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SÁNCHEZ MUÑOZ MARÍA DOLORES

GARANTÍAS CONSTITUCIONALES – SUA


GRUPO 9946

PREGUNTAS DE EXAMEN
“DERECHOS DE LIBERTAD”

1. Dentro del apartado “De los Derechos Humanos y sus Garantías” que se contempla
en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, señale los artículos y
el tipo de garantías de libertad que se consagran.
Art. 2 apartado A: Autodeterminación de los pueblos indígenas.
Art. 3: Libertad de educación y de enseñanza.
Art. 4 párr. 2: Libertad de procreación
Art. 5: Libertad de trabajo
Art. 6: Libertad de expresión
Art. 7: Libertad de imprenta.
Art. 8: Libertad de petición
Art. 9: Libertad de reunión y asociación.
Art. 10: Libertad de posesión y portación de armas.
Art. 11: Libertad de tránsito y residencia.
Art. 16: Protección de los datos personales
Art. 24: Libertad de creencia religiosa y culto.
Art. 28: Libertad de concurrencia de mercado.

2. ¿En qué consiste el derecho de libertad de los particulares para impartir educación?
La Fracc. VI del artículo 3 dispone que los particulares pueden impartir educación en todos
sus tipos y modalidades, respetando la finalidad y los criterios que señala el citado artículo,
como son: la obtención de la autorización expresa del poder público y el cumplimiento de
los planes y programas oficiales.
VI Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades. En los términos que
establezca la ley, el Estado otorgará y retirará el reconocimiento de validez oficial a los estudios que se
realicen en planteles particulares. En el caso de la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y
normal, los particulares deberán:

a) Impartir la educación con apego a los mismos fines y criterios que establece el párrafo cuarto, y la
fracción II, así como cumplir los planes y programas a que se refieren los párrafos decimoprimero y
decimosegundo, y

b) Obtener previamente, en cada caso, la autorización expresa del poder público, en los términos que
establezca la ley;
3. ¿Qué se entiende por libertad de cátedra en la educación superior?

En contenido positivo, consiste en la libre elección de objeto, forma, método y contenido,


frente a cualquier injerencia externa. Esto supone la elección del programa, la bibliografía
adecuada, la importancia que se da en clase a cada tema, etc.

En el derecho a expresar opiniones doctrinales científicas, lo cual comprende tanto la


presentación sin restricciones de las propias convicciones científicas o de los propios
resultados de la investigación, como el derecho a criticar las opiniones científicas y los
resultados de investigación de otros.

En la libre evaluación de los resultados obtenidos por los alumnos.

En la obligación del Estado –de carácter prestacional- de proveer los elementos materiales
para que la docencia y la investigación puedan ser llevadas a cabo, lo cual supone el
suministro de los medios personales, financieros y organizativos necesarios.

En contenido negativo, consiste en el derecho que tiene el docente y el investigador de


resistir injerencias externas en los ámbitos de su propia autonomía; es decir, el derecho a
verse libres de recibir instrucciones oficiales que se refieran al modo de realizar la docencia
o sobre el contenido de la misma.

La libertad de cátedra puede hacerse valer no solamente frente a los poderes públicos,
sino también frente a los particulares en el caso de la enseñanza privada.

Consiste en la potestad del profesor de elegir el método, la forma y ser crítico, incluso, del
plan y programa de estudio, por lo que la libertad de cátedra y cumplimiento del plan de
estudio, son totalmente compatibles.

La libertad de cátedra protege la transmisión de conocimientos, pero no ampara las


iniciativas docentes que no guarden relación con ese objetivo. Es decir, bajo la libertad de
cátedra no puede protegerse el ausentismo laboral, o que el profesor se dedique a insultar
a los alumnos, o en fin, que se difundan en clase teorías que atenten contra la dignidad
humana.

4. ¿En qué artículo se contempla la garantía de libertad de procreación y explique


brevemente en qué consiste ésta?

