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UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS

PSICOMOTRICIDAD II-Grupo Nocturno


CRONOGRAMA de verano 2020
Hilma Ramos. R de Guzmán
Docente de UDELAS.

Mes Actividad
ENERO
15 Primera clase, presentación de Programa, Introducción a la clase
Formación de grupos, asignación de trabajos, charlas, talleres, etc.
Lectura comprensiva del libro Psicomotricidad I de Dalila Molina
de Costallat de la página 9 a la 20.
Evaluación Diagnóstica- Escrita. Evaluación Formativa
16 Continua, Lectura comprensiva del libro Psicomotricidad I de
Dalila Molina de Costallat de la página 9 a la 20.
Trabajo de Grupo: Discusión y Plenaria de lo leído.
Elaboración y entrega del capítulo 1.
Evaluación Sumativa. 25 puntos
22 Introducción a la Coordinación Dinámica Manual (CDM)
Lectura comprensiva y elaboración de un Cuadro sinóptico del
capítulo 2, Coordinación Dinámica Manual, del libro de Dalila
Molina de Costallat. Taller Actividades de Coordinación Dinámica
Manual. Sumativa: 25 puntos.
23 Presentación, Trabajo de Grupo: Cuadro sinóptico del capítulo 2
Coordinación Dinámica Manual,
Plenaria (25 puntos).
29 Lectura comprensiva, y analítica, de separatas sobre, Las Praxias y
Gnosias. Plenarias y desarrollo de talleres.
Valor 25 puntos.
30 I PARCIAL DE TEMAS DADOS (75 puntos) y Entrega de 10
tarjetas de expresiones faciales, (25 puntos), total 100 puntos.
FEBRERO
I. Charla-Taller: Picado
5 II. Charla-Taller: Rasgado
Entrega del control de lectura: I yII (resumen); todos menos los que
exponen
III. Charla- Taller: Recortado con Tijeras
6 IV. Charla-Taller: Bordado
Entrega del control de lectura: III y IV (resumen); todos menos los
que exponen.
12 V. Charla- Taller: Calcado
VI. Charla-Taller: Dibujo
Entrega del control de lectura: V y VI (resumen); todos menos los
que exponen.

13 VII. Contorneado y Coloreado con lápiz


VIII. Contorneado y Coloreado con pincel
Entrega del control de lectura: VII y VIII (resumen); todos menos
los que exponen.
IX. Charla- Taller: Modelado
19 X. Charla- Taller: Pruebas, Test
Entrega del control de lectura: IX y X (resumen); todos menos los
que exponen Entrega.
Entrega y Plenaria de la Investigación: “Trastornos
Psicomotores y su atención Educativa y Psicomotriz”
20 valor 100 puntos.
27 SEMANA DE EXÁMENES

Evaluación
Parciales 30%
Examen 40%
Asistencia 5%
Participación 15% (grupo e individual) Talleres,
Investigación 10% (Charlas, Autoevaluación)
100%
Diagnóstica: todos los días al introducir la clase por medio de lluvia de ideas
Formativa: trabajos de grupo trabajos individuales, Participación, respuesta a preguntas,
en plenarias.
Sumativa: parcial, examen final charlas, talleres, trabajos, y Control de Lectura
“Resumen de cada tema de las exposiciones orales (charlas)”, presentar en cada
exposición, escrito a mano, sin hoja de presentación y sin folder. Valor 100 puntos

La investigación debe contener:


Introducción
Índice o Contenido
Desarrollo del Contenido
Conclusiones
Bibliografía
Anexos (de llevar ilustraciones, u otros).

Escrito a computadora, en Bloque con letra Arial Número 12, espacio de 1.5,
debidamente, engargolado con su hoja de presentación.