PROGRAMA ACADEMICO DE INGENIERIA EN ? INFORMATICA pen upuesa Solaris 52 PERIODO Plan 02 ENERO 2013ISTITUTO POLITECNICO NACIONAL UNIDAD PROF ESIONA.INEROISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS SOCIALES ¥ ADMINISTRATIVAS CONSEJO TECNICO CONSULTIVO ESCOLAR CCOMISION DE PROGRAMAS ACADEMICOS. MéxICO, DF, A02 DE AGOSTO DE 2012 ‘ACUERDO POR EL CUAL SE RECOWIENDA LA APROBACION DEL PROGRAMA ‘ANALITICO DE LA UNIDAD OE APRENDIZAJE “SOLARIS” QUE GE IMPARTIRA EN LA [MODALIDAD PRESENCIAL EN EL PROGRAMA ACADEMICO DE LA LICENCIATURA EN INGENIERIA EN INFORMATICA EN LA UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS, DEL INSTITUTO POLITEGNICO NACIONAL, A PARTIR DE AGOSTO OF 2012, hg ee cat ane? AL TERRE ONCE. ‘NG PAL NARETE BADER. ENE WO PRLS CAC i AANA PEED aS OVA NADL CAEN BE ONT CAIN RLS AMARA AENEAN iG, fi ERD GALEN 1. VERONA TLE HD 1G SES AWE TAP OVA ONG AR CSW CRU OTA) ij SLO UZ eT (MTA) — EV ARID SRE VASCUED TAD) Uc RID ALSTANANTE TNC CMT) (A GULERMe AZO E54 CYTADA) OVC MBIA DE PLA GACANITD_QTADA) EVE LSND GOUALERU_(NOTABA) ONC i SEA BRIE UE TADA) > eC neo: ase SACS TAD)‘ACUERDO POR El. CUAL SE APRUEBA EL PROGRAMA ANALITICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE “SOLARIS” QUE SE IMPARTIRA EN LA MODALIOAD PRESENCIAL EN EL PROGRAMA ACADEMICO DE LA LICENCIATURA EN INGENIERIA EN IFORMATICA EN LA UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA OE INGENIERIA \Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS DEL INSTITUTO POLITECNICO SIONAL, A PARTIR DE AGOSTO DE 2012. INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL. UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE ye INGENTERIA ¥ CIENCIAS SOCIALES ¥ ADMINISTRA ‘CONSEO TECNICO CONSULTIVO ESCOI MEXICO, DF. 430 DE AGOSTO DE 2012 <— (ean Wzoue TES Nee AA GU vc Guay come Le U4 ATED ROVER ERO GLE VARGAS AUR BNC AN LAINE LEO 4 ANGEL STERILE PAA ute BDEAS BV MAR ALCS BARA TORO MOA 24 AMON MORALES Ma EVE MTOR MANE ROOBA 080 AUN PET RIS, LU MA DE CAEN BE MONT CAN NEN MARTHA LEY CASTD RI OD GALEN 1, ROCA TLE RAO” NG REN ROE MELO mea i 1 Aaeagn Saran suc MAX ALANA SATAN f. ono aid RUBEN SMC BAC ASHE (ACN SEY CA1 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR upnesa UNIDAD ACADEMICA: UNIDAD PROFESIONAL] [UNIDAD DE APRENDIZAJE: Solaris INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS. SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teérico- Practica, Optativa, PROGRAMA ACADEMICO: Ingenieria en Informatica. VIGENCIA: Enero 2013 [AREA DE FORMAGION: Profesional ve ou eemone ue MODALIDAD: Escolarizada, CREDITOS: 60 TEPIC 4.35 SATCA INTENCION EDUCATIVA El egresado de Ingenieria en Informatica sera competente en realizar las principales operaciones de ‘administracion, configuracion de servicios e instalacién del sistema operativo Solaris. Contara con los elementos ecesarios para tener la posibilidad de continuar con un proceso de capacitacién encaminado hacia una ceerlficacion como “Asociado Certificado de Oracle, Solaris Sistema Operativo" y/o "Profesional Certificado de Oracle, Solaris Administracor de Sistema Operativo. De manera complementaria desarrolia las. siguientes competencias: habilidades del pensamiento critica, comunicacién oral y escrita, capacidad de busqueda, procesamiento de informacion proveniente de diversas fuentes, habilidades interpersonales, valoracién y respeto por la diversidad y multiculturalidad; asi como, hhabilidades de indagacion, andlisis y abstraccién de informacién, la habllidad de uso de tecnologias de informacion y comunicacién y capacidad de comunicacién en un segundo idioma, Esta unidad de aprendizaje se relaciona horizontalmente con: Sistemas Operativos y verticalmente con Arquitectura y Organizacién de Computadoras y Teoria de la Computacién. PROPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Configura los servicios de acceso a las aplicaciones del sistema operative con base en la optimizacién de los recursos de un sistema operativo distribuido, UNIDAD DE: ‘RUTORIZADO POR: Comision de TIEMPOS ASIGNADOS DISENAL Programas Académicos del H Softwa = Consejo General Consultivo del HORAS TEORIA'SEMANA: 1.5 i gyms PN ha, REVISAI ‘SPOR: “Subdreccon| 09-Enero-20%@ HORAS PRACTICA/SEMANA: 3.0 | | Académi eg S HORAS TEORIA/SEMESTRE: 27.0 HORAS PRACTICA/SEMESTRE: 54.0 