ANEXO 1

DISTRIBUCIONES DE DENSIDAD

1. INTRODUCCIÓN

Se mostrará en este anexo algunas distribuciones de densidad que están relacionadas a la

normal, y que constituyen herramientas básicas y muy útiles en la inferencia estadística.

Las funciones probabilísticas que se estudiarán son: La t de Student, la Chi-Cuadrada y la F de

Fisher.

2. LA DISTRIBUCIÓN t DE STUDENT

2.1. Características

La función de densidad de la t de Student, con v grados de libertad, es:

ν +1   1+ν 
Γ   t 2 − 2 
f (t ) =   1+
2
  para −∞ < t < ∞ y ν > 0
 
ν ν 
πν Γ   
2

donde: Γ , es la función gamma.

La forma de la t de Student es parecida a la normal:

α 1−α α
2 2

−tα ,n −1 tα ,n −1 t
2 2

Al igual que la distribución normal estándar, la distribución t es simétrica y unimodal, pero con
mayores colas, puesto que tiene mayor variabilidad. La forma límite de la distribución t (a
medida que los grados de libertad aumentan) es la normal. Para los estadísticos esta forma
límite se consigue cuando la muestra es mayor a 30 elementos.

Por lo dicho anteriormente, el estadístico de prueba que se usa para muestras menores a 30
(con σ desconocida) y que mejor se ajusta para la inferencia es la distribución t:

x −µ
t=
s
n
420
2.2. Uso de la tabla t

Así como existe una tabla normal estándar, también existe una tabla t de Student estándar. A
continuación se muestran algunos ejemplos para manejarla.

Ejemplo

Sea t una variable aleatoria con distribución t de Student y 10 grados de libertad. Encuentre un
valor crítico para un nivel de significancia del 5%, considerando solo la cola derecha.

Resolución.

Gráficamente, se tiene:

1 − α = 0.95 α = 0.05

t0.05,10 t
Se busca en la tabla t, el valor para t0.05,10 :

α 0.40 .................................. 0.05

v

1
2
.
.
.

10 1.8125

3. LA DISTRIBUCIÓN CHI-CUADRADA

3.1. Características

La función de densidad de una variable aleatoria que tiene distribución Chi-Cuadrada, con ν
grados de libertad, es:

ν  ν 
1  −1 − 
2  2
f (χ ) = ν 
χ e para χ > 0 y ν > 0
ν   
Γ   2 2 
2

La distribución tiene sesgo a la derecha, y sus valores son siempre positivos. Sin embargo, al
aumentar los grados de libertad, la forma límite es la distribución normal.

421
 α
1−α α
2 2

χ2
χ12− α ,n −1 χ α2,n −1
2 2

El estadístico de prueba, para obtener una variable aleatoria estándar, es el siguiente:

2 (n − 1) s 2
χ =
σ2

el cual, permite relacionar la varianza de una muestra tomada de una población normal, con
una variable aleatoria con densidad conocida.

3.2. Uso de la tabla Chi-Cuadrada

Se muestra a continuación la manera de usar la tabla Chi-Cuadrada.

Ejemplo

Sea una variable aleatoria que se distribuye mediante la Chi-Cuadrada y tiene 8 grados de
libertad. Encuentre un valor crítico para un nivel de significancia de 0.05.

Resolución.

Un gráfico ayudará a fijar el valor crítico que deberá ser hallado en la tabla.

1 − α = 0.95 α
2 = 0.05
χ2
2
χ 0.05,8
Se buscará en la tabla el valor crítico: χ 20.05,8 :

α 0.995 ................................ 0.05

v

1
2
.
.
.

8 15.5073

422
4. LA DISTRIBUCIÓN F DE FISHER

4.1. Características

La función de densidad de una variable aleatoria con ν 1 grados de libertad en el numerador y

ν 2 grados de libertad en el denominador es:

 ν +ν 
Γ  1 2   ν1   ν1   ν1 −1
 2  ν  2 ν  2  F  2  ν + ν F − 1 2 2 
ν +ν
f (F ) = 1 2 ( 2 1 ) para ν 1 ,ν 2 , F > 0
ν  ν 
Γ 1 Γ 2 
2  2

La forma de la distribución F estándar es parecida a la Chi-Cuadrada:

α 1−α α
2 2
F
F1− α , n1 −1,n2 −1 Fα ,n1 −1,n2 −1
2 2

El estadístico de prueba, que se usa para relacionar varianzas de dos poblaciones normales
es:

s12
σ 12
F=
s22
σ 22

4.2. Uso de las Tablas F

Como el número de variables aumenta (hay dos grados de libertad), existen 5 tablas F, cada
una para diferentes valores de α : 0.25, 0.10, 0.05, 0.025 y 0.01. Para valores mayores a 0.25,
existe una relación que permite el cálculo, con las mismas tablas:

1
Fα ,ν1 ,ν 2 =
F1−α ,ν 2 ,ν1

Ejemplo

Sea F una variable aleatoria con distribución F, con 14 grados de libertad en el numerador y 10
grados de libertad en el denominador. Encuentre un valor crítico con un nivel de significancia
de 0.975.
423
Resolución.

Como el valor de α es mayor a 0.25, entonces se usará la relación para transformarlo:

1
F0.975,14,10 =
F0.025,10,14

1 − α = 0.025 α = 0.975
F
F0.975,14,10

Observando en la tabla respectiva, se halla el valor crítico:

F0.025
ν1 1 2 3 ............. 10
ν2

1
2
.
.
.

14 3.15

Por lo tanto el valor es:

1 1
F0.975,14,10 = = = 0.317
F0.025,10,14 3.15

424