TRAFUL

TERAPEUTAS GESTALTICOS NEUQUEN

Programa Primer Año -2019-

Docente Titular:

Lic. Diego Giovanetti

Objetivos

Generales:

 Favorecer la comprensión del Enfoque y su aplicación en los diversos campos

de acción.
 Posibilitar al alumno desde una modalidad teórico vivencial, el aprendizaje de
los fundamentos de la Terapia Gestáltica.

Específicos:

 Establecer la utilidad de una mirada fenomenológica y holística de la persona

trascendiendo el pensamiento lineal hacia una perspectiva de campo.
 Lograr una comprensión teórico vivencial del trabajo de la dinámica de los
opuestos en el proceso de integración de la personalidad.
 Facilitar la asimilación de la teoría del sí mismo en Gestalt, a través de la
experiencia vivencial de contacto consigo mismo y con los otros.

CONTENIDOS:

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y ORÍGENES DE LA TERAPIA

GESTÁLTICA

- Surgimiento: recorrido histórico de lo macro (mundo) a lo micro (Argentina).

Datos biográficos relevantes de Fritz Perls.
- Psicología de la Gestalt. Leyes de la percepción.
- Existencialismo y Fenomenología. Método fenomenológico: qué, cómo y para
qué. Psicología Humanista y la Gestalt.

PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO/ Nuevo Paradigma

 - Del viejo al nuevo paradigma. Concepción holística. Pasaje de la concepción
determinista hacia el holismo. Su influencia sobre el modelo médico. Noción de
proceso. Noción de campo.

- Objeto en Gestalt: campo individuo/ambiente. Pasaje del pensamiento lineal a

interacciones complejas. Relación parte/todo.

BASES DE LA GESTALT: Conceptos Fundamentales

-Experiencia del Aquí y ahora. Darse cuenta. Continuum de awarness. Zonas de

conciencia: mundo externo, mundo interno y zona media. Toma de conciencia de
sensaciones, emociones. Uso de los sentidos.

-Desarrollo del autoapoyo. Organismo-entorno. Del apoyo ambiental al

autoapoyo. Conciencia de responsabilidad. Autorregulación organísmica. Lo
organísmico. Figura y fondo. Situaciones inconclusas.

-El contacto. Sus funciones. Ciclo de Contacto. Fronteras de contacto.

Interrupciones del contacto. Maduración y crecimiento. Proyección, introyección,
confluencia, retroflexión y deflexión. Restablecimiento del contacto. Salud y neurosis.

-Polaridades: dinámica de los opuestos. Proceso de toma de conciencia de

polaridades e integración.-

CRONOGRAMA DE FECHAS

 5 y 6 de abril
 3 y 4 de mayo
 1 y 2 de junio
 5 y 6 de julio
 2 y 3 de agosto
 6 y 7 de septiembre
 4 y 5 de octubre
 1 y 2 de noviembre
 6 y 7 de diciembre

Laboratorio y Convivencia, fechas por definir

HORARIO: 15.30 a 21 hs (viernes) y 9 a 14 hs (sábados)

Consideraciones a tener en cuenta:

Regularidad: para lograr la condición de alumno regular se estipula que el alumno podrá
tener dos faltas por año o cuatro medias faltas, es decir, si falta un día a un encuentro, se
le computa la media falta. La concurrencia al Laboratorio y a la Convivencia es
obligatoria.

Se estipula que en junio será el Laboratorio y en noviembre o diciembre se realiza la

Convivencia (a cargo de los alumnos de cuarto año). Se avisará con anticipación las
fechas de dichas actividades.-
BIBLIOGRAFIA Obligatoria

 Ambrosi, J. Apunte Igec. (Caps. 1, 2 y 3)

 Capra "El punto crucial" capítulo II LOS DOS PARADIGMAS: Punto 2
La máquina newtoniana del mundo y Punto 3 La nueva física *
DIGITAL
 Capra "El tao de la física" el capítulo III LOS PARALELISMOS. Punto
11 Más allá del mundo de los opuestos y el EPÍLOGO: VUELTA A LA
NUEVA FISICA : El cambio de paradigma y El pensamiento del Nuevo
Paradigma en la física DIGITAL
 Blaize Jacques. Del lado de la Fenomenología- Doc. DIGITAL
 Berman "El reencantamiento del mundo" cap 3 DIGITAL

 Cohen, G. (2001). Un camino real. Buenos Aires. Ed. Luz de Luna.

(Tercera parte)
 Fagan J, Shepherd, I (comps.) (1973) Teoría y Técnica de la
Psicoterapia Gestáltica. Buenos Aires. Amorrortu Editores.(Primera
parte Caps. 1,2,4,6,8 y 11)
 González Casal, C. , Usandivaras, I. La Visión de la Complejidad. (Art.)
 Leone, G. Leyes de la Gestalt. http://www.guilermoleone.com.ar
 Naranjo,C (1990).La Vieja y la Novísima Gestalt. Ed. Cuatro Vientos.
Sgo de Chile. (Caps.2 y 3)
 Peñarrubia F. (1998): Terapia Gestalt, La vía del vacío fértil. Madrid.Ed.
Alianza (Cap s 2 y 3)
 Perls, F. (1974). Sueños y Existencia, (Charlas I, II, III y IV). Sgo. de
Chile, Ed. Cuatro Vientos.
 Perls, F. (1976). Enfoque Gestáltico y Testimonios de Terapia. Sgo de
Chile, Ed. Cuatro Vientos (Caps.1,2,3,4 y 5)
 Perls, F (1943). Yo, hambre y agresión. (Cap. 1 y 12 de la primera parte
y 6 de la segunda parte)
 Polster, E y M (1980). Terapia Gestáltica. Buenos Aires. Ed. Amorrortu.
(Caps. 1,2,4,5 y 6)
 Ponty, MERLEAU .Fenomenología de la percepción. (art.) DIGITAL
 Ravagnan, L. La Psicología Fenomenológica. (art.)

 Schnake, A.(1990). Sonia te envío los cuadernos café. Bs. As.,Ed.

Emecé Editores (Caps. 1, 2 y 3)
 Schnake, A (1995).Los diálogos del cuerpo. Sgo. de Chile, Ed. Cuatro
vientos. (Caps. 1,2 y3)
 Stevens, J (1999).Esto es Gestalt. Sgo de Chile. Ed. Cuatro Vientos. A)
Perls: T.G y las potencialidades humanas
 B) Marc Joslyn: Figura y Fondo: Gestalt Zen
C) Stevens: Apoyo y Equilibrio
D) Schnake: Lo organismico y lo Autoestructurante en Terapia

 Van Dusen, W (2006) La profundidad natural del hombre. Santiago de

Chile, Ed. Cuatro Vientos.
 Zinker, J (1991). El proceso creativo en la terapia gestáltica. Buenos
Aires. Ed.Paidós (Caps. 2,4,5 y 8)
 Yontef, G (1995). Proceso y diálogo en Psicoterapia Gestáltica. Sgo de
Chile. Editorial Cuatro Vientos. (Cap. 6)