Artículo 4, párrafo 2. Toda persona tiene derecho a decidir de manera libre, responsable e
informada sobre el número y el espaciamiento de sus hijos.

5. Explique en qué consiste la libertad de trabajo y señale en qué artículos


constitucionales se encuentra contemplada esta garantía.

Art. 5o. (Libertad de) profesión, industria, comercio o trabajo que le acomode, siendo lícitos.
6. Enuncie las restricciones a la garantía de libertad de trabajo.

Nadie puede dedicarse a una actividad ilícita.


Nadie puede ser privado del producto de su trabajo, sino por resolución judicial.
Nadie podrá ser obligado a prestar trabajos personales sin la justa retribución y sin su pleno
consentimiento, salvo el trabajo impuesto como pena
En cuanto a los servicios públicos, sólo podrán ser obligatorios, en los términos que
establezcan las leyes respectivas.
El Estado no puede permitir que se lleve a efecto ningún contrato, pacto o convenio que
tenga por objeto el menoscabo, la pérdida o el irrevocable sacrificio de la libertad de la
persona por cualquier causa.
Tampoco puede admitirse convenio en que la persona pacte su proscripción o destierro, o
en que renuncie temporal o permanentemente a ejercer determinada profesión, industria
o comercio.
El contrato de trabajo […] no podrá exceder de un año en perjuicio del trabajador, y no
podrá extenderse, en ningún caso, a la renuncia, pérdida o menoscabo de cualquiera de
los derechos políticos o civiles.
La falta de cumplimiento de dicho contrato, por lo que respecta al trabajador, sólo obligará
a éste a la correspondiente responsabilidad civil, sin que en ningún caso pueda hacerse
coacción sobre su persona.

7. ¿Cuáles son los artículos en que se contempla la garantía de libertad de expresión?


Asimismo, explique de manera breve qué se entiende por esta garantía.

En el artículo 6 Constitucional se contempla esta garantía, entendiéndose con ella que la


manifestación de las ideas no será objeto de ninguna inquisición judicial o administrativa,
sino en el caso de que ataque a la moral, la vida privada o los derechos de terceros,
provoque algún delito, o perturbe el orden público; el derecho de réplica será ejercido en
los términos dispuestos por la ley. El derecho a la información será garantizado por el
Estado.

Por garantía de libertad de expresión también se entiende que toda persona tiene derecho
a buscar, recibir y difundir información e ideas de toda índole por cualquier medio de
expresión.

8. ¿Cuáles son las modalidades de la garantía de libertad de expresión?


La difusión de nuestras opiniones puede realizarse mediante cualquier medio sin
limitación de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o impresas, en forma artística o
por cualquier otro medio.

9. Señale cuáles son las limitaciones de la libertad de expresión.


Cuando exista un ataque a la moral, a la vida privada o a los derechos de terceros, o se
provoque algún delito, o se perturbe el orden público.

10. ¿Qué comprende el derecho a la información?

Toda vez que el artículo 6º Constitucional establece que toda persona tiene derecho al
libre acceso a información plural y oportuna, así como a buscar, recibir y difundir
información e ideas de toda índole por cualquier medio de expresión, instituye que será el
Estado quien garantizará el derecho de acceso a las tecnologías de la información y
comunicación, así como a los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el
de banda ancha e internet. Para ello, se observará lo siguiente:

A. Para el ejercicio del derecho de acceso a la información, la Federación y las entidades


federativas, en el ámbito de sus respectivas competencias, se regirán por los siguientes
principios y bases:

I. Toda la información en posesión de cualquier autoridad, entidad, órgano y organismo de


los Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, órganos autónomos, partidos políticos,
fideicomisos y fondos públicos, así como de cualquier persona física, moral o sindicato que
reciba y ejerza recursos públicos o realice actos de autoridad en el ámbito federal, estatal
y municipal, es pública y sólo podrá ser reservada temporalmente por razones de interés
público y seguridad nacional, en los términos que fijen las leyes. En la interpretación de
este derecho deberá prevalecer el principio de máxima publicidad. Los sujetos obligados
deberán documentar todo acto que derive del ejercicio de sus facultades, competencias o
funciones, la ley determinará los supuestos específicos bajo los cuales procederá la
declaración de inexistencia de la información.

