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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES


ACATLÁN

LICENCIATURA EN LENGUA Y LITERATURA HISPÁNICAS

PROGRAMA DE ASIGNATURA

CLAVE: SEMESTRE: 8º
NOMBRE DE LA ASIGNATURA

Escritura del Guión


MODALIDAD HORAS HORAS HORAS
(CURSO, TALLER, LABORATORIO, CARÁCTER SEMESTRE TEÓRICAS PRÁCTICAS CRÉDITOS
SEMINARIO)

Curso Optativo 64 4 0 08

OBJETIVO: El alumno conocerá distintos procesos y formatos para la escritura de


guiones para radio, cine y televisión.

Número
de horas
que se Contenidos Mínimos
sugieren
12 El guión como elemento generador en la producción de programas
12 El guión original y el de “adaptación”
12 Elementos constitutivos y formatos del guión de radio, de cine, y de televisión.
12 Otros guiones
16 Prácticas de escritura

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

Chion, Michel. Como se escribe un guión. Madrid, Cátedra, Signo e Imagen 11, 1992.
Comparato, Doc. Cómo escribir un guión para cine y televisión. México, Planeta, 2000.
DiMaggio, Madeline. Escribir para televisión. Barcelona, Paidós, Comunicación/49, 1992.
Field, Syd. El libro del guión. Fundamentos de la escritura de guiones. Madrid, Plot
Ediciones, 1995.
Hilliard, Robert L. Guionismo para radio, televisión y nuevos medios. México, International
Thomson Editores, 2000.
Linares, Marco Julio. El guión. Elementos, formatos y estructuras. México, Alhambra, 1997.
López Alcaraz, María de Lourdes. El guión, su lenguaje literario. México, UNAM-Acatlán,
1998.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

López-Pumarejo, Tomás. Aproximación a la telenovela. Madrid, Cátedra, Signo e imagen 8,


1987.
Roura, Asumpta. Telenovelas, pasiones de mujer. Barcelona, Gedisa, 1993.
Vale, Eugene. Técnicas del guión para cine y televisión. Barcelona, Gedisa, Serie práctica,
1988.
Zunzunegui, Santos. Pensar la imagen. Madrid, Cátedra/Universidad del País Vasco, Signo e
imagen 15, 1989.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:

• Reconocer los elementos narrativos literarios y ejercitarlos en programaciones


narrativas de distintos medios de comunicación
• Narrar y dramatizar hachos cotidianos
• Comparar diferentes puestas en escena de la misma teoría
• Escribir ejercicios breves de guión

SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN:

Dar un alto grado de calificación a la asistencia-participación en las distintas actividades


que se programen y atender acuciosamente a los resultados de los ejercicios de escritura.

PERFIL PROFESIOGRÁFICO QUE SE SUGIERE:

Un guionista con estudios universitario. Un profesor de Lengua y Literatura Hispánicas que


haya ejercido el guionismo en cualquier medio de comunicación colectiva.