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ANTEPROYECTO Y PROYECTO

Introducción

En las investigaciones existe la necesidad de esquematizar todos los temas que el investigador desea
buscar, con la finalidad de organizar el trabajo en forma sistematizada que permita una
reorientación sin pérdida de tiempo en la ardua tarea científica, para tal fin surge el Anteproyecto o
Pre-proyecto que se debe realizar antes de cualquier investigación. Visto de esta forma el
anteproyecto constituye un esquema de trabajo que ayuda a darle sentido a la investigación de una
forma sistemática. Dentro de este orden de ideas se pretende realizar el presente trabajo a fin de
aclarar lo correspondiente a la conceptualización que tienen varios autores sobre el anteproyecto,
sus objetivos y características. Cabe destacar que no existe mucho material bibliográfico sobre el
Anteproyecto, sin embargo la bibliografía referida a Proyecto es un poco más extensa, en tal sentido
dentro de este trabajo los aspectos relacionados con los objetivos y las características han sido fruto
en su gran mayoría de la discusión que sobre el tema han realizado las autoras del mismo.

El anteproyecto

Un Anteproyecto se elabora antes de desarrollar una investigación, la misma ayuda a prefigurar lo


que serán las variadas y a veces inmensas actividades que requiere una investigación científica. Es
por lo tanto necesario para organizar nuestras ideas, definir nuestras metas y elaborar un programa
de trabajo, tiene la misión de anticipar, por lo tanto, algunas de las características que habrá de tener
la investigación .De esta manera el Anteproyecto es el paso previo a la elaboración del Proyecto y el
cual servirá de gran apoyo al investigador al permitirle coordinarlos pasos a seguir para obtener el
mayor provecho de su trabajo.

El Anteproyecto es un esbozo, apenas la punta del Iceberg que significa un trabajo científico.

Importancia

Su importancia se ve denotada en que es la de ser un primer borrador o papel de trabajo que ha de


conectar las ideas básicas sobre la investigación; la extensión del Anteproyecto no debe ser
excesivamente larga, al estar constituida por las ideas básicas de partida". En este sentido, el
Anteproyecto es menos elaborado que el Proyecto en sí, al conjugar en ellos elementos previos de
una investigación pero a groso modo, sin llegar aun estudio profundo de los mismos, pues, éste
estudio se elaborará en profundidad cuando se desarrolle el Proyecto final. En las investigaciones
existe la necesidad de esquematizar todos los tópicos que el investigador desea buscar, con la
finalidad de organizar el trabajo en forma sistematizada que permita una reorientación sin pérdida
de tiempo en la ardua tarea científica, para tal fin surge el Anteproyecto o Pre-proyecto que se debe
realizar antes de cualquier investigación Anteproyecto sirve al investigador para tener un bosquejo
que le ayudará a despejar el mayor número de dudas en relación al Proyecto final o definitivo y que
le permitirá ordenar sistemáticamente su pensamiento.

Características

Entendiendo que el Anteproyecto, es el paso previo de toda investigación y en él se recoge o


sintetiza lo que será todo ese proceso,el investigador deberá entonces ubicar hacia dónde va, es
decir trazar metas ya su vez diseñar un cronograma de trabajo que le oriente de manera más precisa
las accionesa objeto de no perder el camino a recorrer en tiempo y espacio. De esta manera se debe
destacar las características que debe tener un Anteproyecto:
1. Puede estar estructurado en diferentes secciones siguiendo una secuencia que puede ser alterada
según la necesidad del autor o los criterios institucionales para la cual se realice.

2. Su misión es la de anticiparse a alguna de las características que habrá de tener la investigación


tales como: el problema alrededor del cual se plantea los objetivos que en consecuencia se trazan,
los fundamentos teóricos que la sustentan y eventualmente las hipótesisa verificar, las líneas
generales de la metodologíaa desplegar, los antecedentes y la bibliografía.

3. Es flexible al aceptar la inclusión de aspectos que han podido ser olvidados o han pasado
desapercibidos, por lo que no posee esquemas rígidos.
4. Es un escrito breve que puede ser elaborado y entregado a manuscrito.