II. La información que se refiere a la vida privada y los datos personales será protegida en
los términos y con las excepciones que fijen las leyes.

III. Toda persona, sin necesidad de acreditar interés alguno o justificar su utilización, tendrá
acceso gratuito a la información pública, a sus datos personales o a la rectificación de
éstos.

IV. Se establecerán mecanismos de acceso a la información y procedimientos de revisión


expeditos que se sustanciarán ante los organismos autónomos especializados e
imparciales que establece esta Constitución.

V. Los sujetos obligados deberán preservar sus documentos en archivos administrativos


actualizados y publicarán, a través de los medios electrónicos disponibles, la información
completa y actualizada sobre el ejercicio de los recursos públicos y los indicadores que
permitan rendir cuenta del cumplimiento de sus objetivos y de los resultados obtenidos.

VI. Las leyes determinarán la manera en que los sujetos obligados deberán hacer pública
la información relativa a los recursos públicos que entreguen a personas físicas o morales.

11. Explique en qué consiste el derecho de acceso a la información pública.


Consiste en el derecho que toda persona tiene al libre acceso a información plural y
oportuna, así como a buscar y recibir información de toda índole por cualquier medio de
expresión, siendo el Estado quien garantizará el derecho de acceso a toda la información
en posesión de cualquier autoridad, entidad, órgano y organismo de los Poderes Ejecutivo,
Legislativo y Judicial, órganos autónomos, partidos políticos, fideicomisos y fondos
públicos, así como de cualquier persona física, moral o sindicato que reciba y ejerza
recursos públicos o realice actos de autoridad en el ámbito federal, estatal y municipal, a
través de las tecnologías de la información y comunicación, así como a través de los
servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e internet.

12. ¿Cómo se interpreta el derecho de libertad de imprenta y en qué artículo


constitucional se contempla?

Como un modo de libertad de difundir opiniones, información e ideas, a través de papel


para periódicos, sin que se pueda restringir este derecho por vías o medios indirectos
(abuso de controles oficiales o particulares) que impidan la transmisión o circulación de
ideas y opiniones. Se contempla en el Art. 7 Constitucional.

13. ¿En qué artículo se contempla la garantía de libertad de petición y en qué consiste
ésta? Además, señale qué obligaciones derivan del derecho de respuesta.

Se contempla en el artículo 8 Constitucional y consiste en que todo gobernado puede


solicitar mediante escrito, de manera pacífica y respetuosa, que se le resuelva cualquier
duda que tenga sobre un acto, decisión o resolución en relación con los funcionarios y
empleados públicos.
Las obligaciones que se derivan de este derecho son que las autoridades deben dar
contestación a tales solicitudes, siendo congruentes con lo solicitado, emitiéndose en
breve tiempo y dándose a conocer al interesado.

14. ¿Qué artículo contempla la garantía de libertad de asociación y reunión y explique


en qué consiste cada una de esas garantías?

El artículo 9 contempla esta garantía.


La libertad de asociación es una potestad de personas físicas y personas jurídicas
colectivas que se manifiesta en la posibilidad de unirse o no para alcanzar
determinados objetivos continuos y permanentes mediante la creación de un nuevo
ente. Desde esta perspectiva, el derecho de asociación comprende tres aspectos,
derivados de la disposición del sujeto titular de hacer ejercicio o no de este derecho:
1. Derecho de asociarse formando una organización o incorporándose a una ya
existente.
2. Derecho de permanecer en la asociación o a renunciar a ella.
3. Derecho de no asociarse.
La libertad o derecho de reunión consiste en que toda persona pueda congregarse o
agruparse con otras, en un ámbito privado o público, con la finalidad lícita que se
quiera, siempre que su ejercicio se lleve a cabo de manera pacífica y sin armas. Se
caracteriza por una existencia transitoria, cuyos efectos se despliegan al momento de
la reunión física de los individuos.

