Cuestionario

Texto: Marxismo
1. Explique dos causas del surgimiento del marxismo en la filosofía y la
epistemología, fundamente su respuesta.
El propósito del marxismo es averiguar aquellas relaciones que ponen orden dentro la
sociedad. Tanto en la filosofía como en la epistemología el marxismo surge de las
relaciones sociales, las cuales marca los antecedentes de los individuos y en cierta
manera llegar a determinarlos. Debemos tomar en cuenta que al momento de existir la
interacción entre individuos se forman vínculos los cuales pueden ser profesionales,
afectivos, familiares, entre otros, para posteriormente formar el conjunto de los mismos,
es decir una comunidad, y que el individuo como tal, según Marx, adquiere
individualidad solo cuando este se encuentra dentro de una sociedad donde existirá las
clases sociales que determinan su vida social. Las relaciones sociales organizan la vida
dentro de la sociedad, y le asigna un papel a cada uno de los individuos que deben
desarrollar dentro de un determinado lugar para satisfacer necesidades básicas, las
cuales son evidentes en la actualidad como en una empresa donde existen los dueños de
los medios de producción y los trabajadores, es así como se plantea que la suerte social
de unos es gracias a la de otros, donde existen intereses mutuos y al haber esta relación
se satisface o se intenta satisfacer necesidades. Para Marx es importante analizar todos
los componentes aislados que forman parte de la vida en sociedad, y lo que quiere lograr
es ampliar su conocimiento el cual no debe alejarse de la realidad y debe pasar por todos
los procesos que se requiere para llegar a él. Dicho conocimiento está referido a todos
los factores que están dentro de la sociedad, es decir el conocimiento de totalidad, es
aquí donde encontramos la segunda causa del surgimiento del Marxismo. Al momento
de analizar los componentes aislados (elementos que integran a un todo) podremos
llegar a una verdad. Es así como Marx hace un análisis de aquellos elementos que
organizan y dan una jerarquización dentro de la vida social.
2. Explique de manera contextualizada como el marxismo influye en el desarrollo
de la ciencia.
El desarrollo de la ciencia se da a nivel dentro de la sociedad, es decir los individuos
para producir una cosa determinada deben estar dentro de la misma. Debemos tomar en
cuenta que grandes de los aportes científicos que conocemos en la actualidad fueron
desarrollados en conjunto, con la ayuda de otras personas que estaban buscando razones
de acontecimientos que fueron similares y eran de su interés, por otro lado, aquellos
pensadores que expusieron su ideología por si solos, crearon postulados donde se dio
paso a la generación de nuevas dudas, es por ello que mientras más conocimientos iban
apareciendo se generaban más preguntas donde hubieron varios debates en los que se
puedo aclarar ciertas dudas y otras siguen sin tener explicación, es por eso que
actualmente siguen existiendo investigaciones. Marx considera que las personas que
forman parte de la burguesía son quienes tienen más acceso para desarrollar la ciencia,
debido a que ellos son dueños de los medios de producción por lo cual tienen un
elevado capital y es de fácil acceso para ellos conseguir todo lo necesario para iniciar
nuevas investigaciones. La burguesía al momento de empezar el desarrollo de la ciencia
genera nuevas herramientas las cuales son para el beneficio de los seres humanos,
haciendo que la vida de las personas sea más fácil y cómoda, sin embargo, busca el
beneficio para ellos ya que dichas herramientas generan capital y desde la antigüedad se
ha evidenciado que mientras más capital se posea más poder tiene la persona, se debe
tomar en cuenta que debido a las diferentes condiciones de vida del individuo no todos
tienen acceso a esta nueva ciencia, es ahí donde aparecerán nuevas personas con la
mentalidad de generar inventos que sean gratis y de fácil acceso, con lo que se generara
más conocimiento y abrirá paso futuras investigaciones.
3. Explique a que se llama ley en el marxismo y como este influyen en el desarrollo
de las ciencias.
En el marxismo la ley intenta averiguar el orden que explique la vida en sociedad y
todos los componentes que forman parte de la misma. Existen dos tipos de leyes, las
primeras son las leyes sociales, las cuales son invención del hombre mismo, donde entre
un grupo de individuos se asignan ciertos papeles que deben desarrollar para que la
sociedad tenga determinado orden y pueda mejorar conforme pase el tiempo, existiendo
un interés común, estas dejar una marca en la sociedad, ya que se crean partidos,
