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FC 01 2007
FC 01 2007
MATERIAL: FC-01
Masa Kilogramo Kg
Tiempo segundo s
También existen Magnitudes Derivadas que se obtienen a partir de las fundamentales por medio
de ecuaciones matemáticas. Como por ejemplo, el área que es derivada de longitud.
Nota: en cualquier fenómeno físico que se analiza, se debe tener en cuenta las unidades de
medidas con las cuales se trabaja, ya que deben ser compatibles, de lo contrario se procede a la
conversión de unidades.
Ejemplo:
A) 25 Km/h
B) 1500 Km/h
C) 900 Km/h
D) 360 Km/h
E) 324 Km/h
Escalares
Son magnitudes físicas fáciles de reconocer, ya que para identificarlas sólo necesitamos saber su
magnitud y la unidad de medida.
Ejemplos: rapidez, masa, tiempo, distancia, área, perímetro, densidad, volumen, temperatura,
etc.
Vectores
DIRECCIÓN
SENTIDO
MAGNITUD
•
punto de aplicación
Fig. 1
r
Una magnitud vectorial se simboliza con una letra que lleva una flecha en su parte superior A.
r r
Si queremos referirnos a la magnitud del vector A se denota por A.
Algunos ejemplos de magnitudes vectoriales son: desplazamiento, velocidad, aceleración, fuerza,
momentum lineal, torque, etc.
Ejemplo:
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II, y III
2
Álgebra de vectores
r r
A+ B r
A
r
B
Nota:
Encontrar el opuesto de un vector equivale a hallar otro, que posea igual magnitud y dirección,
r r
pero con sentido opuesto. Matemáticamente el opuesto de A es − A.
r
A
r
−A
ii. Sustracción
r r
Se procede como en la suma, es decir, para obtener A − B , se procede a efectuar la operación
r r
( )
A + − B obteniéndose así una suma de dos vectores.
r
B
r
A r
A r r
( )
A+ − B
r
−B
Ejemplo:
r r r r
3. La figura 2 muestra dos vectores perpendiculares ( U y V ). Si U = 8 y V = 15 , entonces
la magnitud del vector resultante de la resta entre ellos es
A) 7
r
r V
B) 8 U
C) 15
D) 17
E) 23
Fig.2
3
Módulo de un vector
r
En un sistema de referencia cartesiano, cualquier vector
r r A se puede descomponer en dos
vectores perpendiculares AX y A Y , cuya suma equivale al vector original. Usando el teorema de
Pitágoras, se puede calcular el módulo de vector.
AY r
r
A A= ( A X )2 + ( A Y ) 2
AX X
Fig.3
¿Cómo calcular las componentes de un vector?
Para hacer estos dos cálculos hay que aplicar conceptos de trigonometría, ya que en la figura
anterior se forma un triangulo rectángulo.
C
B
α
A
Fig. 4
A B B
cos α = sen α = tg α =
C C A
Aplicando estos conocimientos, tenemos lo siguiente
Y
r r
AY A X = A ⋅ cosα
r
A r r
A Y = A ⋅ senα
α
AX X
4
PROBLEMAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
A) Área
B) Volumen
C) Tiempo
D) Rapidez
E) Aceleración
A) Hora
B) Centímetro
C) Gramo
D) Candela
E) Newton
A) 10 3 cm 3
B) 10 6 cm 3
C) 10 5 cm 3
D) 10 7 cm 3
E) 108 cm3
1 2
X = k + k1 t + k 2t
2
A) T
B) LT-1
C) L
D) LT-2
E) LT
A) M
B) MLT2
C) ML
D) MLT-2
E) MLT
5
r r r r
6. Dados los vectores A y B , de igual módulo (figura 3), entonces el vector A + B es
aproximadamente
A) r
B
B)
r
C) A
D) Fig. 3
E)
A) 5
B) 8
C) 10
D) 14
E) 48
A) 5
B) 0
C) 10
D) 5
E) 10
r
9. En la figura 4, E es el vector resultante de
r r r
A) G+D r C
r r r B
B) F +C + D r
r r r r
C) G−D F G D
r r r r
D) F −C + D A r
r r r r
E) A+ B+C + D E
Fig. 4
6
r
10. En la figura 4, A es el vector resultante de
r r r r
A) E + D+C + B
r r
B) Fr − D
r r r
C) A+ B+C + D
r r
D) G−D
r r r
E) E + F +G
Es (son) verdaderas(s)
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
I) AB
II) CD
III) EF
B A E
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III C D F
E) I, II y III
Fig. 6
7
14. En el cuadrilátero de la figura 7, se pueden establecer varias relaciones, excepto
que
A) RQ = SQ – SR
Q T
B) SQ = SR + RT - QT
C) RT = ST – SR
D) ST = QT + SQ
E) SR = SQ + RQ S R
Fig. 7
15. Con respecto a los vectores representados en la figura 8 es correcto afirmar que
r r r r r
A) A+ B+C = D A
r r r r r
B) A + D = B + C B
r r r r r
C) A + B + D = C D
r r r r
D) A + B + C = − D
r r r r
E) A + B = C + D r
C
Fig. 8
r r
En las preguntas 16 y 17 escriba cada vector en términos de a y/o b de acuerdo a la
figura 9 y 10 respectivamente
16. r
A a B
r
A) BA = b
B) AC =
D r
C) DB = 2a C
D) AD =
Fig. 9
r X
17. Y
A) ZX = b
B) YW = W
C) XY = r
r 2b
D) XZ = a
Z
Fig. 10
8
Solución ejemplo 1
90 ⋅ 3,6 = 324 Km h
La alternativa correcta es E
Solución ejemplo 2
La alternativa correcta es D
Solución ejemplo 3
La alternativa correcta es D
DSIFC01