Módulo 19.

Dinámica en la naturaleza: El movimiento

Unidad I. Movimiento rectilíneo
Semana 2

Actividad integradora
MOVIMIENTO UNIFORME
ACELERADO Y GRAFICACIÓN
Facilitador: Rene Méndez Guzmán

Nombre del alumno (a): Virginia Pérez García

Grupo: M19C3G6-029
Octubre 16 de 2017
 Módulo 19. Dinámica en la naturaleza: El movimiento
Unidad I. Movimiento rectilíneo
Semana 2

1. instrucciones: Lee con detenimiento la siguiente situación.

En el movimiento uniformemente acelerado se manifiestan 3 magnitudes: distancia, velocidad y aceleración. A

partir de la relación de dichas magnitudes con el tiempo se establecen las siguientes funciones.

𝑣 = 𝑓(𝑡) = 2𝑡
𝑑 = 𝑓 (𝑡) = 𝑡 2 + 1
𝑎 = 𝑓(𝑡) = 𝑐𝑡𝑒 = 2

2.Realiza una tabla para sacar los valores de las magnitudes, teniendo los valores de x del -5 al 4.
3. Haz una gráfica para cada función. Considera el eje de las x como el valor del tiempo.

Velocidad
𝑽 = 𝒇(𝒕) = 𝟐𝒕 𝑉 = 𝑓(𝑡) = 2𝑡
tiempo despeje V
-5 (2) (-5) = -10
Velocidad
-4 (2) (-4) = -8 12
-3 (2) (-3) = -6 10
-2 (2) (-2) = -4 8
-1 (2) (-1) = -2 6
4
0 (2) (0) = 0
2
1 (2) (1) = 2
0
2 (2) (2) = 4 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -2 0 1 2 3 4 5 6
3 (2) (3) = 6 -4
4 (2) (4) = 8 -6
-8
-10
-12
tiempo

Fig. 1 En la gráfica se muestra la trayectoria que sigue un cuerpo a lo largo del tiempo.

Grafica de la velocidad: El concepto de velocidad está asociado al cambio de posición de un cuerpo a lo largo del
tiempo.

La velocidad es una magnitud vectorial y, como tal, se representa mediante puntos que indican la dirección y
sentido del movimiento que sigue un cuerpo y cuya longitud representa el valor numérico o módulo de la misma.

Depende del desplazamiento, es decir, de los puntos inicial y final del movimiento. (Física en Línea , 2016)
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Semana 2

Distancia 𝑑 = 𝑓 (𝑡) = 𝑡 2 + 1
𝒅 = 𝒇 (𝒕) = 𝒕𝟐 + 𝟏
tiempo despeje d Distancia
-5 (-5)2+1= 26 30
2
-4 (-4) +1= 17
25
-3 (-3)2+1= 10
2
-2 (-2) +1= 5 20

distancia
-1 (-1)2+1= 2 15
2
0 (0) +1= 1
10
1 (1)2+1= 2
2 (2)2+1= 5 5
2
3 (3) +1= 10 0
4 (4)2+1= 17 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
tiempo

Grafica de la distancia: Espacio recorrido a medida que pasa el tiempo debido a la aceleración.
Refiere a cuanto espacio recorre un objeto durante su movimiento.

Aceleración 𝑎 = 𝑓(𝑡) = 𝑐𝑡𝑒 = 2

𝒂 = 𝒇(𝒕) = 𝒄𝒕𝒆 = 𝟐
tiempo despeje a
aceleracion
-5 Constante 2 2.5
-4 Constante 2 2
-3 Constante 2
aceleración

-2 Constante 2 1.5
-1 Constante 2
1
0 Constante 2
1 Constante 2 0.5
2 Constante 2
0
3 Constante 2 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
4 Constante 2
tiempo

La aceleración: Se define como el cambio de la velocidad con respecto del tiempo, en este caso la aceleración es
constante. (Física en Línea, 2016)
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Semana 2

4. Con base en lo obtenido explica la razón de que cada gráfica produjo diferentes resultados.

Cada grafica da diferentes resultados ya que se habla de tres variables diferentes, velocidad, distancia y
aceleración.

 La gráfica de velocidad contra tiempo es una línea recta inclinada, es decir con pendiente diferente de
cero, siempre va aumentando y la distancia recorrida es proporcional al cuadrado del tiempo.

 Se observa que al graficar la distancia contra el tiempo se obtiene una parábola, donde aumenta o
disminuye el espacio recorrido la cual depende de la aceleración.

 La aceleración siempre es la misma es decir es constante.

(Prepa en Línea SEP, 2017)

Referencias

Física en Línea . (2016). Rapidez y velocidad. Obtenido de Física en Línea :

http://www.fisicaenlinea.com/04cinematica/cinematica04-rapidezyvelocidad.html

Física en Línea. (Consultado el día 15 de octubre de 2017 de Julio de 2016). Aceleración. Obtenido de Física en
línea: http://www.fisicaenlinea.com/04cinematica/cinematica08-aceleracion.html

Prepa en Línea SEP. (2017). 17. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE. Obtenido de Módulo 1􀄿.
Dimámica en la naturaleza: El movimiento:
http://148.247.220.234/pluginfile.php/13247/mod_resource/content/6/M19_U1-.pdf