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Suplemento extraordinario

LA INDIA DE HOY

EL L'......'...... e- (). R R E o

PUBLICACION DE LA OkGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACION,LA CIENCIA Y LA CULTURA

VolumenII.-No 4. Prec:o : 25 francosfranceses,10centavosde dolar o su equivalente. MAYO 1949.

La efigie de Buda, el sabio,nacidoen la provinciade Nepal en la India 560años A.C. fundadorde la religión que lleva su nombrey cuyomensajedel conocimientoperfecto
se extendióa través de las fronterasde la India para convertirseen la creenciade cientosde millonesde hombresdel mundoentero.

EN ESTE NUMERO

India y el mundo de hoy.


(Págs. 5 a 9)

l Qué es democracia ?.
(Pág. 11)
La crisis del papel de periódico
(Pág8. 10 y 12)

Torres Bodet en Inglaterra


(Págs. 2 y 3)
: 24 EL CORREO DE LA UNESCO Mayo 1949

Geografía
., LA UNESCO DEBE LLEGAR

y comprensión obstáculos materiales, nuestro que


UANDO habían pasado poco r precisamente cuando la cultura
W más horas de cuarenta
de su y ocho
entrevista con reclama la intensificación de los
internacional el Presidente Truman en Wash- intercambios y la eficacia de las
ington, con la que terminó su A LAS MASAS comunicaciones, la realidad eco-
LA fíaenseñanza
como mediode la de
Geogra-
desa- visita a los Estados Unidos el nómica eleva murallas entre los
rrollar la comprensión interna- mes pasado y que constituyó un Estados, detiene los libros en las
cional será uno de los princi- gran éxito, el Sr. Torres Bodet, fronteras, paraliza los viajes de
Director General de la Uneeco. los investigadores, así como el
pales puntos de que tratará declara el Sr. Torres Bodet
la duodécima Conferencia In- descendió en Londres de un transporte de los instrumentos
ternacional de Instrucción Pú- avión trasatlántico para pasar de investigación, y establecc
tres'dias en la Gran Bretaña. "cuotas'de entrada para las
blica, organizada conjunta- Desde las últimas horas de la ante la Comisión británica ideas, como si se tratase de sim-
mente por la Unesco y la
Oficina Internacional de Edu- tarde del viernes 8 de abril hasta ples mercaderías. En fin, obstá-
el martes 12 de abril, en que para Que la idea misma de la con aquel grupo de intelectuales, culos morales también. Y no son
cación, cuyas sesiones se abri- tomó otro avión que había de éstos los menos graves, ya que
rán el 4 de julio en Ginebra cooperación intelectual se impon- de pensadores, de artistas y de
llevar1e a París, el Sr. Torres Bo- ga. en los espíritus más selectos, poetas ? Su condición guberna- no pOdemos ni sorprendernos ni
(Suiza). det conferenció con el Presidente ind : gnarnos al constatarlos. Du-
Se espera que esos debates al apetito de la dominación espi- mental ¿no le permite percibir la
mostrarán de qué manera la del Consejo de Ministros, Sr. ritual. Donde tos pueblos necesi- importancia de las asociaciones rante demasiado tiempo los hom-
enseñanza de la Geografía Attlee, con personalidades del taron siglos, ¿cómo esperar que particulares ? ¿No ha dicho usted bres han sufrido de la mentira
mundo docente en Oxford y en una institución intergubernamen- mismo que la finalidad de la de las palabras : ¿Cómo podría-
puede desempeñar un papel Cambridge, y pronunció un dis- mos exigirles, entonces, que se
en la educación para la com- tal lugre, en el espacio de unos Unesco es el bien del hombre ?
curso ante la primera sesión que meses, éxitos decisivos v numero- ¿Cómo entonces hay una distan- apasionen súbitamente por inicia-
prensión mundial, ayudando la Comisión Nacional para la sos? tIVas Que los invitan a redoblar
a vencer el espíritu de aula- cia tan grande entre el hombre
miento y a deshacer ideas Unesco en el Reino Unido cele- "De ahi que", prosiguió el Sr. medio y vuestra Organización ? sus esfuerzos para conseguir a
falsas sobre otros pueblos y bra en 1949. Torres Bodet."en la tarea de "Semejantes preguntas me in- largo plazo un estado de seguri-
culturas. El 11 de abril, hablando ante precisar temporalmente nuestro Quietan profundamente, no tengo dad razonable y justo ?
La Unesco prepara, como trescientos delegados en la sesión programa, un pensam : ento fun- por qué negároslo. Siento que hay "Para obtener de los hombres
parte de su programa, educa- de la Comisión Nacional, el damental haya estado presentado todavía un vacío inmenso entre una nueva serie de sacrificio",
tivo para 1949 y 1950, un fo- Sr. Torres Bodet recordó los días en nuestra conciencia : no admi- las actividades de la Unesco y manifestó el Sr. Torres Bodet,"es
lleto que contendrá sugeren- : lle la fundación de la Unesco en preciso Que la Unesco demuestre
cias sobre la forma en que 1945. que no es una entidad abstrac-
puede utilizarse la enseñanza La Unesco, dijo."no es todavía ta, una tribuna para discursos
de la Geografía t : ara desarro- el organismo poderoso con cuya oficiales y una especie de fábrica
llar en e ! espíritu de los niños influencia universal soflábamos internacional para proyectos ela-
esa vis :ón del mundo como un algunos de nosotros... Pero lo horados en serie.
todo unido, y en 1950 se con- esencial es que su estructura se
encuentra en pie". "Pero ¿es solamente la Unesco
sagrará un Seminario de la la que debe dar a los pueblos
Unesco a la enseñanza de la Rindió homenaje al primer Di- esta prueba de sensatez? pre-
Geografía. rector General de la Unesco. guntó
La Unesco y la Oficina In- Sr. Julian Huxley, y declaró que
ternacional de Educación con- la organización"agradece por La Unesco no crea n1 consume
sideran que la Conferencia de igual los consejos y los repro- nada por sí misma. Todo lo que
Ginebra proporcionará una ches"que había recibido de la puede proporcionar a los demás
ocasión excelente para un Gran Bretaña en lo que llamó es menester que lo reciba de al-
intercambio previo de puntos sus"ai'íos de aprendizaje". guna parte. Su acción sería muy
de vista sobre esta materia. precaria si infortunadamente se
Después de la Conferencia, el viera aislada de las fuerzas espi-
folleto de la Unesco se com- GGSERIA un malsólosigno
esperásemos quP
elogios'. rituales de sus Estados Miembros,
pletará a la luz de los comen- prosiguió, cuando no podemos como factores de amistad inter-
tarios de que haya sido objeto, estar todavía satisfechos no-. nacional y de comprensión inter-
y se distribuirá entre las per- sotros mismos de nuestra obra. cultural."Vosotros mismos, seño-
sonas que tomen parte en el nos hemos dado un progra- res", prosiguió,"sois una parte
Seminario de 1950. ma inmenso. ¡Y contamas con de la Unesco. Sin vosotros y sin
La Conferencia tratará tam- tan pocos recursos para eje- las universidades, los escritores,
bién de la forma en que debe cutarlo ! Si algún pecado ha po- Trescientos delegados de la Comisión Nacional Británica escucharon los profesores y los sabios de los
darse en las escuelas prima- dido at. ribuirse a la Unesco es, las palabras del Dr. Torres Bodet en Londres :"Ayudadnos a que la cuarenta y seis países que parti-
rias la enseñanza de las cien- al final de cuentas, un pecado Unesco no se anquilose antes de carecer." cipan en nuestra acción, la
cias naturales, basándose en muy honorable : el de una intensa Unesco no tendría razón de ser.
los resultados de una encuesta ambición intelectual." tir que nuestra prudencia impli- las necesidades, las esperanzas "Me parece estar aún oyendo
recientemente llevada a cabo El Sr. Torres Bodet dijo a con- y las angustias de ese hombre la voz de vuestro Primer Minis-
en 49 países por la Oficina In- que renuncia alguna. Y no dar a
tinuación que había sido preciso nadie-pero sobre todo a noso- medio, de ese hombre de la tro, Sr. Attlee, cuandó dijo, al
ternacional de Educacion. tros mismos-la impresión de calle, en cuyo destino quienes inaugurar la Conferencia de 1945,
Se estudiarán igualmente los señalar, ante todo, el terreno que,
más tarde o más temprano, po- que las cuestiones diferidas son trabajamos en la Unesco debe- estas palabras tan elocuentes :
datos recogidos por una en- dría ser el terreno de la Unesco. cuestiones abandonadas. Con ello mos Incesantemente pensar. Pero "Hoy los pueblos del mundo
cuesta similar de la Oficina De ahí la magnitud del programa quiero decir que no será la faci- me pregunto a mi vez : ¿No son son"islas que se aan gritos unas
Internacional de Educación formulado en la Conferencia de lidad nuestra norma en la selec- las Comisiones Nacionales las que a otras en océanos de incompren-
sobre la enseñanza d la lec- México y afirmado, en sus gran- ción, y que, entre un proyecto deben ayudar06, dentro de cada sión."Ninguna de ellas com-
tura. des líneas, por la Conferencia de país, a colmar ese gran vacío ? prende la historia. la manera de
La Conferencia recomendara espectacular pero sin futuro, y un
Beirut. proyecto sencillo, callado, pero vivir, la manera de pensar de las
métodos que permitan mejorar de consecuencias fructuosas, no demás. Cuanto mejOr se com-
la técnica de la enseñanza de "Ahora, 10 que nos toca a noso- G6CADA vez que me el
dirijo a un
tros,"dijo", no es abdicar de la dudaremos : optaremos por el se- organismo como vuestro", prendan unas a otras, más se
la lectura, tal como se prac- dijo el Sr. Torres Bodet,"hago a percatarán de lo mucho que tie-
tica en nuestros días para ambición de las concepciones ori- gundo.
sus miembros el mismo ruego : nen en comun, y de por qué y
niños y para adultos analfa- ginales sino delimítaj-modesta- 'siguiendo este orden de cosas, en qué medida se diferencian, y
mente, en el vasto campo de mi primera preocupación como ayudadnos a que la Unesco no
betos. se anquilose antes de crecer. En menos dispuestas estarán a tomar
aquellas concepciones. las que Director General de la Unesco las armas unas contra otras.
Se presentarán a la Confe- nos parecen de mayor interés fué someter al Consejo Ejecutivo la batalla Que tenemos que librar
rencia informes sobre la obra contra la ignorancia v la incom- "Conócete a ti mismo", decía el
para la cultura, sin olvidar en una lista de prioridades, que el viejo proverbio."Conoce a tu ve-
educativa !I evada a cabo en ningún momento la realidad." Consejo aprobó por unanimidad. prensión, sois nuestras reservas,
las diversas naciones en 1948 pero, en cierto modo. sois asimis- dino", decimos hoy nosotros. Y el
informes que serán luego pu- mo nuestras vanguardias... mundo entero es nuestro vecino."
blicados en el Anuario Inter- UNAencomendado
obra comoa lala que se ha
Unesco no "Mucho es lo que habéis hecho "Cuando recuerdo estas pala-
GGSERIA un error
magnitud de abdicar
nuestro de la
pro- bras y cuando veo en esta reu-
nacional de Educación de 1949. da sus frutos a corto plazo. Han por la Unesco. Y mucho lo que
sido necesario no pocos siglos grama : pero hubiera sido un la Unesco espera de vosotros. So- nión a estadistas como aquellos
error más peligroso aún no bre todo, si consideramos los a qUienes saludo ahora, no puedo
comprender que los meiores pro- obstáculos que Se alzan en nues- dudar del porvenir de la obra
r gramas son los que pueden tra via. que nos ha sido confiada.
realizarse. Y que, por excelentes "Son de todas clases. Obstácu- "Inglaterra fué la madrina de
que sean las promesas de la los políticos, desde luego : porque. nuestra Institución. Le ofreció
Unesco, los pueblos esperan de aunque la Unesco está situada como cuna su capital, una ciu-
i SUSCRIBASE ella algo más que un catálogo de por encima de la política, la rea- dad salvada, en los cHas trágicos
promesas. Para formular el or- lidad política sigue ahí con sus de la guerra, por la tenacidad
den de prioridades... tomamos en conflictos de intereses y de pa- formidable de un pueblo heroico.
cuenta... tres consideraciones : En siones que reducen a menudo el Todo origen es un presagio : el de
a"El Correo" ! prime : lugar ¿cuáles son los asun- la Unesco nos alenta a perseve-
papel de la Unesco al de un
tos que pueden prestar, en silencioso testigo. Hay, además, rar."
El Correo de la Unesco es una publicación internacional, con- mayor escala, un beneficio mayor
a las grandes masas? En segun-
sagrada a la divulgación de la obra y actividades de la Unesco do lugar : ¿cuáles son los que
pueden ayudar mejor a las"éli- I.I.T. 11 11 ?
en los campos de la educación, la ciencia y la cultura. tes* en su función de servir las
La suscripción anual cuesta 1 dolar americano ; 300 frs mayorías ? Y, por último, cuáles
son los que han avanzado ya en
franceses o su equivalente, cuyo importe no cubre los gastos de los trabajos de la Unesco hasta El Congreso dél Teatro
la edición un grado tal que el hecho de
interrumpirlos representaría una
Hasta la fecha numerosos lectores han recibido gratuitamente frustración costosa v una incom- En Zurich el 27 de Junio
el periódico. Sin embargo para poder incrementar el número de prensible carencia de continuidad ció en París a comienzos de este
administrativa ? UNOtantesde que
los temas mes el Sr. Maurice Kurtz, Secre-
los receptores de"El Curreo"nos es preciso llevar a cabo una ha de más impor-
discutir el
"En cada sitio al que llego", 2° Congreso del Instituto Inter- tario general del I. T. I.-será
campaña de suscripciones un acuerdo internacional enca-
continuó el Sr. Torres Bodet,"me nacional del Teatro, qu'se reu-
Suscribase hoy ! Haga también que sus amigos se suscriban. minado a facilitar las jiras de
preguntan : ¿Por qué no está en nirá en Zurich (Suiza) del 27 de
contacto la Unesco con este o junio al 2 de julio-segun anun- compañías teatrales por el extran-
Para ello dirijase directamente a la Unesco (19 av. KIéber, Pa- jero.
ris, 16e. France). El Congreso examinar igual-
mente una propuesta belga ten-
Argeotina: EditorIal Su. lamer ! S
ca A Alsloa 500 BueoosAyres. dente a conceder mayor atención
&ustralia: HA Goddard LLd.. 255a. Geore SL., Sydney. a la labor de los grupos dramá-
Bélgica : Librairie encyclopediq11eet du Luxembourn. !! BruselasIV. ticos de aficionados. El Sr. Kurtz
Canadá: Tbe Hyersonfress. 29 QueeoStreet West. ToronLo declaró que en la reunión de
Checoeslovaquia : LibralrieF. TopicU. Narodni.-Praga. Zurich se discutirán igualmente
Cuba a Casa Beif ; a. M Rece de Smetd..O l-telU,.La Habano. otros medios de incrementar las
Dinamarca: Elnaf<1M'JDksK3ard. ti Norreitade.
Copenhague relaciones teatrales internacio-
EE. UU. : ColumbiaU ! 1íVeIsUy Press. Columbia Universitv. Nueva nales.
York :.27 El I. T. I.. cuya sede esta provi-
Francia: EdltloDSPeC1one. H. ru* Söufflot. P9. rlS sionalmente establecida en la
Gran ßretana: H M Stattonery Ottice. Londres : York House,Ktngs- Casa de la Unesco en París, fué
way iRetai) CounterService); P O Bot 569. London.S.E.l. IPost fundado en Praga en el mes de
ordersl-Mancbester t : 39/41 K1ng Street.-EdimbuT2'O 2 : 138 julio pasado, con la asistencia y
Castle Street.-<. arrtiff : 1 St ADdrew'sCreseent-Bristot 1: bajo el patrocinio de la Unesco,
Tower Lañe-Bcifast : 80 CblcbesterStreet para que sirviera de centro de
Grecia : EletttieroudaKis noratne mternattonate. Atecas enlace a los teatros y grupos tea-'
Holanda : N.V. MarLJOusNtjhott. Ata. Fondsamtntstraüe i) Laoge trales del mundo entero. La Carta
voorhout. La Hayo. de creación del Organismo fué
India: Oxlord Book <1<StattoceryOvo.SclndJaHouse.La Nouve1leDel1.
Irak : : MacKeczie S Mackenzie. Booksetlers. the Bookshop. Basdad. aprobada por los representantes
de 20 paises. El Sr. Llevellen Rees,
LibanoJ Siria: Librairle UniverseUe. Av desFrançals.Beyrouth. Liban. conocido actor y director de
Suecia: Abt C. E Fritzes KungJ Hovbokhandel. Fredsgatan2.St. o< : khoJ : n escena británico, es Presidente
Soiza : LlbralIle Payo, Lau. anne. del Comité ejecutivo de la Orga-
nización.
mayo 1949 EL CORREO DE LA UNESCO s