movimientos y revoluciones es por ello que son históricas. La segunda ley es la natural,
como su nombre mismo lo dice son producidas de la naturaleza misma.
La noción de “ley” hace referencia a las construcciones sociales, las cuales determinan
la relación que existe entre determinadas cosas, por lo cual dará paso a imponer que las
personas tengan espacios para realizar diferentes actividades como son las académicas,
deportivas, entre otras. Ahora bien las leyes influyen en el desarrollo de la ciencia
debido a las relaciones que esta crea. En las leyes naturales el hombre intenta explicar el
origen de los acontecimientos que surgen dentro de la misma, los cuales, en varias
situaciones, han destruido ciudades enteras, abriendo paso a investigaciones para lo cual
se necesita la ayuda de personas que tengan poder económico (burguesía), aquí entran
las leyes sociales, donde este grupo de personas se organizaran y crearan herramientas
que ayuden a predecir para estar listos ante cualquier situación natural, o para sobrevivir
ante acontecimientos naturales, ya que estos causan graves daños los cuales marcan la
vida de los individuos y por tanto de la sociedad.
4. Explique después de haber leído el texto “Superficie y naturaleza interna” se
relaciona con el estudio de la ciencia fáctica.
La ciencia fáctica es aquella que estudia la realidad, basada en hechos, es decir, es una
ciencia empírica. En el apartado Superficie y naturaleza interna nos habla de todos los
procesos que son analizados, los cuales tienen el propósito de saber las relaciones que
tienen los elementos que lo componen. Es así como este apartado del texto si se
relaciona con la ciencia fáctica, aunque estas sean diferentes en cuanto a su significado
como tal, no debemos olvidar que para que un invento o situación será verídico debe
pasar por un proceso que lo demuestre es decir, debe pasar por el método científico, en
donde debe existir el objeto presente donde se pueda evidenciar que existe como tal y a
través de eso se pueda observar características o comportamientos que vaya
demostrando conforme se adecue el espacio en el lugar de la investigación para
determinar diferentes reacciones motivadas por diferentes situaciones tales como el
lugar, ambiente, entre otros. Una vez que se tenga pruebas empíricas de que existe
cierto objeto o situación se da paso a averiguar todos los componentes que forman parte
del mismo. Luego de tomar en cuenta lo anterior, se debe realizar un análisis de estos
componentes donde se aplica la lógica como una manera de interpretar los resultados
obtenidos a base de la experimentación y lograr obtener nuevos conocimientos, que en
el mejor de los casos generaran nuevas dudas, las cuales abrirán paso a nuevas
investigaciones donde el estudio que se realizó anteriormente se pueda rechazar, o
avanzar de manera provechosa
 5. En el siguiente organizador presente el argumento central de cada una de las
etapas y realice una relación con la ciencia fáctica.
Característica Argumento central Relación ciencia fáctica.
Marxismo
Del proceso La ciencia es analítica, la indagación
de Sacar conceptos cada vez más simples, con el fin científica estudia problemas
abstracción descubrir la relación que tienen los componentes descomponiendo sus elementos, es así que
de lo que se desee explicar. trata de descifrar los componentes que
explican su incorporación.
De la El método del conocimiento parte del proceso de El conocimiento científico es sistemático: la
investigación abstracción, con lo cual se construirá una amplia ciencia es un método que guarda relación
y el método totalidad con varias determinaciones, las cuales lógica entre sí. Todo método de ideas tiene
serán las responsables de organizar los procesos las características peculiares y quiere
que explican la sociedad. adaptarse a los hechos, siendo una teoría.
Lo lógico y lo Marx intenta recuperar las bases, es decir, los El conocimiento científico trasciende los
histórico. puntos de apoyo de la realidad que le ayuden a hechos: de todos los hechos constatados que
entender la organización y que causas producen se obtiene, descarta algunos, producen otros
la acción de la sociedad. nuevos y en este proceso los explica.
De los niveles Hace referencia a la totalidad donde se va El conocimiento científico es sistemático: al
de reconstruyendo dentro del conocimiento de construir conocimiento sea más abstracta o
abstracción. manera más abstracta (lejana) o menos abstracta menos, encontraremos aspectos lógicos que
(cercana) con la realidad. se vinculan entre sí

