CUESTIONARIO GRUPO #1

INTEGRANTES:

 Cristina Castillo

 Renata Gaona

 Lizbeth Malan

 Nayely Merino

 Viviana Peña

 Nathaly Tapia

1. PONGA VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGÚN CORRESPONDA EL

ENUNCIADO:
 El diseño de la Investigación tiene dos sentidos (V )
 Los sentidos del diseño de la investigación son el amplio y específico (V)

2. COMPLETE EN ORDEN SEGÚN CORRESPONDA LOS PASOS

COMO PARTE DE LA PLANEACIÓN GENERAL EN EL DISEÑO
METODOLÓGICO
…2…. Caracterizar la población
…6…. Especificar las técnicas e instrumentos requeridos.
…4…. Formular la hipótesis
…1…. Precisar enfoque y tipo de investigación
…3…. Determinar la muestra
…5…. Identificar variables (cuando se requiera)
3. SUBRAYE LAS RESPUESTAS CORRECTAS.
Para precisar un Tipo y enfoque de una investigación se necesita
a) Ser coherente.
b) Ser auto dinámico.
c) Estar acorde con el área, ciencia o campo.
d) Identificar el problema, con el objetivo.
e) Datos estadísticos
f) Tomar en cuenta las aptitudes del investigador.
g) Disponibilidades en cuanto el acceso a los datos.

4. SEÑALE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA (VERDADERO V

O FALSO F) SEGÚN CORRESPONDA, CON RELACIÓN A LA
POBLACIÓN EN INVESTIGACIÓN.
Población: V F
La población está constituida por una totalidad de unidades x
(personas, animales, objetos, sucesos, fenómenos, etc.)
Es necesario delimitar la población en su contenido pero no el x
tiempo y lugar.
Es posible abordar una investigación sobre la totalidad de una x
población
La población no puede ser pequeña pero si numerosa x
5. MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA:
La muestra representa a:
a) Parte o cantidad pequeña de una población que se considera
representativa del total y que se toma o se separa de ella con ciertos
métodos para someterla a estudio, análisis o experimentación.
b) Parte o cantidad pequeña de una cosa que no se considera
representativa del total y que se toma o se separa de ella con ciertos
métodos para someterla a estudio, análisis o experimentación.
c) Poblaciones de personas o datos elegidos al azar, que se consideran
representativos del grupo al que pertenecen y que se toman para
estudiar o determinar las características del grupo.