5. Permite al investigador aclarar sus ideas y discutirlas con expertos o asesores.

El proyecto

El proyecto es el conjunto de las actividades que desarrolla una persona o una entidad para alcanzar
un determinado objetivo. Un proyecto es una planificación que consiste en un conjunto de
actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas. Asociado a un esfuerzo temporal
que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado único.

IMPORTANCIA

La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro delos límites que imponen un
presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido. La
gestión de proyectos es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas y técnicas a las
actividades de un proyecto para satisfacer los requisitos del proyecto. Un proyecto radica en reunir
varias ideas para llevarlas a cabo, es un emprendimiento que tiene lugar durante un tiempo limitado,
y que apunta a lograr un resultado único. Surge como respuesta a una necesidad, acorde con la
visión de la organización, aunque ésta puede desviarse en función del interés. El proyecto finaliza
cuando se obtiene el resultado deseado, y se puede decir que colapsa cuando desaparece la
necesidad inicial o se agotan los recursos disponibles. La definición más tradicional.

Características

La capacidad de prestar un servicio como, por ejemplo, las funciones del negocio que respaldan
la producción o la distribución, apoyo a un consejo comunal, elaboración de manuales y
procedimientos que ayuden a una comunidad.
Un resultado como, por ejemplo, salidas o documentos. Por ejemplo, de un proyecto de
investigación se obtienen conocimientos que pueden usarse para determinar si existe o no una
tendencia o si un nuevo proceso beneficiará a la sociedad.
La singularidad es una característica importante de los productos entregables de un proyecto.es
decir; una Particularidad, distinción o separación de lo común

ELABORACIÓN GRADUAL

La elaboración gradual es una característica de los proyectos que acompaña a los conceptos de
temporal y único. “Elaboración gradual” significa desarrollar en pasos e ir avanzando mediante
incrementos. Por ejemplo, el alcance de un proyecto se define de forma general al comienzo del
proyecto, y se hace más explícito y detallado a medida que el equipo del proyecto desarrolla un
mejor y más completo entendimiento de los objetivos y de los productos entregables. La
elaboración gradual no debe confundirse con la corrupción del alcance
.Diferencia entre un Anteproyecto y un Proyecto.

Un anteproyecto, siempre es previo a tu proyecto definitivo, y esto es porque en el anteproyecto


muestras tu idea o intención a desarrollar pero no de una forma ya acabada, es decir tu idea aún
puede ser pulida, perfeccionada o incluso modificada; en pocas palabras muestra más o menos algo
que te interesa, señalas algunos detalles (bibliografía, fuentes, etc.) pero no es un trabajo serio o
definitivo. En la medida que trabajas en cuanto proyecto, lograrás llegar a tu "proyecto" el cual, va a
representar tu idea definitiva, sobre lo que quieres hacer o investigar, ya señalas perfectamente tu
plan de desarrollo, tus metas y las conclusiones a las cuales quieres llegar. El anteproyecto es
informal, mientras que el proyecto es algo formal.

Semejanzas entre el anteproyecto y el proyecto.

El anteproyecto o pre-proyecto no tiene realmente una semejanza con el proyecto de investigación


es un documento breve en el cual se expresan las ideas iniciales acerca de la indagación por realizar.
Dicho documento no es más que un borrador o papel de trabajo cuya extensión, lo que si tiene
profundamente es una vinculación el anteproyecto con el proyecto

El contenido del proyecto se sintetiza de la siguiente manera (correspondiendo así a lo antes


investigado en el anteproyecto):

Problema de Investigación Lo que no se conoce.

Objetivos de Investigación Lo que se aspira conocer

Justificación Por qué se desea conocer.

Marco Teórico Base para obtener el nuevo conocimiento

Metodología Cómo se obtendrá el conocimiento.

Aspectos Administrativos Cuándo y con qué recursos se llevara a cabo la (Presupuesto y


Cronograma) Investigación

Estructura de un proyecto de Investigación.