Nota: se realizó una relación con la ciencia fáctica de acuerdo a las características de la
misma.
6. Explique la crítica de Marx a la historia y la sociedad.
Marx intenta entender las relaciones que son las responsables de organizar la vida en
dentro de la sociedad, las cuales dan paso a un sistema donde se determinan los
diferentes papeles de los hombres. No se debe dejar de lado que para Marx todo es
material, es por eso que critica a las relaciones entre la sociedad que existen, debido a
que estas son relaciones materiales, y por tanto son relaciones distintas donde una
persona siempre se beneficiaría por el trabajo de otra como es la relación entre los
dueños de los medios de producción y los obreros, ya que al momento de existir este
vínculo se crean clases sociales desiguales, apareciendo así la burguesía (dueños y
beneficiaros de la producción) y el proletariado (trabajadores que intentan satisfacer
necesidades básicas), decimos que las clases sociales son desiguales debido a que en
esta relación se produce una explotación donde se incluyen temas como un salario bajo,
horas extras de trabajo sin remuneración, malas condiciones del área del trabajo, entre
otras, aunque para la época esto era habitual y podríamos decir que era lo adecuado.
Marx vinculaba al capital y a la sociedad donde se establecía que este manifiesta una
forma organizada de dicha sociedad. Se puede establecer que Marx fue comunista y dio
una apertura a la ideología comunista donde buscaba la igualdad para todos, donde no
existan clases sociales y sean acreedores de la libertad. En este punto podemos decir que
Marx hace una crítica de la historia de cómo funcionaba la sociedad, ya que el sistema
de explotación tiene inicios en la antigüedad y fue desarrollando una historia, con todos
sus elementos y como en ese tiempo se establecían las relaciones, en si, por todo lo
mencionado anteriormente
Texto. Pragmatismo.
7. Después de leer el texto realice una definición personal de lo que es pragmatismo
y explique brevemente cada una de sus fuentes. –
El pragmatismo es una ideología filosófica planteada por Charles S. Peirce que tiene
origen a finales del siglo XIX. Esta ideología propone que, para que una noción sea
verídica debe tener origen en los resultados que se obtienen a través de la
experimentación y en las respuestas que producen determinada conducta. Tiene gran
énfasis a lo empírico y el pensamiento que se llegar a tener mediante la experiencia y se
superpone a ella. Debemos tomar en cuenta que al hacer función y uso de la práctica se
adquiere experiencia por tanto se necesita que exista una relación dentro de la conducta
humana, de manera que entre las personas que hagan este uso y sean partícipes en la
investigación (la cual puede ser de manera individual o grupal dentro del mismo
experimento) para que posteriormente puedan quedar de acuerdo en la mayoría de
conclusiones que saquen de lo que se está estudiando para lograr obtener un
pensamiento razonable que sea expuesto ante la sociedad de modo que las personas
logren entender y generen dudas las cuales abrirán paso a nuevas investigaciones. Es así
como el pragmatismo es un método filosófico con el que se aclaran ciertos conceptos
mediante sus resultados, donde tiene el propósito de lograr una aproximación que sea
sucesiva a una representación precisa, que logre ser veraz dentro de la realidad. El
pragmatismo está conformado por una diversidad de disciplinas, que aunque poseen
ciertas características similares, tienen un gran número de variedad en cuanto a sus
componentes. Sus fuentes principales son el empirismo británico (la experiencia es una
regla para llevar a cabo una acción) y la filosofía alemana moderna (las nociones dirigen
al entendimiento, lo practico engrandece la experiencia humana) las cuales influyeron
en el pragmatismo.
8. En una lista presente 6 características propias del pragmatismo.
1. Importancia de la experiencia, intenta conocer la realidad de diversas
situaciones, para lo cual necesita la experiencia del ser humano.
2. Mediante la práctica se refuerzan las ideas que son consideradas como
verdaderas
3. Lo que se puede probar en una determinada acción (experimental), es capaz de
modificar la conducta o la acción espontanea que es controlada por uno mismo,
es decir que el pragmatismo interviene con la conducta influida por la razón y
como el conocimiento se vincula al propósito.
4. Da prioridad a la acción sobre las ideas, y a la experiencia sobre los principios,
es decir dicha acción debe tener un propósito
5. Si existe una conexión entre el significado y la acción se asegura que si se
producen ciertas situaciones sucederá cierta cosa, también, la veracidad de las
ideas se originan de acuerdo a lo que podemos hacer con ellas, por lo que en el
pragmatismo se toman decisiones examinando sus resultados

