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COLEGIO DISTRITAL MARSELLA

PLANEACIÓN DE CLASE DESDE EPC

PERÍODO No: I ASIGNATURA: INGLES


GRADO: DECIMO DOCENTE:SAFDY MILENA RODRIGUEZ QUECAN
Tópico generador: NARRACION DE EXPERIENCIAS QUE HAN SUCEDIDO EN UN TIEMPO ESTIMADO EN HORAS: 40 Horas
MOMENTO ESPECIFICO EN EL PASADO PERO TIENEN RELEVANCIA EN EL PRESENTE
Meta de Comprensión: implementa apropiadamente el uso del tiempo presente perfecto en forma oral y escrita.
Hilo Conductor: ¿ cómo puedo describir en forma oral y escrita eventos que han DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN
sucedido en un momento especifico en el pasado pero tienen relevancia en el Ingenuo Novato Aprendiz Maestro
presente a través de la lengua extranjera correctamente?
Metas específicas: Identifica la estructuraReconoce e Combina las formas del Comprende y
Expresa eventos del pasado específicos en forma oral y escrita correctamente, y formas del presente identifica las pasado: simple, continuo produce textos
implementando tiempos simple, continuo, perfecto, adverbios de tiempo y perfecto. formas del y perfecto para narrar correctamente,
expresiones usuales. presente perfecto eventos transcurridos, implementando las
y suministra siguiendo una secuencia formas del pasado:
información básica temporal continua simple, presente
de eventos perfecto, adverbios
específicos del de tiempo y frases
pasado. usuales
Construcción de proyectos personales de
Investigación dirigida Evaluación diagnóstica continua formativa
Exploración del tema síntesis
 Se hace una lluvia de ideas de  Análisis y exploración de
los pre conceptos de los estructuras del presente
estudiantes sobre el pasado perfecto y pasado en textos que Elaboración de una presentación oral donde Asistencia
 Los estudiantes consultan describen eventos del pasado. se describan eventos del pasado y se Quizzes
diferentes fuentes sobre las  Implementación de los apliquen los conceptos desarrollados en el Presentación de portafolio
formas del perfecto en inglés. conceptos estudiados para la periodo, Consultas de conceptos
 Los estudiantes observan videos creación de textos que Reporte de ejercicios
en youtube que explican el evidencian secuencia temporal. Ejercicios de comprensión lectora
presente perfecto.  Diseño de un texto audiovisual Ejercicios de Escucha
 Recopilan cuadros y en el que aplica los conceptos Presentación de avances del noticiero
presentaciones de los verbos en del tiempo presente perfecto. Disposición en clase.
las formas no personales. Participación en clase.
Cumplimiento de acuerdos de clase.

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