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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA


Escuela Académico Profesional de Arquitectura

SILABO
ARQUITECTURA PERUANA I

1. GENERALIDADES
FACULTAD : Ingenierías y Arquitectura.
ESCUELA PROFESIONAL : Arquitectura
FILIAL : LIMA
NOMBRE DEL CURSO : Arquitectura Peruana I
CODIGO DEL CURSO : 09 258
SECCIÓN : 01
CICLO : Cuarto Ciclo
CREDITOS : 02 Créditos.
REQUISITO : 09 129 Metodología del Trabajo Universitario
TIPO DE ASIGNATURA : Obligatoria
CARGA HORARIA : Teoría : 01 horas,
Práctica : 02 horas
Total : 03 horas
DURACIÓN : 17 Semanas y media

2. SUMILLA:
Trata sobre el estudio de las principales culturas y grupos humanos que se establecieron en nuestra región andina, y el
desarrollo de la infraestructura productiva, asentamientos humanos y arquitectura desde épocas prehispánicas hasta la
Colonia. Se enfatiza en el análisis de los modos de ocupación del territorio, la organización urbana, patrones de
asentamiento y su interacción con el medio ambiente, tipologías de arquitectura, las tecnologías, uso de materiales.

3. OBJETIVOS:
Objetivo General:
• Mostrar a los alumnos de arquitectura, la obra transformadora y creadora de los habitantes peruanos para dominar
su medio antes y durante el Virreinato español.
• Conocer la evolución de las manifestaciones culturales y artísticas
• Identificar el proceso de desarrollo de la historiografía, teorías arquitectónicas peruanas a través del tiempo y
espacio.

Objetivos Específicos:
• Comprender el rol de los asentamientos humanos con estructuras para habitación y actividades públicas, como
parte de una infraestructura socio productiva. Sirviéndonos como reflexión de nuestro quehacer dentro de la
problemática contemporánea.
• Conocer la evolución de las manifestaciones culturales y artísticas
• Identificar el proceso de desarrollo de la historiografía, teorías arquitectónicas peruanas a través del tiempo y
espacio.

4. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS.


UNIDAD TEMATICA CONTENIDO TEMATICO ACTIVIDADES Nº de Clase
• Presentación del curso.
• Introducción a la Historiografía de la Arquitectura
Peruana. Exponer las principales obras
T-1 INTRODUCCION arquitectónicas peruanas y 01
• Los autores de la historia de la arquitectura y comentarlas
urbanismo. El proceso de construcción de la
historia de la arquitectura en el Perú.
Ubicar en la historia, las
PERIODIFICACION DE
Períodos históricos. Cuadros cronológicos, culturas diferentes culturas y su relación
T-2 LA ARQUITECTURA 01
y arquitectura. con otras culturas que se
PERUANA
desarrollaban al mismo tiempo
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UNIDAD TEMATICA CONTENIDO TEMATICO ACTIVIDADES Nº de Clase


- La Cultura Andina, uno de los focos de civilización
del Mundo.
- Las características del territorio del andino.
- Transformación y adaptación productiva en el Reconocer la cultura andina en
T-3 LA CULTURA ANDINA Área Central Andina. sus diferentes épocas y 01
- Modos de producción y patrones de ubicación
Asentamiento.
- Cronología de la Cultura Andina.
- La Historiografía de la arquitectura Prehispánica.
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA
• Precerámico - Preagrícola, Primeros Pobladores
14,000-7000a.C.
• Cazadores y recolectores en las diferentes
regiones. Reconocer y comentar las
T-4 • Nómadas y primeras formas de asentamiento. 01
PERIODO LITICO mejora de los primeros
• Clanes y campamentos. asentamientos humanos.
• Toquepala,
• Piquimachay,
• Guitarrero,
• Chivateros
• Precerámico, domesticación de plantas y
animales
• Arcaico Inferior (sin algodón) 7,000-3,000 a.C.
• Horticultores, domesticación de animales Patrón
de Asentamiento Aldeano, Gavilanes, Paloma
• Arcaico Superior (con algodón) 3,000-2000 a.C. Como los primeros pobladores
• Pesca intensiva (redes de algodón) utilizan el medio donde residen.
PERIODO ARCAICO
T-5 domesticación del territorio: Observar y comentar las 01
• agricultura inicial, ganadería, Crecimiento de diferentes actividades del
Aldeas y Primera Arquitectura Pública hombre antiguo
(Plataformas, plazas, recintos con nichos y
fogones):
• Áspero, Guaca Prieta, Alto Salaverry, Paraiso,
Kotosh, Galgada, Chupacigarro (Caral), Salinas
de Chao.
Altas Culturas, Uso de cerámica
Afirmación de la Economía Agrícola, infraestructura de
riego y transformación del territorio. Revolución
urbana y Arquitectura Pública Monumental. Aparición
del Estado
PERIODO • Formativo Inferior 2,000 a.C.-800 a.C. IDENTIFICAR los diversos
T-6 Puemape, Cupisnique, Sechín, Costa Central 01
FORMATIVO períodos formativos
(Templos en U)
• Formativo Medio (Horizonte Temprano) 800
a.C.-200 a.C. Chavín de Huantar, Kunturwasi,
Huacaloma, Pacopampa, Udima, Purulén
• Formativo Superior 200–0 a.C.-d.C. Vicús, Virú,
Salinar, Paracas

PERIODO Desarrollos Regionales 0 - 600 d.C.