6. El centro del pragmatismo toma en cuenta al individuo como un ser activo que
intenta controlar razonablemente su futuro sin dejar de lado sus virtudes, donde
se da más importancia a unas situaciones que otras.
9. Explique porque decimos que el pragmatismo es anti racionalista. Fundamente
su respuesta.
Se debe hacer énfasis en los pragmatistas Pierce y Descartes, ambos afirmaban que el
inicio para realizar el método científico es la duda para lograr una correcta
investigación. Descartes plantea que la duda no se puede experimentar, es decir que no
se puede dudar de todo, por consiguiente esto no es válido por los pragmatistas. La duda
original se produce según el determinado contexto, esta es inconsciente y genera un
grado de incomodidad, cuando se produce dicha duda el individuo intenta reestablecer
el equilibrio para lo cual realiza un sistema de búsqueda, el cual para al momento de
convertirse en algo rutinario es visto como una creencia real. Los pragmatistas están en
contra de las verdades eternas. La investigación del pragmatismo debe ser finita, los
pragmatistas no toman en cuenta a la intuición, introspección y autoconocimiento
guiado por la intuición, el investigador pragmatista no puedo estar aislado del mundo y
de los otras personas que lo rodean. Para el pragmatismo las personas es una
continuidad donde todos los días existe la adquisición de experiencia, donde el cuerpo
pertenece a algo natural, el cual viene al mundo donde crece y se va desarrollando
acompañado de una autorrealización. Es así como podemos concluir que el
pragmatismo es antirracionalista debido a que para los pragmatistas no son válidos los
dualismos tradicionales ya que esto es visto como algo imposible de darse, por el
motivo que para que algo sea práctico o empírico necesita de la influencia de varios
factores, además para el pragmatismo la experiencia puede ser transformada en
conocimiento cosa que el racionalismo no lo considera así, por otra parte en el
racionalismo como se mencionó anteriormente se duda de todo, en el pragmatismo la
duda es más metodológica de lo que se desea investigar, podemos mencionar que se
utiliza un método inclinado a la metafísica y el racionalismo rechaza totalmente el
último punto mencionado
10. El pragmatismo fundamenta su conocimiento en la experiencia, presente con
un ejemplo como esto influye en la psicología y cuáles fueron sus aportes a la
psicología.
En 1920 se realizó un experimento sobre el condicionamiento que tomo el nombre de
“El pequeño Albert”, este experimento se llevó a cabo con un bebé totalmente sano de
apenas 11 meses, en primer lugar hicieron pruebas al niño donde demostraron que el no
tenía miedo a los animales especialmente los que estaban repletos de pelos, pero si
presentaba miedo a los sonidos fuertes, por lo que le mostraron un rata blanca y le
añadieron la presencia de un sonido fuerte. Luego de varias pruebas con el mismo
método, el bebé lloraba cuando estaba en presencia de ratas, y al realizar más pruebas
de esta, lloraba cuando estaba con perros, personas con barba, o cualquier cosa que
tenga la textura de una rata. Debido a estos experimentos se puede decir que los aportes
que se obtuvo en la psicología fue conocer que la conducta humana tiene una guía y es
orientada por los refuerzos que se obtienen o se imponen del medio en el cual se
encentra un individuo, estos refuerzos son vistos como una motivación para querer
conseguir que la persona realice una determinada actividad con una cierta conducta.
También se comprueba que la conducta y el comportamiento son manipulables. Es así
como la psicología estudia como todos estos factores influyen en el comportamiento
humano y como se pueden utilizar para obtener un beneficio en torno a la finalidad que
se quiere conseguir, puede ser en el ámbito laboral, escolar, familiar, afectivo, entre
otros, es así como esto generara una experiencia en las relaciones que tengamos con los
demás individuos de la sociedad y nos ayudara a obtener un aprendizaje de dicha
experiencia

