UNIVERSIDAD DEL ATLÁTICO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
Seminario taller de fonética y fonología
Diseñado por: MILTON AMAYA ANTOLINES1
TALLER No I
¡Verifique que tipo de sonidos son los que aparecen en el siguiente corpus! fonemas diferentes, variantes
libres o variantes combinatorias.
¡Desarrolle un informe donde describa el proceso y los resultados obtenidos! ¡Analice la distribución, establezca
hipótesis y confírmelas!

1. Observe, los pares de sonidos considerados pares sospechosos e inicie el proceso sistemático de
verificación de su distribución2.
2. Para ello, ¡organice un esquema de distribución donde analice detalladamente los posibles contextos
condicionadores3 de la aparición del par de sonidos seleccionados!

¡Desarrolle el resto de los ejercicios que aparecen como pares sospechosos!

Pares
Corpus de la lengua inglesa4
sospechosos

1) “Car” [kʰɑɹ] 11) “trace” [tʰɹei:s]

1 [kʰ] vs [k=]
2) “call” [Kʰɔɫ] 12) “cost” [kʰɔ:st=]
3) “Kill” [Kʰɪɫ] 13) “count”[kʰaʊnt=]
[ɫ] vs [l] 4) “leak” [li:k=]
2 14) “prison” [pʰɹɪzn]
5) “weak”[wi:k=]
15) “prove” [pʰɹu:v]
6) “work”[wɜ:ɹk=]
[ɹ] vs [ɹ] 16) “proud” [pʰɹaʊd]
3 7) “sir” [sɜɹ]
17) “heal” [hi:ɫ]
8) “Pull” [pʰu:ɫ]
18) “hill” [hɪɫ]
9) “try” [tʰɹaɪ]
4 [t=] vs [tʰ] 19) “live” [lɪv]
10) “tragic” [tʰɹæʤɪk=] 20) “leave” [li:v]
[i] vs [ɪ]
5

1
Docente tiempo completo ocasional de la Universidad del Atlántico, Colombia.
2
Organización de los sonidos en un contexto lingüístico
3
Contextos lingüísticos que hacen que los sonidos en estudio se comporten de una forma determinada.
4
Orientaciones tomadas de: Galimberti B and Russell R. The Oxford Spanish Dictionary (1998) United States: Oxford
University Press.
1
 I. Ejercicio 1: Ejemplo orientador para el estudiante. [kʰ] vs [k=]
1. SISTEMATIZACIÓN DE LOS DATOS. Describa el proceso que siguió para resolver el problema
planteado.
Una vez identificados los sonidos evidentes como pares sospechosos, se plantea la hipótesis de que estos son
variantes combinatorias 5 y para su confirmación primero se procedió a sistematizar el corpus6 organizando las
palabras en un esquema (ver tabla 1) en donde cada sonido aparecía de tal forma que se pudieran percibir, con
mayor facilidad, la distribución de los sonidos y el condicionamiento lingüístico.

Sistematizar el corpus
Tabla No I
[kʰ] [k=]
[kʰɑɹ] [li:k=]

[Kʰɔɫ] [wi:k=]

[Kʰɪɫ] [wɜ:ɹk=]
[kʰɔ:st=] [tʰɹæʤɪk=]
[kʰaʊnt=]

2. Una vez organizados los sonidos, se procedió a analizar la distribución de cada uno de ellos por
separado a partir de un esquema de verificación (Ver tabla No 2 7).

Este esquema permite ver una regularidad en la aparición de los sonidos en cuestión. Se puede observar que
para el caso del sonido [kʰ] siempre aparece al inicio de palabra y el sonido [k=] tiene como

5 Esta hipótesis surge orientada por el conocimiento previo, que posee el investigador quien percibe estos dos sonidos
como muy similares a un único sonido que su lengua posee /k/ y en este sentido puede afirmar que esos dos en cuestión
son variantes de uno solo fonema. En este esquema se verifica el sonido en relación con los sonidos de su contorno,
especialmente los ubicados a su izquierda y a su derecha.
6
Organización de las palabras que contienen los sonidos en estudio de tal forma que esto permita el desarrollo de un
análisis detallado.
El sonido representado con # indica ausencia de sonido y en este caso inicio de palabra o al final de palabra.
7

2
condicionamiento la ubicación al final de palabra.8 La tabla 2, en el esquema de arriba, muestra, señalado
con línea roja, la distribución complementaria por la derecha DC y con línea azul también la distribución
complementaria por la izquierda DC.
Ahora si es posible decir que los sonidos estudiados son dos realizaciones de un mismo fonema, son
dos variantes combinatorias9 las cuales aparecen en distribución complementaria10. El sonido [kʰ]
aparece condicionado por el contexto de inicio de palabra con una 5 veces de aparición, en tanto que
el sonido [k=] no evidenció ninguna aparición en este contorno. Por otro lado, el sonido [k=] está
condicionado por el contexto final de palabra, con una aparición de 4 realizaciones donde no aparece
el sonido [kʰ] (ver en la tabla No 3).

Tabla No 3
Inicio de palabra Final de palabra
[kʰ] ///// Ø
[k=] Ø ////

Este procedimiento permite concluir que la lengua inglesa posee un fonema /k/ velar, oclusivo, sordo, con dos
variantes [kʰ] velar, oclusivo, sordo, aspirado y [k=] velar, oclusivo, sordo, no aspirado.

II. Ejercicio 2: verifique si el siguiente par sospechoso [ɫ] vs [l], corresponde a variantes
combinatorias o no.
Sistematizar el corpus Sistematizar el corpus
Tabla No I Tabla No 2
[ɫ] [l] [ɫ] [l]

8
En este caso, si bien aparecen vocales a la derecha del primer sonido analizado y a la izquierda del segundo, este hecho
no se evidencia como una regularidad, esas vocales son diferentes y, además, el condicionamiento de inicio de palabra y
final de palabra evidencia un patrón de comportamiento.
9
Según Quilis, Antonio, ver la teoría página 13.
10
Según Quilis, Antonio, ver la teoría página 13.
3