ARCHITECTURE

PORTFOLIO
Nicolas Sabogal
INTRODUCIÓN

En el presente documento se puede observar

una síntesis de los temas, trabajos, maquetas
y resultados de cada una de las asignaturas
cursadas, correspondientes al programa de
arquitectura de la universidad Jorge Tadeo
Lozano.

Se presenta el desarrollo elaborado por

asignatura a través del transcurso del
semestre; en los cuales en cada uno de los
casos se plantío un problemática y se busco
la solución de la misma, dando como
resultado un proyecto con determinaste y
características particulares. Conteniendo así,
información del proceso académico que se a
elaborado, justificado con memorias de cada
corte, planimetría general e imágenes del
proceso de transformación de las maquetas:
también se evidencia un proceso de análisis
respondiendo a la temática vista en cada
semestre y asignatura junto al modulo de
apoyo en particular.
 TABLA DE CONTENIDO
1. PROYECTOS ARQUITECTURA I ……………………………………………………… 04
1.1 Análisis edificio posgrados UNAL ……..…………………………………… 05
1.2 Memoria final ………………………………….…………………………………… 07
1.3 Maqueta …………………………………………….………………………………… 08
2. PROYECTOS ARQUITECTURA II ……………………………………………………… 09
2.1 Imagen abstracta ………………………….……………………………………… 10
2.2 Análisis del germen ………………….……………………………………………11
2.3 Memoria primer corte …………………………………………….…………… 12
2.4 Maqueta germen ……………………………………………….………………… 13
2.5 Memoria segundo corte ………………………………….…………………… 14
2.6 Maqueta segundo corte …………………………………….………………… 15
2.7 Memoria final ………………………………………………….…………………… 16
2.8 Maqueta final …………………………………………….………………………… 17
3. PROYECTOS ARQUITECTURA III ………………………..…………………………… 18
3.1 Memorias vivienda unifamiliar …………..………………………………… 19
3.2 Maqueta vivienda unifamiliar ……………….……………………………… 22
3.3 Memorias vivienda multifamiliar ………….……………………………… 23
3.4 Maqueta vivienda multifamiliar …………………………………………… 27
4. PROYECTOS ARQUITECTURA IV …………….……………………………………… 28
4.1 Análisis socio económico …………………..………………………………… 29
4.2 Memoria final …………………………….………………………………………… 30
4.3 Planimetría …………………………………………………………………………… 31
4.4 Maqueta final ……………………………………………..………………………… 34
5. PROYECTOS ARQUITECTURA V …………………………………………………… 36
5.1 Primer corte …………………………………………....…………………………… 37
5.2 Segundo corte ……………………………………….……………………………… 41
5.3 Memoria tercer corte ……………………….…………………………………… 43
5.4 Planimetría tercer corte …………………….....……………………………… 44
5.5 Maqueta tercer corte ………………………………….………………………… 45
6. PROYECTOS ARQUITECTURA VI ………………………..………………………… 46
6.1 Memorias ………………………………….……………..…………………………… 47
6.2 Maquetas ………….………………………………....………………………………. 50
6.3 Memoria ……………………………………..………………………………………… 52
6.4 Maqueta ………………………………………..……………………………………… 53
7. PROYECTO ELECTIVO DISCIPLANAR I …………….………………………………54
7.1 Memoria final ………………………………….…………………………………… 55
7.2 Planimetría …………………………………………………………………………… 57
7.3 Maqueta final ……………………………….…...………………………………… 58
8. CONCLUSIONES ……………………………………..…………………………………… 60
PROYECTOS ARQUITECTURA I

En este taller se tomó como punto de inicio el

análisis de tres edificios del arquitecto Rogelio
Salmona y se escogió uno para emprender un
ejerció de trasformación a partir de
elementos ordenadores . Los criterios de
análisis que se van a tener en cuenta en dicho
edifico para realizar este ejercicio
arquitectónico son los elementos lógicos,
espacios conexos y estáticos, geometría,
espacios funcionales, relaciones espaciales,
elementos estructurales y principios
ordenadores.

