https://www.youtube.com/watch?

v=2Y--zHOGZ7s

https://www.youtube.com/watch?v=WRtqnMX0BuI video armenia estudiantes

http://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/viewFile/402/501

mediador

En armenia el docente es un mediador, promueve la educación que aspire a la aceptación del otro,
debe abrir procesos para construir la libertad, partiendo de la Alteridad y el reconocimiento del
otro para sustentar los contenidos con una metodología, que implique un desarrollo progresivo y
secuencial de los alumnos y les permita alcanzar su proyecto de vida. Extender sus fronteras
culturales, haciéndolos más sensibles frente a las metas, sueños y propuestas del colectivo social,
donde tendrán que interactuar como ciudadanos del mundo, esto es, responsables de la
supervivencia y sustentabilidad del planeta en un futuro donde todos los seres humanos tengan
cabida y se pueda convivir.

Frente a la formación docente, las universidades se enfocan en la capacitación de lo disciplinar, sin

tener en cuenta una formación integral que fortalezca al docente en su capacidad de
reconocimiento del estudiante, porque hay muchos maestros que son de la antigua guardia, es
decir, docentes que solamente son licenciados en química, biología, matemáticas y no enseñan
más allá del contenido de cómo enseñar la química y la biología, pero nunca enseñan u orientan
situaciones tales como atender los niños que presentan dificultades, las personas que por sus
diferencias raciales, culturales y sociales necesitan una inclusión en la sociedad. Por otro lado, la
realidad actual del rol docente de la mujer en Armenia se ve vulnerado a nivel salarial y laboral,
porque el hombre tiene mayores beneficios por ser hombre, mientras la mujer sigue teniendo un
papel social ligado a la labor hogareña, donde se ha creado “El movimiento por los derechos” un
programa del Sindicato de Educadores, donde las mujeres docentes de Armenia luchan por ejercer
sus derechos y así poder transformar la sociedad.