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TRAYECTO INICIAL

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA


(P.N.F.I)
MsC JESÚS A. PELAYO R.
1era. GUÍA

FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE


FORMACIÓN EN INFORMÁTICA

“SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO”, es un término que comienza a mencionarse en el


último cuarto del siglo XX. El conocimiento se define como centro de producción de
riquezas, ya que, el predominio de la información, la comunicación y el conocimiento, cuya
conjunción se convierte en motor dinamizador, transformador y de desarrollo del conjunto
de las actividades humanas.

INFORMÁTICA= Tratamiento automatizado de la información

La informática es un factor decisivo para el desarrollo de la sociedad, porque, su impacto se


evidencia en distintos ámbitos de la vida cotidiana: la gerencia, la salud, comercio,
industria, desastres naturales, estadísticas, economía y el sector educativo.

ROL DEL PROFESIONAL EN INFORMÁTICA


Construir y reconstruir una sociedad donde los diferentes actores del proceso educativo
estén conscientes que el conocimiento permite el desarrollo para el bienestar social. Todo
esto en base a la praxis del formar para transformar, considerando el conocimiento como un
bien colectivo.
FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA, ONTOLÓGICA,
AXIOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DEL P.N.F.I

EPISTEMOLOGÍA= Es la rama de la filosofía que se asocia con el conocimiento y su


producto, se ocupa de la naturaleza del conocimiento

ONTOLOGÍA= Rama de la filosofía que estudia lo que hay, así como la relación entre
los entes.

AXIOLOGÍA= Filosofía de los valores y su naturaleza

PEDAGOGÍA= Es la disciplina que estudia la educación con la intención de organizarla


para cumplir con los objetivos.

Desde lo epistemológico el P.N.F.I asocia el conocimiento con la investigación en


escenarios reales, utilizando como método el diseño, desarrollo y puesta en marcha de
proyectos sociotecnológicos aplicando los principios de la formación crítica. Esto conlleva
construir conocimientos, conceptualizar o lograr relaciones duales y hasta causales entre el
investigador y el investigado. Desde lo ontológico el P.N.F.I, está diseñado en función de
facilitar la comunicación entre varios sistemas y ofrecer soluciones a los problemas
técnicos.

La axiología se ve enfatizada en el P.N.F.I en los valores presentes en la Constitución de la


República Bolivariana de Venezuela como lo son: Libertad, Igualdad, Justicia, Paz,
Independencia, Solidaridad, Bien Común, Integridad Territorial, Convivencia y
Ciudadanía.

La fundamentación pedagógica se ubica en los postulados de la UNESCO (1997), en dos


concepciones: La informática como ciencia y la realización de los seres humanos
integrales. La primera tiene que ver con los sistemas de procesamiento de información y
sus implicaciones económicas, políticas y socioculturales; la segunda permite la realización
de seres humanos integrales a través del conocimiento traducido en:

 Aprender a ser
 Aprender a convivir
 Aprender a hacer
 Aprender a conocer
 Aprender a emprender

Como conclusión el P.N.F.I se fundamenta en la construcción de conocimientos partiendo


de los proyectos sociotecnológicos, la formación crítica en el ámbito histórico, social,
político, económico y cultural
PLAN DE EVALUACIÓN
Siendo hoy martes 03/12/2019, los abajo firmantes estamos de acuerdo con el de
evaluación presentado por el MsC. Jesús Pelayo. Docente encargado del P.N.F.I

FECHA ESTRATEGIA TEMA %


Aprender a ser, aprender a convivir,
ENSAYO aprender a hacer, aprender a conocer 25%
y aprender a emprender
TRABAJO ESCRITO Plan Nacional de Ciencia y Tecnología 25%
e Innovación 2005-2030
MAQUETA Satélite Simón Bolívar 25%
PRUEBA ESCRITA P.NF.I 25%

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