Teniendo en cuenta estos análisis se

presentara una propuesta de un edificio.
basado también, en las ideas arquitectónicas
de Rogelio Salmona presentando un acertado
desarrollo de espacios de circulación y
permanencia.
ANÁLISIS EDIFICIO POSGRADOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROGELIO SALMONA
PROYECTO ARQUITECTURA II

A partir de una imagen abstracta se

extrajeron unos elementos primarios,
secundarios y terciarios los cuales
sirvieron como principio de diseño de
una maqueta germen. A partir de esta
se obtuvieron espacios interiores y
exteriores así como formas especificas
los cuales se usaron como elementos
de diseño para plantear un proyecto de
museo en el lote de la universidad
(zona verde) el cual debía tener en
cuanta el contexto inmediato y plantear
circulaciones y espacios para la
exhibición de obras de arte así como
también generar espacios específicos
para el cumplimiento de un programa.
ELEMENTO PRIMARIOS ELEMENTOS SECUNDARIOS ELEMNTOS TERCIARIOS
PROYECTOS ARQUITECTURA III

En primera instancia se desarrollara contexto, desarrollo de espacio

un proyecto de vivienda unifamiliar publico, tipología de apartamentos,
teniendo en cuanta factores implantación, factores bioclimáticos,
preestablecidos tales como el estructura, programa arquitectónico,
programa, el clima y el lote con su etc.
contexto: es decir Guatavita.
Solucionando también los factores
técnicos y topográficos del edificio
por lo cual se desarrollaran diferentes
memorias explicando en este sentido
la solución de este problema.
Buscando también un diseño de
materialidad para interiores y para la
fachada.

Lo que se desarrollara en el ultimo

corte será un conjunto de viviendas
multifamiliar ubicada en el lote de la
calle 19 en donde se debe preocupar
por la relación del edificio con su
PROYECTOS ARQUITECTURA IV

De desarrolla un proyecto en taller

vertical localizado en el barrio las Nieves
en el cual se desarrollan varias
actividades: vivienda multifamiliar,
vivienda estudiantil, oficinas y comercio
con profundización en este ultimo.

Se proyecta el edificio en un lote

actualmente ocupado, para ello se
analiza las edificaciones preexistentes
para cumplir con la conservación del
patrimonio del lugar y suplir las
necesidades de la población local y
flotante que habita el área de
intervención.
PROYECTOS ARQUITECTURA V

Este proyecto se desarrolla en un lote

deteriorado a un costado de la
Universidad Nacional por la carrera 30
donde el edifico tendrá un enfoque de
vivienda estudiantil proporcionado
todos los servicios necesarios para
habitar el lugar, abordando el desarrollo
tanto de espacios interiores privados y
comunales como espacios exteriores
públicos y privados por medio de la
exploración de las distintas tipologías
edificatorias.
PROYECTOS ARQUITECTURA VI

De desarrolla un proyecto a nivel

urbanístico ubicado en la ciudad de
Bogotá en la localidad de Puente Aranda
donde se abordara la escala marco y
micro desarrollando un plan master, un
plan parcial y un parque local donde la
propuesta urbana germine a partir de un
análisis de estructuras: ecológica,
funcional y de servicios,
socioeconómica.

Se busca entender a la ciudad como un

sistema complejo que plantea
problemas y oportunidades buscando
solucionar los primeros y aprovechas los
segundos.

Se aborda el tema inicialmente desde la

perspectiva de Kevin Lynch en su libro La
Imagen de la Ciudad para definir el
modelo de ciudad y desarrollar el
proyecto.
PLAN MASTER
PLAN PARCIAL
PROYECTO ELECTIVO DISCIPLINAR I

Se desarrolla en taller intersemestral en

convenio con constructora Colpatria un
proyecto enfocado a la innovación; buscando
nuevas formas de vivir y trabajar proyectando
un programa donde se incluya el coliving,
vivienda estudiantil, coworking y un extenso
programa tecnológico, cultural y de ocio
dando como resultado un edifico hibrido de la
mono de las nuevas y emergentes
tecnologías.

Implanto el proyecto en la Zona Industrial de

Puente Aranada el desarrollo del proyecto
parte con un análisis exhaustivo del lugar; con
la ayuda de una encuesta virtual se busca
entender la necesidades de la ciudad y de las
personas para lograr proyectar un edifico
aterrizado a las normativas del sector pero
que apunta hacia el futuro.
CONCLUSIÓN
Cuando se utiliza el verbo “hacer” antes de
la palabra arquitectura, este verbo se
vuelve muy complejo ya que “hacer
arquitectura” implica no solo la realización
de un edificio si no que también implica
investigar, analizar, buscar referentes,
reflexionar, diseñar, transformar y un
cantidad larga de verbos mas que definen
lo que es el proceso para finalizar un
proyecto.
Y esto lo podemos evidenciar al concluir
este documento ya que a través de los
semestres ya superados y sintetizados en
este portafolio podemos ver como es este
proceso en el cual se usan como
herramientas los planos, maquetas y
diferentes ejercicios para aprender como
se interviene un lote para implantar un
terreno, como generar espacios para
solucionar un programa con sus
permanencias y circulaciones, como hacer
ideas de arquitectura, como usar las
tipologías para el diseño de un edificio, que
aspectos técnicos se deben tener en
cuenta en un edificio y demás aprendizajes
que han germinado a través de este
tiempo de estudio de esta maravillosa
carrera.