11. En el siguiente organizador presente el argumento central de cada una de los

autores pragmatistas y realice una relación o aporte con la ciencia fáctica. No
centrarse en la biografía sino en el pensamiento.
Autor Argumento central
Charles S. Conforma una teoría que engloba al método
Peirce científico (creencias fundamentadas en el
empirismo) y la semiótica (todo lo que conocemos
es un signo), de esta manera lograr entender como
los signos generan una creencia y como estas
rigen al mundo
William Aquí el pragmatismo adoptó diferentes formas
James como la psicológica, moral y el ámbito religioso,
hace un hincapié a los aportes que generan las
creencias existiendo un derecho del humano a
decidir las mismas, las cuales aporten y hagan una
diferencia mientras practican la experiencia
John Aplicación de la inteligencia y el razonamiento
Dewey humano frente a situaciones sociales, éticas y a la
educación donde se incluye el ámbito de los
valores, sostiene que los actos humanos son
racionales, la acción siempre persigue un fin que
va de la mano con el autocontrol
Aporte ciencia fáctica.
La ciencia es explicativa: hace un intento por
explicar el motivo de los hechos basándose en
leyes, las cuales tienen hincapié en términos
de los principios para intentar hacer una
explicación de porqué ocurren los hechos y
como estos generan o refuerzan creencias
La investigación científica es especializada:
Existe varias técnicas y un grado de
independencia de múltiples áreas de la ciencia
El conocimiento científico es comunicable: a
través de la comunicación se exponen los
resultados de varios experimentos, esto
perfecciona la educación, y a través de esto
guía al humano a perseguir una meta

F.C.S. La verdad se expresa dependiendo de las El conocimiento científico es verificable:

Schiller consecuencias obtenidas en la práctica, el
conocimiento depende de la naturaleza humana y
las necesidades que tiene. Los humanos
cambiamos la realidad a través de nuestros
procesos cognitivos donde la realidad y la verdad
son mutables, construidas para el beneficio propio
del hombre.
Pasando por la experiencia tiene el fin de
explicar fenómenos, así el investigador crea
hipótesis a parte de un conocimiento
adquirido, estas hipótesis u opiniones de
alguna situación las crea en base a los
resultados obtenidos desde la experiencia