AS de 2.000 maestros y profesores


de Granescuelas
Bretañay yuniversidades de la
del País de Gales
d : eron una cordial bienvenida al Sr. "Toda persona tiene derecho a ! a educación"
Jaime TorreS'Bodet, Director General de
13. Unesco, cuando éste dirigió la palabra
a la Conferencia que, como todos los años, - reafirma Torres BODET.
celebró la Unión Nacional de Maestros
en Margate el 18 de abril.
Delegados procedentes de otros siete
países, entre los cuales figuraban los Esta- En la Gran Bretaña se han logrado, y se
des Unidos, la Unión Soviética y Polonia, han logrado en gran medida como resul-
se unieron a los aplausos cuando el Sr. tado de los esfuerzos de vuestra propia
Torres Bodet fué presentado como"el profesión y de vuestra propia Unión. No
primer ciudadano del mundo desde el Dodriais admitir que no gozasen de los
punto de vista de los maestros". beneficios de la educación todos los niños
Hablando en inglés, el Sr. Torres Bodet de la Gran Bretaña.
dijo que su presencia en la conferencia "Como ciudadanos del mundo, no pode-
representaba una síntesis única de la mos-no podéis-admitir que la mitad
historia de la Unesco y de sus fines : de de los niños del mundo sigan estando
sn historia, porque la Unesco nació en la desprovistos de libros, de escuelas, de
Gran Bretaña, en una Conferencia ce- maestros, de educación, por haber tenido
lebrada en Londres en el otoño de 1945. la desdicha de nacer en países llamados
De sus fines, porque los maestros poseen "atrasados".
la clave del objetivo fundamental de la "Mientras esas condiciones existan, to-
Unesco-a saber, que mediante la edu- dos seremos ciudadanos de un mundo
cación lleguen los pueblos a compren- atrasado.
derse mutuamente y consigan edificar "Pero no bastará con procurar a todos
para Si mismos un mundo mejor y pa- una educación elemental, por importante
cifico. qne esto sea. Como ya sabéis la sociedad
no ha cumplido atún sus deberes para con
GGSI su existe una profesión
naturaleza misma, a incumba
la que, por
la los nii10s al haberles enseñado a leer,
escribir y contar. Esos niños que tienen
obligación de implantar los ideales de la que edificar el porvenir-un mundo más
Unzsco en las mentes de los jóvenes, es la feliz y pacifico que el nuestro-sólo po-
profesión del magisterio", dijo. drán conseguirlo si pueden desarrollar
Declaró el Sr. Torres Bodet que estaba totalmente sus dotes y capacidades.
convencido de que el destino del hombre "La Declaración Universal de los De-
esta en sus propias manos. Las teorias rechos del Hombre expresa asi esto :"To-
del determinismo social-de una raza o El Sr. George Tomlinson, ministro de Educación de la Gran Bretaña, explica a.
da persona tiene derecho a tomar parte los escolares iza bonificación de ! os Derechos Humanes, expuestos gráficamente.
de una clase"elegidas"-le han pa- libremente en la vida cultural de la co-
recido siempre una de las grandes menti- A la derecha aparece el Dr. Torres Bodet.
ras de la historia, y ninguna generación munidad, a gozar de las artes y a partici-
esta en mejores condiciones que la nues- par en el progreso científico y en los
beneficios que de él resultan". historias de sus héroes nacionales y de
tra para apreciar las ruinosas consecuen- hazañas, ¿cómo no ha de ser presa, al "PERNO", prosiguió
"estamos el Sr. por
respaldados Torres
un Bodet,
tesoro
cias de esas teorías. de incomparable riqueza-por el acumu-
"En la educación", prosiguió,"reside llegar a la edad adulta, de ideas dañinas.
6NINGUNO de nosotros
dar su asenso se atreve a
a la injusticia-en tales como el''enemigo hereditario", el lado. probado y sin cesar creciente tesoro
nuestra esperanza en la paz y en el pro- de saber y de experiencia que nos dan
realidad, al peligro-de reservar la cul- "extranjero", la"raza inferior" ?
greso futuros. Así lo reconoció la Asam- tura a la minoría, distribuyendo parsimo- "El niño que ha de ocupar su puesto los poetas, los filósofos y los hombres de
blea General de las Naciones Unidas. en niosamente a la mayoría los rudimentos como ciudadano del mundo", prosiguió el ciencia de todas las épocas.
la Declaración Universal de Derechos de"Pero
una nuestros
formaciónobjetivos
puramente utilitaria. Sr. Torres Bodet,'tiene que darse cuenta
del Hombre, artículo 26, adoptada el pa- van. más lejos "También nosotros tenemos nuestros
de que, 10 mismo que depende, para la ejércitos. Hay los incontables héroes del
sado mes de diciembre. Ese articulo de- aún. Tenemos que dar a todos los niños alimentación y el vestir, de países y
clara :"Toda persona tiene derecho a la pasado-conocidos y anónimos-que
educación"-sin distinción de ningún la posibilidad de ser hombres y muje- pueblos distantes, así la plena riqueza de luClharon antes que nosotros para ganar
res verdaderamente educados. Debemos la ciencia y de las artes, de la vida de los derechos y los beneficios de que goza-
género. también ayudarles para que lleguen a ser su propio país, dimana del mundo entero. mos ahora. Nuestros soldados, hoy, son
"En ciertos países esta dec : aración buenos ciudadanos, no sólo de su país. El. como individuo, y su país, están mdi-
parece evidente por sí sola. Pero se trata los hombres y las mujeres de buena vo-
sino del mundo. Con este fin es esencial solublemente ligados a toda la comuni- luntad de todas partas, y en las primeras
dr un derecho que esta lejos de hallarse dad humana. Para con esa comunidad
realizado. En rigor, hoy, más de la mitad que se les ensei1e la historia de manera lineas se encuentran los mi. lones de
de la humanidad es analfabeta. En mu- que les ayude a guardarse de los prejui- mundial de la que beneficia tiene también maestros.
cios y de las estrechas concepciones del una responsabilidad. "Finalmente. los progresos de la ciencia.
chos países, la proporción de analfabetcs nacionalismo. Ocurre hoy con demasiada "Es evidente que, aún con las mejores nos han dotado de armas que son no me-
pasa del 60 %, y en Africa y Asia esa frecuencia que las escuelas pecan por no escuelas y con los mejores maestros, la nos eficaces para nuestro género. ye
cifra se eleva a menudo al 90 %. ofrecer al niño ocasión de aprender la educación para la ciudadanía tiene que
"El artículo 26 prosigue :"La educación guerra para que la autodestrucción de la
historia de otros pueblos que el suyo. Son ser reforzada por el ejemplo de la familia, humanidad.
debe ser gratuita, al menos en lo con- muchisimos los niños que salen de la de la ciudad y del país. La moral no
cerniente a la instrucción elemental y escue : a ignorando totalmente cómo se (Sigue en la pág. 4)
fundamental. La instrucción elemental puede enseñarse por medio de consignas
será obligatoria. formó la civilización, y cómo se está o de aforismos : hay que afianzarla con
formando todavía, gracias a las realiza- las lecciones de la vida.
ciones de multitud de pueblos y de cultu-
"A VOSOTROS, en este país,
diciones os parecerán esas con-
tan evidentes ras. Seminario de [ducadores
como el Derecho mismo a la Educación. "El nino a quien. sólo se enseñan las "PUEDEhemos
! decirse",
escogido lacontinuó,"que no
mejor época para
las tareas que nos señalamos. Vivimos en (1 27 de Julio se inaugurará
un mundo de tensiones morales y polí-
ticas, amenazado por un peligroso recru-
decimiento de nacionaEsmos agresivos o en Río de Janeiro
defensivos. Sin embargo, ningún hombre
escoge su destino ; como ha dicho un gran
educador sudamericano, no es posible PARA la mitad una
del mundo, de lapágina
población
im-
evadirse del destino." presa sigue s.endo el más profundo
Dijo el Sr. Torres Bodet que las tirante- misterio. Hoy en día, las campa-
ces de nuestros tiempos agravan nuestra ñas de alfabetización están ha-
tarea y aumentan nuestra responsabili- ciendQ desaparecer ese misterio.
dad. Subrayó que no entendía"que los En el curso de los últimos
maestros por sí solos puedan cargar sobre 25 años nada menos que 250 mil-
sus hombros todo el peso moral de nues- lona. de adultos han aprendido a
tro tiempo, aunque ciertas gentes quisie- leer y escribir, pero se calcula que
ran que así fuese, pensando, sin duda, que todavía quedan en el mundo
entonces se verían ellas descargadas de 1.200 millones de analfabetos. La
cualquier otra responsabilidad. mayor parte de ellos vive en Asia,
"Desde que se créo la Unesco, hace Africa y América latina, donde los
tres años, 46 países se han adherido a recientes esfuerzos de los Gobier-
la Organización, y entre todos ellos dieron nos nacionales y de las Organiza-
a la Organización, para este año, un pre- ciones internacionales comienzan
supuesto de menos de dos millones de a dar resultados alentadores.
libras esterlinas. Esos son los fondos de
Se han emprendido extensas
que la Unesco dispone en la guerra contra
la ignorancia. Si esos fueran sus únicos campañas contra el analfabetismo
en el Brasil, Haiti, México y otros
recursos, si el personal de la Casa de la
Unesco fuese el único contingente con países latinoamericanos. En la In-
Una vista de la exposición organizada en Londres el pasado mes por la Comisión que contásemos en nuestras filas, enton- dia, el Comité de Bombay para la
Nacional Británica de la Unesco, sobre la ayuda que la Unesco presta a las ces la batalla sería realmente desespe- Educación de los Adultos ha ense-
escuelas en los pales devastados por la guerra. rada. ñado él solo a leer y escribir a
140.000 adultos en nueve años. Se-
gún los planes previstos, el anal-
fabetismo habrá desaparecido en
Rumanía para 1951, y en Italia se
han contratado 10. 000 maestros
especiales para esa misma tarea.
Cómo se realiza el programa de La lucha contra el analfabetismo
tiene una amplitud mundial.
Con objeto de dar a conocer a
todos los países los mejores méto-
dos posibles de enseñanza, la
! a Unesco en Alemania y Japón Unesco y la Unión Panamericana
patrocinan un seminario de estu-
dios de seis semanas para los edu-
das las necesidades de las cuatro zonas de coordinación para el Intercambio de cadores latinoamericanos, que se
111=
L establecido
Ldativa
1 de demayo de Alemania. publicaciones, y esa Biblioteca ha remi- celebrará en el Brasil y comenzará
laenUnesco,
quedó
Alemania,
unoficialmente
por ini-
Centro de El Centro de Bad Godesberg trabajará tido ya a la Unesco relaciones de socie- el 27 de julio próximo. Una reu-
Intercambio de Libros, que permitirá a en contacto directo con la Unesco para dades eruditas, instituciones científicas, nión análoga, dedicada a los pro-
tas bibliotecas de las cuatro zonas de los acuerdos de intercambio de publica- universidades, bibliotecas públicas, esta- blemas del Extreme Oriente, ten-
ocupación proceder a canjes de pubUca- ciones entre Alemania y los Estados ciones experimentales, de agricultura y drá lugar en Nueva Dclhi (India)
dones con todos los países del mundo. Miembros de la Unesco. En particular, clubs de la Uncsco en el Japón, todos en una época ulterior del áño.
Ei mes pasado se han concertado igual- procurará información sobre las institu- los cuales desean tomar parte en acuer- El Gobierno brasileño ha asig-
mente acuerdos para la creación de un ciones alemanas que deseen proceder a dos de intercambio internacional. nado la cantidad de 50. 000 dóla-
Centro similar en Tokio. un intercambio de publicaciones en cual- Las listas comprenden unas ! unoinsti- res para los gastos del Seminario,
Situado en Bad Godesberg, en la Zona quier materia determinada, y dispondrá tuciones y serán distribuidas por la al que se prevé asistirán cerca de
occidental, el nuevo Centro alemán de de listas completas de publicaciones ale- Unesco en todos los paises del mundo, 120 delegados de 25 países, por lo
Intercambio de Libros (TauschsteUe) manas que puedan ser objeto de inter- seguidas de listas de publicaciones japo- menos. La ciudad de Niteroi, capi-
será sufragado con fondos del Consejo cambio. nesas que puedan. ser objeto de inter- tal del Estado de Río de Janeiro,
de Urgencia para el fomento de la Cien- La Unesco distribuirá en breve tas pri- cambio. ha sido elegida como lugar en Que
cia germánica, y posiblemente con un meras de esas listas de instituciones ale- Las nersonas interesadas en concertar deberá celebrarse la reunión. To-
subsidio de la Fundación RockefeDer. manas entre los organismos apropiados acuerdos de intercambio con el Japón, o dos los delegados, así como los
de los demás países. Sobre diversos pun- miembros de la Secretaría de la
Los planes de creación del Centro ale- tos, la nueva Tauschstelle puede sumi- que deseen obtener información biblio- Unesco, serán huéspedes del Go-
mán quedaron trazados en una reunión nistrar ya datos muy interesantes en gráfica del país deberán dirigirse a la bierno brasileño.
lo referente a intercambios. Las peti- Biblioteca Nacional del Parlamento (al
convocada por la Unesco en Bad Godes- Sr. T. Kanamori, Bibliotecario Jefe). El Seminario estudiará las cau-
berg el 12 de abril, y a la que asistieron ciones en relación con estos intercambios sas del analfabetismo en ambas
bibliotecarios de casi todas las bibliote- con Alemania deberán remitirse a las Akasaka, Tokio.
América, los objetivos y la pre-
cas universitarias de la Alemania Occi- señas siguientes : Tauschstette. c'o Not- Los dos nuevos centros se han creado paración de las camnañas de alfa-
dental. Figuraba, además, entre los reu- gemeinschaft der deutschen Wissenschaft, como parte importante del programa betización, los métodos y materia-
nidos un representante del Centro de Büch) erstrasse, 5, Bad Godesberg, Ale- cultura, científico y educativo de la les más adecuados para la ense-
Intercambio de Libros del Sector ruso mania. Unesco para Alemania y el Japón, y con ñanza"los analfabetos, y la ma-
de Berlín, que se comprometió a asegu- . :.. :. ellos son ya cinco los Centros Naciona- nera de completar les resultados
rar la más estrecha colaboración entre le.; de Intercambio creados en respuesta de esas campañas, integrándolos
la nueva TauschsteHe y el Centro de En el Japón, se ha encargado a la a la iniciativa de la Unesco. Los otros en los programas de Educación de
Intercambio de Berlín. De este modo, Biblioteca Nacional del hartamente, de tres se hallan situados en el Canadá, la Adultos.
entre tos dos centros, quedarán atendi- Tokio, de desempeñar el papel de centro Gran Bretaña y los Estados Unidos.
4 EL CORREO DE LA UNE5CO Mayo 1949

WICHITA-ORLEANS
..

