Mauricio Restrepo Ochoa

Cédula de ciudadanía: 1.027 886.431 Andes, Colombia

geologia@cavalasesores.com
Tarea académica II: Ensayo crítico argumentativo de la lectura: “Como plantear un
problema de investigación y seleccionar un diseño de estudio apropiado”

INTRODUCCIÓN

El planteamiento de un problema de investigación puede ser un proceso tedioso y

complicado, incluso cuando el investigador posee basta experiencia en el tema. Sin
embargo, el planteamiento del problema es la base de toda investigación, estudio o
proyecto. Numerosos investigadores han planteado diversas metodologías que pueden
facilitar y delimitar el problema de investigación.

El diseño de la investigación es el plan de estrategias que se llevará a cabo para lograr los
objetivos de la tesis. El diseño sirve para recolectar la información que se necesita para
probar la hipótesis o pregunta de investigación. Por esa razón, es lógico que el diseño venga
luego de tener claro el planteamiento del problema.

En esta etapa de la tesis, estando en el proceso metodológico, lo siguiente será organizar los
procedimientos y actividades de recolección de los datos. En este punto, ya se debe tener
listas las consideraciones teóricas, pues el diseño se desprende de los conceptos o teorías
que se hayan utilizado para el estudio en concreto.

En los trabajos con enfoque cuantitativo el diseño es muy importante. Como se tratan de
investigaciones de análisis numérico y estadístico de datos, la aplicación del diseño, tal y
como fue ideado, va a garantizar la calidad de la información obtenida. En consecuencia, la
interpretación de los resultados se hará de forma adecuada y, finalmente, se podrán alcanzar
de forma satisfactoria los objetivos de la tesis.

El diseño se debe utilizar con rigurosidad, es decir, cumplir cada procedimiento de forma
ordenada y metódica, no saltar o descuidar ningún aspecto. No obstante, si llegara a
presentarse un cambio inesperado de circunstancias que afecten la aplicación del diseño, de
la forma planeada, este debe adecuarse a la nueva situación.
Argumentos Lectura: “Como plantear un problema de investigación y seleccionar un
diseño de estudio apropiado”

Siempre, en todas las metodologías planteadas para la elaboración de un proyecto de

investigación se encuentra en primera instancia el “estado del arte”, esto es debido a que
cuando se pretende investigar sobre un tema en específico es necesario utilizar todo el
conocimiento previo que diversos investigadores han desarrollado en relación el tema en
específico. Sin embargo, no siempre se dispone de una amplia lista de artículos científicos,
investigaciones universitarias, avances de las mismas industrias, etc., para sustentar los
modelos que se plantea el investigador, ¿Qué hacer en ese caso?, el investigador deberá
tomar casos que se relaciones directa o indirectamente con el tema de investigación
planteado, y establecer características similares o análogas que ayuden a establecer
comportamientos claros, bien sean descriptivos, explicativos o predictivos.

Esta revisión de la información relevante para el proyecto de investigación tendrá como

objetivo fundamental resolver preguntas como: ¿Existe el problema?, ¿Cuál es la magnitud
del problema?, ¿Qué factores se asocian con el problema?, ¿Cuál en la fuerza de asociación
entre un factor de riesgo y el problema?, ¿Cómo se afecta el problema si se interviene para
modificar el factor de riesgo?, las cuales no son únicas de un problema de investigación y
se pueden generalizar a cualquier contexto y problema.

Sin embargo, una investigación científica no necesariamente estará siempre enfocada a

resolver un problema en específico ni a buscar la solución de las causas del problema.
Cuando se plantea una pregunta o un caso de estudio, como por ejemplo: “El hallazgo de
depósito mineral en algún lugar”, de esto, una clara descripción de los hallazgos será la
base para nuevos modelos y nuevas hipótesis de formación del yacimiento, pero, no
necesariamente en el primer estudio descriptivo del yacimiento se tendrá que llegar a
solucionar temas importantes en ese contexto como por ejemplo, el origen de los fluidos
hidrotermales, la edad del depósito, la asociación con diferentes depósitos temporalmente y
espacialmente similares, etc.

El ejemplo anterior, muestra claramente que cuando se realiza una búsqueda de material
bibliográfico o estado del arte relacionado a un tema en específico, incluso no importan los
objetivos de los estudios consultados, sino las posibles similitudes con que el investigador
se pueda apoyar para defender una postura o una hipótesis planteada.

Ahora bien, es claro que la investigación previa ayudará sustancialmente a la definición de

los enfoques metodológicos que se pretendan utilizar dentro de la investigación del
problema planteado. Dichos enfoques se deben determinar de acuerdo con los objetivos y
contexto del problema de investigación.

Existen dos tipos de enfoques en los trabajos de investigación: El enfoque cuantitativo y el

enfoque cualitativo.

El enfoque cuantitativo es aquel que esta regido por el paradigma cuantitativo, y sigue un
proceso rígido, secuencial probatorio, y por lo tanto no puede saltarse ningún dato, este se
orienta a la comprobación estadística, numérica, y por lo tanto al análisis estadístico. Este
enfoque, busca establecer relaciones causales entre variables a través de lo denominado
como pruebas de hipótesis, y tiene la necesidad de medir la magnitud del fenómeno o
problema de investigación.

Por otro lado, el enfoque cualitativo se basa en el paradigma cualitativo, que a su vez tiene
como base a la fenomenología. Esta se orienta a investigar la actitud o el comportamiento
de algún modelo. Se inicia con un proceso que comienza con el análisis de los hechos, lo
empírico y el en proceso que desarrolla una teoría que la afiance.

Una de las grandes diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo, es que no es
necesaria la aprobación de la hipótesis en el método cualitativo, en éste puede haber una
hipótesis como no puede haberla.

Lo anterior, es con e fin de entender que no todas las conclusiones de un trabajo de

investigación deberán estar enfocadas a la solución final del problema de investigación.
Puede un resultado más naturalista de un problema ser una idea descriptiva de la
investigación, esto, con el objetivo de que un lector lo entienda de manera más clara, pero
el problema en principio no era el poco entendimiento que tenían los modelos existentes,
sino describir con mucho más detalle el problema o pregunta.
CONCLUSIONES

 Los resultados de la investigación científica dependen principalmente del enfoque

que se le da a la metodología del trabajo.

 Un trabajo de investigación no necesariamente debe estar enfocado a la solución

final de un problema o hipótesis. En algunos casos la descripción mas detallada de
un modelo existente es un resultado importante si se ve como un avance en el
conocimiento de un tema en específico.

 El enfoque de investigación dependerá principalmente del tipo de problema que se

pretenda solucionar, es decir, no cualquier problema se podrá investigar
cualitativamente y deberá ser probado o descrito cuantitativamente.

 La investigación científica es un proceso arduo que implica el conocimiento en

todos los contextos de un problema o hipótesis en particular, por lo que la necesidad
de conocer todo tipo de estudios así se relacionen en lo más mínimo con el
problema en cuestión es de vital importancia para establecer parámetros claros de
resolución a la pregunta de investigación.