Objetivo General:

Documentar como las ecuaciones de Maxwell detallan el comportamiento del campo

eléctrico y magnético, por medio de la interpretación física de cada una de ellas con
respecto a las variables eléctricas que las conforman.
Objetivos específicos
Detallar las ecuaciones de Maxwell en su forma integral y diferencial e interpretarlas de
forma física.
Puntualizar la ley de Biot-Savat y fuerza electromagnética de Lorentz
Especificar el motivo por el cual el valor de 4pi está presente en la ecuación de Biot-
Savat
Señalar el procedimiento realizado por Oersted para descubrir el efecto magnético
Definir el método de elementos finitos.
Conclusiones
Maxwell estableció cuatro ecuaciones que permiten describir el comportamiento del
campo magnético y el campo eléctrico. La ley de Gauss para el campo electro identifica
que las cargas son las fuentes del mismo y las líneas de campo nacen o mueren en el
interior de una superficie solo si hay cargas, para el campo magnético establece que no
existen fuentes magnéticas. Posteriormente la ley de Faraday implica que los campos
magnéticos cambiantes son fuente de campos eléctricos dando origen así también a la
fuerza electromotriz y finalmente la ley de ampere establece que la presencia de una
corriente grande da origen a campos magnéticos.

Biot y Savart establecieron que la intensidad magnética en cualquier punto debido a una
corriente constante en un cable recto infinitamente largo es directamente proporcional a
la corriente e inversamente proporcional a la distancia del punto al cable, mientras que la
fuerza de Lorentz es ejercida en una carga y se mueve entre un campo eléctrico y campo
magnético.

El factor 4pi forma parte de la ecuación de Biot-Savart debido a la ecuación de fuerza de

Columb, ya que partiendo desde su análisis vectorial permite obtener las diferentes
ecuaciones magnéticas incluyendo las ecuaciones de maxwell.

El experimento de Oersted consiste en hacer fluir una corriente por un conductor que una
los extremos de una fuente de alimentación y al colocar brújulas encima y debajo del
cable, las puntas de estas se orientan en direcciones opuestas.
El método de elementos finitos consiste dividir el dominio espacial en una serie de
pequeños elementos geométricos, de los cuales se obtendrá la solución parcial dentro del
dominio de cada elemento y superponer estas soluciones para hallar la solución global
considerando la continuidad de las variables dependientes.

Preguntas:
¿En el experimento de Oersted que hubiese ocurrido si se colocaban una gran cantidad
de limaduras en el cable?
Con una corriente suficientemente intensa que atravesara la superficie en la que se habían
espolvoreado limaduras de hierro, éstas se orientan formando círculos concéntricos
alrededor del hilo. Ahora sabemos que las limaduras estaban dibujando el campo
magnético producido por la corriente eléctrica, pero en aquel momento no se encontró
explicación satisfactoria.

Bibliográfica
(Dios Otín, 1998) Leyes de Maxwell Dios Otín, Federico Artigas García, David
Recolons Martos, Jaume Comerón Tejero
(Sadiku, 2000) Biot-Savat Frederick Milford Robert Christy
(Reitz, 1996) Frederick Milford Robert Christy

Bibliografía
Dios Otín, F. A. (1998). Campos Electromagnéticos . Barcelona: Edicions UP.

Reitz, J. (1996). Fundamentos de la toeria electromagnetica. España: Addison-Wesley

iberoamericana.

Sadiku, M. (2000). Elementos de Electromagnetismo. México: MC Graw Hill.

Deber N°2
Objetivo Principal

Resolver problemas de transformadores y sistemas trifásicos empleando análisis matemático

para profundizar los conceptos básicos de circuitos eléctricos.