Nueva faceta en las

relaciones internacionales

2. Poner a disposición de las ciudades


el interés internacional a principios de este mes, norteamericanas un servicio de informa-
cuando ción que pueda proporcionar detalles so-
A idea deOrleans, una de
la adopción de las
una ciudades másdespertado
ciudad ha antiguas
bre las comunidades de ultramar, conse-
- de Francia, devastada por la guerra, se dió la mano
con la ciudad de Wichita (Kansas), moderno centro de la jos para ! a organización local, el envío de
técnica agrícola y de la industria de la aviación, en un donativos, el enlace con organismos ofi-
programa de amistad internacional que la Comisión del ciales y particulares, y un programa de
Estado de Kansas para la Unesco está fomentando entre publicidad.
las colectividades de Kansas y las de otros países. 3. Coordinar los esfuerzos de las comu-
El proyecto fué lanzado oficialmente el 7 y 8 de mayo, nidades adoptadas en un todo que per-
fechas en que Orleans y Wichita celebraron simultánea- mita una amplia libertad de acción, pero
mente el 520 a : liversario de la liberación de Orleans por que tenga una unidad básica, con objeti-
Juana de Arco. En Wichita, el alcalde adjunto de Orleans vos comunes y unidad de propósito.
tomó parte en una fiesta entre cuyos actos figuraba una "Operation Democracy"ha sabido com-
reunión de veteranos del 137 Regimiento de Infantería de prender ya que no basta con la caridad,
los Estados Unidos, que fué el que liberó a Orleans en la como la presentan los carteles (un niño
segunda guerra mundial. El regimiento estaba constituido en hambriento, una ciudad en ruinas), y ha
su mayoría por soldados originarios de Kansas. Del otro hecho circular por todos los Estados Uni-
lado del Océano, en Orleans, el alcade de Wichita participó dos nuevas palabras como"amistad".
en las tradicionales fiestas de Juana de Arco. "comprensión de pueblo a pueblo", diplo-
N.Y.T. andA. P. macia por la base". En el mismo sentido
En ambas ciudades se habían formado sendos comités
William T. Salome de Wichita Kansas, EE. UU., y el Sr. Jean que prepararon un programma mancomunado.. En Wichita insistió esta organización en que la ayuda.
Falaise, Teníenfe Alcalde de la ciudad de Orleans. Fu. nda. se hicieron reportajes radiofónicos de las fiestas, en inglés en sí debía considerarse como una fase de
y en francés, camblándolos con mensajes las relaciones entre las comunidades, un
de Orleans. En Wichita, las escuelas, clubs gesto de amistad, un acto entre vecinos,
cinematográficos y organizaciones cívicas y que debía ir siempre precedida y seguida.
reunieron material escolar, objetos de arte, de un contacto de amistad personal entre
material pictórico, equipo para trabajo el donante y el beneficiario. Por último,
manuales y deportes, con objeto de enviar-' la ayuda no debe ser más que el primer
los a Orleans. Se tomaron asimismo me- paso en un extenso programa de relacio-
EL PROGRESO HACIA didas para mandar a Orleaas un grupo de nes cada vez más amplias entre dos co-
vecinos de Wichita, en julio y agosto como munidades.
"embajadores de la colectividad". Entre
ellos figurarán veteranos del 137 de Infan-
tería. Trabajo con la Unesco
LA ESCUELA
Ayuda educativa estrecha colaboración entre"Opera-
DESDE el comienzo
tion Democracy"y fuélasinevitable
diversas una
ra-
A LREDEDOR de otras 15 ciudades de mas de las Naciones Unidas, y la mejor
INTERNACIONAL troKansas,
del centurón que fué endetiempos
aislamiento"
el cen-
prueba de ello es el actual acuerdo de tra-
de los. Estados Unidos, están anudando bajo de dicha organización con la.
lazos de amistad con ciudades o villas de Unesco. Los Consejos de la Unesco en los
Las escuelas representadas en la con- tres Estados de Kansas, California y Iowa,
escuela dedicada a enseñar la ferencia acordaron igualmente que se Europa por medio de la Comisión del
U N comprensión
nuevo género de escuela, ]a Estado de Kansas, a la que están afilia- donde la Unesco está llevando a cabo ex-
mundial y la cola- establezca un período de experiencia dos actualmente más de 40 Consejos pro
práctica con el que ya deberán contar perimentos muy activos, con participa-
boración entre las naciones, ha ido Unesco de otras tantas ciudades. Un rasgo ción popular en su programa, ha reco-
adquiriendo cada vez mayor importan- los que hayan de asistir al mencionado mendado el programa de"Operation De-.
cursillo. Dichos maestros quedarán agre- caracterísitico de este vasto programa para
cia durante estos últimos años en partes la comprensión internacional será el en- mocracy"a sus Comisiones locales de los
del mundo considerablemente alejadas gados a las escuelas ya existentes en vío de donativos de material pedagógico y condados, y muchas agrupaciones locales
unas de otras. Estas"escuelas interna- calidad de observadores, y podrán tar- han hecho entrar a sus comunidades en
bién ser requeridos a prestar su ayada cultural a escuelas, un : versidades y otras
cionales", con estudiantes y profesores instituciones de ciudades europeas. el programa de adopción de ciudades. En
procedentes de varios países, han for- a la labor docente. este orden, ateniéndose a los objetivos in-
Los directores de escuelas acordaron El programa de Kansas se ha elaborado
mado a niños y niñas en una idea de con la asistencia de"Operation Demo- ternacionales de la Unesco, se concede una
ciudadanía que no sólo abarca sus pro- realizar la experiencia de conceder a sus
alunmos un diploma internacional, en cracy", organización norteamericana de importancia casi exclusiva a los intercam-
pios países, sino que les da, además, un carácter benéfico, que desde 1947 ha con- bios culturales y al envío de material y
sentido de responsabilidad ante la hu- 1950, con un programa mínimo que su-
pondría el conocimiento de una segunda tribuido en los Estados Unidos a poner ayuda educativos al extranjero.
manidad entera. en relación a más de 250 colectividades A medida que se deja sentir con menor
Los directores de catorce de estas es- lengua y la composición de una tesis intensidad en Europa la necesidad de una
cuelas en ocho países se han reunido el sobre un tema de interés internacional. norteamericanas y europeas. En las ofi-
mes pasado en la Casa de la Unesco Después de discutir acerca, de las posi- cinas de este organismo, 369 Lexington ayuda urgente,"Operation Democracy"
bilidades de instituir un diploma inter- Avenue, Nueva York, una lista de 40 ciu- propulsará, como ya lo está haciendo
para exponer sus experiencias y elaborar dades americanas más espera el momento ahora, un mayor esfuerzo en el terreno de
planes de una colaboración más estrecha nacional que permitiera el ingreso en un
establecimiento de enseñanza superior de de establecer relaciones con comunidades la recapacitación educativa y del inter-
para el futuro. Nunca se había celebrado del extranjero. cambio puramente cultural, siguiendo las
hasta entonces una conferencia de este de cualquier país, la conferencia fué de
parecer que ese proyecto presentaba de- La mayoría de las ciudades así"adop- orientaciones de la Unesco. Igualmente
tipo. tadas"están situadas en cinco países eu- tratará de concentrar la atención de las
Se trató, entre otros puntos, de los masiadas dificultades prácticas para que
pueda pensarse en él actualmente. ropeos : Francia, Países Bajos, Luxem- colectividades norteamericanas sobre zo-
métodos de formar profesores para el nas considerablemente descuidadas en el
trabajo en las escuelas internacionales, Los informes prácticos, basados en burgo, Alemania e Italia."Operation De-
de los medios prácticos para establecer datos directos, que presentaron los direc- mocracy"está estudiando actualmente pasado.
un intercambio de estudiantes y profe- tores y diversos profesores, han propor- como terrenos inexplorados Corea, la Ir- Pero, a más de todo ello,"Operation
sores, y de un plan para crear un grupo cionado a la Unesco valiosas informacio- dia y Yugoeslavia. Democracy"seguirá extendiendo su campo
de escuelas situadas en países diferentes, nes que, basadas en una experiencia de cooperación con TODAS LAS AGRU-
práctica, le permitirán hacer sugerencias PACIONES, TODOS LOS ORGANIS-
pero unidas entre sí por una institución Origen del Plan MOS, CON TODA PERSONA que trabaje
mundial. para que se insista de un modo análogo
La nueva institución docente mundial en la educación internacional en otras en pro de la comprensión internacional.
se basará, según ese plan, en las ideas escuelas. Es y quiere seguir siendo una organización.
11=
L s bastank
exacto
una de la
ciudaddifícil
ideaelencontrar
en de la adopción
cúmulo el
deorigen
de
expe- de servicios más que un"movimiento.'. En
y en el sentido internacional que han el futuro, si surge un"movimiento"ba-
inspirado la. Colectividad Infantil Inter- riencias iniciales de internacionalismo que
nacional de Werkplaats (W. I. C.C.), Bil- Norteamérica ha hecho durante la se- sado en la idea de adopción de ciudades,
thoven (Holanda). El Sr. Kees Boeke, gunda guerra mundial y después de ella. o si alguna agrupación ya existente, como
director de la escuela de Biltthoven. ex- Un campamento Se sabe, por ejemplo, que Hudson (Ohio) la Comisión Nacional para la Unesco en
"adoptó"a Souburgo, Holanda, ya en los Estados Unidos, decide adoptar la
puso las dos características más destaca- misma técnica sobre una amplia base,
das de la escuela : se enseña siguiendo 1943. Algunos de los organismo de asis-
métodos modernos y teniendo en cuenta, internacional tencia del otro lado del Atlántico utili- "Operation Democracy"prestará gusto-
en la medida de lo posible, los intereses zarOn también la fórmula de"ciudad a samente cuantos servicios técnicos tenga
ciudad"como parte de sus campañas a su disposición.
y las necesidades de los mismos niños,
y no se aplican más que acuerdos que de huérfanos para obtener fondos pu los Estados Uni-
hayan sido objeto de aprobación uná- dos.
nime. Pero el movimiento adquirió, sin em-
Declaró que toda la"cadena"de escue- en Francia bargo, considerable empuje a consecuen-
las actualmente en proyecto funcionaria cia de la gran publicidad que se dió al El derecho a la educación
con arreglo a los mismos métodos, de programa"Dunkirk (New York) a Dun-
modo que los estudiantes podrán pasar LA de Federación International
Colectividades de
Infantiles or- kerque (Francia)", el Día de la Gratitud,
facilmente de un país a otro sin perder en 1946. En otoño de 1947, la ciudad de (Viene de la pág. 3)
ganizará este verano un Campa- Locust Valley (Long Island) adoptó a la "La distancia ha sido casi eliminada
tiempo en sus estudios. mento Internacional de Huérfanos
Un niño norteamericano, por ejemplo, ciudad de St. Mére-Eglise (Francia). Con por la rapidez de la radiocomunicación y
de Guerra. La Federación, organi- del transporte ; doctores e ingenieros
podrá estudiar durante cierto tiempo en zada con el apoyo de la Unesco, nada escaso optimismo, Locust Valley dió
Holanda o en Inglaterra, en una escuela a su Comité el nombre de"Operation De- pueden abrir enormes regiones hasta aquí
ha escogido como emplazamiento inexploradas y punto menos que descono-
de lengua inglesa. Durante ese período del campo la"República"de Mou- mocracy". La elección del nombre era tan
Estudiará el francés, para renarse a espontánea como todo lo demás, una mi- cidas, para el bien común de todos los
lin-Vieux, colectividad infantil si- sión de paz que había surgido en el co- hombres ; el sabio explora el átomo y
pasar uno o dos años en una escuela tuada en las proximidades de Gre- encuentra en él una potencia comparada
W. I. C. C. de lengua francesa situada en razón de gente sencilla, por y para el
noble, Francia. con la cual la energía e : éctrica parece
Bélgica, Francia o Suiza. Allí conti- Con ayuda de la Unesco, de pueblo de todas partes. un juguete de niños. Estamos hoy asom-
Duará sus estudios en las diferentes asig-
naturas y po3rá, si lo desea, dedicarse organizaciones gubernamentales y brados y medrosos como Aladino ante su
de particulares, la Federación De Pueblo a Pueblo lámpara. A nosotros corresponde empu-
al español, para tener la posibilidad de
terminar sus estudios secundarios en proyecta alotar durante el mes de ñar la lámpara y. con fe los unos en los
América del Sur. agosto a unos cincuenta huérfanos t. La ayuda extranjera debe ser, en la otros, hacer que produzca sus maravillas
Constantemente estará en contacto con de guerra, de 12 a 15 años de edad, etapa actual, un mensaje personal de en beneficio de la humanidad.
niños y niñas de nacionalidades dife- procedentes de colectividades in- pueblo a pueblo. Tiene que ser el gesto "Para la realización de esa tarea, la
rentes, hará entre ellos amigos, y apre- fantiles de 17 países. precursor de un intercambio recíproco Unesco pone grandes esperanzas en Ingla-
ciará y comprenderá mucho mejor los Situado en un hermoso valle de amistad y de ideas. tierra. que tan magníficamente ha con-
hábitos y costumbres de los diferentes alpino, el campamento dará a los 2. La comunidad es un medio lógico tribuido, a través de los siglos, a la cultu-
pueblos del mundo. niños una valiosa experiencia de para ese intercambio. Puede movilizarse ra del mundo.
La conferencia acordó proceder a un vida internacional, al mismo tiem- por ta acción de un modo rápido y com- "De los gigantes de vuestro pasado a
estudio de los métodos sugeridos por el po aue beneficiará a su estado de pleto. Abarca todas las fases de la vida vuestros poetas y sabios actuales, hay un
Sr-Boeke en una reunión que habrá salud y su educacón. social, cultural y de trabajo, y su estruc-
El programa comprenderá cul- tura básica es en todas partes la misma. ininterrumpido hilo de pensamiento v de
de celebrarse en la propia escuela de Bil- escritos creadores. La continuidad extrae
thoven. tura física, excursiones por la re- 3. La acción de la comunidad en sen-
Los asistentes a la conferencia reco- gión, y el estudio del folklore de principalmente su fuerza de esa cualidad
tido internaciona ! constituye por sí mis- de independencia combinada con toleran-
nocieron unánimemente que la principal varias naciones. ma un paso importante hacia una nueva cia que constituye el espíritu mismo de
dificultad con que, tropezarian estas es- El proyecto de campamento, con- orientación del pensamiento nacional. Ac- Inglaterra. Vosotros, los maestros británi-
cuelas de avanzada de la educación inter- cebido por los niños de Moulin- tualiza y expone en forma accesible a cos. debido a vuestra herencia cultural,
nacional en su plan de estudios, sería la Vieux. costará unos 2.500.000 fran- todos los vecinos de"nuestra ciudad"el estáis especialmente indicados para la
de encontrar profesores dotados de un cos franceses, y la Federación soli- sentidó más profundo de lo oque dicen los tarea que se le plantea al mundo y para
verdadero espíritu internacional. Para cita por ello ayuda para llevarlo titulares de los periódicos y los diploma- la que existe la Unesco.
remediar a esta falta de profesores debi- a cabo con éxito. ticos.
damente preparados, la conferencia acor- "Tenemos que revelar a todos los
Las contribuciones en metálico "Operation Democracy"se consagró a pueblos, en medio de las diferencias de
èó que se organice, durane el verano de pueden remitirse a la Dra. María
1950, un cursillo de seis u ocho semanas, los objetivos concretos siguientes : lengua, de usos y de técnica, la solida-
Meierhofer, Tesorera, Federación 1. Fomentar y despertar en todos los ridad y la unidad del género humano.
para dar a los profesores ya disponibles Internacional de Colectividades
y a 105 venideros una preparación para Estados Unidos el interés por los pro- "Debemos ligar entre sí a los pueblos
èichas escuelas internacionales, y tratar Infantiles, 22 Weinbergstrasse, Zu- gramas de adopción de ciudades, y expti- de tal suerte que logren una vida pací-
de desarrollar en ellos un espíritu inter- rich, Suiza. car estos programas a las comunidades de fica y mejor para si y para sus hijos-
nacional. ultramar. y para los niños del mundo entero."
jJ suplemento

EL CORREO

PUBLICACION DE LA ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN. LA CIENCIA Y LA CULTURA

Volumen 11.-nao 4. Mayo 1948.

,-,

LA INDIA

EN EL
.--

MUNDO

DE HOY

El Mahatma Gandhi cuyos esfuerzos para reconciHar Pandit Nehru, Primer Ministro de b India aparece en la
hiodúes y musulmanes son bien conocidos, saluda en el fotografía acompañado de Maulana Azad, Ministro de
curso de su misión pacífica en 19n, a un anciano campesino Educación y Sir S. Radhakrishnan durante la reunión
musulmán. celebrada para la constitución de la Comisión Nacional
India de la Unesco,

