Magnitud física.

Es una característica de un fenómeno o de un objeto susceptible

a ser medido, al cual se le asocia un número, que se obtiene por
medio de la operación llamada medición.

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 Cantidades escalares.
Algunas cantidades físicas pueden describirse por completo mediante un
número y una unidad. Sólo las cantidades numéricas de las mediciones y sus unidades
son de interés al hablar de un área de 12 cm2, un volumen de 15 m3 o una distancia de
15 km. Estas cantidades se denominan escalares.

Otros Ejemplos.
La rapidez (20 mi/h), La distancia (30 km) y el volumen (200 cm3) son ejemplos de cantidades escalares
Un litro de leche es el mismo si lo ponemos horizontal o vertical, a la derecha o a la izquierda; la
dirección que tenga no afecta a su medida o a los cálculos que se hagan con ella.

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 Cantidades vectoriales.
Algunas cantidades físicas, como la fuerza y la velocidad, tienen
dirección, así como magnitud. En esos casos, reciben el nombre de
cantidades vectoriales. La dirección debe ser una parte de los cálculos
relacionados con dichas cantidades.
• Son ejemplos:
• un desplazamiento de 45 metros en dirección hacia el norte o una
velocidad de 95 km/hr, 30° al noroeste.

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 Características de los vectores.
• vectores.
• Un vector se representa algebraicamente con una letra en negrita
(A) o con una flechita arriba ( A ).
• Cuando se escribe una cantidad vectorial con su letra normal y sin
flecha, se está indicando sólo su magnitud numérica, sin hacer
referencia a su dirección.
– Por ejemplo D = 50 Km, 45º expresa un vector desplazamiento, de 50 Km
de magnitud y con una dirección inclinada de 45º; en cambio
– D = 50 Km expresa sólo la magnitud numérica del vector desplazamiento
del ejemplo.

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Un vector se representa gráficamente con una flecha, donde podemos
encontrar los siguientes elementos:
1) Punto de aplicación: es el origen del vector.
2) Intensidad, módulo o magnitud: es el valor del vector, representado por la longitud de la flecha, la
cual es dibujada a escala.
3) Dirección: la determina la línea de acción del vector y se determina respecto a un sistema de
referencia, por lo regular se da en grados.
4) Sentido: hacia donde apunta la cabeza de la flecha.
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4 La dirección de un vector
puede establecerse haciendo
referencia a las direcciones
convencionales norte, este,
oeste y sur,
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 Coordenadas cartesianas
Son un sistema de referencia respecto a un eje (recta), dos ejes (plano), o tres
ejes (en el espacio), perpendiculares entre sí (plano y espacio), que se cortan en un
punto llamado origen de coordenadas. En el plano, las coordenadas cartesianas (o
rectangulares) x e y se denominan abscisa y ordenada respectivamente.

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 La dirección de un vector puede establecerse haciendo referencia a las direcciones convencionales norte, este,
oeste
y sur,

• Explicar como sacar el ángulo en el plano cartesiano.

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 • Otro ejemplo puede ser cuando se levanta un
TIPOS DE VECTORES objeto con una cuerda, la fuerza que representa la
tensión de la cuerda va hacia arriba y la fuerza que
Vectores Colineales: Son aquellos que representa el peso del objeto hacia abajo
actúan en una misma línea de acción.
Ejemplos: En los instrumentos de cuerda,
el punto donde está atada la cuerda
(puente) se puede representar a la
fuerza de tensión en un sentido y al
punto donde se afina la cuerda (llave)
será otra fuerza en sentido contrario.

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 TIPOS DE VECTORES

Vectores Concurrentes. Son aquellos que

parten de un mismo punto de aplicación.

Ejemplos: Cuando dos aviones salen de

un mismo lugar, cuando dos o mas
cuerdas tiran del mismo punto o
levantan un objeto del mismo punto.

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 TIPOS DE VECTORES

Vector Equilibrante. (VE) Es un

vector igual en magnitud y dirección
al vector resultante pero en sentido
contrario es decir a 180°

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 TIPOS DE VECTORES

VECTORES COPLANARES. Son aquellos

vectores que están contenidos en un
mismo plano.

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 TIPOS DE VECTORES

VECTORES IGUALES. Son aquellos

vectores que tienen la misma intensidad,
dirección y sentido.

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 TIPOS DE VECTORES

VECTORES PARALELOS. Es el conjunto de

vectores que tienen la misma dirección.
Sus líneas de acción son paralelas, pero
sus magnitudes o módulos pueden ser
iguales o diferentes.

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 TIPOS DE VECTORES

VECTOR OPUESTO (–A). Se llama vector

opuesto ( −A) de un vector A cuando
tienen la misma magnitud o módulo y la
misma dirección, pero sentido contrario.

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 TIPOS DE VECTORES

VECTORES DESLIZANTES : Otra propiedad de

los vectores es la de trasladar su punto de
aplicación sobre su misma línea de acción sin
que cambie su efecto, a estos vectores se les
llama VECTORES DESLIZANTES.

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 TIPOS DE VECTORES

Serán VECTORES FIJOS

aquellos que no pueden
mover su línea de acción,
ni su punto de aplicación F
porque el efecto no será el
mismo.

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 Sumar dos o más vectores, es representarlos por uno sólo
llamado resultante. Este vector resultante produce los mismos
efectos que todos juntos. Hay que tener en cuenta que la suma
vectorial no es lo mismo que la suma aritmética.

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 Adición de vectores por el método analítico.

Suma de Vectores Colineales

En este caso la resultante se determina mediante la suma algebraica de los módulos de los vectores,
teniendo en cuenta la siguiente regla de signos.

Ejemplo: Determinar la resultante de los siguientes vectores:

Teniendo en cuenta la regla de signos:

R =4 – 3 – 3 + 1 ⇒ r = –1
El signo negativo indica que el vector
Sabiendo: A=4, B=3, C=3, D=1 está dirigido hacia la izquierda.
Solución: R = A + B + C + D
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 Método Analítico
Ejemplo vamos a volar.

Un avión de pasajeros parte del aeropuerto de Guadalajara y toma la ruta mostrada en

este ejercicio.
Primero viaja a la ciudad A, localizada a 175 Km en una dirección de 300 al noreste.
Luego se dirige a la Ciudad B, a 150 Km en dirección de 200 al Noroeste. Por ultimo,
vuela 190 Km al Oeste hacia la Ciudad C en relación con la posición del punto de
partida.

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 Seguir los siguientes pasos
• 1. Encontrar las componentes • 4. Calcular la dirección del vector
rectangulares de los vectores A,B y C. resultante.
– Vx = V cos 0 • 0 = tan-1 ( Vy/Vx)
– Vy = V sen 0

• 2. Sumarlas algebraicamente por

separado las componentes rectangulares
en (x) y (y) de los vectores A, B, C.

• 3. Calcular la magnitud del Vector

Resultante agrupando los resultados.

• V= (Vx)2 + (Vy)2

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