eae | HORAS TOTALES/SEMESTRE: 81.0 Dominguez Secretario Técnico de la Comisién Presidente del CTCE de la de Programas Académicos UPIICSAF 1 INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR PROGRAMA SINTETICO é UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS CARD AC ADrMIER: SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS PROGRAMA ACADEMICO: Ingenieria en informatica ; UNIDAD DE APRENDIZAJE: Solaris NIVEL: |i) PERIODO: 5° PROPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Configura los servicios de acceso a las aplicaciones del sistema operative con base en la optimizacién de los recursos de un sistema operativo distribuido, CONTENIDOS: 1 Estructura base I Administracién de servicios I Configuracion de servicios ORIENTACION DIDACTICA: En la presente unidad se aplicara la estrategia de Aprendizaje de Estudio de Casos (EC). El docente conducira al | alumno a partir del método inductivo y heuristico, con el apoyo de las siguientes técnicas: indagacién documental | que serviré de base para la exposicién, técnicas de evocacién y recuperacién (reportes), realizacion de précticas con sesiones de preguntas y respuestas, ejecutadas en situaciones reales o simuladas. | EVALUACION Y ACREDITACION: Bajo el esquema de portafolio de evidencias conformado por evaluaciones diagnéstica, formativa y sumativa, autoevaluacién, coevaluacién o heteroevaluacién, con apoyo de ribricas. Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por evaluacién de saberes previamente | adquiridos, con base en una evaluacién global teérica - practica, propuesta por la Academia. Ademas se puede ‘acreditar en otras Unidades Académicas del Instituto 0 en una institucién educativa extera al IPN, ya sea nacional o extranjera que tenga celebrado convenio académico con el Instituto, adicionalmente tiene la opcién de acreditarla en otra modalidad no escolarizada o mixta, BIBLIOGRAFIA: Mulligan, J. (2000). Solaris essential reference, EUA: New Riders. ISBN 0735700230." Rhodes, D. y Butler, D. (2003). Solaris: Operating Environment Boot Camp. EUA: Sun Microsystems, ISBN 0130342874 Sobell, M. (2000). A practical guide of Solaris. EUA: Addison-Wesley. ISBN 020189548X." Watters, P. (2005). Solaris: The Complete Reference. EUA: McGraw-Hill/Osborne. ISBN 0072229986.i INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL 4 SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: Solaris Hou [N* UNIDAD TEMATICA: a NOMBRE: Estructura base UNIDAD DE COMPETENCIA Establece la estructura del sistema operativo Solaris a partir de la configuracién de sus componentes y servicios | basicos. ] | HORAS AD | jcrvianiee do wo. | conrenioos Gedocencia | Aprondinie |. OE, Tleltle 14 Estructura del sistema operative 10 ison oe 12 Instaleibn del stoma operavo 10 os | 35 1.3 Administracion de sistemas de archivos y discos 40 Os 9.0 14 | dcpmsactn ce inuarony gps 20 so 15 Control de los procesos del sistema | 10 25 es 2 = Subtotal:| 9.0 1.0 | 200 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Encuadre del curso La presente unidad temética se abordard a partir de la estrategia de aprendizaje de Estudio de Casos (EC). El docente conduciré al alumno a partir de jos métodos: inductivo y heuristico; los cuales se apoyaran de las técnicas: indagacién documental que serviré de base para exposicién, realizacion de practicas apoyadas con sesiones de preguntas y respuestas como patticipacion, reporte y realizacin de practicas, EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES El portafolio de evidencias: Participacién colaborativa en laboratorio 20% Reporte de las practicas 1, 2, 3, 4y 5 20% Reporte de exposicion 10% Evaluacion escrita 50% Con apoyo de las rubricas de evaluacién, autoevaluacion y/o coevaluacion.ii INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ve } c % E SECRETARIA ACADEMICA Aon» Z DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR upuasa UNIDAD DE APRENDIZAJE: Solaris HOJA: 4 DE 8 N° UNIDAD TEMATICA: II NOMBRE: Administracion de servicios | UNIDAD DE COMPETENCIA - = | Manipula los comandos basicos de navegacion del sistema operative Solaris, a partir de sus componentes, los caracteres especiales en el shell a transferencia de archivos y las aferentes formas de conexién remota, Pain sit HORA TAR RA Aetivdades