ti. IH OY", pros : guió,"han occurido en el mundo


Unesco en la India celebró el mes pasado su sesión, aprobó por unanimidad una resolución cosas que han tenido como consecuencia, el
IL A Comisión Nacional de la India,
en la que se reCO'1oceque"nadie ha represen-en su última
IL Aprimera reunión
Comisión en Nueva
Nacional Delhi, para afirmar
de colaboración con la recoDoc : miento de la importancia de Asia, y
el papel cada vez más importante que la In- tado mejor que el Mahatma Gandhi la paz, la no-vio- esta importanc : a no hará probablemente más que ir
dia y los países de Asia desemp8Ùan en el desarrollo ! encia y la comprensión internacional", y que"en la en aumento.
de la educación, de la ciencia y de la cultura. agitada situación del mundo de nuestros dios. los pue- "Ya sé que existe buena voluntad y deseo de ayudar,
"La India figura entre los Estados más importantes blos de todos los países necesitan de su mensaje y de pero lo que yo pida es la apreciación mental del hecho
de un antiguo Continente cuya historia pone hoy ante sus métodos", y decidió la creación de un comité en- de que Asia ha de ser el factor predominante en el
ella nuevas responsabilidades. Ya, bajo la esclarecida cargado de"iniciar, dirigir y estimular el estudio de sentido de que hay ciertos problemas que dominan el
dirección de S.E. el Pandit Nehru, ha prestado una las ideas y técnicas expuestas por Gandhi", mundo".
colaboración valiosísima a las Naciones Unidas y a A la luz de estos estudios, añade la resolución, se Más allá del aspecto político, continuó Nehru, están
sus Organizaciones", declaraba el Sr. Torres Bodet en redactará un programa de acción mundial a favor de todas las facetas del resurgir de las masas, y la Unesco
un mensaje dirigido a la Comisión India. la buena voluntad y de la paz universal entre todas podría llevar a cabo una obra inmensa.
"Tenéis una cultura rica y antigua", escribía el Di- las naciones, programa que se presentará a la Quinta "Veo con placer que la Unesco se ex-
rector General de la Unescó,"y uña con- tiende cada vez mas, y no solo porque
cepción de la naturaleza y del destino del se extiende por los países de Asia y de
hombre que constituye un baluarte con- Africa, sino en el sentido de que ha ba-
tra el mater : alismo que acecha a la jado de las alturas de la"torre de marfil".
humanidad de nuestros días. La cultura asatica un rico mosaico, adquiere en la India U7'. modo Observando que la mayoría de los
"La India tiene reservado su puesto en característico. Ese mosaíco, ha sobrPViuido a pesar de las vic"situdes de la hombres, en el mundo de nuestros días,
historia. carecen de una norma para poder enjui-
la Unesco. Ha de adquirir aún mayor im- ciar los acontecimientos. la política o sus'
portancia y yo, personalmente, espero de EL pasado mes la Com'sión NJcional de la India para la Unesco, fué proprios actos, el Primer Ministro de la
ella grandes resultados. Y el más alto India dijo :
de los deberes de vuestra Comisión con- oficialmente constituida en presencia de las figuras del pensamiento, del
sisLrá en asegurarnos la colaborac : ón de arte, de la ciencia y de la polit. ca de la India y de Asia. "Si no encontraLs alguna medida, algún
vuestros pensadores, de vuestros hombres patrón de valores, no se seguirá de ello
de ciencia, de vuestros artistas, que han Para señalar este hecho"El Correo de la UnesCO"consagra este Suple- nada bueno para nosotros ni para la
de apoyarnos y enriquecemos". mento extraordinario a la exposición de algunos a. spectos científicos, educa- humanidad. Yo creo que es a la Unesco
Recordando unas palabras de Rabindra- tivos y culturales, cuya :njluencia es notoria en las jormas que adquiere la a quien corresponde vetar por que se man-
nath Tagore, proseguía el Sr. Torres India de hoy. tengan esos valores".
Bodet :"No hay más que un camino que
conduzca a los objetivos universales que
la Unesco persigue : el esfuerzo aunado La sociedad mundial
de todas las culturas, aportando cada una
de ellas, r. o la uniformidad incolora, sino ! a plenitud Reunión de la Conferencia General de la Unesco. que
de su rica diversidad, con la comprensión mutua para. ha de celebrarse en mayo de 1950. 1-=
Sir N unas S. Radhakrishnan,
impresionantes palabras
Presidente improvisadas,
del Comité
cimentar el todo. En el discurso de apertura pronunciado en la Comi- Ejecutivo de la Unesco y uno de los pensadores
sión Nacional, el pandit Jawaharlal Nehru, Presidente más destacados de la India de nuestros días, subrayó
del Consejo de Ministros de la India, dijo a los asis- el carácter apolítico de la Unesco y recordó a su audi-
El ejemplo de Gandhi tentes-más de 300 personas procedentes de diversas torio que, si tenían discrepancias con ciertos dirigen-
partes de Asia-que debían ver los problemas mun- tes políticos, no por ello habían de subestimar las figu-
"De todos los hombres de nuestros dias"añadía ras literarias de los países respectivos. Citó como
"ninguno ha dado con su vida entera. un ejemplo más diales sobre el denso fondo de un Asia que está cam-
vivo de los ideales de paz y de fraternidad humana. biando con extraordinario rapidez. Subrayó la nueva ejemplos a Goethe y a Kant, a Tolstoy y a Dostoievky :
y vital importancia que el Asia ha adquirido en el "La humanidad tiene que aprender", dijo,"si quiere so-
que vuestro Mahatma Gandhi. Permitidme, pues, que mundo de nuestros días. la necesidad de valores mo- brevivir. y la única forma de sobrevivir consiste en
os recuerde su definición, para la Unesco, de las bases rales y espirituales y de una comprensión de los pro- renunciar a una parte de su soberanía y ponerse al
filosóficas y morales de una declaración universal de blemas básicos que han dado origen al gran resurgir servicio de una sociedad mundial común".
los derechos del hombre :
de la inteligencia humana en toda el Asia. Si la humanidad quiere formar una sociedad mun-
"Atravesamos actualmente una etapa vital e impor- dial, añadió, tiene que desarrollar y educar a los pus.
"De mi madre, analfabeta pero muy intetieente. tantísima de la historia del mundo", declaró el Pan-
aprendí que todos los derechos que podamos me- blos en el espíritu de la ciudadanía mundial.
recer y ejercitar vienen de un deber bien cum- dit Nehru,"en que un nuevo equipo pasa a ocupar
el centro de gravedad. Lo que está sucediendo en Asia Maulana Abul Kalam Azad, Ministro de Instrucción
plido. Por eso el misma derecho a la vida nos ejercerá probablemente una influencia poderosa, no Pública. expresó en su discurso de apertura la espe-
corresponde solamente cuando cumplimos con los sólo en este Continente, sino también en Europa y en ranza de que la Comisión de la India constituya el
deberes de ciudadanía del mundo". el resto del mundo". centro de la actividad nacional en el terreno de la
"Hemos llevado este mensaje a nuestros corazones", En el pasado, dijo, los grandes problemas de Asia educación, de la ciencia y de la cultura, de que contri-
eoncluía el Director General."El nos guiará en nues- fueron bastante descuidados. y no se les concedió la buya a enriquecer la vida nacional en esos dominios
tros esfuerzos venideros, como estoy seguro de que os atención necesaria, tanto en el terreno político como y facilite una mejor comprensión y coláboración con
guiará a vosotros en los vuestros". en et aspecto económico. otros países.
ESCRIBIR
indias por su de acerca
hoy en de lasesliteraturas
NAI TALIM alcance y día
su forma,empresa,
com-
parable a tratar de las literaturas de LITERATURA
Europa entera. Sólo es posible dar una
impresión, una silueta en el mejor de
La educación para la vida los casos. Como ha dicho Shrimati So-
phia Wadia, el editor fundator del Pen
Club indio :"En la India moderna ha y la influenci
ido produciéndose un renacimiento al
choque de las literaturas occidentales." Por BALDO
según Gandhi. Es ese aspecto el que deseo tratar com-
pendiosamente. Autor M varios poetas, de obras de teatro,
Existen por lo menos diez lenguas im- of Time"que será
'culcar al adulto la necesidad de la tole- portantes en la India, todas activas y
rancia comc elemento esencial de la de- vitales. Entre ellas hay que incluir el gore se manifestó en múltip1es formas :.".
Por mocracia y de la paz. inglés, que es la lengua de la :ntelectua- fué novelista, autor de narraciones, pen-
lidad y una fuerza unificadora por exce- sador, artista, músico, dramaturgo y crí-
lencia. De su importancia puede juz- tico. descollando en todos los géneros. Su
HUlHAYUN garse por el hecho de Que hay un millar pasmoso genio, precisamente por abar-
EL
L programa
abarcará, endeprimer
educación socialmás
término, no de publicaciones periódicas en inglés nada carlo todo de esa manera, todavía no ha
que las personas comprendidas en-
. KABIR, tre los 15 v los 45 años de edad. Se aten- más que en Bengala, y otras muchas en sido valorado plenamente. Tanto Iqbal
der. especialmente a la educación de las el Sur de la India. Es significativo que como Tagore se percataron de que la cul-
mujeres y jovencitas. Las madres ilustra- las obras en mdi y en urdu del gran tura no podría sobrevivir si no se la orien-
Consejero de Ins- das son la mejor garantía de la educación novelista Premchand, por ejemplo, sean taba de nuevo y se procedía a una revi-
trucción Púb2ica. de las generaciones subsiguientes. El ob- muy poco conocidas de los lectores de sión de sus valores ; esto era esencial para
Adjunto del Go- jetivO que l Gobierno se propone es'iqui- otras regiones de la India, a no ser en darle plenitud y v : gorizarla con influen-
bierno de la India. dar el 500. 0 del analfabetismo entre las sus traducciones inglesas. cias exteriores ; era necesario, en rigor,
personas de la mencionada edad. en 2l A Rabindranath Tagore se le conoce para llegar a la universalidad. Tagore fué
trascurso de los cinco años próximos. en gran parte, en'toda la India, poJ las el genio que, sin dejar de ser completa-
Todos los recursos, económicos y huma- versiones inglesas que dió de sus propia
nos, que el país permita utilizar con este obras ; en realidad fué recompensado con
quizá uno de los problemas más fin. se pordran a contribución para con- el Premio NÓbel por la traducción-mas
LA lucha contra
arduos con queel tropieza
analfabetismo es
la India segur eso objetivos. Se empleará perso- exacto sería decir interpretación-que
al obtener su independencia. Su decisión na. permar. ente y temporal, así como vo- el mismo hizo de sus poemas bengalies,
de convertise en un Estado democrático lumario, para llevar a cabo ese programa. Gitanjali. Igbal, el gran poeta del Pun-
seglar hace aún más urgente la necesidad Los medios modernos de educación de las jab, es conocido de los lectores, fuera
de atender en forma adecuada a la edu- masas, como son la radio, el cine y el de su provincia, gracias Únicamente a ia
cación de los millones de personas que teatro al aire libre, se utilizarán dentro traducción de su monumental poema Los
constitueyn su prolificia población. de les límite impuestos por los recursos Secretos del yo, obra de Herbert Nichol-
Para juzgar de la importancia, y al económicos. Para evitar que los adultos son.
mismo tiempo de la d. ficuitad de la ta- puedan volver al analfabetismo, se man-
tendra su interés por medio de clubs, Poesía
rea, bastará decir que casi el 85 0/0 de la.
población de la India lo constituyen anal- grupos de discusión, escuelas de vacacio-
fabetos. y que, sin embargo, en el porve- nes y otras instituciones similares. Lo que
nin la seguridad, el bienestar y el progreso se aesea conseguir es que la escuela no EN
L la que
raturå ha venido
anglo-india, a llamarse
varios escrit.lite-
ores
sea unicamente en los pueblos un local han aportado una notable-si no
del Estado dependerán de las decisiones en cue se da instrucción a los niños, sino
que esos hombres hayan de tomar. En su siempre grande-contribución a las le-
un centro de la vida de la comunidad. Du- tras. R. C. Dutt presentó en brmantes
campaña para liquidar el analfabetismo. rante cientos dias de la semana, la es- exámetros el Ramayana v el Mahabh-
el Gobierno de la India se encuentra, por cue: cuera quecaraexclusivamente rese : vada
una parte con el problema de la educa- rata, y dió a conocer, puede decirse que
ción de lo niños que se haìlan en edad a o'F1as'v mujeres por vez primera, al mundo de habla in-
escolar. Esa es la educación que formará E raso esencial, tanto de la instrucción glesa los grandes poemas épicos de la
a los ciudadanos del porvenir. infantil como de la educación social para India. Toru Dutt, a la que llamo Edmond
aduicos es que en ambas se insJste ante Gosse"Frágil y exótico capullo de can- Los templos indios se caracterizan por
Pero la educación de los analfabetos todo en la actividad. Todos los psicólogos ción", produjo delicados poemas líricos
adultos es casi de una urgencia mayor y que se han ocupado de educación están de antes de morir a los veinte años. Y. en el sus esculturas centenarias. "Una jove
más inmediata. No basta enseñar a estos acuerdo en que se aprende con mayor fa- reino de la poesia, no es posible dejar de
últimos a leer y escribir, por cuanto pue- : escribiendo una carca
dea de
c. cidad po un procedimiento activo que mencionar, La Flauta regia, de Sarojini
den ejercer sus derechos de ciudadanía pcr la recepción pasiva. Naidu, que ha conquistajo universal (siglos 8-11), del templo de Orssa.
incluso mientras estén aún aprendiendo aplauso. la mística y lírica poesía del sa-
las primeras letras bio Sri Aurobindo, el Gijanjalí de Rabin-
Para los niños en edad escolar ha adop- "NAI TALIM" dranath Tagore, y hay que señalar con CUANDO ví por última vez a Rabin-
tado el Gcbierno un programa de educa- Gandhi fué el primero que intentó apli- grandes elogios El Pozo del pueblo, de
ción fundamental, que tiene por objeto car en gran escala este principio de la Bharati Sarabhais. y la poesía de B. Ra- \ venerable, inclinado bajo el peso
dar instrucción gratuita y obligatoria a ensenanzaactiva. Y prosiguiendo, sostuvo jan y de Harindranath Chattopahyaya. dranathde anos yTagore,
honores.era un anciano
Acababa de re-
todos los niños de 6 a 14 años de edad. gresar de un viaje a Persia, donde habia
La magnitud del problema podrá com- luego qu la actividad debía tener un sen- sido huésped del Emperador. Las largas
tido socia ; En ello reside la esencia de
prenderse si se recuerda que esos niños un oficio. Decía Gandhi que, incluso en La Novela' horas de vuelo le habían cansado un tanto
son aproximadamente 45 millones. Se la aducation del niño debía utilizarse un y respiraba con verdadera dificultad en
plantean los problemas de construcción oficio, v que la educacion basada en un una atmósfera cargada. Sin embargo. ha-
de edificios escolares y de provisión de oficio no sólo ayudaría a desarrollar sus EN la Mulk
novela merecen bía venido a presentar sus respectos a
fondos para los gastos de carácter peda- L ción
escrito Raj Anand especial
directamente (cuyo
en aten-
Coolie,
inglés, há
facultadas, sino que además le daría la otro gran compatriota suyo, un hombre
gógico. Además, la falta de maestros de- concienca de estar realizando una funcion sido traducido a trece lenguas) : Hom- de ciencia, Sir P. C. Roy, hoy difunto. Ta-
bidamente preparados hace Imposible dar social desde. el comienzo mismo de su bres y ríos, de Humayun Kabir ; El Maes- gore pronunció unas breves palabras que
inmediatamente a los cuerenta y cinco vida tro inglés, de R. K. Narayan ; Tantas tenían la magia de su personalidad Se
millones de niños la instrucción obliga- hambres, de Bnabhani Bhatacharya ; "sentía"la presencia de la grandeza. Con
toria. Kanthapura, de Raja Rao ; en la novela su hermosa túnica y su sedoso cabeJlo
Ede XISTE sin duda alguna,
que semejante el peligro corta, R. K. Narayan ; en la crítica de
la escuela en un sistema
taller enconverta
que se arte, La Danza de Shha, de Ananda Coo-
blanco, parecía que acababa de descender
del glorioso pasado de la India. Y era al
expote el trabajo de los niños. Pero eso maraswamy. en la autobiografía, el Pan- mismo tiempo una esperanza para el por-
EL
tres planes
Lvar
Gobierno
a cabo ha de
esatrazado,
cinco
tarea. años
sin embargo,
Los para lle-
primeros seria un abusode la educación fundamen- dit Jawaharlal Nehru, v en las obras mis- venir.
cinco año han de permitir establecer la tal y no nay en el mundo satema que no celáneas y filosóficas K. S. Srinivasa
instrucción obligatoria aproximadamente pueda objeto
ser de abusos. Tanto para el Recuerdo aquel día con particular com-
Iyengar, Swami Vivekananda, Mahatma
para el 50 0/0 de los niños de 6 a 11 años niño como para el adulto. la actividad es Gandhi y el Profesor Radhakrishnan. placencia porque, por primera vez en mi
de edad. En esta etapa, el programa abar- un medas educativo. La educación es de vida, no me sentí desilusionado ante la
Cara tan sólo las localidades más densa- este mono el objetivo, y el oficio consti- En todos los respectos, la literatura es- grandeza.
mente pobladas, y la instrucción obliga- tuyeel medio : pero. como hubiera d : cho crita en inglés presenta los tintes de la
toril se ira extendiendo año tras año por Gandhi, medios y fines son cosas distin- técnica occidental, y es, por consiguiente,
grupos de niños de diversas edades. Así, tas. pero nc separadas. Por tanto, siem- una síntesis magnífica y, en numerosos El declinar de nna luz
el lmer ano, los niños de seis años pre que no se olvide que se trata de una es- sentidos, mucho más Internacional (1).
cumplidos en las localidades de 1500 o mis cuela para formar a los ciudadanos del
habitantes tendrán la instrucc : ón obliga- futuro, y no de un taller para producir
toria Al año siguiente, este carácter de objetos destinados al consumo, no hay in- Los gigantes : Tagore e Iqhal R6 ABINDRANATH
de mayo
crítico Tagore
de ladehistoria
1861. nació
enpolítica
un momento el
y lite-
obligatoriedad se extenderá a los niños de conveniente en que se insista en que in- raria de la India moderna.
siete años cumplidos. Por el segundo plan cluso lo que hacen los niños tiene que es-
Ambos fueron "Yo nací cuando la edad moderna aca-
de cinco años se pasará del mismo modo tar bien hecho. Hacer hincapié en la cali- AGORE e Iqbalpoetas de lagigantes.
son dos misma
baba de empezar en Bengala", había de
a establecer la instrucción obligatoria en dad es, en efecto, una parte de la educa- talla, pero el genio creador de Ta-
ción misma. Cuando hay que hacer una escribir."El resplandor de los tiempos pa-
los pueblos apartados o de menor número sados estaba entonces en su ocaso, pero
de habitantes. El tercer plan de c. nco cosa, hace falta hacerla bien.
aún no había desaparecido por completo.
anos extendera la instrucción obligatoria
a todos lo.-,niños entre los 11 y los 14 años Aunque a distancia, pude formarme una
idea de él, parte por sugerencias, parte
de edad.
Por lo que concierne a los analfabetos por experiencia personal. Había en esa
adultos, el programa del Gobierno or. enta época muchas cosas que daban muestras
su instrucción en un sentido un tanto de senil decrepitud, una laxitud y debili-
diferente. La experiencia ha demosr. rado dad que podían despertar un sentimiento
de vergüenza, Si se las miraba desde un
que la mera enseñanza de las primeras
letrås resulta poco atractiva para los-adul- punto de vista moderno. Sin embargo. po-
tos Por ello, la instrucción de los adultos dían discernirse por aquellos días otras
se ha concebido como educación social. cosas que, como los rayos del sol poniente
Esta educación, además de pro ; porcionar entre las sombras de la noche. no podían
el conocimiento de las primeras letras, ponerse del lado de las tinieblas..."
tendera a formar en los analfabetos adul- Los primeros años de la vida de Tagore
tos una inteligencia ilustrada. transcurrieron bajo el signo del maravi-
Como corresponde a ciudadanos de un lloso espíritu de los Upanishadas, y al
Estado democrático. la instrucción pro- mismo tiempo en el foco del pensamiento
curará darles un sentido v. vo de los de- más radicalmente avanzado que entonces
recros y deberes de la ciudadanía. Se les prevalecía en Bengala. De este modo.
ensañarán asimismo normas de higiene pudo pasar muy joven por la fiebre de un
pública 7 personal. Los adultos responden nacionalismo ardiente, en un período en
con mayor rapidez a incentivos de carác- que muchos indios cultos hacían gala de
ter económico. Por ello. se les darán co- servirse únicamente de la lengua inglesa.
nocmientos que puedan permitirles au- Cuando aún era muy joven. Tagore vino
mentar sus salarios. La educación social a Europa a estudiar literatura. Y este fué
vehrá también por desarrollar y hacer quizá un momento decisivo en su desa-
masrefinada sus emociones por medio rrollo. Desde aquel momento comenzo a
del arte. de la literatura, de la música, expresar, Quizá inconscientemente. la ma-
de la danza y de otras actividades recrea- gistral asimilación de las dos cultura que
tivas. Y, lo más important. e de todo, su- era capaz de hacer su cerebro, analítico
brayará 1. 1trascendencia del principio de siguiendo la inspiración de Gandhi, cn la Nueva Educación de la India, se hace hincapié y al mismo tiempo maravillosamente
la fraternidad humana y tratará de in- en la enseñanza de las artes manuales. (Véase arriba el Mahatma y Pandit Nehru). creador.
nas obras exquisita. La tendencia general
va hacíalas masas.
La nueva India va emancipándose poco Hacia la industrialización
S HIMDUES a poco de la sujeción a los"ismos"ex-
tranjeros. La literatura se ha de medir por
la proporción en que enriquece la civil-
ración. Esta puede tener sus rasgos nacio-
nales o sus perfiles geográficos, pero debe ASPECTOS CIENTIFICOS
I occidental desbordar de todo limite geográfico. La li-
teratura e una expresión de lo que eleva
IN DHINGRA al hombre ; su objetivo es el cultivo del
espíritu, y ennoblecer a éste es su princi-
dijaentes ensayos Y de una novela"Out pal efecto. BE LA INDIA DE HOY
blicada en breve. T. ene que haber, y la habrá, una"re- ...
habilitación del pasado"y, para emplear
mente indio, fué un auténtico ciudadano las palabras de Ananda Coomaraswamy Por S. N. SEN
del mundo. "un proceso de introspección creadora, Archivero de la Asociación India para el desarrollo de la Ciencia, Calcuta.
previo a una actividad renovada... En la
La lucha social es el tema de las mo- india, como en Europa, hay que abando-
dernas literaturas de la India, que dis- nar ios vestigios de la antigua civiliza- Corte de los Califas para traducir 1111
cuten, tratan y ponen de relieve cada as- ció''í ; el pasado nos llama, y tenemos que monumental obra de matemáticas que
pecto de esa lucha. Se concede una construir nuestro hogar en el futuro. Pero jtt al pensamiento filosófico abs-
IL Atracto
notabley contribución
religioso tiende de la aIndia
: ne- . lleva el título general de"Suryya Sidhan-
enorme atención a la traducción de escri- comprenden. apoyar con una convicción tikas". Sabido es de sobra que el con-
tores y titanes extranjeros como Shaw y rhldo a hacer olvidar su contribución
apasionada y amar igualmente importante a riencias
las cepto del cero y las cifras imaginarias,
Kafka. Romain Rolland y G ; dosiguen es- lo que hemos de-
tando en boga siempre. La novela corta positivas. En rigor el estudio de las cien- cuyo origen se halla en la India, Hega-
Jado atrás es el cias en la India es tan antiguo como ion a Europa a través del munda árabe.
y el cuento, particularmente franceses, único fundamento De manera análoga, la astronomía india,
norteamericanos, rusos e ingleses, son es- sù propia civilización. la cual es contem-
posible de la po- poránea de las de Sumer y Babilonia. particularmente la experimental y de
pecialmente solicitados, lo mismo que lOS tencia intelectual y cbservación, se hallaba sometida a la
diario y apuntes de viaje, la poesía mo- Los sabios que meditaron a orillas del
espiritual. Si aún Ganges y del Indo, no sólo enriquecie- fuerte influencia de los progreso persas
derna y la crítica literaria. La aridez del no ha llegado del ron la vida moral e intelectual, sino que contemporáneos de ella.
público, en suma, es punto menos que in- todo el tomento
saciable. también la hicieron más fácil gracias a
para la creación de numerosas invenciones y descubrimiento La ciencia moderna en la India
nuevos valores... re-
cordamos que para en matemáticas, astronomía, química, me-
A SI han ido las cosas en los últimos toda creación son talurgia, medicina y botánica. Aquellas
mvenciones deiaron huella permanente 1-=
de Nabierto
estos últimos años,
A'-dúosobras Se han escrito
teatrales, peroy en
representado
su mayor
esenciales tiempo
en la ciencia mundial.
la para
ciencia
regar los las
moderna esclusas
se
campos han
del
y sufrimiento". pensamiento y de la actividad int21ec-
parte se trata de adaptaciones traduccio- El intercambio de ideas entre hombres
nes o farsas sociales, a veces de sátiras o tual, que habian permanecido largo
de ciencia de diferentes países, como tJempo desiertos e improductivos. Ya
simplemente de propaganda social o poli- (1) Si hubiésemosde enumeraralgunos: de tos cond : ción esencial de desarrollo y de pro- existen signos inconfundibles de su ren-
t : ca. Se ha concedido tanta atención a la rrandes hombr5 de las literaturas indias contem-
fácil forma de las obras radiofónicas, que greso, ha sido uno de los rasgos carac- ciente fertilidad. El brillante elenco d
poráneas,en las diversasleng'uas fuera del jnr) és. terísticos de la ciencia india, como de sabios que ha producido la India en
la capacidad creadora de la mayoría de habriaquc mencionara Bankim Chandray Sarat
los autores teatrales parece haberse atro- Chandray a Tarashankar.de ! a tengua bengati ; los otros dominios del conocimiento a lo estos últimos cincuenta años, nos pe :'
fiada o estar aniquilada. En el jardín de la Pre:'l1 Chand, Jainendra Kumar. de lengua indi ; largo de los siglos. La India ha dado a mite esperar que antes de mucho tiernpJ
Iqba), Josh, Akbar. Ismet. Chughtai, Faix, uees- los demás tanto como ha recibido de podrá contribuir la India a la labor
poesía es diferente ; se ha escrito poesía eriben en urdu; K.M. Munshi, M.K. Gandhi, en eilos. Por ejemplo, las matemáticas ára-
rústica y se han cantado canciones líricas, científica en general con la misma efica-
g'ujarati; : \Iasti Venkatesa Iyengar,
en kannada; be han sido considerablemente influen- cia que cualquier otro país.
habiendo escrito hermosas composiciones \Tal1ath. en
ol matayatam.Afortunadamenteun nú- ciadas y enriquecidas por los progresos
Bachhan. Josh y Hafeez. En el reino de mero bastantecrecidode estosescritoreshan sido En lo que se refiere a la física expE
la poesía, en fin de cuentas, no ha enmu- traducidos a ! inglés y pueden,por consiguiente, de la India en esa ciencia, y los sabios rimental y matemática, los sabios indios
decido la inspiración, y han surgido aJgu- Ileéar a un público más amplia. matemáticos indios fueron invitados a la han logrado ya un lugar honorable en
la colectividad internacional de los fas.-
cos. El difunto J.C. Base llevó a caLo
algunas de las primeras investigaciones
referentes a la transmisión radio ;, léc :-
trica y a la sensibilidad de las plantas.
C.V. Raman, que recibió el Premio Nóbei
RARTNDRANATH TAGORE obtuvo renombre mundial por su labor
sobre la dispersión de la luz, la física
molecular y la cristalografía ; M. N. Saha
.--" realizó una obra de avanzada en astro-
física y física nuclear ; M. J. Bhabha desde-
rrolló la primera teoría coherente sobre
11=
j) tro Neducativo
1901. Rab
(Morada titulado
de: ndranath
la Paz), fundó
enSantiniketan
un cen-
el pequeño los rayos cósmicos y las partículas fun-
lugar de Bolepur. a unas 93 millas de Cal- Centinela de Asia damentales, mientras Que Subrahma-
cuta. Adaptó alli a las condiciones de la vida nyam Chandra. oekhar, actualmente en
moderna el antiguo ideal de los ermita- los Estados Unidos, contribuyó a la diná-
ños en los bosques. Veinte años más tarde, elevado de las filosofías de Oriente y Occi- mica estelar y a la astrofísica.
convertía su Morada de la Paz en una cionalismo estrecha, sino inteligencia. ser
dente : un rayo de fe y de esperanza que' (Sigue en la pág. 9)
universidad mundial, con el nombre de pensante,"donde el PC : 1S3. : n : entonada trascendía más allá del tiempo y del es-
Visa Bharati, y que ya no era únicamente tiene que temer... donde ES libre el cono-
un centro de cultura india, sino de cul- cimiento... donDe las palabras sa : ende lo pacto de nuestra civilización.
tura universal. Habia comenzado la obra más hondo de la verdad..." Rabindranath Tagore murió en 1941,
a la que Tagore debía consagrar su vida. Durante su larga v : da de intenso tra- cuando el mundo se había precipitado ABOllCION DEL SISTEMA
Con profunda fé en la federación cul- balo. Tagorc escribió más de tres mil can- nuevamente en un conflicto contra el que
tural de las diferentes tos y poemas. Sus bre- él había predicado y luchado práctica-
razas y pueblo del ves cuento son joyas mente desde hacía tanto tiempo. Vivo DE"INTOCABLES"
mundo, consagró su POR de la prosa, En que sigue en todo corazón humano, en cada
persona, sus escritos y describe con profunda hombre, cada mujer y cada niño en la
su enseñanza a la cau- NIRlUAL CHAUDHURI simpatia vid a s de India, porque para él, su misión de poeta DURANTE
sa de la unidad y de hombres del pueNo, sistemageneraciones sin cuento,
de los"intocables.'ha el
pesado
consistía en"atraer la voz aún impercep- como una maldición sobre la Inda. El
la cooperación frater- descubriendo sus pro- tible que ficta en los aires, en inspirar fe
nal con el Occ : dente. blemas y reflejando en el sueño aún no reaiizado. y en dar al Mahatma Gandhi, que se rebeló contra
"a humanidad está desgarrada por el su valor en el sufrimiento. En sus obras ese sistema como concepto y como práctica
mundo escéptico la primera nueva de la cuando aún no era más que un niño, con-
sufrimiento y el recelo", escribía, por la de teatro y en sus novelas nos ha delado flor aún en capullo".
falta de armonía que tan hondos estra- un anális : s magistral de las fuer- sagró toda su vida, con muchos de sus
gos ha hecho en nuestra vida sobre la zas históricas y sociales que informan la compatriotas, a la lucha contra esa"intan-
tierra. Y nosotros. la Hermandad de las literatura india. giflilidad".
Letras, tenemos el deber de rescatar a "Puede no ser más Que un sueño",
la humanidad de esa miseria, de esas escribía,"tan irreal como la plata de la
relaciones antir. aturales... Cualquiera que Influencia dominante caracola marina. Para mí no lo es".
sea el país a que pertenezcamos, tenemos Y en otra ocasión declaraba :"Et
por m'sión comÚn. en este esfuerzo auna- Swaraj (outonomía o independencia) será
do. de establecer la buena voluntad entre' M decisivasobre los : escr : tores de 1'e))- tan sólo una palabra carente de sentido
los hombres, asentar sobre cimientos AGORE ha ejerc do una influencia
gala y del resto de la India. Dominó mientras queramos mantener a una quinta
seguro fraternidad
una que pueda salvar 1a escena literar : a de Bengala, su pais na- parte de la India en perpetua sujeción,
a la humanidad de una guerra suicida..." tal. durante tanto tiempo, que. con la no- negándoles deliberadamente los frutos de
Tagore vió cómo su pueblo, en ]a India table excepción del novelista Sarat la cultura nacional)".
y en Asia. dala forma real a esta buena Chatterjee, no apareció en Bengala, en el Poco más d un año después de obtenido
voluntad y asentaba los sólidos cimientos transcurso de casi sesenta años. ninguna e) Swaraj en enero último, el Gobierno
de ¡a fraternidad, no tratando de borrar nueva escuela
Hubo l. teraha.
en Bengala un verdadero cuito de la India ha proclamado una ley consti-
las diferencias-cosa que él no conside- tucional por la que queda abolido el siste-
raba ni posible ni deseable-sino acep- de Tagore : jóvenes escritores y artistas ma de los"intoca. bles". Este progreso revo-
tándolas :"unidad, no a pesar de las di- llegaron a copiar los manuscritos del lucionario coincide con la adopción de la
ferencias, sino a través de ellas", escribía. poeta y a hablar en el lenguaje de los Declaración Universa ! de Derechos del
"Ojalá puedan las razas humanas con- poemas de Rabindranath. Hombre, que la India está haciendo todo
servar cada una su personalidad indivi- Cuando, a los sesenta años de edad, Ta- lo posible por llevar a la práctica.
dual y un're sin embargo", dijo Tagore gore comenzó a pintar, sus cuadros hicie- Según la nueva ley, todo indio, sin dis-
ea cierta ocasión,"no en la uniformidad. ron sensación, no sólo en la India, sino tinción de sexo o de condición social,
que ES ]a muerte, sino en la unidad que en los salons de París donde se expusie- tiene asegurado el ejercicio la totalidad de
es la vida." ron. Su genio múltiple es demasiado com- los derechos inherentes a la ciudadanía.
pleJO para que pueda pretenderse descri- L ; J cual quiere decir que, por primera vez,
Se ha llamado a Tagore el Centinela birlo detalladamente en un breve artículo. millones de antij\"uos"intocables"tendrán
del Oriente y el Poeta Laureado de Asia. Se asimiló la cultura islámica y la euro- derecho al voto cuando se celebren las
Sus obras han sido traducidas a casi to-
das las lenguas importantes del mundo. pea. y escr : b : numerosas
ó obras en inglés, elecciones generales en la India el año
enriquecIendo esta lengua con sus pro- próximo.
Cuando se pubL. ; ó su libro de poemas fundos ensayos filosóficos y con las tra- Pero además se ofrecen a los antiguos
Gitanjalí (Himnos y Ofrenda) en 1913, ducc : onesde sus obras originales del ben- "intocables"otras posibilidades. Podrán,
Europa y el resto del mundo occidental galí. por ejempio. acceder a puestos particu-
qUiCdaron prendados. W. B. Yeats re- Rabindranath es quizá el único poeta larmente respetables que les estaban veda-
cuerda cuán profundamente le conmovie- indio cuyo genio ha sido universalmente dos hasta hoy. En Bombay, el Gobierno
ron las cualidades místicas de aquellos reconocida en vida. Se acumularon en su ha organizado ya escuelas para ellos, con
poemas. La admiración universa ! cristalizó persona los honores otorgados por soc : e- la recomendación de un comité entre
en el Premio Nóbe] de Literatura. que por dades eruditas y por humildes institucio- cuyos miembros figura el Sr. Ambedhar.
primera vez se concedía así a un escritor nes. La admiración de las masas rodeó al que, siendo paria de origen, es ahora
oriundo de Asia. poeta dondequiera que fué representando Ministro de Justicia de la India. Cuando
En uno de los poemas de su Gitanjali la causa de la literatura india. Para su se haya llevado a la práctica el plan de
pedía Tagore que su patria pudiera abrir Conferencia en Hibbert. en 1931, escogió diez años emprendido por el Gobierno.
los ojos a ese cielo de libertad donde el como tema"La Religión del Hombre". Y Rabindranath Tagore todos los indios podrán participar plena*
hombre no sería el ciudadano n¿ un na- la Conferencia fué una síntesis de lo más el"Poeta Laureado de Asia". mente en la vida de su país.
8 EL CORREO DE LA UNESCO Mayo 1949