15. ¿Cuáles son las restricciones a la libertad de asociación y de reunión?

Está conferida solamente a los ciudadanos de la República, sin poder participar extranjeros
en asuntos políticos del país.
Deberá hacerse sin proferir injurias, ni uso de violencia o amenazas para obligar o intimidar
a resolver en el sentido que se desee.
Ninguna reunión armada tiene derecho de deliberar.

16. ¿En qué consiste el derecho de libertad de poseer armas?


En que los habitantes de los Estados Unidos Mexicanos tienen derecho a poseer armas
en su domicilio, para su seguridad y legítima defensa.

17. Señale cuáles son los límites al derecho de posesión de armas.


Que los habitantes de los Estados Unidos Mexicanos no podrán usar las que estén
prohibidas por la Ley Federal y tampoco las reservadas para el uso exclusivo de la Fuerza
Armada permanente y los cuerpos de reserva.

La ley federal determinará los casos, condiciones, requisitos y lugares en que se podrá
autorizar a los habitantes la portación de armas.

18. ¿Qué implica la garantía de tránsito y cuáles son los derechos que se reconocen o
derivan de ésta?
Implica que toda persona tiene derecho para entrar en la República, salir de ella, viajar
por su territorio y mudar de residencia, sin necesidad de carta de seguridad, pasaporte,
salvoconducto u otros requisitos semejantes.

19. Enuncie cuáles son las restricciones de la libertad de tránsito.


El ejercicio de este derecho estará subordinado a las facultades de la autoridad judicial,
en los casos de responsabilidad criminal o civil, y a las de la autoridad administrativa,
por lo que toca a las limitaciones que impongan las leyes sobre emigración, inmigración
y salubridad general de la República, o sobre extranjeros perniciosos residentes en el
país.
20. Señale qué es el derecho de libertad para la circulación de correspondencia y diga
en qué artículo constitucional se ubica.

Es la libre circulación de las comunicaciones privadas, las cuales son inviolables, es decir,
estarán libres de todo registro, v.gr. la correspondencia que bajo cubierta circule por las
estafetas. Se ubica en el artículo 16 párrafo 12 y penúltimo.

21. ¿En qué artículo constitucional se encuentra el derecho de libertad religiosa?, y


explique brevemente qué se entiende por ésta. Asimismo, enuncie cuáles son las
restricciones a este derecho.
Se encuentra en el artículo 24 Constitucional, entendiéndose por ésta, la libertad de
convicciones éticas, de conciencia y de religión, y a tener o adoptar, en su caso, la de su
agrado. Incluye el derecho de participar, individual o colectivamente, tanto en público
como en privado, en las ceremonias, devociones o actos del culto respectivo.

Una de las restricciones a este derecho consiste en que podrán ejercerse siempre
que no constituyan un delito o falta penados por la ley.
Otra restricción consiste en que nadie podrá utilizar los actos públicos de expresión
de esta libertad con fines políticos, de proselitismo o de propaganda política.

22. ¿Qué es el derecho de libre concurrencia y dónde se ubica? Asimismo, señale


cuáles son las excepciones a los monopolios.

Es la prerrogativa que tiene cualquier individuo de acudir libremente al mercado a ofrecer


bienes y servicios en condiciones de igualdad, y asegurar en ello una sana competencia
entre los proveedores de dichos productos o servicios, con el fin de proteger los derechos
sociales de la colectividad, siempre sin limitar la intervención del Estado, como lo establece
el artículo 28 Constitucional en su segundo párrafo al señalar que:
“…la ley castigará severamente, y las autoridades perseguirán con eficacia, toda
concentración o acaparamiento en una o pocas manos de artículos de consumo necesario
y que tenga por objeto obtener el alza de los precios; todo acuerdo, procedimiento o
combinación de los productores, industriales, comerciantes o empresarios de servicios, que
de cualquier manera hagan, para evitar la libre concurrencia o la competencia entre sí o
para obligar a los consumidores a pagar precios exagerados y, en general, todo lo que
constituya una ventaja exclusiva indebida a favor de una o varias personas determinadas y
con perjuicio del público en general o de alguna clase social.”