do No. CONTENIDOS Actividades | "Aprendizaje | __ CLAVE IDO dodocencia | Whitin rak | sistiocRAFCA fae roe ae | 1B, 2B, 3B, 21 |Usodel escrtoro y acceso al sistema 10 20 | Eee 2.2 | Manipulacion de directorio y archivos 20 | 50 2:3 | optimizacon del uso del Shell 10 os | 56 24 | Permisos basicos de archivos 1.0 35 25 | Estableciendo conexiones remotes 10 os | 40 z Subtotal: | 6.0 1.0 20.0 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE La presente unidad tematica se abordara a partir de la estrategia de aprendizaje de Estudio de Casos (EC), El docente conducira al alumno a partir de los métodos: inductiva y heuristico; los cuales se apoyardn de las | técnicas: indagacién documental que servira de base para exposicién, realizacion de practicas apoyadas con ssesiones de preguntas y respuestas como participacién, reporte y realizacion de praeticas. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES | Portafolio de evidencias: Patticipacion colaborativa en laboratorio 20% | Reporte de las practicas 6, 7, 8, 9, 10 11 20% Reporte de exposicion 10% Evaluacién escrita 50% | Con apoyo de las rubricas de evaluacién, autoevaluacién y/o coevaluacién.a INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ey E3 Gee SECRETARIA ACADEMICA Ane DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR eee UNIDAD DE APRENDIZAJE: Solaris HOJA: 5 DE 8 N° UNIDAD TEMATICA: i NOMBRE: Configuracién de servicios UNIDAD DE COMPETENCIA s — Configura servicios del sistema de archives distrbuidos, los servicios de nombres, bitécoras y zonas en el sistema operativo Solaris a partir de concicionantes funcionales previamente establecidas HORAS AD | HORAS TAA Actividades de Actividades | Actividades ae No. CONTENIDOS Gsdocencra | APrendizaje peepee | ttle TDP pte 21 |ontguacin de crash Dug" yarcives core | 10 | 0 [38,0888 22 |oescncin de aegls de disco 20 so 28, 38,48, 23 |contguacion de biéoras 20 10 | sB.60 70 | % 24 | coguracin de servi de nrves 20} | os | 40 35 Introduccién a Zonas 20 05 1.0. |28: 38,48, 5B | y8B [ ita | 8 io | tao ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE La presente unidad tematica se abordar4 a partir de la estrategia de aprendizaje de Estudio de Casos (EC) El docente conducira al alumno a partir de los métodos: inductive y heuristico; los cuales se apoyardn de las | tecnicas: indagacién documental que servira de base para exposicién, realizacion de practicas apoyadas con | sesiones de preguntas y respuestas como participacion, reporte y realizacion de practicas. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES. El portafolio de evidencias: Patticipacion colaborativa en laboratorio 20% Reporte de las practicas 12, 13, 14, 15 16 y 17 20% Reporte de exposicién 10% Evaluacién escrita, 50% Con apoyo de las ribricas de evaluacién, autoevaluacién ylo coevaluacién,INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL we SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR UNIDAD DE APRENDIZAJE: Solaris RELACION DE PRACTICAS PRACTICA] NomBRE DELAPRACTICA | UNIDADES. | puracion | LUGAR DE REALIZACION 1 Instalacién del Sistema Operativo | 1 35 Laboratorio de Computo 2 ‘Administracién de discos e interfaces. | 1 45 Laboratorio de Cémputo 3 Tipos de Sistemas de archivos | 1 45 Laboratorio de Cémputo 4 Administracion de usuarios y grupos | 1 5.0 Laboratorio de Cémputo 5 Manipulacién de Procesos 1 25 Laboratorio de Computo 6 Acceso y cambio de clave Wl 20 Laboratorio de Cémputo ie Manipulacion de Directorios y Archivos: | W 25 Laboratorio de Computo @ — |uso detedtor wi i 25 | Laboratorio de Comput @ | Caracteristcas del Shell }oo4 55 | Laboratorio de Comput 10 Permisos Basicos y ACLS w 35 Laboratorio de Cémputo 11 |conexiones Remotas i 40 | Laboratorio de Cémputo 12 | Heramentas de Respalio in 15 | Laboratorio de Computo 13 |Adminitracon de paquets oi 18 | Laboratorio de Cémputo 14 |aregios de discos i 5.0 | Laboratorio de Cémputo 18 | atacoras i 1.0 | Laboratorio de Compute 16 | Servicio de nombres i 40. | Laboratorio de Computo 17__|zenas a 1.0 | Laboratorio de Computo Nota Ua dracon Wola de Tas prac relacionadas estan consideradas en fas TOTALOE | 540 Unidades tematicas. Lclhead EVALUAGION Y ACREDITACION: Los objetivos, la metodologia y las ribricas de evaluacién se encuentran contenidos en el manual de practicas. UNIDAD TEMATICA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1" 2 B 4 15 16 7 PRACTICA(S) NUMERO % DE EVALUACIONINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ¥% SECRETARIA ACADEMICA . DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR 7 UNIDAD DE APRENDIZAJE: Solais HOJA: 7 DE 8 PROCEDIMIENTO DE EVALUAGION PERIODO 1 UNIDAD Valor de las unidades tematicas dentro de la unidad de aprendizaje y los periodos de evaluacién TEMATICA = % PROCEDIMIENTO DE EVALUACION 1 34 Evaluacién continua 50% y evaluacion escrita 50% 0 33. Evaluacién continua 50% y evaluacién escrita 50% Mm 33 Evaluacién continua 50% y evaluacién escrita 50% Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar e| curso por evaluacién de saberes previamente adquiridos, con base en una evaluacién global teérica - practica, propuesta por la Academia. Ademas se puede acreditar en otras Unidades Académicas del Instituto en una institucién educativa externa al IPN, ya sea nacional © extranjera que tenga celebrado convenio académico con el Instituto, adicionalmente tiene la opcién de acreditarla, en otra modalidad no escolarizada o mixta CLAVE |B c BIBLIOGRAFIA jf = Mulligan, J. (2000). Solaris Essential Reference. EUA: New Riders. IS8N 9780735700239. 7 Rhodes, D. y Butler, D. (2003). Solaris: Operating Environment Boot Camp. EUA: Sun Microsystems. ISBN 0130342874, 4 . ‘Sobell, M. (2000). A practical guide of Solaris. EUA: Addison-Wesley, ISBN 020189548x, 9780201895483." A - Watters, P. (2005). Solaris: The Complete Reference, EUA: McGraw-Hill/Osborne. ISBN 0072229985. FUENTES ELECTRONICAS Oracle Solaris General Documentation. [en linea J; Disponible en 5 x bttp:/Avww oracle, com/technetwork/documentation/solaris-10-192962,html 2 de mayo de 2012, - x [Oracle Solaris Legacy Containers. [en linea]; Disponible en: httpudownlos IIE22645 O1/in 2.de mayo de 2012 : x [Oracle Solaris 10 (Idioma _nativo). [en linea J; Disponible en: http:/download oracle.com/docs/ed/E23823 O1/index html 2 de mayo de 2012 : a Oracle Solaris 10 8/11 (Espafiol). [en linea}; Disponible en: hitpv/download oracle com/docs/ed/E24842_01/index.himl 2 de mayo de 2012 Z x [Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnologia "Victor Bravo Ahuja" [En linea] Consultada en: http://azul.bnct ipn.mx/ 1 de Agosto de 2012] Texto clasicoINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE 4. DATOS GENERALES UNIDAD _PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS UNIDAD ACADEMICA: SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS PROGRAMA ACADEMICO: Ingenieria en Informatica NIVEL: |i] PERIODO: 5° a ee aa TG] Terminal y de AREA DEFORMACION: | Insttuctonal | Ciontitca Bésica [profesional | | "jymvnaly.c? ACADEMIA: Software de Base UNIDAD DE APRENDIZAJE: Solaris . _Livenciatura o Maestria o Doctorado en dreas afines ala ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADEMICO REQUERIDO: —(encialura PROPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Configura los servicios de acceso a las aplicaciones del sistema operativo con base en la optimizacién de los recursos de un sistema operativo distribuido, 2. PERFIL DOCENTE: EXPERIENCIA Conocimientos PROFESIONAL HABILIDADES ___AcTITUDES En el area de sistemas Experiencia _profesional| Capacidad de manejo de |Responsabiidad con el operativos minima de 2 afios en el) grupos quehacer profesional En el andlsis, iseno © érea de _sistemas| Didactica de le enseianza |Respeto por sus ideas y las instalacién de’ redes de operatives y redes de Fluidez verbal de los otros. computadoras computadoras Habilidad en el manejo de | Compromiso con la institucién Sobre ambientes Oracle Experiencia minima de 2| equipo de laboratorio | Honestidad Solaris | afios en el manejo de Creatividad | Tolerancia en el trato con las Manejo y puesta en grupos y trabajo | Liderazgo. personas marcha del__ Modelo | colaborativo como docente | Comunicacién Congruencia Educative Insttucional | Manejo de grupos. Disponibiidad al cambio (mel) Uso de TIC Empatia | Uso de estrategias de Generosidad aprendizaje Proactividad Solucién de conflictos | Solidaridad Faciidad de expresin__| Vocacién REVISO AUTORIZO Cy Ing. Eick Huerta Valdepeta Presidente Academia de Software de Base ( Vespertina) Director Interino