RENACIMIENTO ARHST ! CO DE LA INDIA

PINTURA, MUSICA, DANZA


Por
Experiencias
M de tas sesenta y cuatros RAJA RAO, pictóricas
antes,
'OLlA hablarse
pero la endecadencia
la India Novelista y escritor :
llegó a ser tan grande
durante los tres o cuatro últimos "Kawthapura","Cows IF
haceN lo aque la
siglos que sólo ha quedado la 01 the Barricade". "-pintura.
música como forma de expresión la tradicíon ar-
más tradicionalmente viva y téc- tística de la In-
nicamente mejor desarrollada de o : r fragmentos de la más bella dia ha degene-
las fuerzas estéticas creadoras de música clásica y ver ciertas esce- rado más que en
la India. Los mongoles fueron muy nas tradicionales de danzas in- cualquier o t r a
amantes de la música, y de ahí dias. rama del arte.
que la tradición musical, sobre Podría mcluso
todo en el porte de la India, en Formas tradicionales decirse, sin peli-
nuestros días, conserve todavía grao de cometer
un vigor que incluso le permite de la danza un error, que el
asimilarse tendencias nues. siglo diecinueve
Pero. como ocurre en todas : as no ha dado un
cosas tradicionales, lo nuevo no dias siguen contando, en sólo gran pin-
LAS - efecto,
danzas tradicionales
entre in-
los elementol>
puede asimilarse si no es ajustán- tor. Estos últi-
dose a los principios ya estable- más vivaces de la vida social de mos años. sin
cidos, e incluso. cuando aparece la India del Sur. En los templos, embargo, cuando
una forma nueva. el cambio re- en los patios o en las casas, los han vuelto a
sulta casi imperceptible. El gran movimientos de manos y de pies ¿escubrirse las
músico Abdul Karim Khan no y la mímica de los ojos del céle- tradiciones de la
desdecía de los grandes maestros bre Bharatha Natya Sastra siguen a n t i g üedad a
de la tradición musical india, siendo práctica corriente. y en través del arte
pero ha aportado, además, un Malabar las tradiciones coreográ- de Ajanta y de
elemento nuevo de modernidad ficas de Kathakali son tan popu- las pinturas de
sin chocar con los pcincipios esta- lares que casi cada semana pasan los mongoles y de
blecidos Kar : m y sus discípulos por los pueblos grupos de bailarines Rajput. ha po-
constituyen sin duda alguna en que danzan la historia de alguna dido observarse
nuestros días el caso más inte- de las grandes figuras de la épica, un sincero es-
r ('<'lllte de una tradición india Santo. Héroe o Madre. Y en el fuerzo de enla-
que logra adaptarse a las con- Norte, particularmente en los zan la actualidad La"veena"es el instrumento musical más conocido de la India.
diciones modernas. La famoza Estados regidos por los Maha- con el pasado.
escuela mus : cal de Luckow es un radjas, la escuela de danza sep- No siempre se
ejemplo de este nuevo espíritu. tentrional, que lleva el nombre han vistõ estos intentos corona- desmerecen de sus antecesores de Los artistas indios no tienen por
Pero en el Sur, donde la tra- de Kathak, florece todavía con dos por el éxito, porque el neo- los siglos precedentes. qué sentir recelo alguno de ser
dición conserva mayor fuerza, el sus complicados pasos de baile. clásico era de un sentimentalismo modernos, porque el serIo signi-
público gusta de formas que no Al Este de la India, la escuela. que parecia increible en un rena- fica únicamente para ellos mani-
han cambiado quizá desde hace Manipari ha recobrado una gracia cer artístico vigoroso. Sin embargo, Asimilación del Pasado festar una modalidad contempo-
varios siglos, y la música sigue y ha vuelto o obtener el éxito que el esfuerzo creador de unos cuan- ránea de la expresión clásica. Ni
desempeñando importante papel ya no encuentra en el resto del tos pintores de Bengala y el genio el realismo ni ninguna otra nueva
en la vida del pueblo. En casi país. de algunos pintores formados en escuela pueden inspirarles temor.
todas las ca : les de las ciudades La coreografía india es, sin el espíritu de la técnica europea, porque esas tendencias son única-
del Sur de la India se pueden duda alguna, una de las formas han dado, descubriendo el modo IF
L Lsucede
el problema
terreno de laArte,
del
igualmente India en
concomo
sus mente métodos que se renuevan
del arte tradicional indio que de sensibilidad india, como en el problemas sociales e intelectuales. al nivel de la expresión, y no
podría imprimir cambios conside- caso de Amrita Sherghil, algunas sigue siendo el mismo : la re- en la base misma. La tradición
rables a la técnica de la danza experiencias interesantes y unas belión contra el pasado no ha artística de la India demuestra
en Europa, si se diera a conocer. cuantas grandes obras. Hay que tenido por consecuencia más que así al mundo entero que el descu-
El éxito que ha obtenido un baila- reconocer, sin embargo, que la hacer inevitable la asimilación de brimiento metafísico es el único
rín como Ram Gopal permite India de nuestros días no tiene ese mismo pasado. De hecho, la que viene a repetirse con cada
apreciar las inmensas posibilida- un gran pintor, mientras que por tradición, basada en principios nuevo renacer. Por eso, el arte
des que ofrece este arte tradicio- el contrario, cuenta con poetas. inmutables, posee una sorpren- de la India puede tener confianza
nal de la India. músicos y bailarines que en nada dente capacidad de adaptación. en el porvenir.

El cine hindú contemporáneo

y la comprensión internacional
Por cabe duda que esos faustos llenos
de colorido encontrarían un pú-
Kwaja Ahmad Abbas blico en Occidente, ya que se
aproximan por modo más estre-
patrocinador del movimiento cho a las nociones corrientes de
indio del teatro popular, los occidentales sobre el Oriente
gran conocedor de las actuales "exótico".
tendencias de la industria Los ultrarrealistas de espíritu
cinematográfica india. moderno desearían seguramente
impedir la exportación de esas
películas e insistir en que se
envíe al extranjero sólo aquellas
M ahora, prácticamente, la que traten temas contemporá-
.-A India, no hade tenido
oportunidad hasta
exportar su neos. Pero también aquí habría
cultura por medio del cinemató- divergencias de opinión sobre la
grafo. Los pocos films indios que cuestión de si conviene exportar
algunas de nuestras películas que Jayasree, la actriz hindú, inter-
han cruzado los mares han sido pretando el papel de Shakuntala.
vistos por públicos muy limita- exponea nuestros retrasos socia- en la versión cinematográfica del
dos, y es dudoso que puedan com- les, ya que podrían provocar una
impresión desfavorable con res- Sánscrito clásico de Kalidasa.
petir con éxito en el mercado
extranjero con las producciones pecto a la India.
americanas y europeas. Si me incumbiera personal- algunas de ellas entrarían en esa
mente esta tarea, yo elegiría las categoría ; pero, tomadas en con-
Pero no bastan esas razones diez películas siguientes para su junto, presentan un cuadro más
para que no se intente conseguir, exportación. No quiere esto decir o menos completo de la India y
por lo menos, un público espe- La diosa Shiva representada en que sean las diez mejores pelícu- del cine de este país. He aquí,
cializado y selecto en el extran- una figura de bronce del siglo XIV las indias, aunque naturalmente por consiguiente, mi lista :
jero para los mejores films in-
dios. Algunos de nuestros emba-
jadores han tomado va medidas industrialismo haya creado en la
para llevar a cabo proyecciones India el mismo amb : ente psyco-
de buenas películas indias en sus lógico que existe en Inglaterra o 1. SEETA (East India Films). Se ã. DESDAS (New Theatres). Es la
Embajadas. Las sociedades cine- en América. trata, a mi juicio, de la pelicula de clásica historia de un fracaso emocio-
matográficas, las organizaciones La preponderancia de las can- mayor valor, del film más bello y más nal, escrita por el inimitable Sarat
culturales e instituciones educa- ciones en las películas indias es hondamentepenetrado de sentido mi Chatterjeeyítevadaaiapantaitapor
tivas de todos los países acoge- uno de sus rasgos más exaspe- tolõgico que se haya producido hasta Barua con un sentido artistieo tleno
rían seguramente con gratitud rantes para los extranjeros y el presente en la India. No hay en de juventud.
Las reglas de la danza que se las oportunidades de ver, de tiem- hasta para los indios occidenta- ella nada del brillo llamativo que ca-
racteriza a algunos de los films más 6. EL PRESIDENTE(New Theatres).
remontan a más de 2.000 años po en tiempo, una selección re- 1izado. La razón comercial (por trabajados y más eostøsossobre el Melodrama moderno al estilo de Hol.
son observadas fielmente en la presen ta ti vade películas indias. consiguiente, primordial) de esto, mismo tema. Iywood"padre y fundador"de los fihas
India de hoy. Pero conviene que los públicos es que el cine, en la India, se a la amf'ricana t"ß la India v notable
Mediante una mímica minu- extranjeros sepan mirar las pelí- ha desarrollado como diversión 2. VIDYAPATI (Sew Thealres). Con- contribución del director escenarista
cíosa que comprende diversos culas indias como un reflejo de omnímoda para millones de cam- siderado por muchos como la última Nitin Roseal desarrollo del cine indio.
la vida del país, y que no espe- pesinos desarraigados v de habi- y más importante de las obras maes- 7. INESPERADO(Prabhat) Dirigido
movimientos y posiciones los tantes de pequeñas ciudades que tras de Devaki Tose.este film debein-
ren de ellas esa universalidad de cluirse en la lista porque trata de un por Shantaram en los dias en que
bailarines interpretan episo- han perd : do sus ricas tradic : ones
interés que la producción estan- modo artistico un tema emocionalmis- ereia en el suprarrealismo,J primer
dios de la épica, representan- darizada de Hollywood puede de canto y baile popular y que tico de la India, y representa,además, cuadro atrevido y progresivo sobre el
do emociones profundas y pa- ofrecer. Los extranjeros se que- no encuentran en las grandes una etapa precisade la historia india y tema de matrimonio forzoso.
téticas : el amor, el miedo, la jan a veces de que las películas ciudades nada con Que sustituir- tranza.aunque algo idealizado un cua-
indias son demasiado largas, a las. dro de la antigua sociedadfeudal. 8. BAR ! DIDI (New Tbealres). Bella
cólera. y emocionantehistoria de la desgracia
Su técnica comprende el mo- pesar de que ninguna de ellas Además, por medio de las ex- 3. PVKAR (Minerva). Aunque se han de una viuda, tratada con rara maes-
haya alcanzado el metraje de la presiones musicales religiosas producido litms técnicamentemás per- tría y digna reservar.
vimíento de los pies, de las película"Lo que el viento se como kirtan, bhajan y qawwali, fectos sobre temas mongoleSa. Pukar
caderas, genuflexiones, con una llevó". el canto se halla más estrecha e silue siendo el más significativo e 9 DHARTI KE LAL o LOS NINOS
significación estilizada. El Es verdad, sin embargo, que el íntimamente ligado a la vida en impresionante de todos ellos A tra- DE'LA TIERR.'\ nutro Popular). El
vés de esa historia del sentido de la primer documentalen que de un modo
cuello, la cabeza, los ojos y las ritmo del desarrollo dramático de la India que en cualquier otro justicia de Jehangir podrá el mundo realista y sin espíritucomercialseeXDone
cejas intervienen también en una película india es más lento país. haeerse una idea de los valores más la espantosatragedia des hambre de
el juego y los tres movimientos que el de las americanas. A un ¿Qué género de películas indias positivos de la era mongolicn. Bengala.
fundamentales del ojo sirven extranjero, por esa razón, le pa- habría que presentar en el ex-
rece más larga. tranjero ? puede haber tantas 4. TUK1\RAM (PrabhaIJ.Se han im- 10. DOCTOR KOTNIS (Rajkama).
para expresar 36 sentimientos. Estas criticas no se aplican so- respuestas como variedades dife- presionado docenas de peliculas de Homenaje cinematográficode Santa-
Los signos de la mano y de- lamente a la producción cinema- rentes de films producidos en carácter piadoso sobre todos los ram al joven médico indio que murið
dos (mudras) amplian la clave nuestro país. Algunos preferirían santos imaginables en la India. romo partir en China. al servicio de
tográfica sino a la vida en su pero ninguna es superior a Tukaram la humanidad formando parte de la
del relato, ya que cada mano conjunto. Los films indios son las películas mitológicas o"pura- por su sencillez, su fidelidad y sus Misión del Con : reso Médico.Consti-
representa 38"mudras"y las lentos porque el ritmo de la vida nic". puesto que representan la detalles de observación humana. No tuye este film la mejor nota para con-
india lo es también. Los films herencia espiritual de la India ; es precisocreer en los mi1aros ni aûn ('luir la serie de peiicutasrepresenta-
dos manos juntas otras 37, indios llegarán a la tensión ner- otros, las películas históricas so- en la religión para prestar fe a un tivas de la India.
algunas de las cuales tienen 40 viosa y al ritmo acelerado de las bre nuestros emperadores y nues- ser humano como Tukaram. el santo
significados. tras hazañas, para mostrar. al proletario que con sus buenasaeciones (Artículo tomo. do de 1. revista india
películas sensacionales de Hol- predicaba una vida de bondad. "The March ot Indn", volumen1, ne 3)
lywood, cuando la influencia del mundo la gloria de la India. No
Mayo 1949 EL CORREð D LA UNE seo .

* UN QUINTO de la población mundial vive en India. * PERO la población aumenta en 5 millones.


