EL BULLYING ESCOLAR

El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por
parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y
asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a
satisfacer la necesidad de agredir y destruir a esa persona.

El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la
exclusión social de la víctima.

El bullying suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas,
aislamiento sistemático, etc.).

Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se
encuentra indefensa. La victima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la
violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento
académico.

En la encuesta realizada en estudiantes de 1ero B y 2do A de educación secundaria, de la

institución educativa particular “SANTA MARIA DE LA FRONTERA” – TUMBES, con un total de
50 alumnos, obtuvimos los siguientes resultados:

En 1er año B con un total de 24 alumnos, se vio mayor número de bullying por parte de los
niños. Estos son los resultados de la encuesta aplicada: Niños (41%) y niñas (58%); también se
observó que el (60%) ha participado en el proceso de bullying o acoso escolar, estos acosos
son mayormente en los horarios de clase. Por otro lado en 2do año A con un total de 26
alumnos, los niños (53%) sufren este tipo de acoso de manera física y psicológica, mientras que
las niñas, quienes tienen el menor porcentaje de haber sido víctimas del bullying (47%) lo
sufren solo de manera psicológica. del total de alumnos entre 1ero y 2do año, el (54%) dijo
haber sido víctima del bullying, y el otro (46%) dijo haberlo practicado alguna vez con sus
amigos(as).

En conclusión, las instituciones educativas hoy en día deberían llevar a cabo charlas sobre el
apoyo psicológico para así poder orientar a los estudiantes a tomar las medidas necesarias de
no practicar el bullying ni dejarse ser víctima de ello.

Andrea Rueda Guzmán, 30/11/18; 12:00 am

 EL BULLYING ESCOLAR

El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por
parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y
asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a
satisfacer la necesidad de agredir y destruir a esa persona.

El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la
exclusión social de la víctima.

El bullying suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas,
aislamiento sistemático, etc.).

Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se
encuentra indefensa. La victima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la
violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución del rendimiento
académico.

En la encuesta realizada en estudiantes de 1ero B y 2do A de educación secundaria, de la

institución educativa particular “SANTA MARIA DE LA FRONTERA” – TUMBES, con un total de
50 alumnos, obtuvimos los siguientes resultados:

En 1er año B con un total de 24 alumnos, se vio mayor número de bullying por parte de los
niños. Estos son los resultados de la encuesta aplicada: Niños (41%) y niñas (58%); también se
observó que el (60%) ha participado en el proceso de bullying o acoso escolar, estos acosos
son mayormente en los horarios de clase. Por otro lado en 2do año A con un total de 26
alumnos, los niños (53%) sufren este tipo de acoso de manera física y psicológica, mientras que
las niñas, quienes tienen el menor porcentaje de haber sido víctimas del bullying (47%) lo
sufren solo de manera psicológica. del total de alumnos entre 1ero y 2do año, el (54%) dijo
haber sido víctima del bullying, y el otro (46%) dijo haberlo practicado alguna vez con sus
amigos(as).

En conclusión, las instituciones educativas hoy en día deberían llevar a cabo charlas sobre el
apoyo psicológico para así poder orientar a los estudiantes a tomar las medidas necesarias de
no practicar el bullying ni dejarse ser víctima de ello.
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN