Modulo 2

SIGNO / SIMBOLO / SEÑAL / PICTOGRA M A

MARCA / EMBLEM A / LOGOT IPO

RESUMEN DE LA CLASE EL SIGNO Y EL SIMBOLO

ALFABETIVIDAD VISUAL:

Consiste en el aprendizaje de los signos y símbolos que componen el lenguaje

escrito. Al analizar y/o construir lenguajes visuales con la misma formalidad y
rigidez de los lenguajes verbales. Gracias a que existe una sintáctica visual que se
rigen por líneas generales para la construcción de composiciones.

La comprensión de los mensajes visuales está dada por factores que requieren un
nivel de aprendizaje y de experiencia personal que no se detiene en factores
instrumentales.

¿QUÉES UN SIGNO?

Es una unidad capaz de transmitir contenidos representativos. Es un elemento

sensible o perceptible que representa a otro elemento.

El signo lingüístico consta de un significante y un significado, produciéndose una

relación inseparable entre ellos, denominada significación.

¿CÓMO SE CONSTRUYEN LOS SIGNOS?

En el contexto de la alfabetividad visual, con la sintaxis porque permite abordar el

proceso de composición del lenguaje visual recurriendo al concepto y al proceso
de concreción sintáctica de la forma y la imagen.

Los componentes básicos de toda composición son: los elementos, su

ordenación y el formato.

Elementos básicos del signo: El punto y la línea

Signos Básicos: Cuadrado, triángulo, círculo y flecha.

Elementos. Existen varios tipos de elementos compositivos: conceptuales,

visuales y de relación.

Forma. Los elementos de interrelación de la forma.

Medida. El espacio-formato implica marcar las fronteras de un área cuyo espacio

puede estar vacío o lleno, en sentido físico, en sentido psicológico, o en ambas
formas.
CLASIFICACIÓN DEL SIGNO.

1. ICONO

Signo que representa un objeto o una idea con los que guarda una relación de
identidad o semejanza formal. Expresamos y recibimos mensajes visuales a tres
niveles de la imagen: Representacional, simbólico y el abstracto.

2. INDICIO

Signo determinado en un objeto en virtud de la relación que mantiene con él.

Cosa material, señal o circunstancia que permite deducir la existencia de algo o la

realización de una acción de la que no se tiene un conocimiento directo.

La imagen puede agruparse de acuerdo a: Sus usos y eficacia social, rasgos

técnicos y modos de reproducción, por las condiciones de percepción, por efectos
a nivel de una retórica visual y como substitutos del lenguaje verbal.

3. SÍMBOLO

Es la representación perceptible de una idea, con rasgos asociados por una

convención socialmente aceptada. Tiende a la simplificación donde por reducción
extrema de la forma, lo figurativo acaba en meramente signico.

La interpretación del símbolo, comprende dos niveles:

1. La denotación: representa aspectos relativamente objetivos de un mensaje,

constituidos por elementos de carácter descriptivo o representacionales de una
imagen o de un texto.
2. La connotación: representa aspectos relativamente subjetivos de un mensaje,
y tiene capital importancia cuando el diseño intenta actuar sobre reacciones
emotivas, como en el caso de los mensajes persuasivos.

Funciones del símbolo.

SIMBÓLICA: representa ideas reales o abstractas de una forma metafórica o

alegórica.

ESTÉTICA: es la esencia y percepción de la belleza y la fealdad, es un elemento

subjetivo que forma parte del lenguaje visual, donde interviene, la forma, el color,
el contenido conceptual, la expresión grafica, la percepción, el gusto, los sentidos,
las sensaciones y los sentimientos.

IDENTIFICADORA: rasgo, carácter o elemento que identifica. Reconocer o

distinguir que determinada persona o cosa es la misma que se busca o se supone.

Recomendaciones

 Seguir siempre la pauta indicada en cada ejercicio.

 Revisar y estudiar el material de apoyo sobre el Signo y el símbolo.
(Consulten los libros PDF que les envío)
 Definir los conceptos
 Investigar sobre el significado de los números (0-9), de las formas
geométricas básicas y su simbología, Psicología y simbología del color.
 Realizar un trabajo limpio y ordenado.
 Éxitos!!

En el ejercicio del SIGNO los integrantes del grupo harán un

trabajo individual hasta donde lo indique la pauta, luego todos
trabajaran la propuesta que seleccionen para el arte final.

El ejercicio del SÍMBOLO es en grupo, desde el principio hasta

el final.