(PRELIMINARES): Título, autor, tutor (es), filiación, lugar y fecha

I. INTRODUCCION

A. Justificación

B. Problema de investigación

C. Operacionalización de Variables(Indicadoreso categorías deanálisis)

D. Objetivos o hipótesis

II. MARCO TEORICO


(Estructura capitular específica)

III. MATERIAL DE ESTUDIO


A. Ámbito de estudio (cuando sea pertinente)

B. Unidad de estudio
Criterios de inclusión

Criterios de exclusión

C. Universo y/o muestra

IV. METODOLOGIA

A. Tipo o diseñode investigación (clasificación

B. Técnicas
Para la recolección de datos o prueba de hipótesis
Para la elaboración y análisis de resultados

C. Instrumentos
D. Procedimientos
E. Definiciones operacionales (cuando sea necesario)

V.ORGANIZACIÓN DE LA INVESTIGACION

A. Recursos: Humanos, equipos, materiales, financieros.


B. Cronograma (incluyendo fecha de inicio)BIBLIOGRAFIAANEXOS

Importancia de un Proyecto de Investigación.

El aparecimiento de problemas que afectan a nuestra comunidad nos impulsa a organizarnos para
buscar soluciones y determinar cuáles acciones deben ser realizadas para satisfacer. Al solicitar el
apoyo y colaboración delos demás miembros de la comunidad, debemos motivarlos
comunicándoles con claridad en qué consiste el problema y proporcionándoles una serie de pasos a
seguir. La mejor manera de conseguir este objetivo es mediante la elaboración de un proyecto de
investigación.

Portada de un proyecto de investigación.

La portada es la página de presentación del proyecto. Debe contar con un título, el autor, el director
del proyecto o tutor (si lo tiene), el programa, la facultad, la universidad y la ciudad.

El título es el aspecto más significativo para el proyecto de investigación. Es lo que lo identifica y le


da carácter. El título del proyecto es directo y preciso. Con sólo leer el título, cualquier lector debe
tener una clara idea del tema de investigación (de ahí que lo identifique). Cuando dicho tema
involucra un lugar o un periodo específicos, estos deben aparecer en el título. Algunos autores
prefieren introducir un título metafórico con el propósito de seducir los lectores o de darle
„carácter‟ a su proyecto. En caso tal, se hace necesario un subtítulo, el cual clarifica el tema de
investigación. (Algunos proyectos dependiendo de la universidad llevaran predeterminado bajo los
lineamientos de estas una cantidad máxima de letras o palabra)
Introducción

La introducción explica de una manera general del qué, del cómo, del dónde y del cuándo de la
investigación. En este sentido, la introducción ofrece una visión panorámica de lo que otros apartes
del proyecto elaborarán con más detenimiento. La introducción es, entonces, una especie de
resumen del proyecto. Así, con solo leer la introducción, el lector debe tener la información clara y
suficiente y eficiente sobre lo qué trata el proyecto al igual que la metodología que se va a emplear,
sin dejar de lado los lugares y momentos en los que se desarrollará.

Características de la introducción:

Siendo que la introducción es tan importante, queremos ver algunas de las características de una
buena introducción:1. No debe dar largas.2. No debe ser muy rígida y demasiado llena de
emoción.3. No debe ser demasiado larga.4. Debe tener relación vital con el tema.5. Debe contener
solamente un tema

6. Debe tener una evolución natural. La introducción debe servir de embudo para canalizar los
pensamientos hacia el contenido del proyecto.

Delimitación del tema.

1. El investigador tiene que puntear o especificar los límites teóricos del problema que se delimita
numerando las teorías, los conceptos o los principios teóricos que se van a frecuentar en la
investigación.
2. Establecer los límites temporales del problema. Esto significa que se debe señalar cuáles son los
años o los meses o semanas a los que se va a describir la investigación. Los límites temporales
pueden ser pasados, presentes o futuros; no necesariamente tienen que coincidir con el período en
que se ejecuta la investigación.