Son excepciones a los monopolios todas en las que el Estado ejerza de manera exclusiva las
actividades productivas y mercantiles (como la construcción de organismos y empresas
paraestatales.): correos, telégrafos, radiotelegrafía; minerales radiactivos y generación de
energía nuclear; la planeación y el control del sistema eléctrico nacional, así como el servicio
público de transmisión y distribución de energía eléctrica, y la exploración y extracción del
petróleo y de los demás hidrocarburos. Asimismo, las que ejerza a través del banco central en
las áreas estratégicas de acuñación de moneda y emisión de billetes.
Otra excepción son las asociaciones de trabajadores formadas para proteger sus propios
intereses y las asociaciones o sociedades cooperativas de productores para que, en defensa
de sus intereses o del interés general, vendan directamente en los mercados extranjeros los
productos nacionales o industriales que sean la principal fuente de riqueza de la región en que
se produzcan o que no sean artículos de primera necesidad, siempre que dichas asociaciones
estén bajo vigilancia o amparo del Gobierno Federal o de las entidades federativas, y previa
autorización que al efecto se obtenga de las Legislaturas respectivas en cada caso.
También lo son los privilegios que por determinado tiempo se concedan a los autores y artistas
para la producción de sus obras y los que para el uso exclusivo de sus inventos, se otorguen
a los inventores y perfeccionadores de alguna mejora.

PRIMERA CLASE
Derechos Humanos: Hace referencia a libertades, reivindicaciones, facultades propias de
cada individuo por el solo hecho de pertenecer a la raza humana. Son derechos de carácter
inalienable (nadie puede quitar esos derechos) y de perfil independiente frente a cualquier
factor particular (raza, nacionalidad, etc.).
Prerrogativas mínimas que en todo miembro de la especie humana, por su propia
naturaleza debe gozar. Ese respeto, esa observación debe estar garantizada por el Estado
y observando en todo tiempo y todo momento; de lo contrario, el hombre no podría llegar
a su plenitud.
Derecho Natural: Estamos apelando a una corriente teológica filosófica llamada
iusnaturalismo que se desarrolló hace mucho tiempo y que asume que esos derechos van a
estar concebidos al ser humano por el solo hecho de pertenecer a la raza humana otorgadas
por la divinidad; nace a semejanza de él; Luego entonces, nace con ellos, con esas
prerrogativas; yo ya las reconocí, ya las plasmé, están en un documento (corriente de índole
religiosa. Son dogmas: religión: se crea para estar hechos a imagen y semejanza de Dios.).
Derecho Fundamental: Son derechos inherentes al ser humano; pertenecen a toda persona
en razón a su dignidad humana. Concepto objetivo. Primero tenemos que definirlos, cuáles
son, la importancia de ese derecho, el tipo de documento donde los voy a plasmar. Han sido
positivizados en un ordenamiento jurídico, generalmente constitucional, y que por eso gozan
de una protección legal plena dentro de un determinado Estado.
Garantías: Hablo propiamente de un medio jurídico con una finalidad: la de proteger los D.H.
Derecho Público subjetivo: Facultad que otorga la Ley para que yo pueda actuar, ejercer y
hacer valer ciertos derechos.
Derechos Humanos obedecía más a una construcción social que a otra cosa.
EVOLUCIÓN DE D.H. nacional e internacional.
1215 – Peleaban por la libertad y la propiedad.
D.H. va cambiando con el tiempo.
En donde van a coincidir, partir de un punto y tratar de llegar.