Objetivo especifico
Resolver ejercicio de trasformadores lineales y reales y establecer su diferencia.
Dar solución a problemas encaminados con sistemas trifásicos.
Conclusiones
Se resolvieron cinco ejercicios de transformadores lineales y cinco ejercicios de
trasformadores ideales, empleando análisis matemático, los transformares ideales son de
acoplamiento unitario sin pérdidas en el que las bobinas primaria y secundaria tienen auto inductancias
infinitas y el transformador lineal es por lo general un dispositivo de cuatro terminales que comprende
dos (o más) bobinas magnéticamente acopladas

Se dieron solución a cinco ejercicios de circuitos trifásicos empleando los conceptos de voltaje, corrientes
trifásicas y potencia aparente en las diferentes tipos de conexión, y mediante sus soluciones se pudo
analizar la cantidad de potencia útil.

(Charles, 2013) (Svoboda, 2007) (Bhag, 2003)

Bibliografía
Bhag, G. (2003). Maquinas electricas y trnsformadores. Mexico: Alfaomega.

Charles, A. (2013). Fundamentos de circuitos electricos . Mexico: MC Graw Hill.

Dios Otín, F. A. (1998). Campos Electromagnéticos . Barcelona: Edicions UP.

Reitz, J. (1996). Fundamentos de la toeria electromagnetica. España: Addison-Wesley

iberoamericana.

Sadiku, M. (2000). Elementos de Electromagnetismo. México: MC Graw Hill.

Svoboda, j. (2007). Introduction to Electric Circuits. Mexico: AlfaOmega.

Tarea 3

Objetivo general

Analizar la curva de histéresis de los materiales ferromagnéticos empleando análisis

matemáticos para establecer sus características al introducir una corriente alterna en la
bobina.
Objetivo especifico

Establecer en la gráfica de la curva de histéresis las fórmulas matemáticas que

corresponden al comportamiento de B y H en cada uno de los puntos.

Conclusiones
Se ejemplifico la curva de histéresis mediante un gráfico el cual muestra la magnetización
de un material, en ella se tomó los puntos más significativos del comportamiento de la
intensidad de campo y la densidad de flujo magnético, se colocó las ecuaciones para
facilitar el entendimiento de la saturación y magnetización residual en los materiales
ferromagnéticos.
(Chapman, 2000)
(Fraile, 2003)
(Bhag, 2003)

Bibliografía
Bhag, G. (2003). Maquinas electricas y trnsformadores. Mexico: Alfaomega.

Chapman, S. (2000). Máquinas eléctricas. Colombia: MC Graw Hill.

Charles, A. (2013). Fundamentos de circuitos electricos . Mexico: MC Graw Hill.

Dios Otín, F. A. (1998). Campos Electromagnéticos . Barcelona: Edicions UP.

Fraile, J. (2003). Máquinas eléctricas. España: Mc Graw Hill.

Reitz, J. (1996). Fundamentos de la toeria electromagnetica. España: Addison-Wesley

iberoamericana.

Sadiku, M. (2000). Elementos de Electromagnetismo. México: MC Graw Hill.

Svoboda, j. (2007). Introduction to Electric Circuits. Mexico: AlfaOmega.

Tarea 4
Para los ejercicios de circuitos magnéticos se empleó las características del acero eléctrico
empleado para la fabricación de transformadores, tomando como permeabilidad de acero
eléctrico de 7000. Se obtuvo fuerza magnetomotriz y el flujo en el devanado.

Objetivo Principal
Resolver problemas de transformadores reales empleando análisis matemático para
profundizar las características de un transformador real.

Objetivo especifico
Dar solución a ejercicios encaminados a transformadores reales del libro de Maquinas
eléctricas y Transformadores de Guru Bhag.

Las preguntas planteadas en el trabajo preparatorio permiten recordar y profundizar las

características de las cargas pasivos en un circuito, al estar alimentado por una fuente
alterna, y el comportamiento de la corriente y el voltaje en los mismos. De la misma forma
se analizó los parámetros importantes en un transformador para poder realizar una
regulación de voltaje, finalmente se esquematizo el circuito de la practica correspondiente
en el que se implementa la conexión del vatímetro y cosfimetro.

La n