UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Escuela de Educación
Carrera: Educación Mención Inicial

Nombre
Rubelanea Santana Cheriz

Matricula
15-3561

Asignatura

FUNDAMENTOS Y ESTRUCTURA DEL CURRICULO DOMINICANO

Sección

2020-1-1-EDU230-2GV70-2

Facilitador

GELSON NAVARRO
 TEMA II MODELO CURRICULAR DOMINICANO

INTRODUCCIÓN
La noción de diseño puede emplearse para nombrar a la delineación de algo
(un proyecto, una obra, etc.). Curricular, por su parte, es aquello vinculado a un
currículo: un programa de estudios.
La idea de diseño curricular, por lo tanto, hace referencia a un proceso que
permite organizar y desarrollar un plan educativo. A través de esta
estructuración se busca satisfacer las necesidades formativas de los
estudiantes.
El diseño curricular se plasma en un documento que presenta la estructura del
plan de educación, detallando las características y proyectando los alcances de
la formación. En este documento se mencionan los objetivos del currículo, las
competencias que se buscan desarrollar, los resultados que se persiguen y la
certificación que se brinda.
Gracias al diseño curricular, es posible aseverar que la formación es pertinente
de acuerdo al grado de formación. Los docentes encuentran en él una guía
para llevar adelante la labor pedagógica.

1. El currículo dominicano se caracteriza por ser abierto, flexible y participativo,

explique a qué se refiere cada una de esas características y construya un
ejemplo de cada uno relacionado con el quehacer en la escuela.
Características del ¿A qué se refiere? Un ejemplo que demuestre
Currículo Dominicano esto en la educación
dominicana
1. Abierto En él pueden Derecho a la educación sin
incorporarse importar su edad, su clase
competencias de social y su raza.
acuerdo al diagnóstico
de las potencialidades
naturales, culturales y
económico-productivas
de cada región, así como
a sus demandas sociales
y a las características
específicas de los
estudiantes.
2. Flexible ofrece un margen de Escuela que funcionarán en la
libertad que permita la modalidad de tanda extendida,
adaptación a la matutina y vespertina
diversidad de estudiantes
y a las necesidades y
demandas de cada
región
3. Participativo Porque lo elabora la Creación de talleres y jornada
comunidad educativa socio-educativa
junto a otros actores de
la sociedad; por tanto,
está abierto a
enriquecerse
permanentemente y
respeta la pluralidad
metodológica.

2. Establece la diferencia entre Currículo y Diseño Curricular.

Currículo es el conjunto de elementos interactuantes planificados por los
docentes, con el propósito de alcanzar la plenitud humana y el desarrollo
colectivo en bases a los procesos y experiencias.
Diseño curricular es una metodología que cuenta con una serie de pasos,
organizados, con el fin de conformar el curriculum.
3. Explora el diseño curricular del Nivel que estudias: Inicial, Primaria o
Secundaria. Están colgados en el curso: describe lo siguiente:
Diseño Curricular que eligió: Diseño curricular del nivel Inicial
3.1 ¿Qué abarca este diseño curricular?
En este diseño curricular se recopilaron las demandas y aspiraciones de los
padres recogidas durante la reunión de los padres, a la vez que se identificaron
3.2 ¿Qué te llama la atención en los componentes del diseño curricular?
Lo que más me intereso de ese diseño curricular es que toman en cuenta las
características y necesidades de la sociedad dominicana, las evaluaciones e
investigaciones del currículo dominicano.
3.3 Expresa tu opinión acerca del perfil de egreso.
El perfil de egreso es la visión común e integral de lo que deben lograr los
estudiantes al término de la educación básica.
3.4 Qué idea te surge al leer la parte de las competencias
Como ya el tema lo dice las competencias implican un conjunto de
motivaciones, emociones y afectos que son muy necesarios para que esta
funcione.
3.5 Cuál es tu opinión acerca del perfil del docente que enseña en estos
grados?
El perfil del docente debe ser muy significativo, además debe de tener una
buena imagen que represente lo que es como educador.
4. En el mismo diseño curricular que describiste, busca los componentes del
diseño curricular dominicano, cita brevemente en qué consiste cada uno, luego
coloque un ejemplo de su área de formación o nivel . Sigue este cuadro:
Tu carrera profesional es:
Competencia Competenci Contenid Estrategias Recursos Evaluaci
s as os de y Medios ón
Fundamental Específica enseñanza y Didáctico
es de s
Aprendizaje
Explicaci Saber Sociabilizaci Pista Oral
ón de administrar ón audio
Conocer la
acuerdo la conducta visual
materia
al de sus
Currículo alumnos
Ejemplo Enseñar los Aplicar las Compañeris Material Escrita
de un valores reglas mo es
área didáctica
curricular s
afín a tu
carrera.

Todas las tareas deben incluir: Hoja de presentación, Introducción y conclusión

CONCLUSIÓN

Hoy en día, la calidad de la educación, se ha convertido en un reto que todos

debemos asumir con compromiso, y de esa manera poder llevar a la práctica el
gran reto que supone la mejora de nuestra calidad de enseñanza, lo que
primero se necesita hacer, es el conocer las propuestas formuladas por el
Ministerio de Educación, a través del DCN, y reflexionar sobre tales,
confrontándola con nuestra experiencia y sobre todo con la práctica educativa.
Punto de partida imprescindible para protagonizar, un futuro inmediato, con
enseñanza más abierta, innovadora y significativa, todo eso basado en las
necesidades de cada estudiante y la población educativa.