12. Con sus propias palabras y argumentando cuales son los aportes del
pragmatismo como lo presenta en el texto a la Psicología. Mínimo 4 aportes,
máximo 6.
El pragmatismo basado en la experiencia del ser humano, ha realizado varios
experimentos donde se han demostrado aportes psicológicos entre los cuales
encontramos
1. Eliminar las anomalías de la psquis, al aplicar el uso de la experiencia del ser
humano se encuentra ciertos errores, por lo cual evita volver a caer en los
mismas falencias y crea varias alternativas o vías para obtener dicho objetivo, y
por esto aparecen nuevas anomalías que hasta la fecha siguen siendo
investigadas.
 2. Como se mencionó anteriormente, las alternativas que se crea para eliminar la
psquis abre paso a otro aporte en la psicología la cual es: modificar la conducta
del ser humano, ya que al mencionar dichas alternativas se van creando nuevas
opciones que alteran el comportamiento del humano y donde varían los factores
que rodean al individuo
3. Fundamentar una prueba empírica de ciertos errores: tiene fundamento en la
verdad ya que esta se encuentra presentada como algo que es conveniente según
y esto guía al pensamiento, lo que es verdad es solo ventajoso según la manera
en como pensamos, así es como la experiencia personal se convierte en una
prueba suficiente de los errores que se creen
4. Resolución rápido de los problemas, a través del pragmatismo y los
experimentos tienen la finalidad de buscan una solución rápida, fácil y de fácil
acceso, es así como podemos mencionar que la va evolucionando
Debido a los aportes mencionados anteriormente podemos decir que el pragmatismo
tuvo influencia en la creación de una corriente dentro de la psicología, llamada
conductismo, obtenida al hacer uso de la experiencia la cual influye en la conducta del
ser humano.

Texto: Teoría de la evolución

13. Explique con sus propias palabras que es la teoría de la evolución y cuáles son
sus orígenes.
La teoría de la evolución es una ciencia empírica, que explica los cambios, la evolución
biológica de los seres vivos y de donde se originan los mismos, basándose en evidencias
científicas. Los orígenes de la teoría de la evolución surgen a partir del siglo XVIII,
donde un número de personas estaban investigando y lograron conseguir un gran
número de información sobre la flora y fauna de todo el mundo, a este grupo de
personas se los denomino naturalistas. Uno de los inconvenientes de la gran cantidad de
información que tenían era la organización, es así como primero se clasificado a los
diferentes seres vivos por descripciones de la procedencia y la morfología, sin embargo
eso no aseguraba que servía de ayuda necesaria para que la clasificación no tuviera
repeticiones. Linneo mejoro la organización, proponiendo varias reglas, las cuales
designaban a todos los seres vivos que eran conocidos distinguiéndolos en género y
especie (propiedades morfológicas). Para él, las especies no tenían ninguna relación de
origen en comparación con otras, a esta posición que adopto se la llamo fijista donde
creía que las especies no podían cambiar con el pasar del tiempo. Debido a todos los
datos obtenidos por los naturistas, ocurrieron avances experimentales de la organización
con lo que aparecieron diferentes posturas a la fijista, así se dio la idea de que las
especies provenían de otras, dando un enfoque a la clasificación natural, es así como
apareció Lamarck, el sostenía que las especies se originan de otras, de las simples a las
complejas y que cada especie cambiaria según su adaptación al medio ambiente.

14. En un cuadro de doble entrada presente semejanzas y diferencias de la teoría

de la evolución de Darwín y Wallace.
DARWÍN WALLACE
 Ambos autores se inclinaron e hicieron una teoría
donde se explicaba que la evolución se produce a
través de la selección natural
  Los sucesores heredan caracteres de sus antepasados
y continua así durante generaciones
 En el transcurso de herencia existen alteraciones por
SEMEJANZAS casualidad, por un lado no es posible determinar
porque suceden y por otro lado dichas alteraciones no
sitúan una mejor adaptación de los individuos al
entorno.
 Una mejor adaptación al medio es visto como un
nivel superior de supervivencia, por lo tanto existiría
más descendencia
 Las alteraciones al azar  Influencia de otro factor
y la selección natural es diferente, algo espiritual
la exclusiva fuerza de la que explica el origen de la
DIFERENCIAS evolución existencia
 Igual continuidad de la  Importancia en la
evolución para todas las conciencia individual de
especies todos los animales

