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AREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUIMICA PERIODO: 2 CALIFICACION

TALLER X EVALUACION DOCENTE: ROQUE CARRASCO V FECHA 20-05-19

ESTUDIANTE: GRADO: SEPTIMO

TITULO: RESOLVER PROBLEMAS DE QUIMICA EMPLEANDO EL FACTOR DE CONVERSION


FACTOR DE CONVERSION: Es un método muy utilizado actualmente que nos permite resolver problemas matemáticos
en cualquier área del conocimiento, empleando una relación sencilla entre dos variables.
En la guía anterior se plantearon 9 pasos divididos en dos grupos: el grupo número uno se describía paso a paso el
análisis mental que debía hacer el estudiante para plantear los problemas y en el grupo numero dos se explicaban los
pasos para la solución matemática de los ejercicios.

En la guía de hoy y para facilitar el aprendizaje voy a resumir el procedimiento en los siguientes pasos:
1 Escribir las tres equivalencias de acuerdo con el ejercicio 2. Seleccionar de las variables y Plantear la igualdad
3 Planteamiento del problema 4. Solución y respuesta
NOTA: antes de comenzar el ejercicio es conveniente saber la clase de sustancia (elemento químico o compuesto
químico) que está presente ya que de esto depende el planteamiento de las tres variables.

OBSERVACIONES
Lea, analice los pasos que se deben seguir para la solución de problemas químicos con la presencia de tres variables.
Si tiene dudas, apúntelas en el cuaderno y pregúntelas al profesor antes de realizar los ejercicios.
En algunos ejercicios es necesario realizar algunas operaciones matemáticas algo complicadas, pero si tiene
calculadora y se sigue el procedimiento planteado, se facilita mucho la comprensión y las dificultades van a ser
menores. TENGA EN CUENTA LOS EJEMPLOS DE LAS GUIAS PARA LOS CALCULOS MATEMATICOS QUE CONSIDERE
DIFICILES.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN:
 Calcular el número de moles presentes en 24,5 gramos de nitrógeno (la sustancia es un elemento químico)
PASOS:
1. Planteamiento de las tres equivalencias: 1 mol de N peso atómico 6.02 x 10 23 átomos

2. Selección de las variables del problema y plantear la igualdad: el problema solo relaciona el peso en gramos y
los moles
1 mol de N 14,00 g

3. Selección del factor de conversión apropiado: aquel en cuyo numerador este la variable que se pregunta
1 mol de N
14,00 g

4. Planteamiento del problema: 24,5 g x 1 mol de N


14,00 g

5. Cálculos matemáticos: se simplifica, se multiplica y se divide y la respuesta es 1,75 moles

6. Respuestas: 24,5g de N equivalen a 1,75 moles

 . Calcular el número de moléculas presentes en 40 moles de óxido de sodio Na 2O (compuesto químico)


PASOS:
1. 1 mol de Na2O peso molecular 6,02 x 10 23 moléculas
23
2. 1 mol de Na2O 6,02 x 10 molécula

3. 6,02 x 1023 moléculas de Na2O


1mol de Na2O

4. 40 moles de Na2O x 6,02 x 1023 moléculas de Na2O


1mol de Na2O

5. 240,80 x 1023 moléculas de Na2O


6. Respuesta 40 moles de Na2O equivalen a 240,80 x 1023moleculas de Na2O o 2,40 x 1025moleculas de Na2O
 Calcular el peso en gramos de 3,00x1012 moléculas de HCl de ácido clorhídrico

PASOS:

1. 1 mol de HCl peso molecular 6,02 x 10 23 moléculas HCl


2. 36.45g de HCl 6,02 x 10 23 moléculas HCl

3. 36.45g de HCl
6,02 x 10 23 moléculas HCl

4. 3,00 x 10 12moleculas de HCl x 36.45g de HCl


6,02 x 10 23 moléculas HCl
5. Cálculos matemáticos: se simplifica, se multiplican los números decimales y se escribe el resultado multiplicado
por 10 y su exponente ; luego se dividen las cifras decimales sin olvidarnos de los exponentes del 10

Así: 3,00 x 36.45g de HCl = 10 9,35 x 1012 g de HCl = 18,16 x 1012g de HCl =
6,02 x 10 23 HCl 10 23

18,16 x 1012 x 10-23 g de HCl = 18,16 x 10-11g de HCl

6. Respuesta: 3,00x1012moleculas de HCl equivalen a 18,16 x10-11 g de HCl o 1,81 x 10-10 g de HCl

 Calcular el número de moles presentes en 2,00 x 10 20 átomos de cobre


1. 1 mol de Cu peso atómico 6,02 x 10 23 átomos
2. 1 mol de Cu 6,02 x 10 23 átomos de Cu
3. 1 mol de Cu
6,02 x 10 23atomos de Cu
4. 2,00 x 1020 átomos de Cu x 1 mol de Cu______
6,02 x 10 23atomos de Cu

5. 2,00x 1020moles de Cu = 0,33 x 1020 moles de Cu = 0,33 x 1020 x 10-23 moles de Cu =


6,02 x 10 23 10 23

= 0,33 x 10-3 moles de Cu

6. Respuesta 2,00x10 20atomos de Cu equivalen a 0,33 x 10-3moles de C u o 3,30 x 10-2 moles de Cu

REALIZAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS APLICANDO EL FACTOR DE CONVERSION:


Estos ejercicios se deben realizar en forma ordenada, en hojas cuadriculadas por ambos lados y deben ser
entregados el viernes 25 de mayo a las 6 y cuarto de la mañana.

1. Cuantos moles hay en: a. 24,5 g de HSO4 b. 4 g de O2


2. A cuantos gramos equivalen: a. 32,7 moles de Zn b. 7,09 moles de F
3. A cuantas moléculas equivalen: a. 54,76 moles de NaBrO b. 34,8 g de Hipoclorito de sodio NaClO
4. A cuantos moles equivalen a. 3,20 x 1030 moléculas Cloruro férrico FeCl3 b. 2,00 x 1022atomos de silicio

FELIZ APRENDIZAJE