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16/02/2019
Montelíbano- Córdoba
RESUMEN ANALITICO EDUCATIVO
RAE
Si algo tienen en común estos dos autores es su compromiso con la educación con
el fin de guiar a las generaciones futuras por el camino correcto, Comenio en su
obra “Didáctica Magna” específicamente en los capítulos XIV y XVI plantea sus
postulados de didáctica y una educación que motive a los niños a ser investigadores
y a no dejar de lado el estudio; primeramente a modo de síntesis de los dos capítulos
es a realizar el proceso de enseñanza de manera didáctica en constante contacto
con distintos campos que generen curiosidad en los niños para que se incentiven a
investigar, también crear un ambiente de clase ameno para no desmotivar a los
niños en las aulas de clase, es evidente que la educación conforme pasa el tiempo
también evoluciona y junto a ella la didáctica. Con el tema del Modernismo hablando
ya de Ángel Díaz Barriga, hablamos de una democracia tecnocrática, lo que quiere
decir que el modernismo y los avances tecnológicos han cambiado e incluso
afectado el procedimiento de la didáctica burocratizando los procesos y
tecnificándolos, teniendo en cuenta que esto no debería de ser así, ya que la
educación es un campo que no debería ser afectada por un fenómeno como este
en donde se vea comprometido la educación y su forma de ejercerla.
CONCLUSIONES.
En síntesis, el autor “Díaz A.(2010)”, a lo largo de los cinco capítulos del libro se
propone volver a pensar los fundamentos de la didáctica para impulsar su potencial
actual, analizar la infinidad de demandas planteadas al desempeño docente,
propiciar el examen del impacto de las nuevas tecnologías en el trabajo escolar,
encarar la investigación en el campo de la didáctica y restablecer el sentido
pedagógico del error.
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/
viewFile/815/768
https://studylib.es/doc/4899384/formato-de-
presentaci%C3%B3n-rae---fundaci%C3%B3n-universitaria-
mar...
http://aulavirtual.iberoamericana.edu.co/repositorio/Cursos-
Matriz/Licenciaturas/LEPI/Seminario-profundizacion-educacion-inicial-
I/MD/UT%20Seminario%20de%20prof%20I.docx.pdf