* MAS DE 10 millones de seres mueren al año. * 70 % del pueblo indio vive de la agricultura,
* MUEREN sin cumplir cinco años 40 % de los niños. * PERO sólo 53 por ciento de la tierra se cultiva,

Problemas demográfico de la India


-

Dr. Sriþati Chandrasekhar Control de la natalidad

2a PARTE v Pakistan
))jt**
r' L remedios
último
Natalidad. es
y Es
más
el control
yaimmuy
cortante
deltarde
Indice
depara
los
de
En nuestro número de abril el
Dr. S. Chandrasekhar, Jefe del discutir, por 10 que a la India se reflere,
ei pro y el contra de un control de la
Departamento de Economia de la natalidad. Se han expuesto los argumen-
Universidad de Annamalai, en Chi- tos en pro y en contra de los métodos
dambaram (India), examinó algu-
nas de las principales causas de anticoncepcionales, y el veredicto de la
los problemas de pob :ación en Pa- ciencia les ha sido favorable. El control
kistán y la India. la
dt natalidad parece ser una solución
A continuación publicamos un real, y es indudable que ha de desempe-
ñar un papel importante en la política
segundo articulo, en el que el autor demográfica de la India, paralelamente
examinar las posibles soluciones de a la modernización de la agricultura y
esos. problemas. Ambos articulos, dç la industrialización de la economía
en forma más completa, serán en india.
breve plazo pub'icados en la serie
de folletos de la Unesco sobre el Si se prescinde del espíritu conservador
tema :"Los Hombres y su alimen- que se observa en general en las masas
tación". rurales, oponiéndose a todas las reformas,
El mes pasado, el Dr. ChaMdra- no se tropieza, como en algunos otros
sekhar concluia su articulo diciendo países, con una resistencia organizada por
que los problemas demográficos te- parte del gobierno o de la iglesia. Las
nian que estudiarse en relación con religiones de la India no formulan obje-
los medios de subsistencia, princi- ción alguna a una paternidad organizada.
palmente de abastecimiento en
viveres.
La protección sanitaria

A PESAR del extraordinario progreso


A científico
do durantequelosel treinta
mundo ohacuarenta
realiza-
por sus métodos de cultivo primi-
años últimos, en la India siguen per-
J tivos,
'E decaracteriza
los su sujeción
18 agricultura
monzones, laa parcelación
los caprichos
indiay diéndose innumerables vidas humanas, en
fragmentación del terreno, consecuencia todas las edades.
de las leyes que reglamentan la herencia A pesar de nuestra fé en el valor intrín-
entre hindúes y musulmanes (leyes que seco de la vida humana como valor básico
establecen que todos los herederos de sexo en nuestra cultura, hemos opuesto cierta
masculino heredan los bienes inmuebles resistencia a determinadas reformas que
generalmente por partes iguales) circuns- permitirían una vida más sana y más
tancias todas ellas que conducen a un llena de sentido. Por eso siguen perdién-
sistema antieconómico de arrendamien- dose vidas humanas, cuando ya no debe-
tos y colocan a la mayoría de la pobla- ria suceder asi, a causa de ciertas ideas
ción en una dependencia excesiva de. la y creencias tradicionales que siguen aún
tierra para poder subsistir. vivas en la actualidad. En nuestros días,
El carácter primitivo de la técnica agri- se pierden aún hasta cierto punto mu-
cola en la India es la causa a que debe chas vidas humanas. por una creencia
atribuirse, no sólo lo reducido de la cose- fundamentale derrotista que supone que
cha por habitante, inc : uso si se la com- gran escala y llevada a cabo con gran hay en la India regiones donde el nivel el hombre es impotente para luchar con-
para con la de países como el Japón y rapidez, paralelamente a un desarrollo de de vida. de las masas sea marcadamente 1 ;-a fuerzas naturales y sociales miste-
China, sino, además, el progresivo dete- las industrias agrícolas-sin llegar a un superior al del resto del pais. De todos riosas y suprahumanas que, según se su-
rioro del suelo por la erosión y la despo- conflicto entre ambas ramas-podrá re- modos, los movimientos de emigración in- pone, dirigen nuestra vida social y hacen
blación forestal. solver el problema creado por el incre- terna que se han observado en la India inevitables esas pérdidas de vidas huma-
Lo cual no quiere decir, sin embargo, mento de la población, absorbiendo el durante los treinta años últimos han sido nas.
que no haya medio de mejorar las formas exceso de la misma en el campo para consecuencia de hambres terribles o de la Y aunque la creencia en el"destino"
de cultivo en la India, ni de obtener cose- llevarlo a las fábricas. construcción de nuevos sistemas de irriga- como factor dirigente tiende poco a poco
chas más abundantes. SegÚn las estadísti- La industrialización de la India tiene ción y canales para permitir el cultivo de a desaparecer, no ha desaparecido aún
cas oficiales de 1939, la tercera parte nuevas superficies de terreno. Pero otros
de la tierra laborable, tanto en la India gran importancia en la solución de sus factores vienen constantemente a servir por completo. Esas creencias fatalistas se
problemas demográficos, por dos razones. de contrapeso a esta necésidad de emi- observan en todas las sociedades, pero
r¡ como en el Pakistán, sigue siendo de bal- Por una parte, aumentará la productivi- tienen mucha mayor importancia en la
,-dios sin cultivar, y no barbechos. dad del trabajo y creará una abundancia grar. India, y la ciencia, que las ha refutado
Por tanto, de una superficie laborable de artículos de gran consumo y de servi- En semejantes condiciones, la emigra- con sus descrubrimientos, se ve en la
de 432 millones cios muy necesarios, transformando la ción interna no puede ofrecer una solu- incapacidad de eliminarlas. Y en este
,. produce cosechas,de acres,
el 11.8 % sólo el 53 %
es barbecho y situación económica actual, de oue es ción real a la densidad de población. Y terreno, la única salida consiste en aban-
por lo menos un 35.8 % del terreno es expresión la escasez, en una situación de la división del país, que ya ha determi- donar las ideas y prácticas arcaicas que,
; : laborable, pero permanece baldío. abundancia. Por otra parte, y esto es nado una doble corriente migratoria, tan- a la luz de la ciencia moderna, han perdi-
'Por tonsiguiente, la India no ha ago- quizá lo más importante para la India, la to en. la India como en el Pakistán, no do todo valor, v que son incompatibles
tado las posibilidades de que dipone en industrialización traerá probablemente permite esperar mucho de otras emigra- con la afirmación democrática de los
tierra como consecuencia un nuevo tioo de vida ciones interprovinciales. valores humanos.
'cultivar laborable, y la parte
es erosionada de ella quepor
y desvalorizada se
urbana en que se establecerá un control
. el carácter primitivo de la técnica agrí- del elevado número de nacimientos.
cola. Aplicando los métodos de la agrono-
mí moderna, que permiten tomar medi-
das preventivas contra la erosión y reva- Emigración
lorizar la tierra, podrían obtenerse de la 48 Ð UE puede decirse de la emigra-
superficie cultivada cosechas que repre- Aspectos científicos
sentarían el doble de las actuales, e in- tG ción como solución al problema
troducir cultivos Útiles en gran parte de demográfico de la India ? Por
cuanto se refiere a una emigración al (Viene de la pág. 7) cbstáculo al desarrollo de las cienias
los baldíos que ahora se califican de in- aplicadas. De la experienc, de otros
exterior, o emigración internacional, no El difunio E.C. Ray, decano de la
parece contarse con salida alguna, porque países y también de la propia experien-
el mundo no ha llegado todavía a un ciencia india, se ocupó, casi solo, de la cia de la India se deduce claramente que
estado de desarrollo que permita la adop- constitución de las actuales escuelas indias sus futuros progresos económicos serán
ción de una política internacional de emi- de química, dirigidas ahora por especialis- imposibles sin una importante industria-
gración basada en las necesidades reales tas tan brillantes como S.S. Bhatnagar, lización.
y en los recursos de que disponen los J. C. Ghosh, N.R. Dhar, J. N. Mukherji,
diversos pueblos y países. Y mientras K. Venkaturaman, P.C. Guha y otros. Al mismo tiempo, también es verdad
sigamos respetando, como tenemos que Entre las manos capaces de Bhatnagar, que el éxito de la industrialización de-
hacerlo, el que cada país haya de tener Ghosh, Dhar y Mukherji, la físicoquí- penderá mayormente de las capacidades
el derecho de determinar la composición mica, en particular, ha realizado nota- científicas y tecnológicas del país.
de su población, la India no puede hacer bles progresos en tiempos recientes. Tanto los hombres de ciencia como
objeción alguna a la negativa que ciertos los estadistas comprenden perfectamente
países, aun cuando puedan parecer poco Extensión ese problema. El primer Ministro Jawa-
poblado, oponen a la entrada en su harlal Nehru, que ha recibido una for-
territorio de un número considerable de de las investigaciones mación científica, ha reconocido señala-
inmigrantes procedentes de la India. damente la suprema importancia de la
Es evidente, si se estudian los grandes ciencia para el bienestar nacional, al
1-=
L STA rápidadealusión
la labor unos al nombresabios
cuantos y a crear una Oficina Gubernamental de
movimientos de emigración en el mundo. eminentes, elegidos al azar, no re-
que el efecto inmediato de una emigra- Ciencias, directamente bajo su respon-
cultivables. Estas mejoras serían muy de presenta en modo alguno ni el volumen sabilidad. Uno de los principales orga-
ción en gran escala es una reducción de 111la intensidad de la investigación que
despear, pero no representarían sino la la población del país de procedencia, pero nismos de esa Oficina, el Consejo de
solución de una parte del problema. está llevándose a cabo en la India en Investigación Científica e Industrial, ha
ese efecto ha sido siempre de corta du- diversas ramas de la ciencia. No tene- eIaborado los planes de una serie de
Aunque el aumento de las cosechas y ración, porque el vacío que dejan tras de mos intención de hacer aquí un informe laboratorios nacionales. Cierto número
h extensión de la superficie cultivada son si los emigrantes se compensa con gran completo. Lo que conviene señalar es que de esos laboratarios han sido ya estable-
posibles mediante el auxilio de la ciencia, rapidez. los esfuerzos para cultivar las ciencias
no podrán estas medidas asegurar por si cidos bajo la dirección de sabios interna-
mismas un nivel de vida más elevado a la Tampoco ofrece perspectivas muy favo- modernas-que cuentan apenas 50 años cionalmente conocidos, tanto indios como
rables la posibilidad de una emigración de existencia en la India-han empe-
población de la India, ni resolver por zado ya a dar frutos. extranjeros.
completo el problema demográfico, mien- interna como medio de disminuir la den-
sidad de la población, porque no existen Por consiguiente, y teniendo en cuenta
tras el considerable número de indios que sólo se dispone de medios de inves- Estrechos contactos
cuya vida depende actualmente de la territorios despoblados en los confines
tierra no haya pasado a otro empleo pro- geográficos de la India y del Pakistán. tigación desde hace relativamente poco
, tiempo, así como la extrer ; pada pobreza con otros países
ductivo, como las diversas ramas de la de los laboratorios, las realizaciones cien-
industria. tíficas de la India, que comprenden un
IERTOS sistemas de movimiento de-
W. mográfieo interprovincial
han establecido que se
en. la India durante
laureado del Premio NÓbel y once miem- IL Aimportante de su historia.
India está atravesando Sus
un período
Industrialización bros de la Real Sociedad. la más alta posibilidades científicas son la
los treinta últimos años prueban que la distinción científica del Commonwealth mayor garantía para todas las medidas
emigración de una provincia a otra se británico, son por sí solas UD señalado que están tomándose con miras a un
ha producido constantemente. No se dis- tributo a su genio inventiva y creador. desarrollo ulterior. La necesidad de una
J rE lización
habla muchas
problemascomo solución
veces deradical
demográficos la
de industria-
la de los
India. pone de cifras seguras, pero estas corrien- intensa colaboración con otros países en
La industrialización que se ha llevado a tes demográficas están más bien relacio- los campos de las ciencias puras y apli-
cabo en la India durante los treinta últi- nadas con las estaciones del año y no Tecnología e industrialización cadas, es mayor que nunca. Por esa razón
mos años no ha resuelto, sin embargo, el tienen carácter permanente. se congratuló particularmente de la crea-
problema que plantea la densidad de la Si los movimientos migratorios entre ción de la Unescc y de sus Centros de
población, porque se ha realizado de un diferentes regiones deben explicarse como IL AH guido
Indiamenos
refiere a sin
éxitos
embargo,en ha
la investigación
lo que se
conse-
aplicada Cooperación Científica, uno de los cua-
modo fragmentario y sin ajustarse a un resultado de la"atracción"Que ejerce la les funciona actualmente en la India,
y a la tecnología. El desarrollo de ésv>s habiendo demostrado ya su gran utili-
plan, y el número de personas emplea- prosperidad de los territorios menos den- se relaciona estrechamente con las con-
das de un modo Útil en la industria mo- samente poblado, más bien que como diciones económicas del país. La econo- dad. Esa colaboración científica benefi-
derna ha constituído menos del uno por consecuencia de una corriente"centrífu- mía principalmente agrícola de la India, ciará no sólo a la India sino a todas las
ciento del total de habitantes del país ga"que tendiera a alejar al hombre de donde la industria no existe o está poco del mundo.
Sólo una industrialización planeada en la miseria de las zonas superpobladas, no desarrollada, ha sido hasta ahora un S. N. SEN.
10 EL CORREO DE LA UNESCO Mayo 1949

E L PAPEL DE PERIODICO

Y LA DOBLE CRISIS
y LA

Mensaje del Director General a la Conferencia de Montreal

rivados de la madera, existe uno ral de la Unesco, se ley el


I de particular
NTRE importancia
los diferentes para de-
productos la AUNQUE
mundial
la producción
de papel de pe- 28 de abril a representantes
Unesco, por constituir un material riódico excede en nuestros de 26 países. entre los que
imprescindible para la d=fusión de la edu- días a la de antes de la figuraban la Unión Soviética.
cación y del conocimiento científico y cul- guerra, resulta, sin embargo, Alemania y el Japón, que
tural, así como para el desarrollo de los insuficiente para atender a asistian a la Conferencia
Medios de Divulgación. Se trata del pa- las necesidades reales del Preparatoria sobre Problemas
pel. y especialmente del papel de pe- mundo actual. Y la situación Mundiales de la Pasta de
riódico. . puede aún agravarse si no se Papel. celebrada en Mostrea !,
La Unesco, desde su fundación, ha con- toman medidas enérgicas e Canadá.
cedido particular atención al problema de inmediatas para intensijcar
y extender la producción. En vista de la importancia
las necesidades mundiales en lo que se de este texto nos complace-
refiere en general al papel, y al papel de Este mensaje del Sr. Jaime
Torres Bodet, Director Gene- mos en reprodúcirlo.
periódico en particular. El estudio de las
Del Molino a la fabrica de papel. De izquierda a derecha, necesidades técnicas de la prensa, la radio
los troncos se despt. tzan siguiendo ! a corriente hast y el cine. que nuestra Organización ha
llegar a las máquinas cncargadas de la producción del venido llevando a cabo sistemática- mitada constituye un obstáculo del Consejo Económico 11 So-
papel de rotativa. mente desde 1947, y que a fines del para la libertad de expresión. cial sobre el daiío 11 los peli-
presen-e ano se'eXLeUUla a't'i : Una seria escasez impide que gros que una producción iftSM-
países, ha permitido hacer ver la prensa cumpla con su pric- jicient, de papel para perió-
cuaJes son esas neces : dades. cipal juno : ton: informar a los dicos y la consiguiente desi-
Los expertos que cada año se pueblos de la tierra. gualdad en su de.; tribución en-
"Carava, na mundial reunieron para examinar los re- trañan para es ejercicio de la
sultados de sus estudios, pusieron libertad de injonnación ;
de manifiesto el peligro de una Toque de alarma RECOMIENDA que e ! Con-
producción insuficiente de papel t. NIMADA por este espíritu y sejo Económico 11 Social estu-
de la laclio" de periódicos, desde tres puntos d'e, tan pronto como sea po-
de vista : la independencia de la labasándoseUnesco ha
en señalado
estos datos,
rei- sible, basándose en las encues-
prensa. el progreso social, y la teradamente a la atención de las tas llevadas a cabo por el pro-
de la Radio en Francia, Suiza, comprensión internac : onal. Sus Naciones Unidas los problemas pio Consejo y por la Unesco,
Radio, reunido en París, a Bélgica, Gran Bretaña, el Brasil, informes se han publicado. creados por una producción insu- medidas prácticas para poner
U N principios
Comité dedeexpertos
mes ende la
la Estados Unidos y la India, se ficiente y una distribución desi- remedio a esa situación ; Y
Casa de la Unesco, ha recomen- había reunido para estudiar la Más que una mercancía gual del parpei de periódicos : pri- RECOMIENDA que los Go-
dado un plan, que el Sr. Torres labor llevada a cabo par la Uni- mero. ante la Subcomisión para biernos presten su apoyo al
Bodet califica de"caravana mun- dad Radiofónica de la Unesco la Libertad de Información Y plan de ayuda de la Unesco a
dial de la radio", para utilizar el durante los últimos meses. Feli- sobre la si tuación en los tér- Prensa, y, luego, ante la Confe- los paises devastados por la
IL AllUllOS
Comisión de 1948
siguientes : informó rencia sobre Libertad de Informa-
equipo radiofónico móvil con el citó a la Unidad Radiofóniea de ción celebrada en Ginebra en la guerra ; e
fin de recoger programas que la Unesco por el nivel de su tra- La producción de papel de INVITA A LA UNESCO a
ofrezcan interés para la Unesco bajo. periódico presenta excepcional primavera de 1948. Esta Confe-
rencia aprobó una recomendación extender esa ayuda a otros
en d. ferentes parte del globo. Más de 30 países utilizan ya los importancia para la coKMcu-
El Comité sugirió que debía textos y discos enviados por la actualmente sometida a la Asam- paises que sufran de penuria
eón de los objetivos de la blea General de las Naciones Uni- de papel para periódicos.
invitarse a los productores de Casa de la Unesco (Paris). Unesco. En las aCtuales condi-
radio de diversas organizaciones ciones de profíMccíon. insufi- das, y cuyo texto es el siguiente :
El Comité hizo un llamamiento Necesidades del progreso
nacionales a colaborar en dichos con el fin de incrementar las ciente, hay que considerar el LA CONFERENCIA DE LAS
programas. emisiones análogas al reciente papel para periódicos como NACIONES UNIDAS SOBRE intelectual y social
Considera. el Ccmité que el pri- mucho más que un artículo LIBERTAD DE INFORMA-
mero de los viajes, de ser apro- programa de"Música y Folklore",
en el que participaron siete países. comercial. Unå producción 1 :- CION LLAMA LA ATENCIÓN
bado el proyecto, deberá compren- J rE primera
ofrece011'en
hoy
oportunidad
auna
! a confe,
Unesco
derer,
ha-
lac, a
der varios países europeos y co- cerse
menzar en la primavera próxima. de exoertos asistidos de la com-
El Sr. Torres Bodet declaró a petenêia necesaria para tener en
los especialistas de radio que se cuenta los diversos asoectos del
haria todo lo posible para que D. Schneider, C. a Prato altos problema, técnicos Y eéonómicos,
la Conferencia General de la y por ello quiero expresar mi gra-
Unesco apruebe el proyecto de titud a la Organización de la
estos viajes. Alimentación y de la Agricultura
ANTIGOenérgico ad- y
El Comité, que comprendía des- y al Gobierno canadiense. Me
tacadas personalidades del mundo I /e r s a r i o del complace grandemente, en parti-
cargos de la U nesco ìascismo, el Dr. cular, esta ocasión de testimoniar
Carlo A. prato públicamente lo satisfecho que
[la hecho una êstoy de la cooperación que en
El Centro vacantes durante el año pasado, han sido cubiertos este último jistinguida ca- este terreno se ha producido en-
11) os mescargos
COn clprímordiales
nombramientodedella Dr. Douglas
Unesco, que Schneider, como Jefe
habían permanecido 'rerainternacio- tre mi Secretaría v la de la Or-
de Cooperación õel Dl'partamento de Medios de Divulgación, y el Dr. Carlo A [lal en el perio- ganización de la Alimentación y
Prato. de Italia, como Jefe de la Oficina de Información. Estos son los sismo. la Agricultura.
científica primeros nombramientos importantes anunciados por el Sr. J : ume Durante la Es mi más profundo deseo que
Torres Codet desde que se encargó de la dirección de la Unesco a fines primer guerra esa colaboración entre Ins'itucio-
de Montevideo de 19 t8. mundial escribido para periódicos nes Especializadas cuyo trabajo se
Los días 2 y 6 de Mayo corriente programa de la emisora interna- ingleses, franceses y escandinavos. completa recíprocamente pueda
DOUGLAS
Schneider, cional W. R.U.L., en Bostón. Como agregado de prensa, de la ser augurio de un esfuerzo de los
Radio-Espectador de Montevideo Gobierno, para dar solución al
transmitió dos conferencias pre- antiguo Jefe del Al entrar los Estados Unidos en delegación italia. na, asistió a la
Programa de Ul- la guerra, el Sr. Schneider actuó Conferencia de la Paz en Ver- problema que se nos plantea y
paradas por el Centro de Coope- salles. En 1931 fundó y dirigió el en el que habrá que tomar inme-
ración Científica de la Unesco tramar de Asun- en la Oficina de Información del
tos Públicos del Ejército como subdirector, y a diario internacional de Ginebra, diatamènte en cuenta los duros
para la América Latina. El Dr. "Journal des Nations". hechos económicos y las exigen-
Establier hizo el historial de la Departam e n t o continuación director, del Servicio cias de la sociedad humana, las
Unesco, deteniéndose en los par- de Estado norte- del Programa de Radio en Nueva Al comenzar la segunda guerra
americano, en- York. necesidades físicas y las aspira-
tic : nares de su constitución y ''Radio Ende 1943 y 44, dirigió
las Naciones Unidas"la mundial se hallaba en Paris con
ciones espirituales.
explicando los fines y programa tró en funciones Pertinax, del semanario francés
el 1'> de mayo, en el sector mediterráneo. En esto como en todo. lo que
que se propone desarrollar. "L'Europe Nouvelle". Durante la informe el punto de la Unesco
Dos series de programas per- y se espera su Al finalizar las hostilidades, el guerra colaboró en la preparación
Sr. Schneider se hallaba en la de algunos de los primeros perió- son las exigencias de la sociedad
manentes serán transmitidas men- llegada a París el día 15 del mismo
usualmente por las estaciones uru- mes. Es sobradamente conocido División de Control de la Infor- dicos clandestinos franceses. En y las aspir ('. ciones espintuaJesque
mación para Alemania, dirigiendo 1941fué a los Estados Unidos para acabo de mencionar. El punto de
guayas y ecuatorianas, para sus en los círculos de la prensa, la los Medios de Divulgación. Pren- vista d la Unesco es el del pú-
radioyentes de las regiones del radio y el cine de París y otros ayudar a la creación de un Comité bEca y de cuantos al público sir-
Pacífico y del Atlantico respecti- lugares de Europa. sa. Comunicaciones, Radio y Cine. nacional para la liberación de
Fué transferido de Alemania a ven : el de la minoría que busca
vamente. Educado en los Estados Unidos, la Embajada norteamericana en Italia. Al año siguiente era jefe
de la sección italiana de la"V'Oz expresarse, el de las masas que
El Dr. Establier realizará un Inglaterra y Francia, el Sr. reclaman educación, el de los
viaje circular por las capitales de Schneider enseño el inglés, el París en noviembre de 1946. Allí, de América".
pueblos divididos que se afanan
Chile, Perú y Ecuador para po- francés y el latín en una escuela como Consejero de Embajada, se Durante su estancia en los Esta-
por conocerse y comprenderse
nerse en relación con los hombres de muchachos cerca de París, y encargó cativos
de los intercambios edu- dos Unidos fundó igualmente la
culturales y de los pro- mutuamente. En una palabra. la
de ciencia de América Latina, en organizó en Francia reuniones de revista mensual"Free World" Unesco aborda el problema-el
cumplimiento de los acuerdos verano entre estudiantes universi- gramas de información. (Mundo Libre) y escribió para
adoptados por les expertos latino- El Sr. Schneider volvió a Was- numerosos periódicos y revistas. problema del papel. lo mismo que
tarios norteamericanos y france- hington en el mes de septiembre los demás-desde el punto de
americanos, en el curso de la ses. entre ellos el"New York Times". vista de las necesidades del pro-
conferencia celebrada en Monte- pasado y, hasta su reciente dimi- del que había sido corresponsal en greso social e intelectual. Es éste.
video el pasado mes de Septiem- En 1940, el Sr. Schneider volvió sión para aceptar el nombramien-
bre. a los Estados Unidos como redac- to de la Unesco, fué jefe de la Ginebra durante 12 años. para la Unesco, un deber incor-
El Dr. Establier permanecerá tor jefe de los programas euro- División de Programas de Ultra- En 1944 volvió a Europa con parado a su Constitución y repe-
mas. que coordina los programas una misión del Estado Mayor tidamente confirmado por las su-
en Santiago del 30 de Mayo al peos de la fundación"World Wide cesivas Conferencias Generales.
3 de Junio ; en Lima, del 4 al Broadcasting", trabajando más de intercambio informativo y edu- Aliado, para actuar de enlace en-
10 de Junio, y en Quito, del 10 tarde como redactor jefe de infor- cativo del Departamento de Esta- tre los guerrilleros italianos 1 los
maciones y administrador del do norteamericano. Tiene 48 años. "maquis"franceses. (Sigue en la pág. 1 !)
al 14 del mismo mes.
F. f. rORRIZO nF. T, Á TJNF. Sr. O 1"1 :
MaTB'f ? 49

