensayo Si es una noticia periodística
● Autor: un especialista en la
● Autor: un periodista
materia
● Objetivo: revisar un tema y ● Objetivo: informa a la opinión
presentar nuevas pública
interpretaciones
● Valor: refleja qué eventos
● Valor: es un experto que revisa fueron importantes para la
opiniones previas, aporta opinión pública y nos aporta
novedades, abre nuevos unos hechos
caminos
● Limitaciones: hay que tener ern
● Limitaciones: es una cuenta la censura, la
interpretación en particular orientación ideológica del
periódico, los datos que ha
manejado el periodista...
Cada fuente tiene unas peculiaridades
propias
Una gráfica Una caricatura
● Autor: economistas,
● Autor: caricaturistas, artistas
sociólogos,historiadores
● Objetivo: ilustrar en forma ● Objetivo: ilustrar un evento de
numérica una evolución o un forma satírica
hecho
● Valor: brinda información
detallada y fáctica ● Valor: fuente primaria, capta el
espíritu del momento y los
● Limitaciones: los datos pueden temas más candentes.
ser sesgados o manipulados
● Limitaciones: muy subjetiva,
más creativa que
históricamente precisa
2. Análisis de la fuente

● Si se trata de un texto, se trata de identificar y


organizar las ideas principales y secundarias del
texto, resaltando y explicando los conceptos
claves.
● Si se trata de una ilustración, describir la situación
que presenta y resaltar las imágenes que emite.
● Evita la paráfrasis, la exposición repetitiva de lo
que dice el texto sin aportar medios para su
interpretación.
● Evita el desorden, repitiendo ideas, explicando
solo una parte, prescindiendo de un hilo
conductor, explicando fuera de contexto.
3. CONTEXTUALIZACIÓN
HISTÓRICA
Relacionar el documento con la situación histórica en la
que se sitúa, teniendo en cuenta:
- Antecedentes. Los hechos por los que como
consecuencia ocurre lo que se explica en la fuente.
- Hecho. Relacionar las referencias presentadas en el
documento con los hechos históricos que envuelven a lo
narrado/ilustrado en la fuente.
- Consecuencias. Lo que dará lugar a partir de lo
expuesto en la fuente. Impacto directo del texto o imagen
en acontecimientos posteriores.
3. CONTEXTUALIZACIÓN
HISTÓRICA
A DESTACAR
. - Esta exposición ha de seguir vinculada a la
fuente, hay que hacer referencias al texto o a la
imagen o a las ideas clave que nos transmitía el
documento histórico.
- Evita la digresión, pretexto para exponer todos
nuestros conocimientos sobre el tema, o
divagando sobre aspectos fuera del tema general
a tratar.
- Evita los personalismos, expresar opiniones o
juicios personales. Es admisible hacer
valoraciones sobre las consecuencias de un hecho
histórico, pero evitando consideraciones
subjetivas.