T-7 INTERMEDIO Formaciones sociales teocráticas, el gran Estado y la Comentario acerca de las clase 01
TEMPRANO clases sociales Moche (Norteño y Sureño), Vicús, sociales
Gallinazo, Lima, Nazca, Recuay, Tiawanaku
T-09 EXAMEN PARCIAL 01

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El fenómeno Wari 600 d.C.-1,100 d.C. Indagar en la cultura Peruana


HORIZONTE MEDIO Expansión Imperial Wari, Ciudades Planificadas, la expansión que desarrollo
caminos, canales.Tiawanaku, Pachacamac. cada cultura

Reinos y Señoríos 1,100 d.C.-1438 d.C.


Desarrollo económico social. Pastos, Cañaris,
Caranquis, Wanka Wilcas, Tallánes, Lambayeque, Diferencias señorios de las
PERIODO INTERMEDIO
Chimú, Chancay, Colli, Ichma, Guarco, Chincha-Ica, diferentes regiones de la
TARDIO
Chiribaya, Cajamarcas, Huamachucos, Huánucos, cultura Peruana
Yaros,Chacha Taramas, Huancas-Xauxas,
Chancas, Cuscos, Reinos Altiplánicos (Collas,
Lupacas, Pacajes)
Imperio Inca 1438-1532d.C.
Los Incas, División Social, Organización Social
(mita), Organización del Territorio, Planificac.,
Warankas, Hunus, Ayllus, Caminos y Tambos,
Urbanismo y componentes,Hanan, Urin, La Llacta, Reconocer sus aportes a la
T-11 HORIZONTE TARDIO Plaza, Canchas, Ushnu, Kallankas, Acllahuasi, cultura peruana, en las 01
Templos, Palacios, Colcas,residencias, Arquitectura: diferentes obras dejadas, en las
vanos y muros trapezoidales, Const. piedra, tierra, ciudades que conquistaron
aparejos.
Llactas : Tumibamba, Aypate, Cajamarca, Huánuco,
Huarautambo, Pumpu, Cusco, Ollantaytambo
Comentario acerca de los
VIRREINATO ESPAÑOL El mercantilismo y la ruta de la plata. El espacio trabajos en la mina realizados
T-12 EN EL TERRITORIO virreinal. Gobernaciones, Intendencias, por los antiguos peruanos y la 01
ANDINO Corregimientos, diócesis, encomiendas cantidad de oro y plata que se
llevaron del País
Comentario como el Cuarto
T-13 URBANISMO Ciudades, Villas, Haciendas. Reducciones, Pueblos
Virrey llegó con los planos de la 01
VIRREINAL de Indios
ciudad cuadriculada
Iglesias, Conventos, Cabildo, Casa de moneda

ARQUITECTURA REGIONAL Comentario acerca de cómo los


T-14 ARQUITECTURA modelos europeos llegaron al 01
PÚBLICA Las Escuelas Regionales: Cusco, Arequipa, Colca,
Puno, juli, Pomata, Zepita, Cajamarca, Ayacucho, Perú
Trujillo. Barroco local

T-15 ARQUITECTURA Vivienda popular, Casa solariega, y similitud de 01


RESIDENCIAL construcción en Lima, Arequipa y Cuzco

LOS CAMBIOS A
T-16 PARTIR DE LAS La Revolución Industrial. Los virreinatos de Nueva 01
REFORMAS Granada, la Plata y Capitanía de Chile. Los obrajes
BORBÓNICAS

EXAMEN FINAL

EXAMEN SUSTITORIO

5. DESCRIPCION DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS.


• Exposición de la cátedra con ayudas audiovisuales, diálogo constante con el alumno bajo una forma de atención
personalizada.
• Exposición de parte del alumno de un determinado tema de la cultura peruana.
• Las clases se evaluaran con prácticas calificadas escritas mediante pruebas objetivas.
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• Los trabajos a realizar serán entregados en hojas A4 para ser enviados a la biblioteca. Las cuales deben estar
perfectamente impresas.

6. SISTEMA DE EVALUACION.
La evaluación se hará de la siguiente manera:
• Primera Práctica Calificada. : Peso 1
• Examen Parcial : Peso 2
• Segunda Práctica Calificada : Peso 1
• Examen Final : Peso 2
• Exposición y trabajo : Peso 1
• Examen Sustitutorio : Reemplaza la calificación del Examen
Parcial o Final

La nota promocional será el Promedio Ponderado de estas evaluaciones; debiendo el alumno obtener para su
aprobación la nota mínima de 11 (once) dentro del sistema vigesimal.

La asistencia y permanencia es obligatoria; el 30% de insistencias determina la desaprobación del curso.

7. RECURSOS MATERIALES.
• Libros, e investigación en Internet acerca de la cultura peruana
• Proyector multimedia y de video.
• Material didáctico, láminas de transparencias, cassettes de video, CDS, etc.

8. BIBLIOGRAFIA.
• Historia del Perú Incaico
• Historia y separatas del curso

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