. 1 (2 IU lE IEjJ'.'I[) IE\ I () I ( : Ir2A\ 1 ( : 11 A\ 4 : )

En esta página publicamos ex- neta entre e ! concepto de"método que


tractos de algunas respuestas reci- impone la toma de decisiones"y el de
bidas por la Unesco en su encuesta "contenido de la decisión tomada"' ?
sobre las controversias contemporá- DIVERSAS ACEPCIONES ¿Qué argumentos, a juicio suyo, justi-
neas en torno"a la palabra"demo- ficarían la tendencia a reservar la pala-
cracia". bra'democracia"para e ! método que
impone la toma de decisiones y a ne-
Los textos publicados representan DE ESTA PALABRA garle, en consecuencia, un sentido más
una fracción sobre más de 80 res- amplio que comprenda no sólo las con-
cuestas, algunas de más de 20 pá-
diciones y métodos sino, además, el con-
ginas que los historiadores y filó- tenido de las decisioncs ? Este género de
sofos han remitido a la Unesco, d ctonas predomlllantes en e mundo durante estos últimos años. Los razonamiento ha desencadenado vioten-
Los resultados de la encuesta IL conflictos
OS ideológicos
ho ? nbres, especialistasaparecen
y profano.por se doquier y se de
dan cuenta manifiestan entre
las ideas (.-contra- tos ataques. Socialistas y comunistas,
serán recopilados probablemente en nación y, dentro de cada Estaco, entre individuos y hasta en el juera anarquistas y sindicalistas se han apli-
forma de libro. interno de cada conc : encia. cado a severos análisis del concepto
En este desacuerdo pocas palabras hao juzgado un papel tan preponde- "formal"de la democracia.
rante como la del término"democracia". La cuestión tiene ramificaciones muy Respuesta del Sr. Humayun Kabir, de
PREGUNTA : ¿"en qué medida está us-
ted dispuesto a convenir en que el tér- diversas. No se trata de un simple problema de tenn-nologia. Sus raices tíehen Nueva Delhi :
mino.'democracia"es ambiguo ?" un desarrollo histórico y sus contrastes refleja molde sociales y politicos Lo que es interesante señalar es que
de origen diverso. La diversidad de su acepción se halla enraizada en las tanto protagonistas de la"democracia"
Respuesta del Pro. feso. r Mac Keo. n, de como los del"socialismo", a pesar de su
la Universidad de Ch. cago. : implicaciones de la propia civilización, del progreso industrial 11 técnico cuyas
repercusiones alcanzan la vida del hombre de todo el mundo. No se trata de agudo desacuerdo en cuanto a los valo-
La palabra"democracia"es ambigua, un problema puramente teórico o de filosofía, es uf dilema entre lo guerra res relativos de la libertad y de la igual-
no porque se hayan propuesto diferentes dad están de acuerdo para distinguir ne-
fórmulas para definir su significado, y la paz. tamente el fin y los me3ios. Los"demó-
sino porque se han propuesto y elabo- Aun cuando nuchos han tratado de analizar las causas !/¿e de/inir 7as cratas"cargan el acento sobre la libertad
rado diferentes interpretaciones para una responsabilidades de este desacuerdo, el tema no ha sido tratado nunca desde y afirman que, cualquiera que sea su re-
fórmula acerca de la cual se ha puesto de un punto de vista ; nternacional, cuyos trabajos fueran dirigido principalmente sultado, el método que mpoae la adopción
acuerdo la gente con notable continuidad. a favorecer el buen entendimiento entre ! os pMeü¿os. de decisiones es lo que más importa. Mien-
Pocas discusionés sobre la democracia, en Tratando de proyectar un poco de claridaè en la pOlémica de hoy en dina, tras la decisión política conserve, en los
pro o en contra, se han negado a tomar la Unesco inicio un estudio a fondo sobre el concepta"democracia". En su procedimientos que la han impuesto, la
como punto de partida la interpretación apariencia de la libertad, poco importa
virtud se envió un cuesïonario a más de quinientos especialistas. filósOfos,
segun la cual la"democracia"es el. gobierno saber si esa decisión tendrá como conse-
del pueblo por el pueblo. Las ambigüedades histcriadores, juristas, economistas y a las Comisiones'Vacionas de la Unesco. cuencia la justicia social o lo contrario
en la interpretación de esta fórmula pro- Una vez obtenidas las respuestas, extractos de las cuales se reproducen de ésta. En otras palabras : lo que im-
vienen de dos fuentes : ¿ cómll determinar en eta página, un comité de expertos procedentes de seis países se reunió en porta para el"demócrata". son los medios,
los medios por los que el pueblo puede paris a comienzos de este mes"para considerar las causas de esta ambigüedad no el fin. Por su parte, el"socialista", que
gobernad""para el pueblo" ?, ¿ qué es y confusión en el uso actual del término democracia y detenn. nar las inci- afirma que debe instituirse la igualdad
exactamente"el pueblo" ? Las discusiones de7 ! Cias de estas diversas acepciones en las disputas políticas de ! dia". en todas las esferas de la vida. cuales-
relativas a la primera fuente de ambi- En las conclusIOnes firmadas par los seis m embros, el Comité estimó que quiera que sean los métodos adoptados
güedad conducen a buscar defil1lciones no existe en realidad una divergencia jija y polarizada y que"existen abun- para alcanzar ese objetivo, no está lejos
para términos como"ley""orden""li- de testimoniar su acuerdo con la opinión.
bertad","igualdad", mientras que las di- dantes in--Naciones de un acuerdo : enta !".
según la cual el fin justifica los medios.
cusiones referentes a la segunda fuente de La comprensión es posibles. continúa la declaración, si"los hechos de que Así, entrambos Se entienden para consta-
ambiguedad obligan a examinar asocia- se trate son considerados intrinsicamente !/se contrastan con hechos y si las tar el divorcio entre el fin y los medios,
ciones de términos contradictorios como ¿deas !/s teorías se tratan como asp. racienes contrastándolas con otras mientras que el uno afirma que lo que
los de"mayo. ría y minoría","ricos y expresiones de intención o voluntad". cuenta son los medios, y el otro que es el
pobres". La declaración admtió que"la clarificación de los conflictos ídeológicos fin.
actuales no basta por si misma asegurar la paz", tlñadiendo sin embargo En resumen, si el fin no se confunde
con los medios, el fin y los medios están
que podría"servir para d. scriminar las conclusiones realros de los problema tan íntimamente ligados que modifican
PREGUNTA :"Se ha difundido larga- que surgen de las contusiones en ! a de/inicióm".
mente la opinión de que no hay"demo- recíprocamente sus caracteres propios. La
La clariçlad en la definición, por consiguiente, haría pos. ble el entendi- condenación de un fin debe necesaria-
cracia"en sí, sino tan sólo una larga
miento y mediante una separación de les problemas,"se si) ( : caría el mente llevar aparejada la condenación de
serie de"democracias"que vari. vn con
las condiciones históricas, sociales y conjunto total de los casos permitiendo que la atención se cOncentrara en los medios adecuados para obtenerlo. De
medidas prácticas y en actos factibles". la misma manera, si los medios utilizados
psicológícas : hay una democracia ate- son condenables, ello debe hacer dudar
niense, una democracia medieval, una Adm"fió también la declaración que"por primera vez en la historia del
democracia burguesa, una democracia mundo ninguna doctrina se autodenornina"antidernocrática", añadiendo que inmediatamente de la justificación del
fin que esos medios persiguen.
pro'etaria, una democracia. soviética, incluso"las formas más divergentes de la democracia, partICipan de una trad :-
pero no"democracia"en general. ¿En ción común humanístíca".
qué medio estaría usted de acuerdo con Los seis expertos admitieron que este acuerdo básico en la declarac'ón cubre PREGUNTA : ¿"Presupone ia democracia
esa opinión ?"
diferencias y complejidades de importancia, pero suòraya que"las rivalidades un acuerdo general sobre principios fun-
Respuesta del Profesor Charles Bet- po ! it'cas tienden a acentuar los conflictos icleológícos en dos posiciones opuestas, damentales e indiscutibles en los grupos
telheim, de la Un'vcrsidad de paris : haciendo qle pasen desapercibidas las grandes varieclades de teorias !/ en cuyo seno está en vigor ? En cso
La democracia burguesa es una demo- afirmativo, ¿cuates son esos principios ?
partidos".
cracia para los burgueses y una dictadura Además, la declaración continÚa"el hecho de que los conflictos ideológicos Respuesta del Dr. A. C. Ewing, de la
para los proletarios. Cuando la democra- no tengan lugar entre dos puntos de vista etablec. dos y exlremos, da lugar Un. versidad de Cambridge :
cia burguesa toma el aspecto más demo-
crático, esa dictadura se manifiesta esen- a la esperanza de que aquéllos puedan ser acarados... La clarificación de los Creo que la democracia no presupone
cialmente como una dictadura ideológica ; fines atenuaríu el efecto de la propaganda sobre el pÚblico, que muchas veces ningún acuerdo general sobre un prin-
imposición al proletariado por medio de tiende a incitarle a ! a uioiencia". cipio fundamental dado, excepto éste :
la escuela, de la iglesia, de la prensa, La declaración termina con las palabras siguientes ;"En Última instancia que las diferencias entre dos partidos
de la radio, del cine. etc., de las concep- la resolución de los conflictos ídeológicos depende del libre intercambio de opuestos no son nunca bastante graves
ciones y de los ideales que sibil'yen para el como para solventarlos por la fuerza.
informaciones, de materiales de cultura y de personal. Los pueblos del mundo
mantenimiento de la dominación bur- no podrán entenderse entre sí en sus divers dades culturales y en su vida social
guesa ; pero las armas de la dictadura
material y violenta (la policía, el ejército, y política sin un contacto libre y completo entre todos ellos". PREGUNTA : ¿"Estima usted posible tra-
los tribunales, las cárceles) siguen es- Los componentes de ! comité, encardado de la redaccíón del informe, fueron zar una línea divisoria entre la delega-
tando siempre al alcance de la mano, y Sergio Buarque de HOllanda (Brasil) ; Eeluardo H. Carr (Gran Bretaña) ; ción"democrática"y la delegación"no
a ellos se recurre cada vez que el pro- Ri. chard McKeo'll (EE. UU.) ; Charles Perelman (Bélgica) ; p'erre Ricæur democrática"del poder de decisión ? En
letariado (con ocasión de una huelga, por (francia) : v Alf Roos rDinamarca,).'' caso afirmativo, ¿podrida, usted for-
ejemplo) se aparta del camino que la mular de manera precisa los criterios de
burguesa desea verle seguir ; se recurre separación que le parecen esenciales ?
también a ellas cuando la dictadura ideo- Respuesta del Profesor S. V. Puntant-
lógica flaquea y el proletariado se adhiere pretación y una adaptación de esta fór- presentarán como una decmocracia"en- betar, de la Universidad de Nagpur :
a otra ideología que la de la burguesía ; mula que p2rmita aplicarla a regimenes sanchada","proletaria"o"popular". En una democracia, una delegación de
ésta trata entonces de sustituir la ante- que algunos podrían vacilar en considerar poderes pasa a ser antidemocrática
rior dictadura dJsfrazada por la dictadura democráticos. cuando se confieren poderes especiales
descarada, y la democracia burguesa y que la ley no controla, sin que esté
desaparece. PREGUNTA :"Problema político, pro- previsto que esos poderes puedan ser
La democracia proletaria, a su vez, es blema de las prioridades, de las relacio- modificados o retirados por los tribunales
PREGUNTA :"Problema terminológico :
una democracia para el proletariado, y nes entre el fin y los medios : ;, es la o por el parlamento en virtud de un pro-
;, debe empleall>e la palabra"democra- "democracia política"el mejor medio
una dictadura para la burguesía. cia"para expresar un concepto estricto, cedimiento democrático. La fiscalización
un concepto político que designe méto- de lograr el objetivo de la"democracia por los poderes judiciales debe mante-
dos que impongan la adopción de de- social" ? ;, Es la"demoeracia social"el nrse activa, y ha de corresponder a los
cisiones o debe emplearse para expresar mejor medio de conseguir el objetivo tribunales entender en toda infracción de
PREGUNTA :"La famosa expresión de un concepto amplio, un concepto poti- de la"democracia polítíca" ? ¿Es ta la ley.
Abraham Lincoln en Gettysburg : tico-social, que no sólo designe las "democracia política"un medio de lle-
"Gobierno del pueblo por el pueblo, condiciones y los métodos, sino, además, gar a un objetivo particular cualquiera ?
¿Existe entre estos dos conceptos alguna PREGUNTA : ¿Existe incompatibilidad
para el pueblo", ha hervido frecuente- los rcl3ultados de la adopción dç deci-
mente de punto de partida para la de- relación de medio a fin ? entre el objetivo político último descrito
siones ?"
terminación de los criterios esenciales por Lénin y los objetivos a que atribuyen
Respuesta del Profesor C. 7. LetOM, de Respuesta del Profesor Quincy Wright, otros teorizadores un valor fundamen-
de la democracia. La preposición de y el de la Universidad de Chicago :
artículo el (del) indican la obediencia la Universidad de Harvard : talo intrínseco ?"
del pueblo al gobierno ; la preposición Decir que una cosa debe hacerse im- Pienso que la democracia política y la Respuesta del Profesor stanislas Os-
"por", la participación activa del pue- plica la existen, a de un criterio de exac- democracia social tienen relaciones recí- sowski, de la Universidad de Varsovia :
blo en la determinación de las decisio- titud. Pero, precisamente, el sentido que procas de fines y de medios ; es decir, que Al seguir las discu3iones relativas a las
nes tomadas por e ! gobierno, y la pre- se da en general a las palabras es el cada una puede considerarse como medio cuestiones de principio entre los adversa-
posición"para", el valor de esas deci- criterio de su utilización correcta. A menos o como fin de la otra, según la filosofía rios ideológicos de ambos campos, nos
siones para el bienestar general del que exista, o hasta que exista una inter- general de los valores de cada individuo. sorprendre el hecho de que no falte en
pueblo. pretación clara, umversalmente com- En la práctica, creo que, en la mayoría de ellos una lengua común. No ocurre lo
¿ En qué medida correGponden estas prendida y admitida para la palabra los casos, es máz eficaz empezar por la mismo en sus discusiones con los parti-
explicaciones à L't interpretación que da "democracia", la cuestión de saber si la democracia, política, señalándose como ob- darios del racismo, los de la cruz ga-
usted personalmente a la fórmula de palabra"democracia"dEbe emplearse en jetivo desarrollar la democracia social me- mada. Entrambos, al motivar su programa,
Jjincoln ?" un sentido más bien que en otro es una diante los progresos de la democracia po- apelan a los mismos valores, aunque no
pregunta que no lleva aparejada su res- lítica. como se ha hecho en Inglaterra. sitúen los acentos de idéntica manera.
Respuesta del Profesor Perelman, de Conviene decir, sin embargo, que la demo- Lit condenación de las democracias occi-
la Univrsidad de Bruselas : puesta. Cualquier respuesta a esa pre-
gunta no haría más que revelar la prefe- cracia política implica la necesidad de dentales por el partidario de la sociali-
La, fórmula de Lincoln. con arreglo a la
rencia o la idea preconcebida del que res- cierta seguridad y de un nivel medio de zación de los medios de producción no
cual la democrac. a debería ser el gobierno cultura y de prosperidad. Es evidente que
del pueblo por el pueblo, ha tenido en la ponde. es una organización al culto de la libertad.
los recursos y la situación geográfica de La luha con el liberalismo económico, la
filosofía política un gran éxito porque,
Inglaterra y de los Estados Unidos son lucha con el liberalismo burgués puede
separada de su contexto, puede ser inter- más particularmente favorables que cual- entablarse en nombre de un liberalismo
PREGUNTA :"Problema psicológico y
pretada siempre de una manera que cor- quier otro país para que se den juntas concebido de una manera diferente. La
social : una"democracia", en el sentido
responda a ideales políticos opuestos ; esas condiciones. Nada tiene de sorpren-
bastaría interpretar los elementos de esa estricto de la palabra, ¿ puede funcio- argumentación, en discusiones de esta
nar como tal si no se hace nada para dente. por tanto, que la democracia polí- Índole, tiende, en general, a demostrar que
fórmula de manera ligeramente distinta ; tica se haya desarrollado primeramente
es decir, apoyando el acento en tal o cual lograr que sea"democrática"en el sen- el partido contrario ha traicionado o alte-
tido lato de la palabra ?" en esos países. La situación mundial ac- rado los ideales aprobados por ambos
de sus partes. Yo, personalmente, he inter-
tual, que lleva al mismo tiempo apareja- adversarios. No quiero disminuir de esto.
pretado la expresión"Gobierno del pue- Respuesta del Dr. mas Nomad, de das relaciones internacionales más estre- manera las diferencias esenciales que
blo"en el sentido de que indica el hecho Nueva hora : chas y una supervivencia de los antiguos
de ser el pueblo la fuente del poder en existen entre uno y otro campo, las dife-
una democracia ; porque no veo en que No ; porque con una"democracia es- poderes políticos, crea ciertamente condi- rencias referentes a la escala de los valores
podrían ser más característica de la demo- tr : cta" de esa índole, la Enorme mayoría cio : 1es desfavorables para las democracias y las maneras de reaccionar en respuesta
cracia que de cualquier otro régimen la dE los votantes, convencida de que jamás políticas. Esta situación sólo podrá regu- a diversos hechos actuales de la vida social
larizarse merced a una organización muy.- y política. Precisamente vamos a tratar
obediencia del pueblo al régimen. D ; fácil podrá libertarse de su incurable pobreza,
es decir si se trata, en este punto, de se verá tentada a vender sus votos al me- dial que dé a todos los Estados garantías de buscar cómo es posible llegar a con-
tres criterios necesarios de un régimen ne- mayores para. su seguridad. tradicciones ideológicas tan agudas par-
jor postor, a menos que esa mayoría pase
a ser fácil presa de los demagogos totali- tiendo de los mismos postulados princi-
cesario, porque esa fórmula es demasiado
vaga para permitir la determinación de tarios, que) a alentarán a deshacerse de pales. Eso proyectará también alguna luz
un criterio suficientemente preciso : siem- una democracia puramente"formal", PREGUNTA : ¿"En qué medida estima us- sobre la pluralidad de sentidos del término
pre será Dosible encontrar un inter- ted justificada y fecunda la distinción "democracia".
para sustituirla por un despotismo que le
1 EL CORREO DE LA UNESCO Mayo 1949