3. Se deben crear los límites espaciales. Es señalar las fronteras que delimitan la población objeto de
estudio. Habitualmente para delimitar espacialmente el universo o la población objeto de estudio se
utilizan los elementos geográficos o los elementos institucionales que accedan ubicar la población
objeto de estudio. Por ejemplo: municipio, sector, barrio, “nominaciones institucionales”
(empleados bancarios, estudiantes universitarios, etc.).

4. Delimitación poblacional: Definir la fuente o las fuentes de investigación. Estas unidades de


análisis son llamadas sujetos objetos de investigación y generalmente son quienes ofrecen la
información, estos pueden ser personas y pueden ser sucesos como también instituciones y también
rangoso estatus.

5. Hay que situar el problema en el argumento socioeconómico, político ,histórico y ecológico. A


todas las investigaciones actuales se les exige que sitúe su relación con el contexto ecológico.

Problema de investigación.

Cognoscitivos o de conocimiento, son interrogantes sobre un aspecto no conocido de la realidad que


se busca enfrentar en el proyecto de investigación y que viene surgiendo desde el anteproyecto
Que buscan describir: ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?,
Que buscan explicar: ¿por qué?, ¿cuáles son las causas?

Que buscan predecir. ¿Cuáles serán los efectos o consecuencias?


Justificación del problema de investigación.

En la justificación se elabora una argumentación de la pertinencia dela investigación.


Analíticamente se pueden diferenciar dos tipos de justificación: la pertinencia disciplinar y la
pertinencia socio-política. La pertinencia disciplinar significa definir cuál es la relevancia para la
disciplina de dicha investigación. Para plantearlo en otros términos, en el proyecto se debe
argumentar por qué la investigación que uno está proponiendo es relevante para la disciplina y, en
últimas, a uno por qué le deben dar un título de antropólogo, de historiador o de sociólogo con la
tesis que pretende realizar. Por su parte, la pertinencia socio-política refiere a la relevancia política
o social de la investigación. Para el proyecto de tesis en antropología el primer tipo de justificación
es indispensable, mientras que el segundo puede parecer como no aplicable para algunas preguntas.

Los objetivos

Objetivos generales.
Los constituyen el enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar (¿qué?,
¿dónde?, ¿para qué?). Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas más
amplias. Orienta la investigación. Son aquellos que expresan un logro sumamente amplio y son
formulados como propósito general de estudio. Su redacción guarda mucha similitud con el título
de la investigación.

Los Objetivos Específicos:

Simbolizan los pasos que se han de realizar para alcanzar el objetivo general. Proporcionan el
cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de etapas o la precisión y
cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Señalan propósitos o exigencias en orden
a la naturaleza de la investigación. Proceden del general y, como su palabra lo dice, inciden
directamente en los logros a obtener. Deben ser formulados en términos operativos, incluyen las
variables o indicadores que se desean medir. Las causas del problema orientan su redacción. Los
objetivos como ya se ha dicho, se deben formular empleando verbos en tiempos infinitivos
(observar, analizar) y han de expresar una sola acción por objetivo; deben estructurarse en
secuencia lógica, de lo más sencillo lo más complejo. Es vital que los objetivos enunciados en la
tesis o monografía sean alcanzados o logrado durante la realización de la misma. Los objetivos
deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y
deben ser susceptibles de alcanzarse; son las guías el estudio durante todo su desarrollo deben
tenerse presente, además tienen que ser congruentes entre sí. También es necesario tener en cuenta
que durante la investigación pueden surgir objetivos adicionales, modificarse los objetivos iniciales
e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos, según la dirección que tome la investigación.

Marco teórico

El marco teórico debe dar cuenta no sólo de cada una de las categorías de análisis que constituyen la
pregunta de investigación, sino también de las relaciones teóricas entre ellas.

Por eso, en el marco teórico no pretende simplemente invocar un autor o una escuela en al cual se
inscribe la investigación. Menos aún, el marco teórico se limita a una lista de definiciones de
términos. Crucial es elaborar las categorías de análisis sin desconocer la amplia literatura existente
sobre las mismas. No se puede ignorar las elaboraciones precedentes desarrolladas por otros autores
sobre las categorías de análisis que constituyen la pregunta de investigación.
Características:

1. Consideraciones Generales (opcional)


2. Antecedentes de la Investigación.
3. Antecedentes Históricos (opcional)
4. Reseña Organizacional (opcional)
5. Bases Teóricas o Fundamentos Teóricos (opcional)
6. Sistema de Variables.
7. Operacionalización de las Variables.
8. Bases Legales (opcional).
9. Definición de Términos Básicos (opcional).