DIGNIDAD

Solamente así el ser humano va a poder concretar sus exigencias.


¿Qué prerrogativas mínimas necesitamos para alcanzar la dignidad?

IGUALDAD VIDA

SEGURIDAD DIGNIDAD PROPIEDAD


JURÍDICA

LIBERTAD SOCIALES

Derecho Político, ¿es un derecho humano?


Todo derecho NO es un derecho humano.
¿Necesariamente tienen que estar reconocidos?
¿No percibes D.H. fuera de un ámbito jurídico?

SEGUNDA CLASE
Derecho: Facultad otorgada o reconocida por normas de derechos, es decir, derecho objetivo.
Esas facultades son producto del ser humano y entonces todo derecho sería derecho humano.
¿Todos los derechos son producto del humano?
Es producto del humano. Para ser derecho tiene que ser reconocido por el Estado en cualquier
ordenamiento jurídico; si no, ¿cómo lo van a hacer valer?
¿Cómo lo vamos a diferenciar?
Siglo XIII. Carta Magna. Juan Sin Tierra: -Derecho de propiedad, derecho de libertad personal,
deambulatoria; evitar abuso por parte del monarca y derecho de patrimonio.
Las exigencias van cambiando por la evolución del hombre.
POSITIVISMO: “¡Momento! Tú no naces con ellos. El Estado te los otorga.” Tiene que estar
en un ordenamiento para que te los reconozcan.
HISTORICISTA: "Van evolucionando “¡Ni uno ni otro!”.
Siglo XIII.
Declaración de Virginia.
Revolución Francesa, etc.
S. XX. Derecho Internacional Humanitario (Después de 2 a 6 mundial).
DERECHO CONSENSUALISTA: Ni uno ni otro. Vamos a llegar a acuerdos a través de
convenios, de tratados.
Para construir un concepto de derechos humanos tenemos que tomar de todas.
Las vamos a diferenciar porque los D.H. son indispensables al ser humano en lo político y en
lo individual. PRERROGATIVAS INDIVIDUALES PARA…
DERECHO NATURAL: El ser humano nace con DIGNIDAD. Todo gira en torno a la dignidad.
¿Qué prerrogativas voy a utilizar para alcanzar mi dignidad?

IGUALDAD VIDA

SEGURIDAD DIGNIDAD PROPIEDAD


JURÍDICA
-Admón. De justicia.
-Personal
SOCIALES
-Educación
-Trabajo
LIBERTAD
-Tránsito.
-Expresión.
-Protección datos
personales.

Todos los demás (-) son derivados de las prerrogativas.