La crisis de papel de periódico

' ;'' :
tramos falta de papel, y este mal
repartido para los que son capa- I
[JJ MM ! LEM&amp; ¡SE &Euro;MLÍM ces de leer. Estos son los hecnos
fundamentales que debemos tener La Unesco va a reeditar
(Viene de la cae. 10) constantemente a la vista si que-
remos desarrollar un plan de
En cumplimiento de ese deber 4.535.000 toneladas ; es decir. el producción a la medida de las
.-que casi todos los Estados aquí 60 % de la producción mundial). auténticas necesidades de la hu- revistas agotadas
representados han hecho suyo- Es un esfuerzo notable, a. l que manidad. Es ésta una situación
quisiera yo someter a vuestra con- hay que rend. r el debido tributo. que no hay que aceptar, sino Pronto se podrá disponer de lización de ese plan, la Unesco
sideaación las siguientes observa- La producción mundial pasa condenar por anormal y corregir importantes revistas agotadas, ha seleccionado un reducido
ciones
Es :
un hecho que desde la ter- hoy en día de 7 millones v medio por perniciosa. De otra manera,
de toneladas : la producción me- lo que haríamos seria luchar por gracias a reproducciones en número de revistas agotdas
microfilm o en foto-offset, con !- que han de ser reproducidas,
minación de la guerra ha habido dia en el período de 1935 a 1939 contener el fluir ascendente de la forme a un plan recientemente
un considerable aumento en la fué ligeramente inferior. historia. poniéndose para ello en con-
Esto nos plantea la primera Pero he hecho demasiado hin- elaborado por la Unesco a con- tacto con los primeros editores.
producc ; ón ml : ndial de papel. Ello secuencia de numerosas peti- Cuando estén terminados los
se debedeprincipalmente
mento al incre-
la producción norteame- cuestión : si esa producción es capié en la extensión de las nece- ciones formuladas por biblio-
suficiente, a lo que la Unesco res- sidades a que hay que atender últimos trámites, se harán cir-
ricana, quecuatro
ha a1JmE'ntado en un tecas e instituciones de inves- cular entre los posibles suscrip-
25 % en años. Para no ponde con una rotunda negativa. para que deje de indicar unas tigación de países damnifica- tores listas de las publica-
A juicio de la Unesco, hay una cuantas medidas susceptibles de
citar más que un ejemplo, el Ca- grave penuria c ; uve dos por la guerra, o de nueva ciones, con indicación del costo
amenaza em- aumentar en algo la producción de la reproducción y otros da-
nadá produce actualmente más peorar progresivam0nte en los actual. creación, pidiendo que Se les
de un millón de toneladas en re- años y decenios venideros si no De esas medidas, unas atañen ayude a obtener ejemplares de tos. Las copias en microfilm
lación con lo que producía en tomamos enérgicas medidas para a la fabricaron misma del papel ; esas publicaciones. y foto-offset se harán, como se
"1945 (lo cual, ip-c1uyt ndo a Tetra- acelerar el aumento de la pro- otras a la producción y utiliza- ha pedido, por contrato con
nova, constituye un total de nl1,.. r-iñn ción de la madera. Como primer paso en la rea- establecimientos comerciales.
Por lo que hace a là fabricación
LA DEMANDA DEL MERCADO FRENTE del papel, es importantes garan-
tizac la plena utilización de la el curso de los últimos años, ese industria productora de papel es
capacidad mecánica existente. Ya porcentaje se ha visto aun más ei número sumamente restring. do
A LAS NECESIDADES REALES he indicado que todavía está por
utilizar parte de esa capacidad, reducido, particularmente en Eu- de especies arbóreas actas para.
tamente inapropiado, aun cuando de 1.400.000 toneladas aproxima- ropa, por las urentes necesidades H ! trånsfonnación en papel de
, 1) UISIERA volver, en este de combustible, materiales de periódicos. A pesar de las expe-
punteo, a la noción a que la capacidad productiva de esos damente, un tercio de la cual construcción y textiles a conse- riencias llevadas a cabo en varios
acabo de aludir : las nece- países sea sobradamente adecuada viene a encontrarse en la Gran cuencia de los estragos de la
sidades intelectuales de los pue- a sus necesidades. Esto es cierto Bretaña. Debemos mencionar asi- países con ciertas maderas tropi-
blos del mundo. en lo que atañe al Reino Unido, mismo al Japón, cuya producción guerra. En el Canadá mismo, se- cales. las especies utilizables si-
. Sé que la demanda de papel de a Francia, a Holanda y a Italia, ha descendido de 400.000 tonela- guro estoy de que la fabricación guen siendo el abeto, el bálsamo,
.periódico para 1949 se ha calcu- del papel no ha supuesto nunca el álamo y el pinabete. Recien-
donde el consumo anual por ca- das a 100.000, y a Alemama. que arriba de un 17 % de la lefia temente se ha añadido a este
ladorespecto
con ladounos
en a8.la
200. 000 toneladas
producción pre- : beza, en kilógramos, ha bajado aun no ha llegado a la mitad de cortada. número el pino mediterráneo, que
respectivamente, entre 1935-1939 su producción anterior a la gue- ha dado resultados excelentes en
. vista, el maren que quede será y 1948, de 26'2 a 8, de 8'8 a 6'4, rra. No se me eSC111Jan las causas, El otro hecho referente a la el Sur de los Estados Unidos y
pequeño. Aunque los Gobiernos de 12'2 a 6'3. y de 1'7 a 1'3. complejas y a menudo indirecta, utilización de la madera por la. ofrece, además. la ventaja de su
abolieran ias restricciones a la Hasta los Estados Unidos y el de ello. Digo simplemente que es
importación de pasta de pape). Canadá, que juntos consumen importante que se haga un es- rápido orcimiento.
de carbón o de papel impuestas más de cinco millones de tone- fuerzo para encontrar remedio a.
la situación. Estos hechos, a m. ver. indican
por la actual situación de los ladas, o sea dos tercios de la pro- las líneas que deberia seguir la
cambios, y volviéramos de repente ducción mundial total, prevén que
. a un sistema universal de libertad necesitarán aproximadamente un cooperación internacional. Me doy
de comercio, la demanda no sería, millón de toneladas en los años Se necesitan perfecta cuenta, naturalmente de
probablemente, muy superior a que vienen. más fábricas de papel que la madera tiene Que servir
9 millones y medio de toneladas. a muchos fines que son vitales
La cifra,si no
quible se tiene
piensanadaque de inase-
hay ac- para el hombre. Sin embargo,
quisiera pedir a esa Conferencia
tualmnte una capac. dad de pro- 11=-s
jj embargo,
aun evidente,
que
cuando sin se que examine la posibilidad de
ducción no utilizada de cerca de utilizara plenamente la incluir, entre las recomendaciones
1. 400. 000 toneladas. Mtua. 1 capacidad fabril que hayan de dirigirse en los Go-
Pero que significan las cifra ? y se le aplicasen los biernos, una propuesta en el sen-
Simplemente que esas son zascan- métodos más recientes, tido de que se eleve el porcentaje
tidades de papel de periód. co que no se daría con ello de la. producción de madera reser-
los gobiernos o la prensa consi- abasto a las necesida- vada para la fabricación de-papel.
deran que podrían adquirirse y des del mañana, en Por lo menos, creo que es nece-
consumirse comercialmente ha- sar'o conceder la per ; poridad
en la
particular. Dadas las industria al empleo de las espe-
blando.
es que esas Lo que seanno las
quieren decir
cantidades circunstancias, parece C1IIlSUmomundial de papel
necesario pensar en la cies mas arriba enumeradas.
de papel que
consumo los estar
para pueblos deberán
bien infor- construcción y equipo
en gran escala de nue- DESIGUAL DISTRIBUCION DEL PAPEL
mados. Y sin embargo, ahí está vas fábricas, no obs-
la verdadera norma. tante las enormes difi-
Para establecer como es debido cultales debidas al ele- PARA PERIODICOS
- es decir, en función de la hu vado costo de la ma-
quinario, cuyo precios cada ocasión a la buena voluntad
manidad-hastala producción,
satisfactoria qué punto es
basta punto de todos para corregir hasta
soyados veces y media IH AY, por que creo un
último, deber mío
cuarto donde sea posible esa desigualdad
su relación con la demanda. La superiores al nivel de exponer, y que no se re-
antes de la guerra, y fiere a la producción, sino a la en la datribución de un pryducto
demanda es un fenómeno mer- distribución del papel de periódi-
cantil que refleja harto imperfec- al considerable retraso
tamente las auténticas aspiracio- que ello supone. A pe- cos.
. nes de la comunidad,
perfectamente aún sus y necesida-
más im- sar de esas dificulta-
En el caso de los principales
des, se están estudian-
des objetivas. Hoy más que nunca. do o poniendo en mar- productores, la distribución se
cha en varios países rige todavía por los ajustes co-
hay demasiados factores-res- merciales en vigor antes de la
tricciones financieras, política. proyectos sumamente
falta de recursos, ignorancia téc- interesantes. Hay que guerra. Por consiguiente, se
alentar esos esfuerzos
A--_---........---. 0_- toman muy poco en cuenta las
nica-que mantienen la deman- nuevas necesidades surgidas de
lasdaverdadera
a un nivel mínimo inferior del
necesidades a Falso equilibrio y, si hace falta, ayudar a ellos, las tremendas conmociones polí-
tomando las oportunas medidas, tlCas y sociales que se han produ-
progreso social e internacional. por ejemplo, para dotar de inge- cido en el mundo en los últimos
nieros y de técnicos a esos países. diez años. Con anterioridad a la
(a) enormes continentes : lle Análogamente, aunque no más
() UESudamérica.
diremos, entonces, de los
Asia y Africa, guerra, la distribución se hacía
sea para hacer economías en el casi exclusivamente ya para los
El papel de periódicos que contienen el 67 % de la po- empleo de las reservas forestales,
. blac.ón del planeta, pero que convendría estimular las investi- países industrializados, y esta
en la India apenas consumen el 11 % del gacones en cuanto a la posibili- tendencia se ha agraviado en los
papel de periódico mundial ? Su dad de sustitu-jr-en parte al años de postguerra por el desi-
En la India, ta producción gual poder adquisiLvo de las :-. 10-
de papel para periódicos y li- población se incrementa rápida- menos-]a pasta de madera por
mente ; nada más que en la India, otros materiales como la paja. la nedas, y. en particular, por lo que Población mundial
bros tiene una importancia se ha Uamado la"penuria de dó-
vital en la lucha contra el la cifra anual de ese aumento es paja de arroz. la fibra de caña
de 2.300. 000 y por todas partes va de azucar, los juncos, el bambú y lares". Resultado de ello ha sido
analfabetismo En Nueva Delhi que ciertos países a otros de mo- que tan esencial es para el pro-
"so anunció recientemente que cobrando forma y adquiriendo c : ertasplantas tropicales. Desgra-
velocidad, a una escala formida- neda más alta exportan pafte de greso intelectual y social de la
los planes previsto permiti- ciadamente, fuerza es reconocer su producción, aun cuando su humanidad.
rán en 1952 la producción de ble, una evolución política, econó- que las expeoriencias hasta aquí
mica e intelectual, que exige y llevadas a cabo en este respecto propio mercado interior no'se Es posible que el plan general
250.000 toneladas de papel, in- está iniciando ya una expansión halle abastecido como debiera. de esa Confrencia preparatoria.
cluyendo, por primera vez en distan de ser concluyentes por lo
de la enseñanza en gran escala. que toca al papel de periód : cos, que ha de ocuparse de todos los
la India, el papel de per :ó- En los catorce aÚoo trans- Esos dos factores juntos se han
dil"ns que debe ajustarse a ciertos pa-
curridos de 1934 a 1948, el Uru- trones especiales para poder ser traducido en una extremada de- problemas referentes a los diver-
sos empleos de la madera, no per-
guay, el Ecuador y Cuba han do- manejado por rotativas de una sigualdad de consumo. Enormes mita el necesario estudio a fondo
blado, y triplicado Venezuela, su gran rapidez. Los resultados ob- zonas del mundo se encuentran de las cuestiones por mí plan-
El hoyo cada vez mayor consumo de papel ; más no ha tenidos hasta la fecha, así como prácticamente sin abastecer, v en teadas. De ser así, tengo la espe-
ocurrido lo mismo en China, a la los de los diferentes métodos de las mismas regiones en que mayor
necesidad existe de intensifcaor la ranza de que se convoque en fe-
que debemos la invención del recuperación, volviendo al pilón lucha contra la ignorancia es cha ulterior una Conferencia que
18= s falso decir que no puedan papel, pero cuyo consumo anual el papel viejo o desentintándolo. donde más falta hay de recursos. esté consagrada exclusivamente a
calcularse las necesidades por cabeza no pasaba de 0'1 kiló- no pueden haer más que paliar
reales. Por el contrarío, sal- gramos, no obstante el aumento En relación con esto. la Unesco la cuestión de! papel en general
la escasez. Sin embargo, como ha presentado estadísticas en las y del papel para periódicos en
tan a la vista, y ahí están en le- de un 10 %, en los diez años últi- antes decía, las necesidades son que se indica el consumo anual particular.
tras de molde en las estadísticas mos, del número de personas ca- tan grandes y tan urgentes, que
pacitadas para leer. Y otro tanto no debe desdeñarse ninguna por cabeza, en kilógramos. Esas Quisiera ya. sin embargo, at
demográficas y escolares. Ahora cifras no requieren grandes co- desearos un éxito cpmpleto en
bien. es indiscutible que entre las tenemos en Siam, que consume fuente suplementaria. mentar : os, y sólo voy a citar unos vuestra labor, expresaros mi agra-
necesidades que esas estadísticas menos que antes de la guerra. cuantos ejemplos. Mientras que decimiento por la
suponen, por una parte, y, por aun cuando el número de los que oportunidad
Prioridad para cinco el consumo por cabeza de los Es- que me habéis dado de unir m ; s
otra, la producción-y aún más saben y escribir haya aumentado tados Unidos en 1948 fué de 32. 4 esfuerzos a los vuestros. Sé que
las cantidades disponibles en el el 17 % en siete años-ni en árboles kilogramo, el de China. India.
comercio-hay un hoyo que tiene Turquía, cuyo consumo ha bajado mi llamado no habrá sido en vano.
Pakistan y Siria no pasó de 0'1. Entre los que velan por el creci-
que ic haciéndose más ancho en en un 20 %, pese a la difusión \' VIENDO a la pro- miento de los árboles y los que se
el futuro inmediata. continua de la instrucción.
Ni siquiera en los países indus- Así. aun cuando la producción ..... ducción
es a un de la madera,
profano como noyo consagran a la educación de los
ande cerca del nivel de antes de a quien corresponde dar la menor ........,O es la Unesco a quien niños, hay una simpatía natural
trializados, con un bajo porcen- compete
taje de analfabetos, dispone en la guerra y no esté lejos el tiempo indicación a expertos tales como dios a lasugerir aquí reme-
situación. Pero e innegable.
todas partes la prensa de los en que sea igual a la demanda vosotros. Sin embargo, en lo que es deber de la Unesco apelar en (Traducción ¿e original.)
materiales necesarios. Como comercial, no habría, evidente- se refiere al empleo de la madera
ocurre, por ejemplo, en los viejos mente. nada más peligroso ni por la industria paplara, hay REDACCIONY ADMINISTR9CION : UNESCO.19.AvenueK:éber,París'16'1.
. países de la Europa occidental, la menos justo que admitir ese falso dos hechos princ. pafes que no Director re. sponsable ; 11 KAPLAN.Director literario : S.
M. KOFFLEB.
combinación de las dificultades equilibrio. pueden menos de sorprendernos.
. cambiarias, de las necesidades El primero es lo que vacilo en REPRODUCCIÓN AUTORIZADA
generales de la reconstrucción y ., AS de la mitad de la po- designar como el pequeñísimo
de los gastos milita. res han im- , blación analfabeta.
del mundo Yes sin to- porcentaje que representa la fa-
puesto restricciones que reducen davía bricación de papel en las cifras "tpJprimeriedu"New York Herald Tribune", 21, rue de Berri, p"ris (881.
el consumo a un nivel manifies- embargo, por todas partes encon- totales de madera empleada. r VneacoPublication 321,