Metodología

Esquemáticamente se puede afirmar que la metodología es el porqué del cómo de la investigación.


Esto es, la metodología da cuenta detalladamente de las razones por las cuales se va a realizar la
investigación de una forma específica en aras de contestar la pregunta. Por eso, la metodología no
es un listado de técnicas, sino que explica cómo, cuándo, por cuanto tiempo, bajo qué condiciones y
con qué implicaciones se van a instrumentalizar unas técnicas y metodologías. La metodología debe
ser clara y específica, elaborando detalladamente cómo se espera producir los „datos‟ requeridos
para responder a la pregunta de investigación. La metodología debe ser concreta y específica al
proyecto de investigación.

Debe quedarle claro al lector el procedimiento, paso a paso, de cómo se espera producir la
información.
Conclu del proyecto de investigación
.
La conclusión es una síntesis es un ensayo no es un resumen. Es buscar recomponer todo lo
explicado en el proyecto de investigación, Debe iniciarse generalizando los logros del trabajo a
manera de preámbulo, para luego sacar en claro ordenadamente las ideas más relevantes.1.-
Asegúrate de que tu conclusión guarde relación directa con el temaexpuesto;2.- muestra cómo
aplicar lo expuesto, o porque es útil.3.- motiva a lectores tanto por lo que dices como por la manera
como lo dices4.- Tus últimas frases deben adoptar un tono de conclusión, además de transmitir
convicción y elocuencia,; recuerda, LOS FINALES SENCILLOS,DIRECTOS Y POSITIVOS SON
BIEN APRECIADOS.

Referencias bibliográficas:

es un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de una parte de
la misma (por ejemplo de monografías, publicaciones en serie, artículos, patentes) y todo tipo de
contenedor de información. Con la que se complementa el proyecto de investigación, y muchas
veces es la base del mismo, ya que de esas referencias bibliográficas nacen la orientación el
conocimiento y el entusiasmo para emprender los proyectos de investigación
CONCLUSIONES

Una vez finalizada la investigación que permitió desarrollar los tópicos anteriormente expuestos, se
concluye que:1. En el momento en que se pretende realizar una investigación uno de los pasos que
el investigador deberá asumir será el de realizar un esquema de trabajo que ayude a la organización
de los diversos procedimientos a seguir para evitar perder sus esfuerzos. Este esquema de trabajo es
denominado por algunos autores Anteproyecto o Pre-proyecto.2. En un Anteproyecto el
investigador debe ser preciso en las ideas a desarrollar, teniendo en consideración la concisión, la
rigurosidad de expresión y el esfuerzo de síntesis para no extraviarse en lasexplicaciones.3. Los
objetivos constituyen parte importante de toda investigación va que a través de estos se puede
visualizar hacia donde se dirige la investigación y el proyecto de investigación.4. Los objetivos
están relacionados directamente con el problema y su función dentro del Anteproyecto y
vinculación directa con el proyecto es expresar los resultados una vez finalizada la investigación5.
En un Anteproyecto y en el proyecto se presentan objetivos generales y objetivos específicos que
dependen de los generales y estos a su vez expresan los alcances generales que se persiguen.

Bibliografía.
Material Electrónico.

http://www.monografias.com/trabajos10/ante/ante.shtml#con

http://es.wikipedia.org/wiki/Referencia_bibliogr%C3%A1fica

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/metodologia/Tema17b.html

http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20081204150444AAyCwJI

http://www.um.es/docencia/agustinr/docum/trabajos.htm

http://tesisyalgomas.blogspot.com/2010/03/elementos-del-marco-teorico-referencial.html

Artículo de enciclopedia:

NORMAS APA (American Psychological Association) 2001 - 5ªedición


http://www.apastyle.org

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