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DISEÑO Y CREATIVIDAD El contenido de la El contenido de la En algunas diapositivas Gran parte del contenido
1 PUNTO diapositiva se puede leer diapositiva lee bien. Esto cuesta leer el texto. El cuesta de leer. El fondo de
fácilmente desde quiere decir que el cuerpo fondo de algunas las diapositivas y el color
cualquier punto del aula. de la letra y el color diapositivas no permite de la letra no lo hacen
Esto quiere decir que el respecto el fondo es ver con claridad la letra. posible. En algunas
cuerpo de la letra y el adecuado. El público Algunos recursos visuales diapositivas muy rellenas
color respecto el fondo es puede leer la información presentan un cuerpo de de texto el cuerpo de la
adecuado. El público casi sin problemas. letra demasiado pequeña. letra es demasiado
puede leer la información pequeña. Los recursos
de los recursos visuales sin visuales presentan un
problemas. cuerpo de letra
0,5 puntos demasiado pequeña.
ESTRUCTURA DEL Las ideas siguen un orden Casi todas las ideas del No hay una relación lógica
DISCURSO: lógico y tienen todas texto siguen un orden En ocasiones se pierde la entre las ideas
Presentación del
tema. relación con el tema lógico y tienen relación rlación lógica d ellas ideas presentadas.
Orden de la principal. con el tema principal. o no tienen relación con el
información (de lo tema principal. Mal uso de
general a lo
particular) algunos conectores.
1 PUNTO 0,5 puntos
1 punto 0,75 puntos De 0 a 0,25 puntos
LENGUAJE NO VERBAL : Tiene una buena postura y Los movimientos que hace En ocasiones pierde el No establece contacto
Gestualidad los movimientos que hace no siempre son naturales contacto visual con el visual con el público
son naturales. Utiliza y en ocasiones da la auditorio o sólo mira a mientras dura la
1 PUNTO gestos que transmiten espalda al auditorio. una parte del público. No exposición. No adapta el
predisposición para Utiliza pocos gestos para siempre adapta el discurso discurso a las reacciones
interactuar con la interactuar con la a las reacciones que que observa en la
audiencia y que facilitan la audiencia y facilitar la observa en la audiencia. audiencia.
comprensión oral del comprensión del discurso.
discurso. Tiene algún tic gestual que 0,5 puntos De 0 a 0,25 puntos
demuestra una cierta
1 punto angustia o inseguridad.
0,75 puntos
LENGUAJE ESPECIALIZADO Emplea un léxico Comete algún error en la No siempre emplea un Construye frases
adecuado al tema, a la construcción de las frases. léxico adecuado al tema, a incorrectas o incompletas.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
1 PUNTO audiencia, al grado de Otras veces, no las acaba. la audiencia, al grado de Utiliza oraciones
formalidad y al propósito En algunos casos, utiliza formalidad y al propósito demasiado largas,
de la comunicación. oraciones demasiado de la comunicació muletillas y tics
largas, muletillas o tics lingüísticos que dificultan
1 punto lingüísticos. 0,5 puntos la comprensión general
del mensaje.
0,75 puntos
De 0 a 0,25 puntos
CLARIDAD DEL DISCURSO Se entiende Se entiende lo que explica. En ocasiones, cuesta No se entiende lo que
1 PUNTO perfectamente todo lo El mensaje es preciso pero entender lo que explica. El quiere explicar. El mensaje
que explica. El mensaje es contiene contenidos mensaje tiene algún contiene un exceso de
conciso, no está formado superfluos contenido superfluo. incisos y/o construcciones
por contenidos superfluos que aportan info
0,75 puntos 0,5 puntos
1 punto De 0 a 0,25 puntos