15. Explique los aportes de la genética al desarrollo de las teorías de la evolución.

Entre los aportes de la genética encontramos a Gregor Johann Mendel, quien realizo
experimentos con plantas de guisantes para obtener los inicios de la herencia, donde se
mostraban características como tamaño y color, hizo varios cruces entre plantas
diferentes, interpretando los resultados llego a muchas conclusiones que hasta la fecha
se las conoce como Leyes de Mendel, donde diferencio entre carácter (características
visibles) y factor (independiente y discreto). La primera Ley de Mendel se llama
Principio de Segregación, donde cada ser vivo por contiene pares de factores para cada
carácter, los factores de la pareja se separan al momento de formar gametos (células
reproductoras), es así como en la sucesión se une un gameto paterno y materno, y un
factor crea una pareja que es herencia del padre y madre, para luego llamarse genes
(mecanismo de la herencia), las diversidades de estos factores toman el nombre de
alelos. Mendel concluyo que uno de los factores siempre será dominante y otro
recesivo. La segunda ley tiene el nombre de Principio de Transmisión Independiente, la
que establece que cuando se forman gametos, los alelos del gen se separan
individualmente de otro gen, es decir que en la procreación pueden variar
individualmente caracteres como tamaño y color. Estas leyes correspondían a una
interpretación de los resultados de manera precisa de los diferentes experimentos, este
esquema incluía a la Biología hablando de cuantificación, la cual forma parte de la
noción que quiere conseguir todo tipo de ciencia que se incline y desee tener datos que
puedan ser comprobados a través de algún tipo de experimento.
16. Explique los aportes de la biología genética al desarrollo de las teorías de la
evolución.
En 1953 Watson y Crick presentaron un modelo de la molécula de ADN, donde se
estableció que las moléculas de ADN compilan información referida a los genes en 4
bases nitrogenadas denominadas Adedina, Citosia, Guanina y Timina. La diferencia
 entre genotipo y fenotipo (proteínas) forman la estructura esencial del organismo der los
seres vivos, relacionado con las cadenas del ADN con la presencia de 20 clases de
aminoácidos, cada uno de estos es compilado de las letras que tiene el cogido genético,
a esto se lo denomina codón, sin embargo el cogido genético es degradado. Los
aminoácidos contienen proteínas que dan lugar a una gran cantidad de funciones dentro
del organismo. Las moléculas correspondientes al ADN se relacionan con proteínas en
grupos de cuerpos densos denominados cromosomas, los humanos poseen 46 (23 del
padre, 23 de la madre), es decir tenemos 23 cromosomas iguales. El gen corresponde a
una unidad de herencia, es una parte del cromosoma llamados locus, cada gen presenta
maneras variadas denominadas alelos. Los genes se muestran en parejas, uno en el
cromosoma paterno y otro en el materno. La presencia de alelos es fundamental para
que ocurra la evolución, ya que se ha demostrado la existencia de múltiple variedad de
la genética dentro de diversas poblaciones. La selección artificial es prueba empírica de
que hay gran variedad genética dentro de las poblaciones naturales. Es así como
podemos decir que gracias a las investigaciones realizadas y los aportes obtenidos desde
los años 50 en temas de genética y bioquímica dieron apertura a más estudios, como lo
es el proyecto Genoma Humano en el 2003, donde se identificó cientos de genes que
existen dentro del ADN. De tal manera que la teoría de la evolución ha logrado
esclarecerse notoriamente, y sigue siendo estudiada actualmente donde se abordan
diferentes temas como por ejemplo las clasificaciones de los diferentes seres vivos
teniendo como base la sucesión genética abriendo varias expectativas para diferentes
ramas de la ciencia.

17. En el siguiente organizador presente el argumento central de cada una de las

cuestiones científicas debatidas en torno a la teoría de la evolución y realice
una relación o aporte con la ciencia fáctica. No centrarse en la biografía sino
en el pensamiento.

Cuestión Argumento central Aporte ciencia fáctica.