Siguiente sesión: Estudiar las diferencias y características de los derechos humanos.
Tratar de construir una definición.
TERCERA CLASE
Derechos humanos: Prerrogativas mínimas y esenciales que todo ser humano, por su propia
naturaleza debe gozar y cuyo respeto y observancia debe ser garantizado por el Estado en
todo tiempo y lugar.
Las Garantías: Son los medios jurídicos de protección a los derechos humanos.
Derecho Fundamental: Engloban o consagran tanto a los derechos humanos como a las
garantías.
2. Por el Derecho.
3. Por el lugar en el que van a estar positivizado en leyes como la Constitución, o en Tratados
Internacionales.
El derecho Humano va a tener ciertos elementos que van a conformar esta definición: Son
prerrogativas mínimas. 2. A su vez son derechos mínimos del ser humano porque ya son
irreductibles. 3. Todo ser humano será titular de estos derechos. 4. Su respeto y observancia
deben ser garantizados por el propio Estado.
Concretan las exigencias de la dignidad humana.
Los derechos humanos se van a regir por ciertos principios:
Universalidad: Todos los bienes de la especie humana gozan de esos derechos.
Indivisibilidad: D.H. No se va a poder fragmentar. Constituyen un todo que no admite
separación. No puede desproteger a unos y a otros sí.
Interdependencia: Se relacionan o parten de la tesis que los D.H. siempre se van a relacionar
unos con otros. No pueden verse de manera aislada. (van de la mano con el principio de
Indivisibilidad).
Progresividad: Implica que todo lo relacionado con los D.H. siempre deben buscar un
constante avance o mejoramiento. NO REGRESIVIDAD. En cuanto a su reconocimiento y
protección en el goce y ejercicio de ese derecho. No pueden admitirse medidas regresivas.
EL DEBER DEL ESTADO ES VIGILAR ESTOS DERECHOS (Primero crearlos).
Y a su vez esos derechos van a tener ciertas características:
Son inherentes a la persona (intrínsecos al ser humano, por lo tanto cualquiera que sea
humano…)
No son discriminatorios (Parten de la igualdad entre las personas. Igualdad en la dignidad de
la persona, con independencia de la condición).
Incondicionales: La persona goza de sus derechos bajo cualquier circunstancia.
Preexistentes: Al ser derechos innatos al ser humano, como naces con ellos no requieres de
un acto jurídico para su existencia. Son anteriores a cualquier norma.
Transnacionales: Se extienden a todo ser humano y por ende traspasa naciones.
Inalienables: Que no se pueden enajenar. No se transmiten bajo ningún título.
Irrenunciables: No pueden dimitirse ni aun por el titular: “Renuncio a una igualdad”. Excepción:
El suicidio, pues estoy renunciando a la vida.
Imprescriptibles: El disfrute de los derechos humanos no se pierde con el transcurso del
tiempo.
Irreversibles: Una vez que el D.H. se reconoce formalmente no es viable ya suprimirlo. Queda
ya integrado formalmente en la esfera del gobernado.
No pueden restringirse arbitrariamente: Ya no obedece a una corriente naturalista, sino
positivista. En determinados casos el D.H. va a restringirse, a limitarse para proteger otros
derechos amparados.
Si los D.H. no son absolutos, vas a poder restringir esos derechos.
Los. D.H. van a proteger al ser humano en su carácter físico, pero también jurídico.
¿Cómo se clasifican los D. H. por su estudio? REVISAR.

EVOLUCIÓN E HISTORIA DE DERECHOS HUMANOS.


¿Con qué finalidad han aparecido en la sociedad?
Su estructura normativa típica no es propia de las reglas: Significa que por lo general los D.H.
no se van a estructurar como normas jurídicas con condiciones – detallada y determinada,
sino más bien los derechos humanos obedecen a principios que los vas a volver imperativos
y jurídicos.
Van a limitar el ejercicio del poder público: Cuando un D.H. se eleva a pretensión jurídica, por
ese hecho de plasmarlo en un ordenamiento significa que estás limitando automáticamente el
ejercicio del poder público.
¿CÓMO HAN IDO APARECIENDO?
Siglo XIII. Se llegan a plasmar en un documento; nace de conflicto y de abusos de poder (Carta
Magna – Juan Sin Tierra) que se plasman un derecho de libertad para evitar que siga habiendo
abusos en la propiedad, patrimonio, quitando tierras.
Abeas corpus: Fueron mecanismos, instrumentos que plasman límites para que la autoridad
siga _____ límite del ejercicio del poder. Yo voy a llegar y no puedo detenerte arbitrariamente
(sin motivo)
Independencia de los Estados Unidos.
Revolución Francesa.
Los derechos humanos van a hacer frente para actuar frente a la arbitrariedad.
Son límites a la autonomía de la voluntad: Cuando hablamos de esto, si bien los derechos
humanos son valederos en un plano de verticalidad, se hace valer ante la autoridad, oponible
frente a la autoridad. Deben ir más allá. El D.H. se hace valer en una relación de coordinación
entre particulares.
SIGUIENTE TEMA: ESTUDIAR GARANTÍAS, CONCEPTOS, CARACTERÍSTICAS,
PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES, CLASIFICACIÓN.