Seleccionismo
frente a
neutralismo
Puntuacionismo
frente a
gradualismo
Noción de
especie

Importancia de
la selección
natural en la
evolución
Más sabemos,
más debates

EVOLUCIÓN EVOLUCIONISMO
 SEMEJANZAS  Las especies evolucionan por la necesidad de
supervivencia
 Los sucesores heredan caracteres de sus antepasados y
los transmiten conforme pasan las generaciones

 Las alteraciones de las  Las especies vienen de

especies no son para una las simples a las
mejor adaptación al complejas
medio ambiente  Cada especie cambia
 La adaptación al para adaptarse al medio
DIFERENCIAS ambiente se refleja en la ambiente
supervivencia  Los órganos de los seres
vivos evolucionan con su
uso y se atrofian con el
desuso

18. En un cuadro de doble entrada presente semejanzas y diferencias de teorías de

la evolución y evolucionismo.

19. Explique con sus propias palabras la relación entre evolución y finalidad.

Los motivos que se han discutido en torno a naturaleza corresponde a la filosofía, los
debates sobre el tema se centran en los argumentos de los filósofos griegos, es así como
los mejores resultados corresponden a la ideología de Aristóteles en la cual se
encuentran causas como material, forma, eficiente y final. Es aquí donde existe una
evolución en base al pensamiento siguiente de Aristóteles, el cual tiene influencia en la
manera en que las causas son comprendidas, no debemos olvidar que la ciencia
experimental ha aportado en esta manera de pensar. En el área de biología obtiene un
valor visto como la causa final. La reflexión filosófica tiene como finalidad saber la
manera que se presentar las causas o la entelequia como causa. Aristóteles sostenía que
la finalidad se encuentra dentro de la naturaleza de cada cosa, lo que era exclusivo de
los seres vivos, este pensamiento se usa actualmente de aquellos que ven a la finalidad
como medio para mantener la existencia de Dios. Se puede decir que la relación entre
evolución y finalidad es una manera de evidencia donde la existencia de Dios es la que
dará paso a la creación y el origen de todos los seres vivos incluyendo la diversidad
dentro de la naturaleza, es así como a Dios se lo considera primordial por el hecho que
guarda una relación con lo que conocemos como creación, es decir, hecho por Dios, lo
cual podría ser entendido desde una perspectiva filosófica mas no científica, ya que la
ciencia necesita de pruebas empíricas y poder observar en si el objeto o sujeto de
estudio. De cierta manera la ciencia podría considerar a Dios como un factor que de
impulso a la creación y al desarrollo de la filosofía donde se reflexione sobre lo que ya
se conoce acerca de Dios.

20. Con sus propias palabras y argumentando cuales son los aportes de la teoría de
la evolución como lo presenta en el texto a la Psicología. Mínimo 4 aportes,
máximo 6.
1. La teoría de la evolución nos explica el origen de los seres vivos y como estos
cambian conforme al ambiente, es así como la psicología ha estudiado como el ser
humano se comporta y como se altera, es decir como este modifica la manera de
comportarse según el ambiente en el que se encuentra
2. Esta teoría busca conocer el motivo por el cual unos seres resuelven los problemas
más rápido que otros, y es ahí donde la psicología entra para explicar estos
comportamientos ya sea por supervivencia, conveniencia, adaptación, entre otros.
3. A través de la genética se buscan las bases para intentar comprender la conducta y
el comportamiento que tienen los seres vivos, es aquí donde la psicología actúa de
ya que esta estudia la manera en que nuestro sistema cerebral tiene influencia en
nuestras acciones y si existe alguna alteración puede provocar un comportamiento
no adecuado lo cual puede perjudicar a la sociedad, no solo al individuo que cause
algún problema.
4. La teoría de la evolución dio paso al estudio de los genes lo cual ofrece una
apertura para indagar en la herencia, la cual nos permite comprender si las
enfermedades que presentan los seres vivos son transmitidos a través de los genes,
es decir de los antepasados. Se relaciona con la herencia de caracteres adquiridos